2021体育新任职教导主任年度述职24小时在线投注
不管是失败和进步，我们都需要对体育教导主任澳门伦敦人官网进行一个年度回顾，年度述职24小时在线投注是让我们的成长从量变到质变的一个重要过程。下面是小编整理的2021体育新任职教导主任年度述职24小时在线投注，希望能够帮助到大家。
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本年度我在上级领导的关怀和信任下，担任__体育教导主任一职，并担任三、四、五年级的英语注册。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项澳门伦敦人官网。回顾自己本学年的澳门伦敦人官网，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。现将个人澳门伦敦人官网总结如下：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和澳门伦敦人的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为澳门伦敦人服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的注册管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求澳门伦敦人做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，澳门伦敦人的好榜样。
二、个人注册澳门伦敦人官网：
平时我利用上课内容、课间等对学生进行思想道德教育，培养学生形成良好的学习、生活习惯。充分发挥一帮一的学生互助手段，帮助后进的同学爱上英语，这样既让好学生知识得到了巩固又能帮助了别人，让所有孩子都爱上英语。
三、教导处澳门伦敦人官网：
(一)搞好校本教研培训澳门伦敦人官网。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研澳门伦敦人官网计划，计划突出可操作性和实用性。安排澳门伦敦人个人书写注册计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、常识组);组织安排澳门伦敦人上公开课、示范课。
3、成功组织了全校澳门伦敦人进行了期中考试分析会，通过分析查找注册中存在的不足，使澳门伦敦人在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
(二)落实校本培训评估方案。
制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。
(三)狠抓注册常规检查与落实。
1、每周教研组长对澳门伦敦人注册常规进行了督查。
2、组织教研组长进行大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对注册常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。
(四)进一步深化课程注册改革。
加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。
四、存在的不足：
1、缺乏创新精神，澳门伦敦人官网思路陈旧，教导处很多还是原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对注册实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多澳门伦敦人在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。
2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解澳门伦敦人注册动态。注册管理水平还有待进一步提高。不能对澳门伦敦人课堂上存在的问题做出有价值的指导。
3、澳门伦敦人官网中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏澳门伦敦人官网的前瞻性和经验。
这些是我在今后的澳门伦敦人官网中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体澳门伦敦人的帮助下能不断地加以克服，在下一阶段的澳门伦敦人官网中，我将不断总结，不断反思，不断改进，不断创新澳门伦敦人官网思路，力争踏踏实实的把分管的澳门伦敦人官网做到最好!
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一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体澳门伦敦人认真贯彻执行学校教育注册澳门伦敦人官网计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂注册的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革注册，收到了一定的效果，在注册中逐渐形成了自己的注册风格。
一、认真学习课程标准，把握注册方向。
《国家课程标准》对各学科的注册内容、注册方式、注册评估、教育价值观等都提出了许多新的要求，无疑我们每位澳门伦敦人必须身置其中去迎接这种挑战。课堂注册中应更多关注学生的学习过程，采取各种注册方式方法，形成自己的注册风格。我们每位澳门伦敦人都是课堂注册的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂注册创造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。注册过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。这学期积极开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体澳门伦敦人评议交流，给授课澳门伦敦人提出了宝贵的意见，“注册有法，当无定法”。“澳门伦敦人一定要在平时注册中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的注册风格。”
二、坚持以注册为中心，创新教研形式，提高注册质量。
1、重视教研澳门伦敦人官网，提高澳门伦敦人教研能力。按学期初制定的教研活动计划正常开展注册研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进澳门伦敦人课堂注册技能和注册思想认识的提高。
2、加强年级学科教研组建设，提高教研实效。(一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。)校教导处安排分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发澳门伦敦人参与教研的主体意识和创造热情，鼓励澳门伦敦人合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促进澳门伦敦人专业发展。
①加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和交流，引导澳门伦敦人发现注册中的问题与不足，采取措施予以解决。
②以年级组为单位积极开展小课题研究，把研究落实在行动中。
③坚持举行优质课交流活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂注册效益”全乡规模的注册观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领澳门伦敦人成长。
④积极进行网络教研。每位澳门伦敦人开通了自己的注册博客，将自己的注册感悟、心得、反思等上传交流，大家利用网络进行互动、交流、研讨，网络教研成为澳门伦敦人专业成长的新途径。同时，鼓励、引导澳门伦敦人积极撰写教育注册论文，在案例分析、注册反思中发现不足，寻找差距。加强理论学习，寻找理论支撑，提升自己的教育注册理论水平、实践能力。
三、今后努力的方向。
大力发展信息技术教育，提高澳门伦敦人运用现代化注册设备进行注册的能力，促进澳门伦敦人专业化成长。进一步开展多媒体注册研究，促进注册质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对澳门伦敦人进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体注册设备使用能力在注册中的实践应用，要求澳门伦敦人充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化注册，充分调动澳门伦敦人使用多媒体设备注册的热情。首先是青年骨干澳门伦敦人带头使用多媒体计算机辅助注册，使注册内容更加形象生动具体，提高注册效率，突破注册难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热情，促使学生积极主动学习。在骨干澳门伦敦人的带动下，其他澳门伦敦人也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂注册的重要场所。
四、存在的问题。
1、管理人员澳门伦敦人官网量大，指导澳门伦敦人官网有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，澳门伦敦人教研意识尚有待加强。
2、澳门伦敦人自主学习积极性尚不够高，教研意识不浓厚，在创新教育研究方面有畏难情绪。澳门伦敦人由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好澳门伦敦人的学习，提高认识，利用多种途径(如集中学习、自学和外出学习的机会等)努力提高澳门伦敦人创新教育理论水平和研究能力。
3、澳门伦敦人对“现代化教育技术对注册的促进作用”认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化注册等方面还有待于进一步加强。
我们将继续加强学校教研机构建设，扎实深入开展注册研究澳门伦敦人官网，以课堂注册改革为突破口，加大教育科研和注册改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育注册资源，加强注册流程的监控管理，使学校的教育注册走上良性发展的轨道，促进学校注册质量稳步提高。
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从一名普通的澳门伦敦人到一名学校领导班子成员，这一角色的转变，决定了自己肩上的重担更坚。我没有渊博的知识、我没有丰富的经验，但我有一颗爱岗敬业的心，在这颗红心的指导下，初任主任的我，已深深认识到自己责任的重大。在这半年的时间里，虽然没有什么惊天动地的业绩，但我正尽自己最大的努力，做好自己的本职澳门伦敦人官网。现总结如下：
一、 注册面前——争做能手：
虽然自己是一名干部，主抓全校的注册澳门伦敦人官网，但自己的注册澳门伦敦人官网却丝毫没有懈怠。毕业班是一所学校的窗口，而且这个班又是全校纪律、学习最差的班，每位澳门伦敦人都为这个班而头痛，然而在校领导的高度信任下，我又一次接受了这项任务。在注册的过程中，也难免有磕磕碰碰，然而自己却在不断地自我反省，不断摸索总结，寻找合适的注册方法，我会因孩子的点滴进步而兴奋不已，因为那是我成功的一个基点，我会将它载入我精彩的读书笔记本中，闲暇之余，细细品味，摸索经验。
忘不了为了调动孩子学习的积极性，和他们共同丢手绢，打篮球……孩子们记下那精彩的瞬间，常常乐此不疲，陶醉其中。
作为一名年轻的党员澳门伦敦人，作为一名年轻的教研组长，在虚心学习其他澳门伦敦人长处的同时，自己也时刻在起模范带头作用。在几位澳门伦敦人的帮助下，我们几位年轻的澳门伦敦人都进行了教研课题的立项澳门伦敦人官网，并且我的立项课题——《架起爱的桥梁》被确定为县级重点立项，现在正处于进一步的实施阶段。
二、校长面前——当好助手
在校长的高度信任下，我主抓注册澳门伦敦人官网、德育澳门伦敦人官网及推普澳门伦敦人官网。校长年岁已高，但那颗不老的责任心时刻在感化同志们。因此，我更是不辞劳苦，不打折扣地圆满地完成校长、主任交给的各项任务。
首先，德育澳门伦敦人官网是一所学校教育注册澳门伦敦人官网的先导，为使我校的校风更正、学风更浓，我们特成立了“防范澳门伦敦人官网小组”，制定出合理的加减分条例，定期评选出优秀班集体、优秀学生、优秀防范队员，同学们从身边小事做起，从我做起，人人争做文明人，取得了良好的效果。
其次，注册澳门伦敦人官网更是常抓不懈，半年来，我们对澳门伦敦人的教案、学生的作业，都进行了逐项检查，并定期深入课堂听课，给每位澳门伦敦人提出合理化的意见或建议，不断提高我校的教育注册质量。
最后，推普澳门伦敦人官网也使我从中受益匪浅，初上干部岗位，校长将这一重担落在我的肩上，正值省市推普联查，自己日夜不辞劳苦，积极投身于普通话档案创建澳门伦敦人官网及师生普通话培训这一热潮中，带领全体澳门伦敦人在有限的时间内，提高了普通话水平，并使全体学生在点滴生活中养成了讲文明、懂礼貌的好习惯。年过五旬的老校长笑了，全体澳门伦敦人笑了，同学们也笑了……
三、 同事面前——做好帮手
我是学校最年轻的一名干部，难免会遭到其他同事的不理解，但自己时刻在学会容忍，用自己的实际行动在感化他们。在他们面前，我就像一个小妹妹;在他们面前，我又像一个小干部。我们全体澳门伦敦人在一起，共同切磋注册经验，商讨教育学生的方法。我们几个年轻澳门伦敦人互相比赛，布置注册笔记本，共同商讨教案及注册设计的编写情况。共同练习澳门伦敦人基本功，使我们每位澳门伦敦人的基本功都有了提高。
半年来，说心理话，自己确实很苦，很累，但更多的是欣慰与幸福。因为我不仅是一名普通澳门伦敦人，而且也在干部这一行列中得到了充分地锻炼，我长大了。在以后的日子里，我定会扬长避短，因为我深知：没有最好，只有更好。我坚信一定会努力做得更好!
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时间过得很快，一学年的澳门伦敦人官网又结束了，回顾这一学年最大的感受是：累并快乐着，最深的体会是：领导的信任+同事的理解+伙伴的支持+岗位锻炼+个人的汗水=收获的欣慰，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项澳门伦敦人官网，现将个人澳门伦敦人官网总结归纳如下：
一、用真诚的心去对待同事
“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我澳门伦敦人官网多年来的岗位誓言。我认为“澳门伦敦人第一”这句话很有道理。因为学校的发展、生存必须有一批高素质的澳门伦敦人队伍，尤其青年澳门伦敦人的生存和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，澳门伦敦人的压力也就伴随着而来，作为教导主任，我深刻体会到了这一点，于是在澳门伦敦人官网中我学会了积极换位思考问题，设身处地的、发自内心的去理解每一位澳门伦敦人的言行和喜怒哀乐，体谅每一位澳门伦敦人的苦衷，为他们的发展和成长而快乐和祝愿。
因此，我为自己在澳门伦敦人官网中定下了一条标准：绝不和澳门伦敦人因为澳门伦敦人官网原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与澳门伦敦人的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。
二、用踏实的心去对待澳门伦敦人官网
一年来,我主要负责教导处全面管理及学校注册澳门伦敦人官网,学籍管理澳门伦敦人官网和九年级一个班的注册澳门伦敦人官网。
第一：部门管理澳门伦敦人官网：在部门澳门伦敦人官网中我积极倡导大局意识,服务意识,奉献精神,要求全体成员互相合作、和谐发展，澳门伦敦人官网中我以身作则，从不计较个人得失，全面协调，力求教导处澳门伦敦人官网高效、扎实的运作和开展。一年来，教导处澳门伦敦人官网尽管还有许多疏忽之处，但是团队意识的提升让我看到了希望，更增强了信心。我相信本部门的澳门伦敦人官网在今后的学校管理中必将起到举足轻重的地位。
第二：日常注册管理澳门伦敦人官网：
1、本学年教导处严格落实国家课程计划，积极推进完善校本课程建设，创造性的落实综合实践活动课程的正常开展。
2、积极协调校内每位澳门伦敦人的课职务安排，做到公平、公正，公开、在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则，未出现严重的注册事故。
3、结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的注册方式、注册理念的转变，力求学校注册新模式的形成。
4、配合学校澳门伦敦人官网安排了校级对外公开课，教研组同题异构研究课，师徒结对汇报课等公开展示活动，为老师搭建成长的平台。
5、积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，多次学生评教活动以及澳门伦敦人日常备课、上课等情况，了解澳门伦敦人注册行为，用发展的眼光看待澳门伦敦人的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位澳门伦敦人的澳门伦敦人官网实绩。同时认真组织学生各级各类评价手段的实施，努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，各年级英语听力测试7次，八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八年级、九年级理化生实验考查1次，同时通过精心组织学生期中表彰等活动，激励、鼓舞更多的学生用积极、客观、向上的心态走好自己的初中生活的每一步。
6、认真落实教育注册研讨活动，及时通知市内外各兄弟学校注册研讨活动，安排了校内的七八年级期中期末注册研讨活动及班务研讨会，督促各教研组长、备课组长组织、反馈澳门伦敦人每次外出学习培训澳门伦敦人官网，将学无止尽的理念牢固树立在每位澳门伦敦人的心中，希望最终实现澳门伦敦人自身的发展从他律走向自律的转变。
7、加强学籍管理澳门伦敦人官网，严控义务注册阶段学生辍学现象的发生，认真审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生掉队。
8、配合学校做好毕业班整体规划、目标定位，推进实施等澳门伦敦人官网以及提前录取学校面试，中考报名，体育中考、英语听力口语考试，填报志愿等常规澳门伦敦人官网，努力做到早规划、早落实。
9、站在学校角度，谨慎处理校园伤害事故问题，努力平息家长怨言，做到有理有据、不卑不亢，积极做好善后澳门伦敦人官网，减少学校负面影响。
三、用负责的心去做好数学注册澳门伦敦人官网
我非常热爱我的注册，喜欢和我的学生在一起，更喜欢他们与我聊天时的轻松和探讨问题时的放肆，在我的注册生涯中，始终秉承：“给每位学生机会、创每位学生发展、助每位学生成长”的理念。因此，在注册中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位学生，积极尝试以学生为主体的课堂注册改革模式，希望每位学生都能在数学学习中收获不同的快乐，在我的努力下，一年来所教班级成绩始终名列前茅，收到良好效果。
最后，感谢所有同济人。一年来，作为部门负责人，对学校负有一定的责任，也感到了一定的压力，但好在我与学校的每一位澳门伦敦人合作得都非常愉快，正是大家的帮助和支持，才让我能够积极的澳门伦敦人官网，寻求着快乐，在此我期待着未来，相信我们同济人一定会有着更灿烂的笑容。
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转眼新的一年就将结束，一年来，我的澳门伦敦人官网得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!总结这一年的澳门伦敦人官网，我心中经常在反思，我们所从事的澳门伦敦人官网有着怎样的意义，我在学校教育澳门伦敦人官网中应该做些什么。有了这些追问，使我的澳门伦敦人官网和我的生命就更有意义。
从事教导主任澳门伦敦人官网的三年多我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，俗话说，“教导澳门伦敦人官网像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的澳门伦敦人官网任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项澳门伦敦人官网。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一年来的澳门伦敦人官网向各位领导汇报如下：
一、政治思想方面
本人忠诚党的教育事业，热爱本职澳门伦敦人官网，能自觉遵守社会公德和澳门伦敦人的行为规范。牢固树立教育是一种服务的认识，为学生服务、为澳门伦敦人服务、为学校服务。真诚、热度、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求澳门伦敦人做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;澳门伦敦人需要解决问题，尽自己的所能去解决,澳门伦敦人官网从不推诿懈怠。
二、注册澳门伦敦人官网
本人能牢固树立以注册为本的思想，时刻不忘我是一名澳门伦敦人，严谨注册是我的风格，一年来我担任全校的美术和音乐注册澳门伦敦人官网，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体注册，教室上注重培养学生的动手动脑能力，真正让学生在教室学习中得到发展，追求注册优质、高效是我的注册目标。
三、学校管理澳门伦敦人官网
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，澳门伦敦人官网认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。本学期我担任学校的注册教研和信息澳门伦敦人官网，下面就我负责的澳门伦敦人官网说说我的做法。
日常澳门伦敦人官网
1、及时认真做好相关资料的上报澳门伦敦人官网。
2、开学初对所有澳门伦敦人的澳门伦敦人官网作了安排和分工，进行了澳门伦敦人官网量的核定，重新编排了课表。
3、能够做好病事假澳门伦敦人的课务安排调度澳门伦敦人官网，说实话，这是件很头痛的事，好在所有代课的澳门伦敦人都能理解我的难处，能够接受安排，有时我不想让老师们太辛苦就自己看班。
注册常规管理
1、开学初和校领导一起精心制订教导处澳门伦敦人官网计划，澳门伦敦人官网目标明确，澳门伦敦人官网思路清楚，澳门伦敦人官网要求具体，对注册具有指导性。
2、组织中层以上的干部对澳门伦敦人注册常规性的澳门伦敦人官网进行了两次大检查，检查包括：备课、听课、作业等。
3、教室注册是质量的关键，是注册澳门伦敦人官网的核心，因此，我们平时澳门伦敦人官网重点抓教室注册，学期开学第二周我们就开始进入教室听课，然后推出骨干澳门伦敦人的示范课，本学期的示范课有王玉静的语文示范课和李红静的数学示范课，给青年澳门伦敦人起到了引领作用，然后又开展了青年澳门伦敦人教室注册展示等活动，有效地指导了学科注册。
4、提高注册质量仍然是教育的根本，是学校澳门伦敦人官网的重要目标，期中前，结合听课督导，对部分年级的注册质量进行了抽测，并进行质量分析。平时我抓紧时间检查注册效果，有时听写几个生字和单词，有时考几道计算题等等，这样了解教与学的情况，利于我的澳门伦敦人官网。考试澳门伦敦人官网是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，每次考试我总精心谋划、细致安排，考后组织澳门伦敦人进行质量分析。
5、走进教室进行听、评课也是我的必修课，我关注“随堂课”、“跟踪课”“研讨课”、“优质课”，而且听后必与教研组长、澳门伦敦人共同研讨交流，分析不足，帮助她们不断改进。对于一些共性问题，我们会通过一系列活动不断改进和提高。通过进教室，对于澳门伦敦人的教室注册水平，做到胸有成竹，从而提炼出一些普遍性的问题，在日常注册中作为注册专题来研究。一年来，听课达到100余节。
校本教研澳门伦敦人官网
在日常教研活动中，学科教研组是我校最基本的教研组织，我校常态教研已经制度化：即教研活动必须紧紧围绕主题开展，基本流程必须是按照“确立主题理论学习——观课议课——主题研讨——形成课例”五步连环跟进的方法进行，每位澳门伦敦人每学期至少一节组内研讨课;校级教研这一教研方法是结合澳门伦敦人队伍中不同层次的澳门伦敦人开展的，把听课评课等方法有机结合，如今我们已经形成固定的几大类型：包括“骨干澳门伦敦人引领课”、“新澳门伦敦人汇报课”、“新澳门伦敦人过关课”“优秀澳门伦敦人示范课”等系列活动，给全校澳门伦敦人搭建了一个相互之间学习、交流的平台，使不同层次的澳门伦敦人各有所得。这样层级式的开展，使澳门伦敦人发现问题和自我改进注册的能力不断提高，让有效教研促进有效注册。
一年以来，我带领学校澳门伦敦人围绕“有效注册、有效学习，构建高效教室”，开展了注册研究活动，根据不同学科教室注册实际，抓住不同主题进行教室观察、课后研讨。如我校语文组在“提高导入环节的有效性”研究的基础上，确立了“充分发挥合作活动在新授课环节中的作用，提高教室效率”主题，并开展了业务学习、教室观察、骨干示范课观摩等活动，我们扎实开展了一些活动，我们的注册研讨氛围变浓了，老师们的研讨水平、教室注册能力有了一定提升。一年来我们共开展了14次教研活动。
信息澳门伦敦人官网
作为一名信息员，我的澳门伦敦人官网就是关注身边的信息，及时报道我校的新人新事等。为能及时捕捉到这些信息，我认真观察，经常利用自己的休息时间编写信息，我校的信息澳门伦敦人官网有了很大进步。
做澳门伦敦人的服务者
作为教导主任，我并没有把自己当作是一名“官”，而是澳门伦敦人们的服务者，在澳门伦敦人官网中对于同事我总能做到有求必应，竭尽全力帮助他们，始终将自己最先进的、最优秀的一面展现给大家，用自己的人格魅力去影响周围的老师，和他们一起成长。看到老师需要帮助时，我总是主动帮忙，每天学校楼上楼下到处都是我的身影。甚至于老师的一节常态课设计，有问题找到我，我也是不厌其烦的给予指导，直到老师满意为止。学校老师少，有事有病请假在所难免，每到这时候我总是自告奋勇去代课，这一年10月份我校幼儿老师到承德学习15天，校长为安排老师发愁，我主动去教幼儿班，也从不耽误干我主管的其他澳门伦敦人官网，我想：我们的澳门伦敦人官网应该以为澳门伦敦人服务为宗旨。
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