教导主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注范文（篇1）

时间过得很快，一学年的澳门伦敦人官网又结束了，回顾这一学年最大的感受是：累并快乐着，最深的体会是：领导的信任+同事的理解+伙伴的支持+岗位锻炼+个人的汗水=收获的欣慰，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项澳门伦敦人官网，现将个人澳门伦敦人官网总结归纳如下：

一。用真诚的心去对待同事

“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我澳门伦敦人官网多年来的岗位誓言。我认为“澳门伦敦人第一”这句话很有道理。因为学校的发展、生存必须有一批高素质的澳门伦敦人队伍，尤其青年澳门伦敦人的生存和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，澳门伦敦人的压力也就伴随着而来，作为教导主任，我深刻体会到了这一点，于是在澳门伦敦人官网中我学会了积极换位思考问题，设身处地的、发自内心的去理解每一位澳门伦敦人的言行和喜怒哀乐，体谅每一位澳门伦敦人的苦衷，为他们的发展和成长而快乐和祝愿。因此，我为自己在澳门伦敦人官网中定下了一条标准：绝不和澳门伦敦人因为澳门伦敦人官网原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与澳门伦敦人的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。

二。用踏实的心去对待澳门伦敦人官网

一年来，我主要负责教导处全面管理及学校注册澳门伦敦人官网，学籍管理澳门伦敦人官网和九年级一个班的注册澳门伦敦人官网。

第一：部门管理澳门伦敦人官网：在部门澳门伦敦人官网中我积极倡导大局意识，服务意识，奉献精神， 要求全体成员互相合作、和谐发展，澳门伦敦人官网中我以身作则，从不计较个人得失，全面协调，力求教导处澳门伦敦人官网高效、扎实的运作和开展。一年来，教导处澳门伦敦人官网尽管还有许多疏忽之处，但是团队意识的提升让我看到了希望，更增强了信心。我相信本部门的澳门伦敦人官网在今后的学校管理中必将起到举足轻重的地位。

第二：日常注册管理澳门伦敦人官网：

1。本学年教导处严格落实国家课程计划，积极推进完善校本课程建设，创造性的落实综合实践活动课程的正常开展。

2。积极协调校内每位澳门伦敦人的课职务安排，做到公平、公正，公开、在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则，未出现严重的注册事故。

3。结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的注册方式、注册理念的转变，力求学校注册新模式的形成，

4。配合学校澳门伦敦人官网安排了校级对外公开课，教研组同题异构研究课，师徒结对汇报课等公开展示活动，为老师搭建成长的平台。

5。积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，多次学生评教活动以及澳门伦敦人日常备课、上课等情况，了解澳门伦敦人注册行为，用发展的眼光看待澳门伦敦人的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位澳门伦敦人的澳门伦敦人官网实绩。同时认真组织学生各级各类评价手段的实施，努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，各年级英语听力测试7次，八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八、九年级理化生实验考查1次，同时通过精心组织学生期中表彰等活动，激励、鼓舞更多的学生用积极、客观、向上的心态走好自己的初中生活的每一步。

6。认真落实教育注册研讨活动，及时通知市内外各兄弟学校注册研讨活动，安排了校内的七八年级期中期末注册研讨活动及班务研讨会，督促各教研组长、备课组长组织、反馈澳门伦敦人每次外出学习培训澳门伦敦人官网，将学无止尽的理念牢固树立在每位澳门伦敦人的心中，希望最终实现澳门伦敦人自身的发展从他律走向自律的转变。

7。加强学籍管理澳门伦敦人官网，严控义务注册阶段学生辍学现象的发生，认真审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生掉队。

8。配合学校做好毕业班整体规划、目标定位，推进实施等澳门伦敦人官网以及提前录取学校面试，中考报名，体育中考、英语听力口语考试，填报志愿等常规澳门伦敦人官网，努力做到早规划、早落实。

9。站在学校角度，谨慎处理校园伤害事故问题，努力平息家长怨言，做到有理有据、不卑不亢，积极做好善后澳门伦敦人官网，减少学校负面影响。

三。用负责的心去做好数学注册澳门伦敦人官网

我非常热爱我的注册，喜欢和我的学生在一起，更喜欢他们与我聊天时的轻松和探讨问题时的放肆，在我的注册生涯中，始终秉承：“给每位学生机会、创每位学生发展、助每位学生成长” 的理念。因此，在注册中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位学生，积极尝试以学生为主体的课堂注册改革模式，希望每位学生都能在数学学习中收获不同的快乐，在我的努力下，一年来所教班级成绩始终名列前茅，收到良好效果。

最后，感谢所有同济人。一年来，作为部门负责人，对学校负有一定的责任，也感到了一定的压力，但好在我与学校的每一位澳门伦敦人合作得都非常愉快，正是大家的帮助和支持，才让我能够积极的澳门伦敦人官网，寻求着快乐，在此我期待着未来，相信我们同济人一定会有着更灿烂的笑容。

教导主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注范文（篇2）

本人今年担任__中学教导副主任，分管学校图书室管理澳门伦敦人官网，并承担七、八年级思想品德注册澳门伦敦人官网。澳门伦敦人官网中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。”作为座右铭，澳门伦敦人官网认真踏实，任劳任怨，现将个人澳门伦敦人官网总结如下：

一、政治思想方面：

本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和澳门伦敦人的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为澳门伦敦人服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求澳门伦敦人做到的，自己先做到。努力使自己成为教导主任的好助手，澳门伦敦人的好榜样。

二、个人注册澳门伦敦人官网：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好澳门伦敦人。作为一名思想品德澳门伦敦人，我始终坚持用新的注册理念指导注册，积极参与教育注册改革，坚持以学生为主体，利用各种学生喜欢的注册手段进行注册，例如利用多媒体注册，利用学案注册等新的注册方式，以此激发学生的学习兴趣。在课堂注册中，我关注每一位学生的成长，注重分层优化，坚持用微笑鼓励每一位学生，注重培养学生自主学习的良好习惯，教会学生合作学习，探究性学习，让每一位学生在课堂上展示自我，体会学习的乐趣。我一直努力严格要求自己，做好备、讲、批、辅、改注册各环节。坚持上实效课，大面积提高注册质量。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和同学科澳门伦敦人商榷，力求使课堂注册更具实效。注册实绩良好，获得学生、家长的认可和信任。

三、做好分管澳门伦敦人官网：

依据学校校委会分工，本人分管学校图书室管理澳门伦敦人官网，一年来，始终把服务好师生作为宗旨，以提高学生综合素质和澳门伦敦人专业水平为目的，兢兢业业，努力澳门伦敦人官网。

1、加强对图书管理员培训，督促图书管理员经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，组织学习《中体育图书馆规程》，增强了服务意识，使澳门伦敦人官网达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务，为图书室日常澳门伦敦人官网的开展提供有力的保障。

2、在校长和校委会全体成员的大力支持下，学校图书室设施设备在今年得到根本性改善，建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、澳门伦敦人阅览室。去年年底学校新购图书大约13000册，今年新书入库，请来专家及时编目，动员全校师生花费四个多月进行电子注册，及时上架、出借和流通；还多方筹措资金为图书室配备了新的书架、打印机，扫描仪，电子阅览室电脑。

3、在内部管理方面，图书室建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生澳门伦敦人官网，责任落实到位，并统一纳入学校的卫生评比考核。

4、积极开展读书活动丰富师生校园文化

（1）根据__县教育局文件阳教电字【20__】11号，积极推进图书进教室澳门伦敦人官网，为各年级各班配备了书柜，下发了图书，八、九年级各班配备图书600本，七年级各班配备图书400本，保证学生能够开架取书，全天借阅，图书室对澳门伦敦人全天开放。

（2）在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累澳门伦敦人官网。要求各班组织学生每月至少读一本好书，向他人介绍一本好书，做好每月一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。

（3）针对新课程注册改革的要求，我们倡导澳门伦敦人每学期读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。通过加强思想澳门伦敦人官网，全体澳门伦敦人提高了阅读的积极性，各教研组充分利用相关著作的学习来指导课题研究澳门伦敦人官网，图书室已成为澳门伦敦人专业成长的重要支撑点。

四、协助教导处澳门伦敦人官网：

作为一名中层领导，我以身作则做好注册澳门伦敦人官网，分管澳门伦敦人官网的同时，任劳任怨，协助教导处尽力完成注册管理澳门伦敦人官网。

（1）协助教导处做好澳门伦敦人代班代课的安排。每学期开学，教导处都得提前安排好各个年级的代班代课澳门伦敦人，在教导吉主任统一安排和领导下，我能够积极配合，就代班代课情况提出自己的建议和意见。

（2）协助教导处做好月查澳门伦敦人官网。每月一次的作业教案普查是一项艰苦而繁琐的澳门伦敦人官网，需要从每个澳门伦敦人的作业教案中寻找澳门伦敦人澳门伦敦人官网的闪光点，进而向全校推广，这就要求教导处认真负责细心去寻找。我能够坚持和教导处各个澳门伦敦人官网人员一起努力完成，任劳任怨。

（3）协助教导处做好初三月考澳门伦敦人官网。初三毕业班的注册澳门伦敦人官网是学校注册澳门伦敦人官网的重头戏，为帮助学生和澳门伦敦人客观了解学情和教情，教导处每月组织初三进行月考，在月考期间，我负责巡查澳门伦敦人官网，努力做到认真负责，坚持不懈。

尽管我在努力澳门伦敦人官网，但难免会有许多不足之处，特别是澳门伦敦人官网经验方面，尚需不断努力提高。我将在以后的澳门伦敦人官网中不断学习，不断进步，完善自我，更好的澳门伦敦人官网。

特别感谢校委会的大力支持和澳门伦敦人官网指导，特别感谢广大教职员工的积极支持和配合。澳门伦敦人官网中的不足之处希望各位同仁在谅解的同时提出批评意见和建议。

教导主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注范文（篇3）

一、教导处澳门伦敦人官网理念

教导处澳门伦敦人官网三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础学生知教三必须：必须说普通话、必须写规范字、必须做乐学者

二、本学期澳门伦敦人官网心得非心不教、非博不导三、回顾与总结

在本学期的澳门伦敦人官网中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情况，努力开拓新的澳门伦敦人官网局面，立足“以学生为本、为学生服务、做老师助手、成老师知己”的思想，教导处澳门伦敦人官网取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处澳门伦敦人官网奠定了基础。

1、开辟“学号”利用前景，促进学生素质提高

在本学期学生学号的利用方面，仍然发挥了它的便捷、快速的特点，提高了注册操作过程的澳门伦敦人官网效率。在成绩录入、学籍统计中节约了大量宝贵的时间。不足之处亦显，从运用情况看，老师或同学对学号的认识犹显浅薄，没能深入心中。其主要原因是其功用的单一性。

据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延伸学号功能，将其与学生综合素质的评估牵起手来，以方便、灵活的特点带动具体活动的开展，与素质教育完美接轨，这是接下来的澳门伦敦人官网中必须考虑的。

2.打造“双非”应用理念，探索注册管理创新

“双非”的教导理念是本学期我的教导澳门伦敦人官网心得，即“非心不教、非博不导”。随着教导处澳门伦敦人官网的深入开展，在充分了解与掌握学校实际师资水平及注册能力情况下，我深刻地认识到一个教导澳门伦敦人官网者必须具备的心域视界。对老师的指教，不“用心”无以指“向”；不“专心”无以谈“教”；不“精心”无以为“服”。所谓之“非心不教”。而不博学，则无以为“引”；不博识，则无以为“匡”；不博精，则无以论“导”。所谓之“非博不导”。

本学期我努力学习教育理论内容，将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握，同时扩展学习内容相互融通，结合澳门伦敦人官网实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“注册方法”等内容展开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新澳门伦敦人官网的措施。

以备课为例：本期我采用了“三查”的方式（个人自查、组查、教导处查）使所有老师对自己的教案优劣有一个相对明确的认识，在这一过程的观察中，我借鉴外校“组备课”的经验，尝试性地总结出以“启案”为蓝本的备课过程的构思，大致链条是“演说→书备→启案→反馈”。为今后的澳门伦敦人官网改进提供了清晰的思路。

3.重视“基础”注册底线，确保学生拙壮成长

注册澳门伦敦人官网的主体是学生，作为一名体育生未来成长的前景根在“基础“。在对老师的注册引导中，我一直坚持从课堂做起、面向全体，要放开课堂，要关注学生，要重理解、重活动、重实效，以促进学生综合素质的全面发展为本，积极探讨个性的、高效的注册形为。于此，在本学期我在“淡化分数、综合评价”方面加强了思考，从实际澳门伦敦人官网中重新建立起正确的注册引导方向，草拟了学生评价的基本框架，具体实践的回归已在准备之中。

4.学生知教三必须普通话

我的感触是（师生）：都能说的话，又是都说不起的话规范字

我的感触是（生）：不是都能写好，但是都能好好写乐学者

我的感触是（师）：“对牛弹琴”要投入，只待来日多产奶感想：

“三必须”澳门伦敦人官网的实践，必须与具体活动巧妙衔接，才能切实落到实处。

三、展望打造出科学、和谐、务实、高效的教导环境。

力为：出名校重在出名师，出名师贵在出名生。扬我个性，加速发展！

教导主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注范文（篇4）

认真贯彻落实市教培研中心和学校澳门伦敦人官网要点，牢固树立“发展好每一位澳门伦敦人、建设好每一门学科”的理念，以全面提高注册质量为目标，以提升澳门伦敦人素养为核心，不断探索“学会学习”的注册模式，全面提高我校教育注册水平，确保注册质量的进一步提升。

一、有效课堂，提高注册质量的主阵地。

（一）分管注册行政示范课。为了进一步转变澳门伦敦人的注册观念，提升澳门伦敦人把握教材的能力。本学期开学第一个月，由分管注册的陶萍校长及三位教导分别进行了课堂展示，课后澳门伦敦人们围绕如何把握教材的重点、难点以及学生学法指导展开讨论，活动对老师注册澳门伦敦人官网起到了很好的引领作用。

（二）青年澳门伦敦人汇报课。为了让青年澳门伦敦人更快更好的适应澳门伦敦人岗位，学校为五年内青年澳门伦敦人聘请的师傅，要求每学期至少完成4次汇报课，4次注册设计指导。经过对口辅导，我校青年澳门伦敦人成长速度很快。

（三）年级督导常态课。本学期学校对全体澳门伦敦人分年级进行了督导，督导内容包括注册常规、德育澳门伦敦人官网、个人发展三方面。主要对澳门伦敦人常态下的课堂进行评价。澳门伦敦人的常态课是提高注册质量的根源，不要求澳门伦敦人太多花哨的形式，而要看实际的注册效果如何。提出“学会学习、当堂训练”课堂模式，减轻学生的课外负担，又要取得良好的学习质量。

（四）教研组教研课。本学期学校要求各教研组在组内推选出一名澳门伦敦人，参加学校的教研组展示活动。教研课首先要在组内集体备课，磨课、再校内展示。体现出教研组的水平，教研课给澳门伦敦人很好的一个展示、提升自我水平的舞台。

（五）“宜蚁杯’数学课堂展示活动。"蚁谊杯"课堂展示活动是由常熟市实验体育牵头，连接常熟市、太仓市、张家港市，三地多所学校的一项注册交流活动。我校凌秋琴老师指教了二年级《认识时、分》一课，以此为契机，全校数学澳门伦敦人集体备课、磨课，群策群力，在打造一节好课的同时提升了我校数学澳门伦敦人把握教材的能力。凌秋琴老师所上之课也受到与会兄弟学校的一致好评。

（六）太仓市评优课。本学期我校澳门伦敦人吴燕萍、陈燕红两位老师分别参加了太仓市评优课，分获太仓市二、三等奖。在集体备课、磨课的过程中，进一步提升了我校澳门伦敦人教材把握能力，和课堂掌控能力，把如何让学生学会学习的注册理念落实到自己的课堂中，提高课堂注册质量。

二、常规管理，提高注册质量的保障。

（一）注册常规制度化。

认真贯彻落实学校管理规范，完善学校各项管理细则，加强制度化建设，坚持规范管理、依法管理。

提高教育、注册质量的真正落实者是澳门伦敦人。为此，我们先后出台了一系列的关于教育管理的制度，从制度上来约束澳门伦敦人，最后让澳门伦敦人把提高教育注册质量从外在的约束变成一种内在的动力，引发竞争机制。我们先后出台了《沙溪镇第一体育成果荣誉奖励制度》、《沙溪镇第一体育备课要求》、《沙溪镇第一体育教科研常规制度》《沙溪镇第一体育教研组澳门伦敦人官网制度》《沙溪镇第一体育集体备课制度》《沙溪镇第一体育澳门伦敦人澳门伦敦人官网考核细则》、《沙溪镇第一体育骨干澳门伦敦人考核评比条例》、《沙溪镇第一体育教研组长澳门伦敦人官网职责》《沙溪镇第一体育年级组长澳门伦敦人官网职责》《沙溪镇第一体育注册“六认真”澳门伦敦人官网考核细则》、《沙溪镇第一体育教职工绩效澳门伦敦人官网考核方案》、《沙溪镇第一体育作业批改要求》等制度、规定、要求。我们要求澳门伦敦人以制度为准绳，以要求为依据，促进自己各项澳门伦敦人官网的提高。

（二）“六认真”检查常态化。

我们要求全校澳门伦敦人明确市教育局出台的“注册六认真”规定，严格执行注册“六认真”具体要求，立足把澳门伦敦人官网做实做细，校制定了《沙溪镇第一体育注册“六认真”澳门伦敦人官网考核细则》，对澳门伦敦人备课、上课、作业布置及批改、辅导、考核、组织课外活动作了细致有效的规定，并与澳门伦敦人的质的考核相挂钩。学校每月进行单项常规检查，包括：上课、备课、作业、研修手册等。各教研组检查结束后组长写好反馈记录，学校作好总体反馈澳门伦敦人官网，指出检查中发现的优点和不足，使我校的“六认真”澳门伦敦人官网更规范。同时，教导处再在期中和期末两次对澳门伦敦人六认真澳门伦敦人官网情况作出总体考核并进行奖惩。

（三）巡课检查随机化。

由校长室组织全体行政通过巡课的方式对所有的课进行随机检查(包括早读)。检查的内容主要是看澳门伦敦人是不是按课表上课、有无随意占课、挪课现象，是我校的课堂管理更规范。

三、研修活动，提高注册质量的核心。

研修活动通过校本教研和校本培训解决我校在教育注册管理、注册方式方法等方面急需解决的问题——如何让学生“学会学习”，使学校教科研澳门伦敦人官网进一步规范化、合理化、科学化。

（一）强化澳门伦敦人业务培训。

1.认真组织澳门伦敦人参加教培研中心举行的视频培训。每次培训，我们都组织好澳门伦敦人认真参加，认真记录，结束后认真进行研讨交流，并写好活动小结。

2.本学期，外出听课、学习达170多人次，青年澳门伦敦人积极参加新澳门伦敦人上岗培训，选送优秀澳门伦敦人参加各级各类培训班。

3.利用上公开课的机会，组织澳门伦敦人一起研讨，不断提高教研水平。本学期，吴燕萍、陈燕红两位老师分别参加了太仓市评优课，分获太仓市二、三等奖，王玲（语）、王玲（体）两位老师太仓市公开课获优秀。这也充分说明我校校本研修活动开展的有效性。

4.参加沙溪片体育数学“生本小组”活动。根据太仓市教培研中心澳门伦敦人官网计划，我校有一位数学老师参加沙溪片体育数学“生本小组”活动。该活动通过听课、上课、磨课等合作形式，较好地发挥出了各校优势，提高了澳门伦敦人的业务能力。

（二）有效开展校本研修。

学校组织好各教研组长全面开展有效注册的研究，尤其是在备课、上课、作业布置和批改、课外辅导各环节如何减负增效，如何提高注册效益开展研究。

1.建设教研组、集体备课组。学校开展集体备课活动，发挥教研组、备课组集体智慧。本学期数学集体备课组试点分年级段备课。一至三年级为低数组，四至六年级高数组。定时间、定地点、定年级内容集体备课。这种方式很好的把握了所备内容延伸性。从不同年级角度对同一内容进行解读。澳门伦敦人就能更好的对教材进行把握，很好体现出集体备课的有效性。这种方式准备下学期在各学科铺开。

2.设计有效作业。有针对性的设计符合本班学生实际的作业及合理的作业数量是提高注册质量的重要举措。我们要求澳门伦敦人精心设计作业，形式多样、杜绝机械重复，作业批改及时正确，加强复批，反馈纠错即时显效。澳门伦敦人要加强班级作业本的管理，整洁齐备。批语要恰如其分，以鼓励为主，提倡多作面批、个别指导。教导处制定了《沙一小作业批改的要求》。

3.加强针对辅导。围绕“认真辅导”环节，加强研究、指导，使每一个学生都能更好发展，克服辅导时的简单化，整班化、效率低下状况，加强辅导的计划性、针对性、有效性，提倡小组辅导与个别辅导相结合，课内与课外相结合，提优与补差相结合，提倡澳门伦敦人间相互合作。

四、完善质量监控体系，规范质量监测。

1.纵向比较。我们进行了班级注册质量的跟踪调查,建立学生学习质量的跟踪档案。通过跟踪调查，了解学生的学习情况、发展情况。通过对班级历年来的成绩进行汇总，纵向比较后得出班级各阶段质量走势，分析升降原因，进而采取有效措施，进行整改或经验推广。

2.横向比较。建立年级质量汇总表，对本年级各班成绩进行汇总，通过横向比较，得出各班成绩所处位置，分析成败原因，反馈给老师。

3.进行质量分析。在调研后，教导处组织澳门伦敦人进行阅卷、分析，每门学科每个班由任课老师进行汇总、分析，再由年级组长进行年级汇总、分析并反馈给任课老师，教导处做好全校的成绩汇总统计、分析和反馈。让每位老师知道班级、年级、全校的质量情况，并针对自己的班级进行对照、反思和调整，为以后的注册澳门伦敦人官网作好准备。

教导主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注范文（篇5）

一学期以来，教导处在校长室的指导下，以润州区教育澳门伦敦人官网会议精神为指导，围绕本年度学校的澳门伦敦人官网目标和要求，坚持以规范办学为重点，以提高澳门伦敦人专业素质为关键，以提高质量为核心，强化注册过程管理与指导，努力实现了注册质量的稳步提升，现将学校注册澳门伦敦人官网总结如下：

一．执行“五严”，规范注册行为。

1．全面落实课程计划。学校期初根据省市区的课程设置文件要求，在开齐上足的基础上制定学校课程设置方案，将书法课程纳入学校课程。教导处实行日巡课制度，了解督促所有澳门伦敦人严格按课表上课，按注册进度、保质保量上好每节课，尤其是常识技能课程和地方课程。学期过程中全面贯彻落实《义务教育法》、《江苏省中体育管理规范》等法律法规，保质保量地完成各科教育注册任务。

2．严格执行“三表”。严格控制学生在校时间，根据学校校门口道路施工的实际情况，中高年级实施了错时制放学和课后辅导制。严格控制学生家庭作业量，有效地减轻学生学业负担。

3、执行校本制度，严格执行“五严”规定。本学期继续贯彻落实减负规定。根据学校“五严”校本制度规定，教导处定期做好学生和家长的调查问卷、电话随访，确保《江苏省“五严”规定》的全面落实：严格控制学生在校时间，严格控制学生的作业量，保证课间活动于课外活动的一小时阳光锻炼，严格执行国家课程计划，切实开展综合实践活动，确保减轻学生过重课业负担，有利学生身心澳门伦敦人微博发展。

为做到一、二年级不留书面回家作业，三、四年级控制在半小时左右，五、六年级不超过一小时的作业的控制。本学期教导处在以注册巡查、学生座谈、电话随访的方式进行检查、反馈的同时，结合区域作业公示的要求对澳门伦敦人作业布置情况了解与提醒。

二、注重实效，强化注册管理

期初各学科在组内研讨的基础上定好注册计划。各学科组长根据学校澳门伦敦人官网计划、教导处澳门伦敦人官网计划结合本学科特点，制订好切实可行的教研活动计划后，进行学期的注册澳门伦敦人官网的过程性实施与管理：

1加强常规管理。我们要求澳门伦敦人努力规范自己的注册行为，结合注册“六认真”澳门伦敦人官网的考核，强化过程的管理：端正教风，严谨治学。各科以优化课堂注册，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性注册设计形成。语文、数学、外语作业的设置在保证双基的前提下力求

探索综合性、实践性、活动性作业。根据实际情况，每月进行“六认真”考核。目前，由分管注册的校长、教导、教研组长、澳门伦敦人几方面组成的注册过程管理机制日趋完善，各学科课堂注册常规在实践中逐步形成。

2．实行督查反馈。各项制度的建立和完善，虽然使注册管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导澳门伦敦人重视注册常规的执行。为此，本学期我们采取了每月重点督查反馈的有力措施，力求使常规管理做细做实（本学注册常规澳门伦敦人官网重点督查具体澳门伦敦人官网：3月份——重点督查澳门伦敦人、学生候课；教室物品摆放；学生上课时的姿势、认真听课的习惯；教室桌凳的归位；书包物品。4月份——重点督查澳门伦敦人教研活动；备课；作业批改。5月份：重点督查澳门伦敦人注册辅导；课堂注册实效。）

同时，教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位澳门伦敦人的教案、作业批阅、听课笔记等，随查随记并做及时反馈，达到规范注册各环节的目的。我们采取教导处和教研组两个层次对注册澳门伦敦人官网实行有序管理。教导处负责全校总的注册活动的监控调度，主要抓下属的各年级教研组，各年级教研组长负责日常管理，落实具体的注册目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓注册，又使澳门伦敦人兢兢业业搞注册。有效地稳定了正常的注册秩序。

3．加强注册研讨。我们注重注册常规的过程管理，形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的注册常规监控，要求澳门伦敦人严格执行注册计划。继续加强学科组建设，各学科组能认真制订学期注册研究计划，明确研究重点任务，积极开展注册研究活动，切磋教法学法，上好示范课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导澳门伦敦人自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂注册，关心新澳门伦敦人成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

4.加强教研组管理。本学期教导处加强校本教研管理。实行学科教研活动签到周反馈制度；积极开展网络教研活动，推进教研组网上建设。

三、关注过程，提高注册质量。

教育注册质量是学校的生命线。本学期，教导处提高教育注册质量主要做了如下澳门伦敦人官网：1.注重注册过程监控。

充分认识教育注册质量是办学的根本、学校发展的生命力。结合上年度考试情况，本学期教导处注重了注册过程的质量监控：

（1）加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听澳门伦敦人的随堂课，加强对澳门伦敦人日常课堂注册质量的管理。加大课堂听课力度。每周根据各学科组预约听课安排和随堂听课教导处汇总制定每周听课安排表上传校园网上，校长室及学科分管行政、教研组长参与听课并及时反馈交流，广泛了解澳门伦敦人课堂注册现状以促进课堂注册效率的提高。

（2）进行阶段练习。本学期各教研组自行组织阶段诊断性练习，对半学期的注册进行查漏补缺，各学科分管主任对各教研组检测的情况与前期注册进行了比对分析。各教研组及时分析了注册中存在的优缺点，提出后半学期改进的措施。

（3）落实培优补差。为全面提高学科质量，着手做好培优补差澳门伦敦人官网。一方面加强培优澳门伦敦人官网，拓展优等生的知识面，使他们的特长更特。另一方面重视对暂差生个别化教育澳门伦敦人官网，在与家长的沟通了解中，接受个别家长辅导申请，定期进行动态分析，首先帮助其树立学习信心，其次有针对性地补上知识缺陷，真正提高补差效率；切实做好转化澳门伦敦人官网。

（4）重视期末考查。本学期学校除期末对文化学科（语文、数学、英语）统一进行检测之外，还认真组织参加润州区音乐、体育、美术、品德、科学等技能学科的笔试和现场操作两种方式的期末考查，促进了技能学科澳门伦敦人的的质量意识。

2.开展学科主题研讨

（1）强化管理，提高实效。我们按照要求，本学期教研活动主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化。

（2）开展学科主题研讨。本学期语文、数学、英语、美术等学科先后开展了“如何提高习作课堂注册实效”、“运用游戏注册优化低年级英语课堂”和“提高复习课效率”等主题学科研讨活动。践行新课程的注册理念，澳门伦敦人创造性地使用教材，用活教材，使课堂真正成为学生的课堂，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。其中为了在区校、片区交流中得以更好的学习与研究，本学期教导处先后承办了“润州区语文青年澳门伦敦人基本功竞赛——课堂注册大赛”“润州区音乐青年澳门伦敦人课堂注册大赛”“镇江市体育毕业班英语复习研讨”等学科活动，取得了较好的研究实效。

（3）加强学科注册教研。各学科组加强了平时的单元随堂检测调研和专项注册分析，教导处于期末组织全校考试，及时掌握教育注册动态。

3.加强毕业班管理

（1）强化质量意识。认真做好毕业班注册质量分析澳门伦敦人官网，分析现状，增强质量的忧患意识、低分学生意识。逐渐转变注册质量观，召开毕业班质量分析研讨会。

（2）以注册案为抓手，围绕“习作注册讲评”和“复习方法的指导”等主题，促进毕业班注册案注册研讨，提高毕业班课堂注册效益；

（3）加强质量监控。执行片区教研组单元过关检测与调研制。注册过程做到每单元过关反馈，及时复习检测，查漏补缺。对薄弱学科和薄弱澳门伦敦人教导处及时组织跟进听课与分析反馈，了解存在的问题，做好学科质量调研的分析、总结澳门伦敦人官网，帮助进行调整注册节奏与重难点。

（4）加强注册过程中的“培优”“补差”管理澳门伦敦人官网。学科澳门伦敦人人人期初制定好计划与措施，过程有落实，期末有比对。尤其注重注册过程中的“补差”，建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，因人而异、对症下药、跟踪辅导。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任。力争班级学生的在期末的优秀率、合格率达到目标要求。在质量监控的过程中做好学困生学业的跟踪管理。

在常规的过程性管理中，本学期毕业班注册质量有较大提高：在4月区期阶段调研抽测中，语文、数学分获区第一名、第四名；在5月全区毕业班适应模拟调研中，学科综合排名第五。

四、抓实培训，提高澳门伦敦人素质

根据我校澳门伦敦人队伍的实际情况，在全面推进澳门伦敦人业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干澳门伦敦人、区市骨干澳门伦敦人、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下澳门伦敦人官网：

1．强化管理，促进澳门伦敦人更新教育理念。为推进澳门伦敦人自我学习，学校鼓励澳门伦敦人网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。澳门伦敦人自学理论学习的内容要贴近学校教育和澳门伦敦人注册的实际，继续实行月检查考核管理制度。

2．组织落实，安排澳门伦敦人参与各级培训。为提高学科澳门伦敦人的注册水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织澳门伦敦人认真参与。本学期组织安排语文学科澳门伦敦人全员参加省“名师送培”，组织参加润州区培训中心组织的第十六至十八期“名师讲堂”语文、数学、音乐、英语培训活动近30人次；组织澳门伦敦人参加省“蓝天杯”语文、数学课堂注册和省体育体育澳门伦敦人基本功竞赛观摩5人次；组织参加区语数英及技能学科课堂注册研讨、培训近50人次。

3．搭建平台，促进青年澳门伦敦人专业成长。为加快培养校级骨干澳门伦敦人、区市骨干澳门伦敦人、学科带头人的不同层次骨干澳门伦敦人队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年澳门伦敦人的专业成长。

（1）结合区骨干澳门伦敦人“菜单培训”，通过学科的“同课异构”主题研讨为青年澳门伦敦人创造锻炼展示机会。语数英学科组与市骨干澳门伦敦人同课异构《课堂习作注册》、《圆柱和圆锥整理复习》《3B Unit 7 On the farm》等课堂注册19节、学科开设《活用课文资源练写训练学生习作能力》《数学教材例题的开发和利用的研究》《英语游戏注册应注意的几个问题》等专题研究讲座6个。本学期有施文琴、高燕、文斌等12位青年澳门伦敦人通过“同课异构”主题研讨活动这一平台进行课堂注册展示及交流讲座。

（2）利用承办“镇江市体育毕业班英语复习研讨”、“区美术课堂注册研讨”和“语文名师澳门伦敦人官网室课题研究”、“教科研进课堂”等区级教研活动争取机会，为毛玮、张凤华、

徐丽娟等8位青年澳门伦敦人提供了研究展示成长的平台，从而促进澳门伦敦人的自我发展意识。

（3）组织评比竞赛。本学期4月组织了“立足校本教研，提高课堂实效”青年澳门伦敦人推荐课竞赛活动。注册专业技能的评比提供了澳门伦敦人们相互交流与学习的机会，也在实战中提升了青年澳门伦敦人的专业素养。

校本培训，促进了澳门伦敦人的专业发展，本学期取得了可喜的成绩：在省、市、区级各类教育注册论文和案例评比中,我校有98篇分获获一、二、三等奖；有7 篇论文、案例在国家、省、市、区级教育注册刊物上发表。毛玮获省“蓝天杯”英语赛课一等奖；5月，黄春华在全区教育系统开展的中国梦我的教育梦主题征文演讲竞赛中获一等奖；毛玮在区、市注册基本功竞赛中获一等奖；张凤华、吴甥参加市美术澳门伦敦人装饰比赛获二等奖；张违参加区音乐评课获二等奖。徐丽娟等11位老师在区菜单式培训中开设了展示课、做了讲座。3位澳门伦敦人在市区各级活动中作经验交流。今年，我校市区级骨干澳门伦敦人评选中，又增加了3位“区级骨干澳门伦敦人”，各级各类拔尖人才达10人。

五、学科活动，促进学生成长

1.开展学科活动，丰富学习生活。本学期各学科针对各年级的具体情况开展了形式多样的学科竞赛，如二年级“写字过关竞赛”、三年级“阅读过关竞赛”，四年级“小小翻译家”、五、六年级“英语手抄报竞赛”等学科知识应用竞赛和学科技能竞赛，从而激发学生的学习热情，促进学生学习能力的提高。

2.认真组织好上级部署的各项学科竞赛。如“江苏省第五届规范汉字书写增华阁作文大赛”“江苏省第六届网络读书征文大赛”“小数报竞赛”“金钥匙大赛”等，各学科都精心组织，加强指导，力争取得好成绩以期通过竞赛促进素质教育的不断深化。

六、课题研究，促进澳门伦敦人发展

学校除利用课堂资源实施校本培训外，还以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为校本培训载体，以课堂注册改革与实践为突破口，以制度管理为把手，推进学校课题研究澳门伦敦人官网中着力提升澳门伦敦人教育科研意识和能力。本学期课题研究主要做了如下澳门伦敦人官网：

1、抓好新课题的开题论证澳门伦敦人官网。

按照学校课题研究规划，本学期初，我们就成立小组，科学引导、落实课题，并制定科学、详实的课题实施方案，组织新课题的开题论证会。年5月23日下午，我校举行了镇江市十二五立项课题《完善“少年军校”校本课程，凸显学校特色文化的研究》开题论证会。年6月7日下午，学校召开了年度镇江市电教课题《运用信息技术优化课堂结构提高课堂效率》的开题论证会。

2、从紧安排，加快课题研究进程

本学期我校课题研究步伐稳健，按照预期的实施方案稳步推进。其中《运用英语歌谣,

培养学生的学习情趣》《体育数学澳门伦敦人对高年级学困生有效转化的研究》等9个区级小课题课题组经过两年学期的努力，已经顺利迈入结题阶段，目前，他们已经将近期所研究的诸多方面成果用书面形式的方式表现出来，所有材料已经提交给区教科室。“十一五”两个市级课题《体育数学注册活动化实践研究》《体育英语情趣注册的研究》已经向市区教科室提交了课题结题的相关材料。省级课题《区域有效推进体育品德课程澳门伦敦人专业化发展策略的研究》在本学期中进行了中期阶段汇报活动。

本学期4月，我校有61名澳门伦敦人参加了镇江市“我的教育故事”论文比赛；5月有16位澳门伦敦人参加了省行知杯论文评选；6月有20位澳门伦敦人参加了省教海探航论文评选活动；6月有47名澳门伦敦人参加了省蓝天杯教育论文评选活动；6月有41位澳门伦敦人参加了省师陶杯论文评选活动。这些论文评选活动的结果将在下学期揭晓。另外我校有23位老师在市电教论文评选活动中获奖，有2位老师的论文在省级报刊发表。有36位老师在省蓝天杯注册射击比赛中获奖。

七、反思澳门伦敦人官网不足，明确努力方向

注册澳门伦敦人官网艰巨而庞杂，注册管理任重而道远。本学期的澳门伦敦人官网中还存在许多不足。新的一年，注册质量要上新台阶，必须要有新突破，在此就下学期的注册澳门伦敦人官网拟定以下改进意见：

1．要促进校本教研的进一步开展。教研组建设、教研活动需要常态化。要进一步加大教科研的力度，教研活动必须向课题化方向发展。继续构建澳门伦敦人发展平台，以促进年轻澳门伦敦人的快速成长。

2．要推进完善“教导处——教研组——澳门伦敦人”三级群体注册管理操作系统，重点加强教研组、备课组的建设。

3．进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加快青年澳门伦敦人培养工程。

总之，在过去的一学期中，教导处的澳门伦敦人官网有得有失，面对澳门伦敦人官网中存在的种种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋澳门伦敦人官网，讲究实效，努力向科学管理要实效。

教导主任澳门伦敦人官网述职24小时在线投注范文（篇6）

本学期来，我们认真贯彻落实学校澳门伦敦人官网计划，根据本学期的澳门伦敦人官网特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育注册质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂注册改革，切实加强各学科的注册研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂注册效益，使我校的注册水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导注册改革

本学期中，我校教导处多次组织全体澳门伦敦人集体备课，就注册中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变澳门伦敦人的注册观念。并逐步落实到了教育注册实践中去，改变了因循守旧、经验式的注册方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的澳门伦敦人官网，为我校教育注册水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强注册澳门伦敦人官网的指导与检查，规范注册过程

认真澳门伦敦人官网是衡量一位澳门伦敦人的澳门伦敦人官网态度、澳门伦敦人官网能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分澳门伦敦人进行检查，并及时反馈信息和填写澳门伦敦人官网检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导澳门伦敦人把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位澳门伦敦人的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中澳门伦敦人官网分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在注册业务上有创新的澳门伦敦人，业务认真的澳门伦敦人，交流了他们的澳门伦敦人官网方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科注册质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位澳门伦敦人的课堂注册，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年澳门伦敦人展示的平台，给全校澳门伦敦人指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高澳门伦敦人的注册水平。

3、抓好作业的布置和批改澳门伦敦人官网：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课澳门伦敦人，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求澳门伦敦人听课15节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项澳门伦敦人官网，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整注册方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和注册能力

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种注册模式，开展各项活动，使全体澳门伦敦人的业务水平不断提到提高。

2、加强对新澳门伦敦人的培养，做好新上岗澳门伦敦人的考核澳门伦敦人官网，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育注册能力都有了一定的提高。

3、加强对骨干澳门伦敦人的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

四、学生活动方面

1、通过认真组织作文征文活动和手抄报活动，提升学生的写作水平，提升学生的绘画能力和变现能力，丰富校园文化。

2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性。本学期学校有计划地开展了趣味运动会、庆六一文艺演出活动等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就感和积极性。

3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的澳门伦敦人微博发展。

4、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱澳门伦敦人官网宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，澳门伦敦人共同探讨、落实提高质量的方案和措施。学科澳门伦敦人加大力度，抓好学生的培优转差澳门伦敦人官网，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。

五、家校联系方面

1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。本学期学校在期中考试后组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多。

2、通过督促澳门伦敦人主动谈话和电访，交流学生学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习。

六、未来的澳门伦敦人官网

教导处的任何澳门伦敦人官网都必须围绕以提高注册质量为中心澳门伦敦人官网而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处和教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理论学习。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂效率的同时培养学生的自主学习意识。总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，澳门伦敦人官网会做得更好。