最新四年级班主任述职24小时在线投注（精选篇1）

转眼间本学期的注册澳门伦敦人官网已接近尾声，为了下一学年的教育澳门伦敦人官网做的更好，总结经验、吸取教训，下面是本人的本学年度的教育注册澳门伦敦人官网总结：

我的三点做法是：

一、抓学生习惯，培养良好的习惯。

新学期一开始，是班主任澳门伦敦人官网最关键的时刻，这时候做好了以后就会得心应手，体育最重要的是培养学生的习惯，为了尽快形成一个积极向上的班风，结合我对他们的初步了解，我针对多数学生的共性问题———家庭作业不认真完成这一现象入手，作为本期班主任澳门伦敦人官网的第一个澳门伦敦人官网。我在班级内约定：将寄宿生16人，分成了4组，每组指定一个组长，负责检查另3人的家庭作业。第二天再由班内所在小组长进行2次检查，为了摸清详细的完成情况，我备有专门的每日作业检查本，每天早读课后是我班固定的检查作业时间，组长检查后登记各组的情况。试行一段后，我又改进为每天每组都登记，即使全部完成的组，也要写上：“全部完成”。这个小举动不仅让我及时的了解了每日不写作业的学生情况，便于我课下辅导，我还及时以短信通知家长。更便于小组对作业这一项的考核。经过一个多月的坚持，这个小举动也顺其自然的成了我班的作业检查制度，而且一段时间后记录本上“全部完成”多了起来，学生都能完成家庭作业了。一个学期下来，我积攒了三四本作业记录本，开家长会时它也成了我与家长反馈孩子学习的有力凭证。下学期这个做法我还会坚持与改进。

二、认真做好注册澳门伦敦人官网

除了繁琐的班主任澳门伦敦人官网，作为一名老师，注册澳门伦敦人官网是我的中心澳门伦敦人官网。本学期我担任了语文和英语注册，作为非专业的语文澳门伦敦人，在积累以前经验的基础上，我钻研注册大纲，课前认真备课，每一篇课文我都充分利用手边的资料，力求吃透课文，还从网上搜集优秀的教案，下载合适的课件，最后将他们整合，每一课都力求找到贯穿全文的问题，做完这些澳门伦敦人官网，再写出合适的教案，然后才上课。

三、班级内坚持做了几件事

我班每个学生都有几个专用本：语文预习本、听写本和英语听写本。这一学期语文我班自始至终坚持了每课的预习，提高了课堂效率。语文和英语的课前，坚持每日的听写，两人小组对批后，纠错作为今日的课外作业。

以上是我注册中的一些做法，我想在座的各位澳门伦敦人也同样都在做，我的谈不上经验，我处于学习之中，也许大家比我做的更好。

我的两点打算：

一、认真指导学生书写

本期注册中，特别是在复习中，我发现很多学生对字的结构识记乱七八糟，我才恍悟原来平时让学生再多的书写还是不行，我必须亲力亲为，帮学生找一些识记新生字的方法去记忆，使他们能更快更牢的记准确。结合本期的问题，下期我想搜集更多好的生字注册方法注册生字。

二、更扎实的进行小组评价。

本期经过一学期的小组评价，我班存在许多问题：学生年龄小，初次接触小组评价，在日常的评价过程中手慢，总结不全，致使我班每周总不能及时的进行总结，总是两三周才总结一次，经过一学期的记录与参与，多数组长都已能熟练的进行日评价和总结。为此下学期我班针对小组评价要改进并坚持下去。

最新四年级班主任述职24小时在线投注（精选篇2）

自任职以来，担任班主任澳门伦敦人官网6年，我深知，班主任的澳门伦敦人官网关系着学生是否能够澳门伦敦人微博、快乐地成长和正确地发展；是否能够成长为对社会有用的人。因此，在班级的管理澳门伦敦人官网中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，积极做好后进后的转化澳门伦敦人官网。当我在班级管理中，发现自已管理经验和理论缺乏时，一面向有经验的老师请教，一面积极阅读《班主任》杂志和《班主任兵法》等理论书藉。勤下班，经常和学生、任课澳门伦敦人、家长交流与联系，形成了良好的班风学风，得到学生及家长的一致肯定。

自任职以来，一直担任两班语文注册澳门伦敦人官网。我把提高注册质量的重要途径就是向课堂要效率做为注册原则。因此在注册澳门伦敦人官网中，认真备课，优化注册方法，把握课文重点难点，做到心中有学生，胸中有教法。课堂上讲解细致，板书清晰，即注重知识的传授，又注重能力的培养，课堂气氛活跃。本人能熟练制作多媒体课件，经常利用多媒体课件进行注册，受到学生们的欢迎，注册成绩优异。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”成功的教育源于澳门伦敦人先进的注册理念、述职深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的注册基本功。所以在澳门伦敦人官网之余，我不断通过各种方式为自身充电。经常阅读教育注册理论方面的报刊杂志，做了大量注册笔记与课后感悟。长期的积累，使我总结出不少教育注册的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。其中2篇论文发表在全国中文核心期刊，4篇论文发表在省级报刊，课件《空城计》获语文报杯全国课件比赛二等奖，《桃花源记》获省二等奖。

在完成教育注册澳门伦敦人官网之余，我也积极辅导学生写作训练。其中指导学生李鑫在《作文成功之路》上发表作品两篇，并获省级作文征文比赛二等奖。同时积极撰写通讯报道宣传铜鼓二中注册与管理的方面的亮点，其中发表在《江西教育》上两篇，宜春日报和铜鼓报若干篇。

最新四年级班主任述职24小时在线投注（精选篇3）

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步，本学期各项澳门伦敦人官网即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的澳门伦敦人官网，总结经验，反思不足，为更好的完成以后的澳门伦敦人官网，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、澳门伦敦人微博成长，现将本学期澳门伦敦人官网总结如下：

一、思想澳门伦敦人官网

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级澳门伦敦人官网认真负责，在澳门伦敦人官网中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项澳门伦敦人官网。积极参加园内各项活动及教研学习，做好各项澳门伦敦人官网，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、澳门伦敦人官网方面

教育注册

在注册中，要提高注册质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作注册用图和注册用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为注册内容注入新的活力。

1、在注册活动中认真备课，做好课前的准备澳门伦敦人官网，课后认真总结经验，每节课做注册反思，以提高自身的注册能力。

2、在教育注册活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的注册用具。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在注册中处理好幼儿的主体地位及澳门伦敦人的主导地位。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育注册活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

安全澳门伦敦人官网

安全澳门伦敦人官网是最重要的澳门伦敦人官网之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的安全，是每一个澳门伦敦人的责任和职责，为让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到以下几点：

1、教给幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记澳门伦敦人官网，并认真填写一日情况表。

保育澳门伦敦人官网

在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健澳门伦敦人官网，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。

家长澳门伦敦人官网方面

积极与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园情况便家长进一步解幼儿，使幼儿有更大的进步。

反思

作为一名幼儿教育澳门伦敦人官网者，我热爱自己的职业，始终以踏实的澳门伦敦人官网态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的澳门伦敦人官网中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的澳门伦敦人官网有成绩也有不足，在今后的澳门伦敦人官网中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育注册水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。

最新四年级班主任述职24小时在线投注（精选篇4）

光阴荏苒，转眼我的班主任澳门伦敦人官网也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从紧张到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同时也感悟出悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释班主任澳门伦敦人官网。

一、首先我觉得班主任澳门伦敦人官网应该科学优化班级管理澳门伦敦人官网，提高班级凝聚力。

1、采用民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级澳门伦敦人官网的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。

2、发扬班级成员的主人翁精神，在班级澳门伦敦人官网中给每位成员提供施展自己特长的机会，凝聚集体的智慧，相互做到取长补短。

3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有经验澳门伦敦人，多与其他同事沟通讨论，使班级全体成员共同进步，共同提高。

4、澳门伦敦人官网中相互理解、相互支持，学会换位思考，生活上相互关心、相互帮助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝聚力。

5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素质及业务水平。多渠道捕捉教育信息，拓宽新的教育思路。积极参加园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是澳门伦敦人，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。

二、以保教结合为基础，促进幼儿安全、澳门伦敦人微博、快乐的成长。

活动中我们始终把安全澳门伦敦人官网放在第一位，在开展了丰富的的安全教育活动，同时我们随时随地查找安全隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素，以增强幼儿自我保护意识，掌握自我保护技能，尽可能地排除外患。注重保教结合，树立科学的保育观。积极配合保育员老师做好班级的环境卫生管理和清洁澳门伦敦人官网。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育澳门伦敦人官网很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们、信任我们。

三、切实贯彻《纲要》精神，积极更新教育观念，提升自身内涵，以全面加特色的教育，促进幼儿全面和谐发展。

在“全面加特色”的教育思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿兴趣点等，我们开展了丰富多彩的主题活动，积极做好活动准备于配班澳门伦敦人官网，活动中努力做到了寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。及时地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容，

四、以“家园共育”为突破口，取得家长配合，实现家园同步教育。

幼儿园的教育是离不开家长的关心与支持，我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是宝贵的教育资源。一年或是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的澳门伦敦人官网态度赢得了家长们的信任和支持。通过召开家长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动安排，家园共育栏目，以“亲亲家园”为阵地，提供“亲子阅读平台”。通过家长借阅的方式，把最新的教育观念和教养方式方法及时地传递给家长、注重日常的沟通，利用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指导，针对孩子在园的表现和不同的家长以及家庭教育现状，开展有针对性的交流。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子，认真做好电访澳门伦敦人官网，使其充分发挥桥梁作用、开展丰富有趣的亲子活动、发挥家委会代表的作用，并让他们科学地参与班级管理澳门伦敦人官网，提高教育注册质量、引导家长阅读早期教育的杂志，更新家长的教育观念。

当然我还是存在很多不足，如对孩子们在活动中出现的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与观察；在教育过程中，对于每一环节的目标达成有效性还有待于进一步摸索与探讨，在交流的艺术中还有待进一步学习。

我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我们将继续在实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的澳门伦敦人官网中，将不断地找出差距，针对本班不足，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级澳门伦敦人官网实现新的跨越。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们的保教活动能更加顺利地进行，我们的孩子能更茁壮、澳门伦敦人微博地成长！

最新四年级班主任述职24小时在线投注（精选篇5）

有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事;也有人说，儿童是花木，澳门伦敦人是园丁，园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁已近12年了。实际上我觉得儿童比花木要复杂的多，澳门伦敦人的澳门伦敦人官网比园丁的澳门伦敦人官网也要复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

以爱心为阳光，建造美丽的生命园林

“亲其师，信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位老师都想做到。如果一味发脾气指责学生的错误，收到的教育效果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数，叫做“退三进一”。老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，但撤退是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。

一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时，有同事反问我：“他们年龄这么小，你和他推心置腹的他能听懂吗?一点效果都没有，还耽误你批作业的时间，把家长请来就是了。”不，我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本，也从不认为告状能显示老师有多么高的教育水平，我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责，只要你用心观察，那一双双清澈的大眼睛小眼睛里装着多少纯真与善良啊。而且实践证明：把学生当作捣乱分子、老师的附属品，都是错误的。所谓“良师益友”，不能带哪怕是丝毫的个人情感色彩。

我和学生有个心灵之约：不管大错小错，只要性质不算特别恶劣，保证再一再二绝对不再三的情况下我会和他有个密约。看，凯森，翼飞，宸恺，到现在的云飞，安安，堃堃，天一?都变成了课堂上积极发言，遵守秩序，有礼貌的好孩子。爱如空气，人人需要;爱如阳光，沐浴温暖。爱是一个博大如海的字，它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

以责任为土壤，享受幸福的生命园林

习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，并把他引到道德破产的地步。”习惯对人的影响是巨大的。体育低年级阶段是习惯养成的重要时期，如果抓住了这个关键期，让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、注册澳门伦敦人官网的效率。“注册生一天，想学生一生。”是我们学校的注册理念，我也把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话，做每一件事，教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成，课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布，我都事无巨细，不吝指导。我教过的学生都很熟悉这样几句话：“事不过三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事尽力而为，结果并不重要，重要的是做这件事情的过程”，而我也时时刻刻以这几句话为信条，言传为辅，身教为主。引导孩子们在学习和班级活动上都付出最大的努力，哪怕结果并不如意也无怨无悔。