去年我在项城一高承担高三(10)、(11)宏志班英语注册澳门伦敦人官网，现对去年一年来的教育注册澳门伦敦人官网做汇报如下： 一：现实表现

本人自参加澳门伦敦人官网以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在注册澳门伦敦人官网中服从学校安排，澳门伦敦人官网上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职澳门伦敦人官网，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。 二：学识水平

参加澳门伦敦人官网以来，在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语注册，特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和澳门伦敦人这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。

另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的注册澳门伦敦人官网起到指导性的作用。 “终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，注册方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三：业务能力

1.注册能力

在注册澳门伦敦人官网中，我首先把好课堂注册关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研注册大纲和教材，精心备课，对注册重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据注册内容寻找最佳注册方法，如有时候用多媒体注册的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻。

其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。

注册能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中英语注册已经有了8年的时间，注册能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配澳门伦敦人官网的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的注册方法。

通过自己长期的积累与学习，注册方面取得了较好的效果，特别是任教班级，每学期的注册效果都较为突出，自己也因此被评为项城市优秀澳门伦敦人，周口市文明澳门伦敦人，所主持两个课题均获得学科一等奖，并发表论文2篇在英语周报上(《新课标下高中英语阅读注册》，《高中英语任务型注册》)，也辅导学生参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩。

2.管理能力

去年一年担任高三英语教研组长澳门伦敦人官网，积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规澳门伦敦人官网，牢牢树立“年段澳门伦敦人官网无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。在学校领导的重视下我们开了澳门伦敦人和学生的会考动员会，使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩，这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析，商讨对策，使我们的注册澳门伦敦人官网有条不紊的进行。

同时我也是认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度。 四：不足之处 自己无论的注册还是管理方面还有待于进一步的提高，澳门伦敦人官网中的急躁是自己最大的缺点，我希望能得到同事和领导们的帮助，让自己在新的一年来有进一步的提高。

初中一级英语澳门伦敦人职称述职24小时在线投注篇2

____年我荣幸的被评为县首届骨干澳门伦敦人，这是各级领导对我澳门伦敦人官网的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我努力做好各项澳门伦敦人官网，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。

回首两年多来的澳门伦敦人官网，我觉得既忙碌又充实。现对自己的澳门伦敦人官网进行一个总结和反思。

一、在不断学习和锻炼中充实自己

当今的社会是学习的社会，身为一线澳门伦敦人更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好注册澳门伦敦人官网，我利用业余时间阅读了《中国教育报》《人民教育》《____教育》《体育注册设计》《英语辅导报》《做一个幸福的澳门伦敦人》等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于注册，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质。

要想给学生一杯水，澳门伦敦人必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干澳门伦敦人，就更应该具备这种终生学习的精神。

为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，____年到济南参加山东省农村中体育澳门伦敦人提高工程培训，____年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂注册研讨会，____年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动，这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组澳门伦敦人做了汇报，在把先进的方法传达给大家的同时，也提高了自身的素质。

我还不放过任何一次课堂注册展示活动，在____年城关体育的县示范校达标中，我执教了《what can you do?》一课，受到县教育局领导的好评。

在____年第二届名师、骨干澳门伦敦人评选中，县教育局领导讨论规定骨干澳门伦敦人可以参加，我毫不犹豫的报名了，我觉得这又是一次锻炼自己的好机会，一路走来，有汗水也有收获，我入围了第二届名师、骨干澳门伦敦人，虽然没能如愿以偿的被评为名师，但在参加的过程中自身的教育注册能力有了提高。为此我不后悔，我从中悟出了自己离名师还有差距，我还应不断努力，争取各方面均有进步。

二、在教育注册中提高自己

课堂是澳门伦敦人体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂注册实践中，力求让我的英语注册更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高英语注册质量。

在教育注册中，我充分运用新的课程理念，优化注册设计，因为我们有交互式一体机，我在上课时，精心准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担;我始终坚持以学生为主体，澳门伦敦人为主导、注册为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在注册中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力，所教班级的英语取得了优异的成绩。

三、在师徒结对中共同成长

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干澳门伦敦人，我在做好自己本职澳门伦敦人官网的同时，积极承担培训青年澳门伦敦人的澳门伦敦人官网。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年澳门伦敦人的尊敬。在过去的学年里与年轻澳门伦敦人高霞老师结成师徒对子，在注册上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使她在短时间内迅速成长。我俩是澳门伦敦人官网中的好伙伴。我跟高霞老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。

当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会讨论。高老师是位悟性很好的老师，头脑灵活，澳门伦敦人官网也很认真，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一注册理念，同一注册目标，我们常常取长补短，共同提高。

高霞老师在注册上虚心学习，勤学勤问，在她的努力以及大家的帮助下，进步很快，在09—10学年度第一学期被评为我校的骨干澳门伦敦人，____年4月她参加了市级优质课评教，她获得了一等奖，也得到了市教研室领导的好评。

四、在培训和反思中进步

难忘暑期体育英语教材培训，县级培训的第三天，我们三小英语组担当本轮的主讲。我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。我准确、娴熟的教材分析、孙静静老师的简笔画展示、高霞老师的导课的探索、周兆芳老师的口语训练方法以及巩春玲老师的作业设计等几个专题24小时在线投注，引起了参加培训老师的共鸣，得到了大家的认可，大家报以热烈的掌声。在休息间隙，我们还不失时机地放上了我们三小的宣传片，老师们认真地观看、不时地讨论，这样无形中使大家进一步了解三小，有不少老师还询问我们的招生情况，达到了我们的预期意图。王主任还高度称赞我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。

我们英语组在13号之前就准备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料，并精心制作了精美的课件，但通过前两天在县里的培训，发觉我们的某些材料和一小以及博奥老师准备的有些冲突，为了让老师们有更大的收获，于是我们三小英语组及时调整思路，又重新分专题准备了发言材料，我们英语组不顾炎热，加班加点，无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到澳门伦敦人官网中去，丝毫没有怨言。都还说这真是一次绝好的锻炼机会，也是展示我们三小这支年轻团队的绝好时机。

一分耕耘，一分收获，看到大家的认真倾听和记笔记的场景，我们付出的得到了最大的回报，内心感到无比的欣慰，说明大家对我们三小英语组的认可，通过这次历练，我们三小这支年轻的团队正在逐渐成长起来，大家一致称赞今天的收获非常大，真是一顿丰盛的精神大餐。

当然通过培训，我收获的不仅仅是知识、方法和先进的注册理念，更收获了一份份的感动。感动于主讲单位老师的辛勤付出，感动于基层澳门伦敦人的争相上台交流，感动于老师们的认真切磋，感动于王主任的耐心与认真负责，更感动于局领导的全程呵护。

五、在注册研究中创新

我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科注册最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，坚持撰写注册教育论文，从未间断。两年多来，有几十篇文章发表或获奖，其中有十三篇小文章发表在《体育英语注册设计》上，十七篇文章发表在《英语辅导报》上，六篇文章发表在《中华诗文学习》上，两篇文章发表在《当代体育生》上，在山东教育厅组织的“山东基础教育三十年”征文活动中，撰写的《教室的变迁》荣获二等奖。在县教研室组织的读书活动和论文评选中，我撰写的《设计课堂注册活动提高注册质量》和《英语注册中实施素质教育的几点做法》均获奖。

为了使社会上尽快认可我所在的学校，我还不断撰写教育信息来宣传我们学校，撰写几十篇教育信息在《中国体卫艺》、《今日____》、《中国新教育网》和《____教育信息网》上发表。正是勤于思考总结，才使自己的注册水平和写作水平不断得到提高。

六、在认可中不断前行

由于领导的鼓励、同事的认可以及自己的坚持，我在三小这一年多中，被评为优秀澳门伦敦人、教科研能手、注册质量标兵、信息先进个人和感动校园十大人物等荣誉称号。当然我深知这是领导对我的鼓励和支持，我只有不断进步，才能不辜负各位领导、同事、家长和学生。

过去的两年多，我在忙碌与充实中度过，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，在今后的澳门伦敦人官网中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。

初中一级英语澳门伦敦人职称述职24小时在线投注篇3

我叫___，女，回族，1968年出生，__市五中英语澳门伦敦人。本人1983年考入邵阳师范，1986年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中澳门伦敦人官网。执教24年来一直担任初中英语注册，多年担任班主任。1991年获得邵阳学院函授英语专科文凭，20__年获得湖南科技大学函授英语本科文凭。1997年被评为中学英语一级澳门伦敦人。现将任中学一级13年来尤其是近五年来的澳门伦敦人官网情况汇报如下：

一、政治思想

我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语注册，有时三个班，经常超负荷澳门伦敦人官网，年年出满勤。

20__年，年度考核为“优秀”;

20__年，年度考核为“优秀”;

20__年被评为校“德育先进澳门伦敦人官网者”;

20__年被评为校“德育先进澳门伦敦人官网者;”

二、学识水平

我参加澳门伦敦人官网24年来，一直担任初中英语注册，其中有十二年担任初三毕业班英语注册，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。我知道，澳门伦敦人要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。我挑灯攻读，刻苦学习。1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20__年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和注册理论，并在实践中摸索，在实践中提高。

为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，2000年、20__年两次参加湖南省中体育澳门伦敦人继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。同时，每年自费订阅《中体育英语注册与研究》、《中学生英语读写》、《英语辅导报》、《中学英语之友》、《英语通》等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。

24年来，我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使我在教育注册中得心应手，游刃有余。

三、教育能力

我从教24年，多年担任班主任澳门伦敦人官网。任中教一级13年来，我11年担任班主任，总是从初一带到初三毕业。这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。我采取以身作则，宽严相济的科学管理办法。

我常常想，班主任是一个班的灵魂，班主任的一言一行都对学生终身成长起着潜移默化的作用，要想带好一个班，首先必须充满激情，敬业爱岗，言传身教，以澳门伦敦人的人格魅力去影响学生。我想我既然选择了澳门伦敦人这一崇高职业，就应当用自己的良知去履行澳门伦敦人这一神圣使命——敬业爱生，严谨治教，为人师表。我是这样想的，也是这样做的。这些年来，我本着对教育澳门伦敦人官网的高度责任感，一切为了学生，把自己全部精力倾注在全班每一个学生。

无数个早晨，我迎着晨曦走进校园，和同学们学习生活在一起，我既是他们的老师，也是他们的保姆、朋友，息息相联，水乳交融，无数个夜晚，我带着欣慰与满身倦意回家，日复一日，年复一年。为了学生一切，从早到晚扎在学生群里，埋在课本堆中，我认真备好每一节课，精心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给学生。这些年，我没有请过事假，既使有感冒，关节风湿长期缠绕我，但我挺一挺，没有旷过一节课。20__年，父亲病重，我舍不得耽误学生一节课，没有陪护一天。我对教育澳门伦敦人官网，从不计较个人得失，诲人不倦，乐此不疲。我对教育澳门伦敦人官网尽职尽责，全力以赴，感染学生，成为学生的楷模。

做为教育管理澳门伦敦人官网，除了以身作则、勤奋努力、积极向上，还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来，我对学生管理是宽严相济。首先是“严”。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去规范人，我制定了一套完整班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥个性;其次是“宽”、是“爱”。很多人认为班主任澳门伦敦人官网太累，宁愿多上课也不愿当班主任，其实我很轻松，我的灵丹妙药是：转换角色，营造和谐班级文化氛围。班级文化是全班绝大部分成员认同的一种价值观。每一个班级成员都自觉地遵守、安排自己的学习和生活，从不需要澳门伦敦人强制命令和干预。一个班级建立了澳门伦敦人微博向上班级文化后，班级充满积极向上风气，管理也步入良性循环，集体凝聚力也得到提高。

学生刚入初中，面对新的学习生活环境，我给学生一个暗示：自己可以成为一个新的自我。我接手每一个新班，首先特别注重开办一个班会，我对学生说“我相信你们将是我所教的最好的一届，你们各有各的优势，希望你们发挥自己长处，共同建立一个人人(校领导、老师、同学、家长)羡慕的班集体。你们时刻记住自己是这个班的光荣，你绝对会成为一个优秀的学生!”我通过学前教育、班会、课堂注册、谈心，各种比赛，评出各种之星，每日一格言，每周一目标。在每一届班集体中长期营造一种和谐班级文化，能收到事半功倍效果。在20__年初中毕业会考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人数名列全校第二，在生源素质不如其它班的情况下，有这么多人考上重点高中，领导和老师觉得真是个奇迹。

班级文化是一种外在的熏陶，关键是内因，学生自身教育。我当班主任的重点是学会转换角色，首先从监督管理者向服务型教育的转变，从学生角度思考，解决棘手问题，实施人性化的管理措施，如“抓阄班干部担任制度”，“一日小班主任”，“课前精彩两分钟轮流演讲”，我还在班里设立了“班级明星榜”，以唤起学 生的荣誉感。同时，从接受教育到自身教育转变，倡导学生自己管理自己，营造良好的集体氛围，让集体舆论影响每一个学生，我相信学生能力，人人都是班主任的助手，充分利用学生积极主动心态，全员参与，代替班主任孤军奋战，让班主任从繁杂的事物中解脱出来，有充沛精力进行教育实验。这种角色转换，班级教育管理事半功倍，也培养了学生能力。我所担任263班年年被评为校优秀班集体，班风正，学风稳。

“宽”另一层意义是无微不至的爱，尤其是对双差生和下岗职工子女。多年来我对双差生不歧视，不抛弃，努力通过挖掘放大他们的闪光点，鼓励他们。我班钟俊同学，父母离异，家庭困难，与外公外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸烟，玩电游，上课讲话，吵事，不做作业，天马行空。但我发现他也有一些优点，喜欢画画，赛车，动手能力很强。我找他谈话，初二开始学物理了，我对他说，物理大家都没有基础，都是从零开始，你尝试专心听，我班物理老师说你做实验是第一个完成的，说明你在动手能力这方面很优秀。经过我鼓励，他觉得很有成就感，他听课特别认真，每次小考物理都能得到十分，于是我因势利导，启发他只要认真学，就能学好每门课。他进步很快，同学们也不用异样眼光看他，他感受到学习乐趣。

有一次球赛，他意外摔断腿，我每天去医院看望他，给他补课，并带领学生献爱心捐款，他很感动，出院后学习更努力了，而且以一颗感恩的心去发动同学，帮助家庭困难学生。在他组织和倡导下，我们班成立小小爱心助学基金会。今年他以优异的成绩升入省示范性高中。农民工子女是班上的弱势群体，因家庭出身，父母卖苦力而常感自卑，常有城里学生自恃清高，对农村来的同学另眼相看。针对这一现象，我在班级开展“劳动光荣”等一系列主题班会，让农村来的学生融入班集体。

近五年来，我所教班级班风正、学风浓，无论是纪律、卫生、文体活动还是成绩，都是学校年级佼佼者，班级澳门伦敦人官网屡次受到学校表彰。

这几年，我所任班素质教育硕果累累。略

四、注册能力

本人是学校中青年澳门伦敦人的骨干，是学校初中毕业班的把关澳门伦敦人。在英语注册方面，我始终探索一种既让学生学得轻松、愉快，又学得扎实的教改之路，我准确地把握各年级注册大纲和教材重点与难点，制定科学合理切合实际的注册计划，把各种教法有机结合起来，充分发挥以澳门伦敦人为主导，以学生为主体作用，驾驭课堂能力强。

我十分注重注册技巧，讲究注册艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养;我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我十分关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出“英语注册既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”的注册模式，英语注册由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。注册效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。

20__年，我从市八中调入市五中，学校安排我任初二229班、初三220班英语注册，其中初三220班换了四任英语澳门伦敦人，底子薄，基础差，接手前期末年级统考别的班级108分以上的有二三十个，而220班才3人，学校担心英语毕业会考会拖后腿。我接手后，强基础，重训练，调整教法，20__年220班英语毕业会考合格率95%，优秀率75%，不但没有拖后腿，而且人平分排在年级第二名，校领导对我的注册澳门伦敦人官网非常满意。20__年下半年领导又委以重任，又担任229班、230班两个初三班英语。20__年，229C、230C两个班毕业会考合格率100%，优秀率90%，名列年级第一名。20__年毕业会考我校英语的人平分、优秀率、及格率都是全市第一，而我所教的262班、263班人平分、优秀率分别超学校平均分6分和4.5个百分点。

英语注册具体从以下几个方面下功夫：

1、加强自身基本功训练，我每学期承担一次科组公开课，不断改进和提高注册水平，20__年、20__年、20__年在英语注册比武中获得一等奖。

2、一丝不苟抓实抓好英语注册各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备教纲，备教材，备学生、备重点、备难点，备课堂注册中的各种突发因素，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活，预期目标学以致用;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘“学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。

3、注重教法改革，不断探索英语注册规律，大胆尝试新的注册方法，开展了情趣英语注册方法，求异思维注册法，交际注册法等一系列英语注册新法，激发学生兴趣，让英语注册“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂注册中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等注册手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的注册效果。同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变澳门伦敦人垄断课堂恶习，真正形成以学生为主体，澳门伦敦人为主导的注册方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。

注册过程中，根据学生的整体情况，及时调整注册计划和状态，改进注册方法，自始至终，以培养学生英语交际能力，应用能力、创新能力为目的，根据学生的个性差异，因材施教。对待课堂、课外作业，我总是及时批改，并详细作好批注，对于普遍错误，在全班反复讲解，直至弄懂为止。对个别学生作业，有针对性进行面批，帮助他们释疑解惑。在听说方面，为了提高学生听说水平，除了课前几分钟听说训练外，我常让学生唱听英语歌曲及英语会话的录音磁带，成立英语活动小组，开办英语沙龙，组织英语朗读和演讲比赛，猜迷、排演英语话剧，开展英语征文，鼓励优秀学生每月读两本英语课外书。英语注册活动化，活动交际化，，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

五、指导培养青年澳门伦敦人

无论是在市八中，还是在市五中，这些年来，我是初中毕业班把关澳门伦敦人，也承担起指导青年澳门伦敦人的重任。从思想上、业务上、生活上关心和帮助青年澳门伦敦人。

24年英语注册探索，我摸索出了 许多行之有效的注册方法，在教研活动中，我把自己的注册心得体会和盘托出，与同行切磋，共同提高。每年我与青年澳门伦敦人结对子，平时有针对性随堂听课，及时评课，肯定优点，指出不足，共同寻求解决的办法。教研活动，我跟班听课，主动发言，指导他们，很多青年澳门伦敦人很快成长，有的能够得心应手，有的成长为业务骨干。20__年，辅导青年澳门伦敦人唐芳萍参加校英语注册比武设计赛中阅读课二等奖;20__年，辅导青年澳门伦敦人孙芳参加校初中英语计算机多媒体注册比武获一等奖;20__年我指导李毅敏老师实行启发式注册，与她一起制作课件，钻研教材;帮她进行观摩课讲评，使她在学校注册比武中获一等奖，现在她已成为学校骨干澳门伦敦人。今年上半年由市教育局组织她到绥宁县送教下乡，帮助余文辉老师组织英语朗读比赛等等。

六、教研能力

这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国家发展需要，英语教材也进行了改革，英语注册向素质化教育转变。这给我们英语注册改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣英语注册，求异思维注册，交际注册法等一系列改革。结合自己24年的教育注册经验，不断思考，不断总结，不断探讨，撰写了一大批有见地，有份量的论文，并在市级、省级及国家级获奖：《英语澳门伦敦人在课堂注册中的角色》20__年荣获市教科所英语论文评选三等奖、《善待后进生》荣获20__年市教科所英语论文二等奖、《课堂注册中的微妙技巧》荣获20__年市教科所英语注册论文评比三等奖、《浅淡初三英语总复习的实践与思考》荣获湖南省中体育澳门伦敦人继续教育研究会20__年优秀论文三等奖、《同中求异，异中求新》荣获20__年市教科所优秀注册论文一等奖。论文《英语注册中学生求异思维培养之策略》发表在《当代教育理论与实践》20__年第4期，并在20__年《全国优秀澳门伦敦人论坛外语注册与研究》论文评选中荣获一等奖，并合著《中学生英语》(华中师大主办)系列书刊《步步为营——决胜中(会)考20__》。

七、继续教育

这些年来，我积极参加各类继续教育学习培训，先后参加市教育学院初中英语澳门伦敦人岗位培训、普通话培训、计算机信息技术培训、市教育学院继续教育培训(两次)等，并获得国家普通话水平测试二级乙等、计算机应用水平考试初级、计算机应用考试高级、人事局举办的科技创新和科学发现课程培训。为了不断提高英语水平能力，本人长期坚持自学函授，并获得了函授本、专科文凭。

八、教育注册主要成果

一份耕耘，一份收获。从教24年，被评为中教一级13个年头了，这些年来，我忠诚党的教育事业，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，倾心教育，乐于奉献，我在学生和澳门伦敦人、家长心目中享有较高的威信，获得了良好的声誉，我的澳门伦敦人官网得到学校充分肯定。

政治思想：

略

教育注册：

(一)教育：

略

(二)注册：

略

(三)教研： 略

从教24年来，我虽然取得了一点点成绩，但是学海无涯，在注册澳门伦敦人官网上更是如此，我坚信，凭着我对本职澳门伦敦人官网的热情和执着，我今后的教育注册与理论研究之路一定会越走越广，我会耕耘不息，矢志不移。

述职人：___

____年__月__日

初中一级英语澳门伦敦人职称述职24小时在线投注篇4

尊敬的校领导：

本学期我担任高一两个班的英语注册澳门伦敦人官网，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。按照学校安排，参加了学校青年澳门伦敦人汇报课。组织学生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影注册片，培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了注册随笔。转瞬一学期的注册澳门伦敦人官网即将结束，现对本期注册情况做以下述职24小时在线投注：

一、注册就是教与学

学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对注册成功与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的注册设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为注册效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而注册的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习。

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英注册，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理论在我的注册实践中得到了验证。

二、备课是一个十分重要的环节

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上澳门伦敦人官网岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高注册效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习时，学生特别用功，注册效果也比较理想。可见，认真备课对注册十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

三、听课也是提高自身注册能力的一个好方法

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语澳门伦敦人老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把澳门伦敦人们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂注册当中去，取得了较好的效果。

英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效。我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样。而且在学习上，我对学生要求比较严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的。

总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的注册效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀澳门伦敦人学习，争取更大进步。

此致

敬礼!

述职人：______

20____年__月__日

初中一级英语澳门伦敦人职称述职24小时在线投注篇5

20____年是非常忙碌的一年，好多的澳门伦敦人官网要做。听课，学习，国培，上海方略，送教下乡等等。每一天都在认认真真的澳门伦敦人官网和学习，____年来到现在终于要结束了。一年的各项澳门伦敦人官网也将近尾声。就连整整一学期的师带徒澳门伦敦人官网也已经进入了尾声。在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的澳门伦敦人官网，学习和注册，认真的研究注册课程和教材，从不敢怠慢。希望在注册上，在专业知识上都有进步。一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。

第一、作为师父，以身作则，必须深入注册研究是。

所以，我一直都不敢怠慢。在本学年的注册澳门伦敦人官网中，我总是身先士卒，带头做好学校的注册研究澳门伦敦人官网。如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。

因此，我和徒弟王淑美、庞梅花老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和注册方法方式，提高自身素质。既要完成学校的注册澳门伦敦人官网，又要积极参加骨干澳门伦敦人培训。如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。我们还是比较好地处理了澳门伦敦人官网与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。加强了课程标准和学科知识的学习。经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。多写点注册反思，多写点论文。所以我每年都有两篇论文获奖。

第二、为了能辅导好青年澳门伦敦人，积极听课听他们的课堂是必须的。

而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对王老师的培养和帮助。我多次深入课堂听课，针对注册中的每一个细节给予指导。在带徒弟方面，我不仅多次走进徒弟的课堂听课辅导，并且针对徒弟们课堂上的问题所存在，做出精细的指导。在徒弟做研究课之前及时地发去鼓励的信息，增强她的自信心。课后为她点评，并提出我的建议。除了带徒弟，我还认真做好本校其他澳门伦敦人的注册指导澳门伦敦人官网。

第三、勇于创新，搞好注册澳门伦敦人官网。

我们都明白，任何事物都在发展，注册也不例外，所以我们必须勇于创新，搞好注册澳门伦敦人官网。本学年，我坚持做好教育科研澳门伦敦人官网。此外，在其他澳门伦敦人官网方面，我也积极发挥骨干澳门伦敦人的作用，与学校其他澳门伦敦人密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成绩。

学习再学习，认认真真的澳门伦敦人官网。对学生负责，对自己负责，善待学生，善待他人是我一贯的澳门伦敦人官网作风，同时也取得了一些可喜的成绩。学校的支持更加激励着我不断学习，不断前进，不断创新，以期取得更大的进步。

有付出就有收获，实实在在的澳门伦敦人官网和学习，经过一年的共同努力，我实实在在的完成了白莲中学骨干澳门伦敦人师徒结对协议的要求，并且完美的完成了学校对我的信任。学习再学习，教育需要加油不懈，为了学生也为了我们自己加油。