中学澳门伦敦人提升班主述职24小时在线投注篇1

20__--20__学年度，本人担任初一年(3)班语文注册澳门伦敦人官网本人坚持认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导澳门伦敦人官网，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬注册民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的注册水平和思想觉悟，并顺利完成教育注册任务。下面是本人的注册经验及教训。

要提高注册质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的澳门伦敦人官网：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂注册，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设注册情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高注册质量，还要做好课后辅导澳门伦敦人官网，初一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一澳门伦敦人官网贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助澳门伦敦人官网，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己澳门伦敦人官网的不足。

4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高注册水平。

5、认真学习新课标要求，勇于从事语文注册的新尝试。

总之，在本学年的各科注册澳门伦敦人官网中，我都力争严格要求自己，无任何有悖注册大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言澳门伦敦人微博得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的注册澳门伦敦人官网中，我仍将一如既往的要求自己，努力澳门伦敦人官网，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量!

中学澳门伦敦人提升班主述职24小时在线投注篇2

本学期，本人担任初三(2)班的班主任澳门伦敦人官网。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际澳门伦敦人官网中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与澳门伦敦人顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书24小时在线投注会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

第三，积极会同各学科澳门伦敦人积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课澳门伦敦人经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位澳门伦敦人学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的澳门伦敦人官网中，我将继续努力，取得更优异的成绩。

中学澳门伦敦人提升班主述职24小时在线投注篇3

自20__年7月参加澳门伦敦人官网以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育注册澳门伦敦人官网。十五年来，一直奋斗在注册第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨， 脚踏实地的做好一个澳门伦敦人的本职澳门伦敦人官网，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老澳门伦敦人和优秀澳门伦敦人学习先进的注册经验，并注意不断阅读有关教育注册理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“注册能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育注册方面的澳门伦敦人官网简要总结如下：

一、为人师表，率先垂范。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品注册和班主任澳门伦敦人官网以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应澳门伦敦人官网，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动：20__年7月参加莱芜市骨干澳门伦敦人培训，20__年8月参加山东省骨干澳门伦敦人培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的澳门伦敦人官网。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高澳门伦敦人自己的注册本领;要想提高学生素质，首先就要提高澳门伦敦人自身的素质。在教育澳门伦敦人官网中，做到为人师表，率先垂范。20__年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀澳门伦敦人”荣誉称号。

二、精益求精，追求卓越。

“学高为师，身正为范”，澳门伦敦人职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育注册刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的注册方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课注册风格。“激情、务实、求活、高效” 情感型注册风格表现在澳门伦敦人善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到注册的最高境界。

三、扎实澳门伦敦人官网，实在收获。

通过十多年的实践，我的教育科研澳门伦敦人官网取得了明显的成效。首先，澳门伦敦人的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂注册变得有思想、有个性，注册澳门伦敦人官网不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育注册实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂注册焕发了活力。通过学习，在课堂上，澳门伦敦人角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，澳门伦敦人和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：

(1)坚持主持并参与教育课题的研究澳门伦敦人官网，效果优秀。

20__年6月，主持研究的《利用信息技术实践初中思想品德课新型注册模式的研究》被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题。20__年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。

(2)注重研究，不断地总结经验并撰写成文;积极参加各种活动，并且获得各级奖励。

①有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中20__年2月在《莱芜教育园地》发表“新课改下的思想品德课学习方式探索”。20__年6月在《现代教育》发表“浅谈思想品德课逆向课堂注册模式”。撰写的《张扬个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，《活动课，真正“活动”起来》一文获“中国教育注册研究会”论文评选二等奖。《因势利导，提高活动课注册质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。

②在技能比赛方面：单元试题、注册案例、注册设计、网络课件多次获区、市、省级的奖励。其中20__年4月我自己撰写的注册设计《调节和控制好自己的情绪》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀注册设计》一书;20__年9月我制作的网络课件《行为不同 结果不同》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。

③多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20__年12月执教莱城区公开课一节，20__年18月执教莱芜市公开课一节，其中20__年11月执教《行为不同 结果不同》获山东省第七届优质课三等奖;20__年2月执教《大自然的不和谐之音》获省教科所第一届优质课三等奖。20__年8月执教《面对生活中的不良诱惑》获市电教优质课一等奖。20__年7月执教《面对生活中的不良诱惑》获省电教优质课二等奖。

(3)兢兢业业，努力澳门伦敦人官网，注册澳门伦敦人官网一步一个台阶。

加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在注册实践中，在注册甘苦中去寻找，自我参加注册澳门伦敦人官网以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施注册，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了“以人为本”。在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到注册活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报：20__年5月获莱城区教育局“注册能手”荣誉称号。20__年10月获旅游区“注册澳门伦敦人官网先进个人”荣誉称号。20__年10月获莱芜市思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。

今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变注册观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育注册资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。