老师评职称述职24小时在线投注五篇
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老师评职称述职24小时在线投注范文一
我叫__X，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，__年8月参加澳门伦敦人官网，__年7月取得体育一级澳门伦敦人资格，__年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来，我不仅担任过班主任及语文学科的注册任务，还连续担任了几年的数学注册任务。在澳门伦敦人官网中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的澳门伦敦人官网情况简述如下:
一、思想认识
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。在教育注册澳门伦敦人官网中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老澳门伦敦人学习。
二、注册澳门伦敦人官网
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导澳门伦敦人官网，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀澳门伦敦人的注册艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬注册民主，使学生学有所得，不断提高自己的注册水平和思想觉悟，顺利完成了教育注册任务。注册中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，澳门伦敦人为主导，通过各种注册手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研澳门伦敦人官网
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的澳门伦敦人学习，深入反思自己的注册行为，以先进的课改理念矫正自己的注册行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩。
参加澳门伦敦人官网以来，我从不因为个人的私事耽误澳门伦敦人官网的时间，并积极运用有效的澳门伦敦人官网时间做好自己分内的澳门伦敦人官网，还积极承担繁重的教育注册澳门伦敦人官网，出色的完成了各项注册任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰，__年被学区评为优秀澳门伦敦人，__年9月被评为区级优秀澳门伦敦人。
回顾自己13年来的澳门伦敦人官网历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的澳门伦敦人官网中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量!
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老师评职称述职24小时在线投注范文二
我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学澳门伦敦人官网。1988年，恢复专业技术职称评审澳门伦敦人官网后，我被评为中学物理二级澳门伦敦人。
1992年5月，晋升为中学物理一级澳门伦敦人。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来，我一直担任物理注册澳门伦敦人官网，期间并担任班主任澳门伦敦人官网多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至__年担任政教处副主任。__年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理澳门伦敦人官网。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研澳门伦敦人官网，并协助顺德区教研室的物理教研澳门伦敦人官网。1999年1月，报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，__年6月毕业。
回顾过去的11年，主要澳门伦敦人官网总结如下:
一、倾心教育，为人师表
身为澳门伦敦人，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在澳门伦敦人官网中，具有高度的责任心，严谨的澳门伦敦人官网作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项澳门伦敦人官网，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关澳门伦敦人官网;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和澳门伦敦人心目中，具有较高的威信和较好的澳门伦敦人形象。__年，我光荣地加入了。
1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育澳门伦敦人官网。三年间，建立了比较严格、全面的澳门伦敦人和学生德育管理制度、考核评比制度和德育澳门伦敦人官网的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项澳门伦敦人官网，发挥了较好的德育效能。积极创新德育澳门伦敦人官网的方法和途径，认真总结德育澳门伦敦人官网经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。__年，《校外德育澳门伦敦人官网的研究与探索》一文获顺德市澳门伦敦人德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研澳门伦敦人官网，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了注册澳门伦敦人官网的全面发展。
二、精心施教，形成特色
注册是学校的中心任务，学校以注册为主，这是办好学校最基本的规律。在注册方面，能准确把握注册大纲和教材，制定合理的注册目标，把各种注册方法有机地结合起来，充分发挥澳门伦敦人的主导作用，以学生为主体，力求注册由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高注册技巧，讲究注册艺术，注册语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的注册澳门伦敦人官网者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的澳门伦敦人官网态度，切实抓好注册澳门伦敦人官网中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂注册中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;
考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。注册过程中，能根据学生的具体情况，及时调整注册计划和状态，改进注册方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好注册管理和注册调控澳门伦敦人官网的同时，坚持深入注册一线，与澳门伦敦人共同制订并实施各种注册计划，共同探讨各种注册问题及解决问题的方法，广泛联系澳门伦敦人，了解实际情况，提高注册管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从注册理论、注册创新和注册效果的角度进行评价，促进澳门伦敦人注册水平的提高。近几年来，我校注册成绩名列全镇或区
前年，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校澳门伦敦人对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
第三，教研与注册互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的澳门伦敦人官网计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在__年市中考阅卷澳门伦敦人官网中，我担任物理组组长，澳门伦敦人官网出色，评卷结束后，由我独立完成了《__年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成注册澳门伦敦人官网的同时，我还善于进行注册研究，积累注册经验，不断锤炼自己的注册基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写注册论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“电流”》在“全国第七届中学物理注册改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表;__学年顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”注册》荣获顺德区优秀论文三等奖。
3、注册基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的澳门伦敦人注册基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“注册能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类澳门伦敦人继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
四、精心哺育，培养新人
在澳门伦敦人帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面澳门伦敦人官网:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;__年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年澳门伦敦人帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年澳门伦敦人雷艳娥，成熟较快，__年参加顺德市青年澳门伦敦人注册大赛，荣获市一等奖。
自1992年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，__年被评为顺德市教书育人优秀澳门伦敦人。
成绩属于过去，何况教育注册这门艺术永无止境，我将在今后的澳门伦敦人官网中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
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老师评职称述职24小时在线投注范文三
本人出生于____年_月，____年_月毕业于____专业，全日制本科学历并获理学学士学位，毕业后分配到_____任教至今。____年___月评定为中学___二级澳门伦敦人资格，同年_月受聘。任现职期间，我能认真履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，澳门伦敦人官网勤奋、踏实，教育注册成绩显著，任职期满考核称职。根据上级有关规定，已具备中学一级澳门伦敦人的资格条件，现申报评审中学___一级澳门伦敦人资格，述职如下:
一、政治思想方面
我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”思想,切实领会十六大，十七大精神，热爱本职澳门伦敦人官网，有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育注册任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。
二、教育澳门伦敦人官网方面
我从事澳门伦敦人澳门伦敦人官网已__年，每一年都担任班主任，班主任澳门伦敦人官网富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任澳门伦敦人官网中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也名列前茅的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。
__学年度，我所带的__班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了___、___等同学，确保了班风和学风的稳定，其中___发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，__获得县“优秀班干部”。__学年，我担任__班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”;__学年度，我所带的___的__同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。__学年度，我担任__班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。__同学是个未达到本校的正式录取分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。
我及时总结德育澳门伦敦人官网经验，撰写了《____》获得校优秀注册案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“学生欢迎的老师”、“先进澳门伦敦人官网者”等荣誉称号。
三、注册澳门伦敦人官网方面
我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我积极参加继续教育和业余学习，长期订阅《___》、《____》等刊物，坚持追踪本学科注册发展动态，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，掌握现代化注册手段，锐意改革注册方法，形成自己的注册特色。坚持用普通话注册，能胜任高中各年级的__注册，主动承担公开课，每年至少承担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。__年__月在学校举行的优质课评比中获二等奖、__年__月在学校参加学校专题研讨课评比中，获一等奖。
在常规注册中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，根据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的注册方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在注册过程中，坚持贯彻“以学生为主体，澳门伦敦人为主导”的注册原则，以提高数学素养和培养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和澳门伦敦人的主导作用，做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。我积极开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和个别辅导澳门伦敦人官网。
辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素质和能力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列。在_____，我指导的学生在学校举行的__竞赛中分获一、三等奖;__学年，我指导的学生____参加_县“__”竞赛中获一等奖，本人被_评为“指导一等奖”;__学年，我指导的学生____同学参加___联赛，分获__等奖，本人被__评为“优秀辅导员”称号。
四、继续教育和培养青年澳门伦敦人方面
虽在注册实践中，获得一定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的注册要求，所以我每一学年都积极参加学校组织的继续教育活动。__学年，参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育注册理论”;__学年，参加了“新课程下课堂注册中的问题与策略”、“高中注册与考试研究”;__学年，参加了“中体育澳门伦敦人教育技术能力建设”、“澳门伦敦人职业道德培训”;__学年，参加了“新课程改革中的教法和学法研究”、“课程注册中，培养学生创造性思维的研究《职业道德》”。通过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高。
我热情帮助青年澳门伦敦人，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年澳门伦敦人做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老澳门伦敦人的带头示范作用，通过给青年澳门伦敦人上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如____等青年澳门伦敦人,现在他们能熟练独立地开展各项教育注册活动，并受到学校领导的肯定与表扬。
以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级，我一定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探索教育注册的新路子，着力培养学生的创新精神和实践能力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高学校教育注册质量作出新的贡献。
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老师评职称述职24小时在线投注范文四
作为一名澳门伦敦人，本人始终牢记“日常的注册澳门伦敦人官网”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常注册澳门伦敦人官网。开学初，根据学生的具体学情制定学期注册计划，为整个学期的注册澳门伦敦人官网定下目标和方向，保证了整个注册澳门伦敦人官网的顺利开展。在注册的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究注册大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展注册资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为澳门伦敦人，职责心与使命感是澳门伦敦人官网成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的澳门伦敦人官网实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用澳门伦敦人的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为澳门伦敦人的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。澳门伦敦人官网用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面澳门伦敦人微博成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。透过学习新的教育注册理论，掌握其中的精髓，对自我的教育注册进行不断地改革与创新。因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。平时，用心参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等注册活动，吸取相关的注册经验，提高自身的注册水平，个性是2015年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育注册的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间透过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育注册理论知识，了解现代教育的动向，开拓注册视野和思维，掌握教育注册新方法，指导教育注册实践。
三、注册不忘反思，作一名研究型澳门伦敦人。
作为一名澳门伦敦人，本人始终牢记“日常的注册澳门伦敦人官网”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常注册澳门伦敦人官网。开学初，根据学生的具体学情制定学期注册计划，为整个学期的注册澳门伦敦人官网定下目标和方向，保证了整个注册澳门伦敦人官网的顺利开展。在注册的过程中，
始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究注册大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展注册资源。课堂上运用多种注册方法，调动学生学习的用心性、主动性，活跃课堂氛围，提高注册质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的注册水平。透过不断地努力，扎实地澳门伦敦人官网，注册态度与注册水平都得到了领导与其他澳门伦敦人的肯定，5年中两次被评为校级“先进澳门伦敦人”。
为了使自我的注册理念与方法得到更好地实践与论证，本人用心报名参加开课活动，期望得到更多优秀澳门伦敦人的指导，更有效地突破自我的注册瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，注册潜力得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习状况对自我的注册方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自我的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《注册月刊》上发表。除了撰写论文，本人还用心参加课题研究，以期对数学注册有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自我也主持了1个校级课题，于2015年完成了结题澳门伦敦人官网，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长澳门伦敦人官网。
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年澳门伦敦人，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的群众。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还用心做好带头作用，每次活动都认真做好准备澳门伦敦人官网，使我们的教研活动到达事半功倍的效果;同时经常鼓励青年澳门伦敦人多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育澳门伦敦人官网没有，只有更好。为无愧于自我天天应对的那几十双充满信任与求知_的小眼睛，为无愧于自我为人师的良心，我将用心探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的澳门伦敦人官网中去，以期取得更大的进步!
老师评职称述职24小时在线投注范文五
我叫__X，男，现年x岁，1996年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加澳门伦敦人官网，20__年取得体育一级澳门伦敦人资格，20__年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来，我一向担任语文学科的注册任务。在澳门伦敦人官网中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的澳门伦敦人官网状况简述如下：
一、政治思想方面
任职以来，我思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、注册科研方面
在教育注册过程中，潜心钻研，认真做好注册澳门伦敦人官网，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文科组组织的注册研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研注册大纲和教材，熟悉教材资料，把握注册的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，用心推进新课改，认真上好每一节课。在课堂注册中，我应对全体学生，分层注册与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂注册，切实提高学生素质，我深入研究新时期的注册思想，用心探讨语文注册方法。
作为一名澳门伦敦人，我深知在注册中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育澳门伦敦人官网放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改善德育澳门伦敦人官网方法和途径，努力把德育澳门伦敦人官网渗透到各个注册环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
当班主任时，我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个注册班的组织者和，班主任的澳门伦敦人官网直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的澳门伦敦人微博成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化澳门伦敦人官网，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我用心引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在澳门伦敦人官网中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一齐分析原因，提出改善的意见和推荐，使他们今后能继续大胆澳门伦敦人官网，把澳门伦敦人官网做得更好。
在多年的注册中，我已逐步构成了自我的注册风格，积累了丰富的注册经验，满足语文学科循环注册澳门伦敦人官网。历年来，我无愧地完成了各项注册任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的注册原则，进行分层次备课，分层次注册，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心注册，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育澳门伦敦人官网。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我用心组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在注册澳门伦敦人官网中积累丰富注册经验、注册方法的年长澳门伦敦人，更有锐意进取、教法先进的年青澳门伦敦人，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一齐备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一齐总结，扬长避短，共同提高。
为了使注册澳门伦敦人官网适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于注册改革。为更好的服务于注册，服务于学生，我自我攒钱购买了一台电脑，开始自学PowerPoint的使用方法，自我学制课件，应用于注册中，取得了良好的效果。并主动帮忙学校的年轻澳门伦敦人，使他们也掌握了必须的电脑技术，学会了课件制作。
三、履行职责方面
多年来，我用心承担繁重的教育注册澳门伦敦人官网，认真完成各项注册任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项注册任务，履行了育人的职责。多年来，我担任班主任澳门伦敦人官网，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好澳门伦敦人官网。我用心地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生状况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
回顾自我__年来的澳门伦敦人官网历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服澳门伦敦人官网上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的澳门伦敦人官网，力争把教书育人的澳门伦敦人官网做到更上一层楼。
四、取得业绩
任现职以来，我在教育注册澳门伦敦人官网中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。2015、2015连续两年被评为乡优秀班主任，2015年被评为县优秀澳门伦敦人;2015年9月被评为县优质课选手，2015年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中，《低年级识字注册浅谈》被获得市论文一等奖，《谈体育语文注册中的德育教育》获得市论文二等奖，《如何在语文注册中利用多媒体辅助注册》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。
我深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的澳门伦敦人官网中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会!
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