中学澳门伦敦人述职24小时在线投注五篇参考
述职24小时在线投注是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。以下是小编整理的中学澳门伦敦人述职24小时在线投注，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
中学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文一
本人20__年毕业于华南师范大学物理学教育专业，获得本科学历及理学学士学位。20__年12月认定为物理中学二级澳门伦敦人。任满5年，共担任班主任三年。符合有关规定，现申报物理中学一级澳门伦敦人资格。任现职以来，我以高度的责任感和事业心，投身于教育注册澳门伦敦人官网中，积极实施素质教育，以学生为本，重视培养学生的创新精神和实践能力，在教育注册方面取得了优异的成绩，获得学校领导和同行的一致肯定和好评。20__年9月至20__年6月担任班主任，并完成了一个循环注册。20__年6月高三(4)班学生参加高考，取得优异成绩，有4人总分700分以上。现就本人任职以来相关情况具体分述如下:
一、思想政治及澳门伦敦人官网态度
本人在思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。拥护中国______的领导，贯彻党的教育方针和政策，师德良好，严于律己，敬业爱岗，勤恳尽心做好本职澳门伦敦人官网。以人为本，关爱学生。各项澳门伦敦人官网卓有成效:任职期间年度考核均为称职以上，其中20__与20__学年度被学校考核为优秀，20__学年被市人事局考核为市优秀。
二、注册方面
1、不断学习，努力注册，成绩突出本人胜任高中的物理循环注册，坚持用普通话注册。为了提高注册质量，适应新课改的需要，我认真学习有关教育书籍，探索注册规律。注重研究新教材新教法，综合运用问题探究式、启发引导式、情境注册式等教法进行注册，并注重德育美育的渗透。注册设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知_，注重基础知识以及文化的积累，创设情景，与学生共同对话，探讨研究问题，与学生一起来感受物理学的魅力。
本人每年都满澳门伦敦人官网量，出色完成注册任务，受到师生的一致好评，共两年被评为"学校先进澳门伦敦人"，20__年学生会考合格率均为98.2%，优秀率均达49%以上，均超到全市重点中学平均水平。本人所带高三(4)班在20__年高考中，700分以上学生4人，优秀率、平均分全年级中名列前茅。
2、积极开展教改，主动承担公开课、示范课，喜获丰收着力培养学生的物理思维能力，大胆处理教材，运用各种注册方式，如课前创设情境、科学探究式注册等形式，培养学生的科学素养。积极进行教改尝试，打破传统注册模式，充分运用电教手段优化课堂注册，喜获丰收:20__学年学校青年澳门伦敦人注册基本功比赛中获得二等奖，每年的公开课均得到市教研员及同行的一致好评。
3、勤于总结注册经验，撰写文章在大胆开展注册教育研究，提高课堂注册质量的基础上，我及时总结经验，撰写文章。20__年4月，文学作品《心雨》、《回乡偶记》发表于杂志《绿苑》，同年6月，文学作品《海南游记》发表于杂志《梅州宪中》第3期，20__年10月《秋夜私语》发表于梅州市《青年作家》。20__年11月，作品《校庆颂歌》为梅州市曾宪梓中学10周年庆典献词及诗朗诵。20__年9月，梅州市普教系统庆祝澳门伦敦人节诗歌征文中，作品《目光》获评比赛二等奖。
4、积极参加教研活动，不断提高注册水平本人每周参加一次学校物理组的教研活动。曾和东山中学、华师附中、福建龙岩一中等，省内外一流学校澳门伦敦人进行交流。20__年观摩学习了由市教育主办的全市高中物理优质课评比展示。20__年参加市教育局主办的《20__年高考分析24小时在线投注会》。通过参加这些教研活动，开拓了视野，提高了水平。
5、培养学生学习兴趣，辅导物理竞赛
6、热心参与培养青年澳门伦敦人任现职以来，共指导过刘兰春、廖振亮两位物理澳门伦敦人，和3名实习澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网。通过集体备课、开放自己的课堂，互相听课评课等方式，共同探讨注册难题等，使他们很快适应中学的教育注册，较好的完成注册任务，注册效果好。
7、积极参与继续教育
三、教育澳门伦敦人官网方面:
20__年至20__年连续三年担任班主任。作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入澳门伦敦人官网。关心学生的学习进步，更关心其心理澳门伦敦人微博，教导其做人道理。
积极整合同行的经验与教训，注意师德的树立，扎扎实实开展班级澳门伦敦人官网，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围;实行值日生制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生“主人翁”意识。能平等对待每一位学生，同时能从为人父母的角度，感念每一位学生家长的立场和期盼。常与学生家长进行联系，或面对面交流，或通过电话等形式，相通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。率领班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得较为满意的效果。
教育注册艺术是永无止境的，我决心以这次职务评审为起点，继续努力学习、澳门伦敦人官网，进一步提高自身的教育注册水平，在今后的澳门伦敦人官网中勇于探索，勇于创新，为完美自己人生，实现人生价值，当一名优秀的人民澳门伦敦人而努力。
中学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文二
本人出生于____年_月，____年_月毕业于____专业，全日制本科学历并获理学学士学位，毕业后分配到_____任教至今。____年___月评定为中学___二级澳门伦敦人资格，同年_月受聘。任现职期间，我能认真履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，澳门伦敦人官网勤奋、踏实，教育注册成绩显著，任职期满考核称职。根据上级有关规定，已具备中学一级澳门伦敦人的资格条件，现申报评审中学___一级澳门伦敦人资格，述职如下:
一、政治思想方面
我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”思想，切实领会十六大，十七大精神，热爱本职澳门伦敦人官网，有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育注册任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。
二、教育澳门伦敦人官网方面
我从事澳门伦敦人澳门伦敦人官网已__年，每一年都担任班主任，班主任澳门伦敦人官网富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任澳门伦敦人官网中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也名列前茅的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。
__学年度，我所带的__班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了___、___等同学，确保了班风和学风的稳定，其中___发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，__获得县“优秀班干部”。__学年，我担任__班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”;__学年度，我所带的___的__同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。__学年度，我担任__班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。__同学是个未达到本校的正式录取分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。
我及时总结德育澳门伦敦人官网经验，撰写了《____》获得校优秀注册案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“学生欢迎的老师”、“先进澳门伦敦人官网者”等荣誉称号。
三、注册澳门伦敦人官网方面
我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我积极参加继续教育和业余学习，长期订阅《___》、《____》等刊物，坚持追踪本学科注册发展动态，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，掌握现代化注册手段，锐意改革注册方法，形成自己的注册特色。坚持用普通话注册，能胜任高中各年级的__注册，主动承担公开课，每年至少承担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。__年__月在学校举行的优质课评比中获二等奖、__年__月在学校参加学校专题研讨课评比中，获一等奖。
在常规注册中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，根据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的注册方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在注册过程中，坚持贯彻“以学生为主体，澳门伦敦人为主导”的注册原则，以提高数学素养和培养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和澳门伦敦人的主导作用，做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。我积极开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和个别辅导澳门伦敦人官网。
辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素质和能力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列。
在_____，我指导的学生在学校举行的__竞赛中分获一、三等奖;__学年，我指导的学生____参加_县“__”竞赛中获一等奖，本人被_评为“指导一等奖”;__学年，我指导的学生____同学参加___联赛，分获__等奖，本人被__评为“优秀辅导员”称号。
四、继续教育和培养青年澳门伦敦人方面虽在注册实践中，获得一定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的注册要求，所以我每一学年都积极参加学校组织的继续教育活动。__学年，参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育注册理论”;__学年，参加了“新课程下课堂注册中的问题与策略”、“高中注册与考试研究”;__学年，参加了“中体育澳门伦敦人教育技术能力建设”、“澳门伦敦人职业道德培训”;__学年，参加了“新课程改革中的教法和学法研究”、“课程注册中，培养学生创造性思维的研究《职业道德》”。通过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高。
我热情帮助青年澳门伦敦人，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年澳门伦敦人做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老澳门伦敦人的带头示范作用，通过给青年澳门伦敦人上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如____等青年澳门伦敦人，现在他们能熟练独立地开展各项教育注册活动，并受到学校领导的肯定与表扬。
以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级，我一定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探索教育注册的新路子，着力培养学生的创新精神和实践能力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高学校教育注册质量作出新的贡献。
中学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文三
时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的澳门伦敦人官网又要结束了。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。
一学年来，作为一名人民澳门伦敦人，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护澳门伦敦人的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项澳门伦敦人官网安排，澳门伦敦人官网中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育注册澳门伦敦人官网中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的注册思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，澳门伦敦人官网责任心强，服从领导的分工积极做好本职澳门伦敦人官网，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导澳门伦敦人官网，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬注册民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的注册水平，并顺利完成教育注册任务。
在注册澳门伦敦人官网方面，优化注册方法，按常规做好课前、课中、课后的各项澳门伦敦人官网，认真钻研教材，课堂注册真正体现“澳门伦敦人为主导，学生为主体”的注册思想，并结合学校德育科的对体育生心理澳门伦敦人微博教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新_，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂注册活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在注册中求创新，在活动中促发展，课堂注册重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏澳门伦敦人官网。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高注册质量，还要做好课后辅导澳门伦敦人官网，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
中学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文四
一年来，我认真学习贯彻党的十_大精神，严格遵守《中体育澳门伦敦人职业道德规范》要求，落实教育局、学校澳门伦敦人官网部署，以重实际，抓实事，求实效为注册澳门伦敦人官网的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂注册改革，认真落实课程计划，落实注册常规，落实注册改革措施，大力推进素质教育，使所任班级注册质量有了大面积提高，现就将一年以来澳门伦敦人官网情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新注册观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际注册澳门伦敦人官网中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的注册理念。树立了学生主体观，贯彻了民主注册的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为注册活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、注册澳门伦敦人官网
注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心，也是检验一个澳门伦敦人澳门伦敦人官网成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育注册规律，充分运用学校现有的教育注册资源，大胆改革课堂注册，加大新型注册方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥澳门伦敦人为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定注册目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂注册效果。针对中年级学生特点，以愉快式注册为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，澳门伦敦人为主导、注册为主线，注重讲练结合。在注册中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外注册研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的注册水平。经常向经验丰富的澳门伦敦人请教并经常在一起讨论注册问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在注册中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，澳门伦敦人为主导，通过各种游戏、比赛等注册手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由澳门伦敦人微博的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂注册效率。
(三)做好后进生转化澳门伦敦人官网
作为澳门伦敦人，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化澳门伦敦人官网：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即澳门伦敦人不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么澳门伦敦人所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化澳门伦敦人官网上，效果还是明显的。
四、班主任澳门伦敦人官网
作为班主任，我深深懂得澳门伦敦人的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在澳门伦敦人官网中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课澳门伦敦人取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体澳门伦敦人微博，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理澳门伦敦人官网，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上澳门伦敦人官网，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育注册澳门伦敦人官网打好了基础。
总之，一年来，干了一些澳门伦敦人官网，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，澳门伦敦人官网中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的澳门伦敦人官网中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
中学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文五
我自19__年参加澳门伦敦人官网以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在澳门伦敦人官网中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育注册方面取得了一定的成绩。
一、注册手段及方法
我参加澳门伦敦人官网的这六年，可以说是语文注册不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励注册上的大胆创新。在这种注册思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己注册的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂注册的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文注册的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，澳门伦敦人在上课的时候会不断地提出问题，如果澳门伦敦人提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂注册又是不够的，在这种注册理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂注册内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体注册，提高语文课堂注册的效益。
近几年，多媒体注册在语文注册中悄然兴起。多媒体注册由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈。由于运用多媒体注册的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和_的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上_了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的注册情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的注册模式所达不到的效果。
在几年的语文注册中，我深深地体会到：语文注册关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有注册模式上的改变，有注册手法上的更新，因人而异罢了。我在语文注册中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和。这几年的语文注册，也取得了一定的成绩。
20__年至20__年，我连续四年担任初三毕业班的语文注册澳门伦敦人官网，注册成绩年年超出区平均分，20__年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数之最。
同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。20__年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;20__年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。
三、班主任澳门伦敦人官网方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加澳门伦敦人官网第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任澳门伦敦人官网中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任澳门伦敦人官网中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好澳门伦敦人官网的前提。
带着一颗“爱心”去澳门伦敦人官网，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如__届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。
2、细心、耐心、诚心这是做好澳门伦敦人官网的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的澳门伦敦人官网，这就需要足够的耐心。在平时的澳门伦敦人官网中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期，他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。
3、严格要求，措施得力，这是做好澳门伦敦人官网的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生澳门伦敦人官网一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，20__年到20__年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。
由于我澳门伦敦人官网的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，20__年，我被评为“白云区优秀德育澳门伦敦人官网者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的澳门伦敦人表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。20__年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。
在澳门伦敦人官网的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。20__年，我的论文《诗词注册中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课注册设计》获得区三等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民澳门伦敦人的责任，也深感一位人民澳门伦敦人的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年澳门伦敦人，我知道我的澳门伦敦人官网才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。