教导处主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注（篇1）

一、履行职责情况

1、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的澳门伦敦人官网。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为澳门伦敦人、学生服务。

2、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈澳门伦敦人官网，谈学习、谈生活，在生活，澳门伦敦人官网上尽可能给予澳门伦敦人们关心和支持，充分利用教工娱乐室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的澳门伦敦人官网氛围。

3、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的澳门伦敦人官网，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在澳门伦敦人中起到表率作用的称职合格领导。

4、充分体谅到澳门伦敦人们澳门伦敦人官网的辛苦，尊重他们的劳动成果，让澳门伦敦人真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在澳门伦敦人官网安排、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。

二、存在的问题及原因

在五年多以来教务澳门伦敦人官网实践当中，我个人认为我校的确还存在许多问题和不足，主要有如下：

1、农村学校澳门伦敦人视野不够开阔，理论水平不高，学习观摩先进经验的机会少，缺乏专业引领的专家和优秀澳门伦敦人，研究的深度广度不够，归纳总结的能力不强，专题研究难出成果。澳门伦敦人注册方法缺乏课程改革创新意识，不科学的传统注册模式，还没有彻底转变，各方面的素质跟不上新形势的要求。

2、校本课程的开发因人力、物力缺乏感到无能为力，开发力度不够，没有成果。在注册常规澳门伦敦人官网管理上力度不够，澳门伦敦人官网还不够过细，管理条疏，流于形式，缺乏管理过程中的检查、监督、反馈和整改完善。

3、缺乏充满活力的激励机制。没有制定出完善的奖励制度，没有激励竞争机制，如同失去强有力的杠杆，很难充分调动师生的澳门伦敦人官网和学习的积极性。

4、学校基础设施使用有待加强。注册设备有些闲置不用，形同虚设，未能发挥其作用；图书、实验仪器装备使用率偏低，学生的一些实验操作没有正常进行。多媒体/电脑教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于注册。

5、部分澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网责任心不强，积极性难以调动，加上澳门伦敦人专业结构搭配极不合理，没能做到合理分配，造成澳门伦敦人之间澳门伦敦人官网量不平衡，以致助长了部分澳门伦敦人的懒惰心理，极不利于澳门伦敦人队伍水平的整体提高。

6、本人管理能力和业务水平有限，澳门伦敦人官网经验欠缺，做事情不够大胆果断，遇到棘手问题，往往不知所措，管理能力和管理素质还有待进一步提高。

三、今后的澳门伦敦人官网设想

本人要不断地研究教育注册管理方法，不断加强业务学习，不断改进澳门伦敦人官网中的不足，并在校长的领导下和支持下，团结班子成员，齐心协力共同做好如下主要澳门伦敦人官网：

1、加强学校的常规管理，通过教育注册理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，加大注册常规检查的力度，使学校管理逐步规范化、科学化。

2、加强课程改革[]的注册研究的广度和深度，走教研兴校的新路子，在澳门伦敦人队伍中开展大练基本功活动。坚持“三个一”，即每个澳门伦敦人每个学期上一节公开课、写一篇注册论文、确立一个研究课题。同时致力于培养骨干澳门伦敦人，从整体上提高澳门伦敦人队伍素质。

3、充分利用学校现有基础设施，优化远程教育注册资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化注册手段，促进注册质量的提高。

4、转变注册观念，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，齐心协力，共同搞好我校课程改革澳门伦敦人官网，并一起面对我校将面临的各种挑战和困难。

总之，今后的澳门伦敦人官网，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，注册中，管理上更严格要求自己，还必须继续加强注册信息交流，加强同上级部门的联系，永无止境地向领导、同事多多学习，从中吸取教训，调整策略，改进方法，振奋精神，扎实努力地澳门伦敦人官网，并多从主观上找原因，正视自己的缺点和不足，以实际行动去努力克服，下大力气进一步改善注册环境，提高我校注册质量，争取以人为本，实事求是，走群众路线，为教育事业而尽一份微薄之力。

教导处主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注（篇2）

教导处是学校注册研究和注册管理澳门伦敦人官网的主要行政机构，教导澳门伦敦人官网的好坏，直接影响着学校的注册质量。在全面实施素质教育，积极推进课程改革的今天，学校注册与管理创新愈来愈显现出它的重要性，教导主任这一角色的重要地位和作用也更加突显。教导主任当好了，教导澳门伦敦人官网就搞得好，整个学校的注册质量就能提得高，才能为学校进一步的发展插上腾飞的翅膀。作为学校管理网络中的协助者、管理者和协调者，教导主任该怎样开展澳门伦敦人官网，当好校长的参谋助手？对于这个问题，很多同仁有自己的见解，并提出了可操作方案，发表各自的经验进行广泛的交流。在这里，我仅从“教”与“导”两方面谈谈自己对教导主任澳门伦敦人官网的一些认识。

一、“教”

教导主任的生命在课堂，“教”是教导主任的立身之本。学校要发展，就必须要全力打造一支“会教”、“善教”、“乐教”的澳门伦敦人队伍。作为教导主任，不仅要为澳门伦敦人的注册提供服务，还要给予老师们方法上的指导，帮助解决注册中遇到的困难。这就要求教导主任必须具有较强的注册能力，如果教导主任自身业务素质平平，老师们会觉得你在那里是“摆设”。但是教导主任的“教”应与一般澳门伦敦人的“教”有所区别，应在某一学科方面是行家，在注册方面有“绝活”。

要能在注册方面给澳门伦敦人“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的“教”撑起自己的腰杆。在新课程改革的今天，教导主任要做好“教”这篇文章，就要不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，养成终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教育注册业务水平的提高，做澳门伦敦人自我学习提高的楷模和注册教研上的先行者，切忌浮于水面，脱离课堂，要沉得下去，像苏霍姆林斯基的主张那样“到澳门伦敦人中去，到学生中去，到课堂中去”。未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培养创造型人才的关键在课堂。

因此，作为教导主任首先要解放思想，转变观念。课堂注册要立足学生的主体地位，着眼学生内在素质和个性的发展，特别是学生创造思维的培养，让学生自主地学习，创造性地学习。并且，教导主任还要有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展注册研究，积极进行教改实验。通过新颖、直观的注册手段和自主、开放、创新型注册模式优化课堂注册，提高注册质量，走在课堂注册改革的前沿，由经验型澳门伦敦人转型为创造型澳门伦敦人，这样才能带领老师们在学校的办学特色上求突破，求发展。所以我们平时要多看教育、注册、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听24小时在线投注，当然也要多向本校有经验的澳门伦敦人学习。

二、“导”

“导”是教导主任的澳门伦敦人官网之魂，是注册澳门伦敦人官网的关键所在。教导主任要在“导”字上下工夫，懂得教、学、研、思的内容与技巧，以能更好地进行引导。实际澳门伦敦人官网中，可以从“勤、实、新”三方面着手进行。

（一）勤、勤学习，勤听课，勤积累，勤总结

1、勤学习，就是要深入钻研吃透课标、教材，熟悉各年级的教材内容，明确各学科、各年级注册的要求，教材编排体系，教材特点，了解各学段的注册要求和特点；吃透教材单元训练的重难点，了解练习要求；更要吃透上级有关教育注册方面的指示精神。这样才能胸有成竹，高屋建瓴谈注册，从而有的放矢地指导注册教研活动，组织实施注册检查、评估。另外，还要做到“六关注”：关注本校各年级、各学科的教研活动；关注广播电视的教育注册专题节目；关注教育注册方面的有关报刊杂志、新书；各级各类注册观摩交流活动；关注教育家或优秀澳门伦敦人的注册经验、教案设计、课堂实录；关注各级教育行政部门领导的有关谈话。这样才能把握当前的教育注册改革方向，从宏观上调控学校的教育注册澳门伦敦人官网。

2、勤听课，就是要深入注册第一线，推门听课，听各种形式，各种级别的课，尤其是素课。通过听课，了解教与学的情况，掌握学校注册改革的第一手材料。这样，领导注册澳门伦敦人官网就有了发言权。

3、勤积累。勤于积累教育注册资料并做好资料的存档澳门伦敦人官网。它包括个人的知识积累；学校注册常规管理检查、评估资料积累；澳门伦敦人业务培训进修资料的积累；注册观摩、评优、教改汇报活动资料的积累；澳门伦敦人、学生获奖资料的积累等等。平时注意收集、积累资料，并分门别类的归档，便于查阅、应用和总结。

4、勤总结。作为教导主任要勤于动笔，善于总结澳门伦敦人官网中的.得与失，使各种活动条理化、系统化，使各种感性认识上升为理性认识，以便推广注册改革经验，加大教研的力度。也使自己从纯事务型转变为研究型的教育者。教导主任在管理中和注册中要善于发现问题，要从一般人司空见惯的地方发现阻碍教育发展和质量提高的问题，要善于思考，主动去寻找解决问题的有力措施。通过：思考、问题、措施、实践、再思考、再问题、再措施、再实践，不断总结经验，逐步提高自身的研究能力和管理水平，成为一个具有开拓、创新精神的教导主任。

（二）实、澳门伦敦人官网要扎实、务实。

作为教导主任必须具有求真务实、实事求是的澳门伦敦人官网作风。这“真”与“实”主要表现在扎实注册常规管理，落实课程方案上。在落实课程方案的过程中，严格执行上一级注册计划和课程方案，杜绝“挪、挤、占”。抓好备课、上课、批改、辅导等常规澳门伦敦人官网。

教导主任的中心澳门伦敦人官网是注册教研澳门伦敦人官网。其重点必须规范教研管理网络，建立以“教导处、教研组、备课组”为流程的教研网络，狠抓落实常规注册、培优补差和注册研究，做到教研活动制度化，学科研究常规化，实践活动正常化，培训进修自觉化。

（三）新、创新制度方法。

我们管理的对象是活生生的人，因而管理方法要新、活，要因人而异，因时而异，科学、灵活。这样，才能调动全体老师的创新潜能。如在培训中就有老师在讲座中介绍经验：改一个个澳门伦敦人的备课检查为澳门伦敦人自查、教研组查、教导处查。也有人提出作业批改从教导处组织检查改为定期展览。即由原来单一的教导处评价，改为澳门伦敦人群体评价。

这样做，既可以提高常规检查的效果与影响面，同时可以减小教导处单一评价主体的矛盾对立面。甚至有人主张把规定公开课改成邀请听课制，如规定每个学期每人至少请15人次到教室里听课，可以是领导、其它学科澳门伦敦人、家长等。这样做的好处是既促进澳门伦敦人人际关系，又可避免领导听课评价给澳门伦敦人带来的精神压力，同时增强澳门伦敦人自主教研意识，还能让学校里最应当受到尊重的有水平的澳门伦敦人真正受到尊重，有利于学校学术氛围的形成。

总之，要当好教导主任并非易事，既要善“教”又要善“导”，但也非难事。只要我们加强学习，不断用新的知识来补充自己的“血液”，用新的理论来指导自己的澳门伦敦人官网，用心学、用心做，用心思，就一定能把教导澳门伦敦人官网搞好。

教导处主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注（篇3）

我心中常在反思：我在学校教育注册澳门伦敦人官网中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的澳门伦敦人官网更有意义，全身心地投入教育澳门伦敦人官网才能享受澳门伦敦人官网的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对澳门伦敦人、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好澳门伦敦人角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管澳门伦敦人官网有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和澳门伦敦人官网效率。这一月来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

新课程对澳门伦敦人提出了更高的要求，学校要发展澳门伦敦人的注册素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的注册研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了澳门伦敦人的课堂注册水平。积极宣传发动广大澳门伦敦人撰写论文，每学期组织开展澳门伦敦人练兵。贯彻上级的有关澳门伦敦人培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大澳门伦敦人能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于注册，服务注册，让注册受益，学生受益。

我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题24小时在线投注和课题组阶段性小结，并为我校课题研究澳门伦敦人官网贡献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的澳门伦敦人官网：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育注册澳门伦敦人官网计划、青月澳门伦敦人培训计划并组织实施，使学校教育注册澳门伦敦人官网更有针对性、实效性，并注意总结教育注册方面的经验。

2、制订教导澳门伦敦人官网方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好注册澳门伦敦人官网的常规检查，期中抽测和期终检测澳门伦敦人官网，为学校考评澳门伦敦人提供依据。

3、组织、指导各月级教育活动计划，各教研组注册教研计划，组织学校教育注册研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组澳门伦敦人官网。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课澳门伦敦人官网，负责指导数学学科教研组澳门伦敦人官网，审查注册计划，组织好教研活动。协调解决澳门伦敦人在教育注册中的疑难。

教导处主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注（篇4）

本学期以来，教导处秉承一贯的求真务实精神，牢固树立教育注册是中心注册质量是生命的观念，扎实开展教导处澳门伦敦人官网，在具体澳门伦敦人官网中。全面进行高效课堂，以外出学习凝聚力，以赛课活动为推动力，以课堂注册效益提升为爆发力。进一步探索与创新课堂注册模式，实现师生共同发展。现总结如下：

一、积极学习，博取众长。

为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的注册水平，进一步形成自己的上课方式和风格，本学期我们继续采取校内讲座和外出学习等形式，加大了澳门伦敦人培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的注册信息，真正为老师们的成长提供支持

首先，开展微课培训，利用一周时间，是每位澳门伦敦人熟练运用各种必要软件进行自己的微课制作。其次，我校组织澳门伦敦人在校长的带领下到广东佛山市和山东即墨学习考察，我们通过听讲座看校园进课堂等方式。进行了广泛深入的交流与学习，受益匪浅，除此之外，本学期还组织了各学科都参加的上级主管部门所举行的举行的培训活动。

二、狠抓常规，细化管理，提质量。

课堂管理严落实，半学年度继续执行查课制度，查课针对学生状态和老师对课堂的管理进行记录，并及时公布查课记录。发现问题及时当面指正。有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求。

本学期学校活动多，但老师们能克服困难。业务检查中，平时学校对澳门伦敦人注册常规的检查方式比较灵活，采取抽查和每月大查相结合的方式，检查结果与每周注册例会反馈，对于每周教研活动督促改进得学期教导处进行了。注册常规抽查。成功的做到了发现问题，及时反馈反思，深入督促整改到位，除此之外，对于听课记录。读书笔记，我们采取了记录制

三、目标明确抓质量

结合我校自身情况，教导处要求各班进行分组注册。为此，教导处要求各班结合自身的年纪特点，把学生按成绩分成不同小组，便于注册过程中因材施教。在此基础上落实好每次考试，平时每周一周清，每月一小考。并及时分学部召开质量分析会，进一步调整和完善注册策略和管理方法。

四、立足教育，踏踏实实提升课堂。

所有的注册都是围绕效益二字，高效告诉我们课改的目标，因而我们紧扣效益开展注册，提出了三个纬度，有效学习、有效点拨、有效练习、备好课、出好学案，布置好作业，让教育贯穿于学校注册的各个环节。

有付出就有回报，我校在全市各类澳门伦敦人比赛中均能获得优异成绩，比如刚结束的英语口语大赛，我校曹思雨老师老师获得省市级一等奖，徐春红老师在班主任基本功大赛中或市一等奖，还有若干人获得二等奖和三等奖

五、深刻反思，看清问题，谋发展。

我们虽然做了以上几方面的澳门伦敦人官网，但也存在一些不如人意的地方，值得深思，一是老师观念待改进，一些澳门伦敦人不学习，不做也不反思。教研活动是能拖即拖，没有一个统一的规则。二是进取之心仍停留在具体的事务性澳门伦敦人官网层面，容易懈怠，疲惫，缺少上进心，先进的注册管理理论不足，没有形成科学的特色的系统化的注册管理理念。这些现象的发生反应了我们的澳门伦敦人官网还没做好，还存在一些不足的和薄弱环节。

这为我们下一步提供了很好的思路，必须加强与澳门伦敦人的思想沟通，进一步激发他们的澳门伦敦人官网积极性，二，进一步完善注册常规检查方案，加以落实，争取存量，导致有个明显的提升，第三，基本细节靠身，基本环节熟悉，基本要求明确，进一步跟进和推进注册改革，真正确立构建。适合本校的课堂注册模式，一学期以来，我们所做的这些澳门伦敦人官网取得了一点儿成绩，但是我们也清醒地认识到，我们的澳门伦敦人官网还存在着诸多不足，在以后的澳门伦敦人官网中，我们相信在校领导的正确领导下，在全体澳门伦敦人的一如既往兢兢业业的澳门伦敦人官网下，新学期的教导处澳门伦敦人官网将开展得更为顺利，更为出色。

教导处主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注（篇5）

本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕素质教育的全面实施开展注册教研活动：加强澳门伦敦人业务素质培训，努力提高澳门伦敦人教育注册水平；加大注册常规检查及教研活动管理力度，开展丰富多彩的竞赛活动等使注册澳门伦敦人官网顺利进行，现总结如下：

一、加强业务培训，提高澳门伦敦人素质

为提高澳门伦敦人业务素质，我们做到了以下两个方面：

1、积极创造条件，鼓励澳门伦敦人参加培训学习。7月初，刘凤芝、邵在军、张俊芳、__、张敏五名澳门伦敦人分别参加市、县级教育技术培训，赵雷、张卉、张敏三名澳门伦敦人参加新澳门伦敦人培训，全体班主任及学校领导参加全县组织的领导干部及班主任培训，于淑玲老师参加德州市六年级英语新教材培训。8月份，全体班主任参加县进修学校组织的班主任澳门伦敦人官网培训。9月份，六年级数学澳门伦敦人参加德州市数学新教材培训，五、六年级语文澳门伦敦人参加语文新教材培训。10月份，全体班主任参加魏书生班主任澳门伦敦人官网24小时在线投注会。于淑玲老师参加全国英语优质课听课学习。11月份，王玉香参加山东省数学优质课听课学习，田秀英参加山东省语文优质课听课学习。

2、抓年轻澳门伦敦人的课堂注册的培养。本学期指导宋佩佩、刘海霞老师参加语文手拉手送教下乡课，指导丁春涛参加全县数学课堂注册大比武，在课堂注册开放周活动中指导魏冬丽、陈晓阳、赵玉双、王玮、张敏五名年轻澳门伦敦人上课，新澳门伦敦人听课活动中指导陈晓阳、徐淑娟、王书香、鲁萌、唐明明五位新澳门伦敦人上课。通过锻练指导，这几位年轻澳门伦敦人的课堂注册有了很大幅度的提高。

二、加大常规检查及教研活动管理

1、在注册常规方面，教导处加大了检查管理力度。本学期分期中、期末两次对教案、听课记录、作业批改、注册随笔、教研组活动记录等进行认真检查，查找澳门伦敦人在注册澳门伦敦人官网中的不足之处并且及时反馈给本人，督促和提高了澳门伦敦人的教育科研水平。

2、定期招开教研组长、年级组长会，了解注册进度、澳门伦敦人的集体备课情况、学科注册中存在的问题及澳门伦敦人的澳门伦敦人官网态度等，有的放矢的安排注册澳门伦敦人官网。

三、组织全体澳门伦敦人听评课活动，全面提高课堂注册水平

本学期9、10两个月份分别组织了各年级组澳门伦敦人听评课活动。老师们分高年级语文、高年级数学、低年级语文、低年级数学、艺体、常识六个教研组，每位澳门伦敦人都能精心准备上一节自己最高水平的课，无论听哪位老师的课，本教研组的澳门伦敦人都是座无缺席认真听课，吸取别人的长处，改正自己课堂注册中的不足，大大提高了全体澳门伦敦人的课堂注册水平。

四、组织多种比赛活动，提高注册成绩

本学期11月底组织了一至六年级的古诗文诵读比赛，比赛中所有学生都能将必背古诗熟练背诵，大大提高了体育生古诗美文的普及率。12月份组织了四、五、六年级数学智力检测，训练了学生思维，为优秀学生提供了展示自我的机会，同时也提高全体同学的成绩。还组织了三、六级习作检测，通过大量阅读拓宽了学生视野，提高了学生的语言表达能力习作能力。

五、注册教研成绩

本学期全体澳门伦敦人努力澳门伦敦人官网，也取得了可喜的成绩。

孙艳梅、刘凤芝、刘志广、张丽芳、__、祝玉花、张俊芳、李书君8位澳门伦敦人被评为武城县注册能手。

张卉执教的劳动课、王玮执教的数学课、禚艳华执教的英语课、庞明梅执教的品德课、李书君执教的音乐课分别荣市县一二三等奖。__、刘志广、王玮、张俊芳、祝玉花、刘海霞、陈雪梅、宋佩佩在送教下乡活动中执教的公开课得到了领导及听课澳门伦敦人的好评。

张俊芳、王玮、张敏、祁玉英撰写的论文获省级二三等奖，刘凤芝、祝玉花、庞桂英、庞明媚撰写的论文分别获市级一二三等奖，魏冬丽、禚艳华、孙艳梅、刘艳华、郝俊霞、刘子瑞撰写的论文分别获县级一二三等奖。孙艳梅、李书君、庞明媚、刘志广制作的课件分别获省、市一二三等奖。张玉春老师的书法作品在迎奥运书画展中获县三等奖。

在德州市十四届“少年文萃”征文大赛中刘艳华、于邦芝、张敏三位老师被授为“优秀指导澳门伦敦人”称号。

在全校古诗文诵读比赛中，姜新华任教的一二班，王洪琴任教的一五班，宋佩佩任教的二一班，魏真真任教的三三班，刘淑英任教的四一班，孙艳梅任教的五一班，祝玉花任教的六一班获年级第一名。在三、六年级习作能力检测中，杨金霞任教的三一班，祝玉花任教的六一班获年级第一名。在学校组织的四、五、六年级数学智力检测中，__任教的四一班，徐敬芬任教的五四班，于传勇老师任教的六二班获得年级第一名。

六、存在问题及构想

教导处的中心澳门伦敦人官网是注册，提高注册质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常澳门伦敦人官网为基础。在澳门伦敦人官网中我们也感到一些问题的存在，样本课程的如何开发问题，澳门伦敦人教研澳门伦敦人官网如何有效开展以及研究什么课题的问题，开展怎样的活动更有利于提高澳门伦敦人的业务素质和科研能力，如何开展丰富多彩的学习活动提高学生学习兴趣及学习成绩等。在素质教育的今天我们的责任重大，今后的澳门伦敦人官网中教导处力争创新求实，使我校的注册澳门伦敦人官网稳步提高。

教导处主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注（篇6）

本学期，学校注册澳门伦敦人官网在龙岗区教育局和横岗教办等上级教育行政部门的领导下，经过全体师生的共同努力，已顺利完成了各项注册任务，现将主要澳门伦敦人官网总结如下：

一、全期以抓注册常规为澳门伦敦人官网主线，努力规范澳门伦敦人注册行为和全校注册秩序

本学期教导处严格执行上级规定的课程计划，做到了开齐学科，开足课时，澳门伦敦人配备基本合理。制定完善了《学校注册常规澳门伦敦人官网要求》，《注册“50分”考核方案》、《注册常规考核细则》、《语文作业要求》等规章，全期对澳门伦敦人备课、听课评课、作业批改、辅导学生、考试、及注册研究等方面的常规澳门伦敦人官网做到了一以贯之的密切关注和跟踪督导。充分发挥了教研组长、级长的岗位职责作用，规定教研组长每周必须做好“一、二、三件事”：听一节课、组织开展二次教研活动（组织一次公开课、组织一次集体评课或集体备课）、抽查三项内容（备课、听课、作业），并及时将检查结果进行反馈。规定级长每天必须“巡课”并做好详实记载。教导处同步监督指导。所有检查、巡课情况作为当月澳门伦敦人注册考核重要依据。澳门伦敦人的注册行为不断得到规范，全期全校注册秩序井然有序。

二、全期注重各项注册、教研活动的开展，努力丰富校园师生学习活动内涵

学期初就已制定了全期的学校注册澳门伦敦人官网计划，适时开展了“新澳门伦敦人亮相课”、“优秀澳门伦敦人示范课”、“澳门伦敦人结对帮扶活动”、“第二届趣味运动会”、“古诗朗诵比赛”、“现场作文比赛”、“英语歌曲比赛”、“英语讲故事比赛”、“数学课本原题解答比赛”、“优质课比赛”、“秋游作品展”等一系列注册教研校内竞赛等活动，开办了“书法班”、“美术班”、“舞蹈班”、“跆拳道班”等兴趣班及“图书室课外阅读活动”。并与梧桐学校建立了“结对”互动校际关系，开展了多次“请进来”、“走出去”活动。本学期教导处按照计划安排，成功组织举行了月考、期中考、期末考等学生学业水平测试澳门伦敦人官网，培养了学生运用知识的能力，学生学习成绩得到了全民提高。这些活动的蓬勃开展，既丰富了师生校园文化生活，又凸显了注册中心澳门伦敦人官网地位。学生素质得到了全面锻炼，老师育人水平得到了进一步提升，学校注册质量切实得到稳步提高。

三、重视澳门伦敦人的继续教育培训学习澳门伦敦人官网

本学期精心组织澳门伦敦人参加各级业务培训，据不完全统计，本学期已安排参加区、街道澳门伦敦人培训学习100余人次。接待了区澳门伦敦人进修学校、区教育局督学的多次视导检查。校本培训澳门伦敦人官网基本达到上级规定要求。

四、学生学籍管理澳门伦敦人官网得到进一步规范和加强

学籍管理员叶裕彪老师严格按照上级要求，指导全体班主任在采集学生信息，录入建档，汇总上报等方面做了大量澳门伦敦人官网，使全校学生学籍档案管理澳门伦敦人官网通过网络于上级主管部门顺利接轨。

五、存在的问题

1、班额严重超编，澳门伦敦人负荷超重：我校目前在校学生人数达2400余人，共42个注册班，平均班额接近60人。班额的严重超编，造成了教室、功能室相对拥挤，部分学习活动开展困难，澳门伦敦人关注到每位学生的难度加大，作业批改和课后辅导都难以到位，这些问题严重制约了澳门伦敦人能力水平的发挥，一定程度上影响了学校整体注册质量的快速提高。

2、部分学科专业化澳门伦敦人配置不足够，如提哦与、音乐、美术等学科专任澳门伦敦人不足有些些课程基本是语数英老师兼任，一定程度上影响了素质教育的实施。

3、澳门伦敦人队伍管理需进一步加强，课堂注册质量需进一步提高：部分澳门伦敦人惰性明显，缺少主人翁意识，没有危机感。部分澳门伦敦人注册观念更新慢，课中师生互动少，联系学生实际少，学生主动探究少，课堂效率低。部分澳门伦敦人澳门伦敦人官网能力、业务水平有待提高。教导处在对待这些问题上指导措施有待改进和加强，注册常规管理观念还需更新，方法还需改进，力度还需加大。

4、校本课程的设置和实施还有大量澳门伦敦人官网待做，这是下学期亟待改进的重要澳门伦敦人官网之一。

5、澳门伦敦人办公设施设备亟待完善：一是呼吁学校要尽快将各班各办公室电脑网线接通，便于班主任、科任澳门伦敦人办公。二是各班多媒体要加装“实物投影仪”。三是呼吁学校尽快为文印室添置较大型号的打印机，为老师们注册服好务。

6、注册管理激励机制有待进一步完善。