数学教研组长述职24小时在线投注五篇
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数学教研组长述职24小时在线投注范文一
一学年来，我们数学教研组的全体澳门伦敦人以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂注册改革为重点，深入开展注册研究，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，以课堂注册改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂注册效率，切实提高教育注册质量。
现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的澳门伦敦人队伍。
1、组织澳门伦敦人认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变澳门伦敦人的注册观念。
2、创设澳门伦敦人间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年澳门伦敦人的培训力度，鼓励中青年澳门伦敦人自觉学习教育注册理论、现代信息技术、教育科研和心理澳门伦敦人微博等方面知识。同时为青年澳门伦敦人成长搭建平台。
4、加强澳门伦敦人网络技术培训，切实转变澳门伦敦人的注册方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高澳门伦敦人的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组澳门伦敦人的公开课都采用多媒体的辅助注册，多数老师都能自制注册课件，熟练操作。同时在平时的注册中也能自觉地、经常地使用“班班通”多媒体注册。并能利用网络技术上网了解注册信息和课改新动态，利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂注册。
本学期，教研组加强了课堂注册常规管理，并配合教导处继续强化注册“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的注册要求。
1、严格执行课程计划，各澳门伦敦人应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，比较差距和不足，迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来，澳门伦敦人们都能按要求备足备好课，青年澳门伦敦人大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下，澳门伦敦人用心参与各项教研活动。认真实施课堂的“有效注册”。
三、加强课题运作，扎实开展注册科研活动。
1、为了改革课堂结构和注册方法。提高澳门伦敦人的课堂注册水平。提高课堂注册效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的注册目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组澳门伦敦人十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如注册资料安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，注册手段的使用，注册思想、方法的渗透。是否贴合素质教育的要求，老师的注册基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了注册水平的提高。
2、大力开展“以校为本”的注册研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好群众备课，注重群策群力，弘扬群众智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课澳门伦敦人能写好课后反思，听课澳门伦敦人还能及时写好听课评价。
3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校注册管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效注册”，数学教研组全体数学澳门伦敦人共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂注册模式。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂注册改革。
1、牢固树立“课堂注册”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂注册理念、方法和评价体系，每一位澳门伦敦人把“努力上好每堂课”作为自身澳门伦敦人官网的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效注册”。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织澳门伦敦人在校园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大澳门伦敦人的课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学生认识自我，建立自信。
教育改革，注册研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的注册澳门伦敦人官网中大胆探索，不断创新，使我们的教研澳门伦敦人官网更上一层楼。
数学教研组长述职24小时在线投注范文二
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体澳门伦敦人以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂注册改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展注册研究，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂注册改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂注册效率，切实提高教育注册质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的澳门伦敦人队伍
1、组织澳门伦敦人认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变澳门伦敦人的注册观念。
2、创设澳门伦敦人间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年澳门伦敦人的培训力度，鼓励中青年澳门伦敦人自觉学习教育注册理论、现代信息技术、教育科研和心理澳门伦敦人微博等方面知识。同时为青年澳门伦敦人成长搭建平台。
4、加强澳门伦敦人网络技术培训，切实转变澳门伦敦人的注册方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高澳门伦敦人的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组澳门伦敦人的公开课都采用多媒体的辅助注册，多数老师都能自制注册课件，熟练操作。同时在平时的注册中也能自觉地、经常地使用多媒体注册。并能利用网络技术上网了解注册信息和课改新动态。本学期由戴华堂老师为数学组澳门伦敦人进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂注册
本学期，教研组加强了课堂注册常规管理，并配合教导处继续强化注册“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的注册要求。
1、严格执行课程计划，各澳门伦敦人应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，比较差距和不足，迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来，澳门伦敦人们都能按要求备足备好课，青年澳门伦敦人大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下，澳门伦敦人用心参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级澳门伦敦人优课赛听课活动;张淑香老师参加了区级优质课评比活动。
5、本学期每位数学澳门伦敦人都以古冶区教研室的专题研究为注册准则，认真实施课堂的“有效注册”。
三、加强课题运作，扎实开展注册科研活动
1、为了改革课堂结构和注册方法。提高澳门伦敦人的课堂注册水平。提高课堂注册效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的注册目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组澳门伦敦人十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如注册资料安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，注册手段的使用，注册思想、方法的渗透。是否贴合素质教育的要求，老师的注册基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了注册水平的提高。
2、大力开展“以校为本”的注册研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好群众备课，注重群策群力，弘扬群众智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课澳门伦敦人能写好课后反思，听课澳门伦敦人还能及时写好听课评价。
3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校注册管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效注册”，数学教研组全体数学澳门伦敦人共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂注册模式。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂注册改革
1、牢固树立“课堂注册”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂注册理念、方法和评价体系，每一位澳门伦敦人把“努力上好每堂课”作为自身澳门伦敦人官网的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效注册”。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织澳门伦敦人在校园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大澳门伦敦人的课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学生认识自我，建立自信。
教育改革，注册研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的注册澳门伦敦人官网中大胆探索，不断创新，使我们的教研澳门伦敦人官网更上一层楼。
数学教研组长述职24小时在线投注范文三
光阴似箭，岁月如梭。____年第一学期结束了。本学期数学教研组的澳门伦敦人官网，在县教研室和校领导的指导下，在全体初中数学澳门伦敦人密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变注册观念
本学期，教研组利用隔周四上午开展教研活动，组织本组全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高注册质量
1、加强课堂注册，提高课堂效率。本学期开展校公开课4节，执教者认真备课、上课、反思，听课澳门伦敦人认真听课，群众评议，相互研讨，共同促进，构成良好的教研氛围。
2、进一步完善群众备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分资料、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以到达资源共享之目的。目前，各备课组都积累了必须的注册资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。群众备课结合了各类注册资源，优势互补，构成了教的合力，提高了数学教研组整体注册教研水平。
3、外出学习，取长补短。按照期初教研计划，本期我们数学教研组全体老师到邻近的铜锣学校开展了教研联谊活动。透过观摩随意课堂注册，更清楚地认识到澳门伦敦人注册功底重要性，同时，我们还探索了公开课(表演课)的上法。
三、做好常规检查，强化注册管理
在鼓励澳门伦敦人们创造性澳门伦敦人官网的同时，不放松对注册常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次注册常规澳门伦敦人官网检查，资料包括是否写教案，是否写注册反思和教后记，作业和试卷批改是否及时、认真等，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业发展
我们教研组每位澳门伦敦人都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事注册澳门伦敦人官网，在进行繁重的注册澳门伦敦人官网的同时，个别澳门伦敦人还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。
数学教研组长述职24小时在线投注范文四
时光匆匆，岁月无情，转眼间，一个学期又将过去了。本学期来，认真执行马街镇中心学校及松毛明德体育教务处教育注册澳门伦敦人官网要求，转变思想，用心探索，改革注册。同时在马街镇中心学校及松毛明德体育教务处的正确领导下，我校数学教研组用心推进基础教育课程改革的实验澳门伦敦人官网，加强澳门伦敦人校本培训，全面提高澳门伦敦人专业素质。以课改为核心，注重课堂注册的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育注册澳门伦敦人官网再上新台阶。现将本学期的澳门伦敦人官网做以总结：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，澳门伦敦人是关键。澳门伦敦人是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，加强澳门伦敦人新理念的学习，促进澳门伦敦人主角、课程意识、潜力结构更高的提升。
1、进一步更新教育注册理念。新的教育理念是课程改革实验澳门伦敦人官网顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而澳门伦敦人是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织澳门伦敦人开展了校本培训澳门伦敦人官网，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。把专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为澳门伦敦人搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变澳门伦敦人的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《体育数学注册法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，用心投入注册实践当中，体现课改的新理念;同时，每位澳门伦敦人都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进澳门伦敦人专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜力，更加突出注册观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析澳门伦敦人官网，对各年级的教材认真进行了分析。同时还组织任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，用心探讨学习，对教材进行了选取、加工。这样，促进了澳门伦敦人间互相切磋、学习、共同发展，提高了注册潜力，从而团结一致，同心协力，构成了教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以澳门伦敦人为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探索注册新模式。组织开展了注册案例分析澳门伦敦人官网，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励澳门伦敦人认真做好注册反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织澳门伦敦人出外听课学习，学习别人先进的注册方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后注册发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体注册，重视学生自主探索，合作交流的潜力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
二、用心推进课程改革，全面提高注册质量。
课程改革的主阵地主要在课堂注册中。只有在注册活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们十分重视课堂注册的研究，不断实施新课程改革。
1、组织澳门伦敦人进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对注册质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和澳门伦敦人进行学术讲话，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，建立了老澳门伦敦人和年青澳门伦敦人搭对互帮小组，从而使我校的注册质量有所提高。
2、认真开展课堂注册大联评活动。澳门伦敦人注册中能够体现课改的新理念，建立自己的注册模式。首先，澳门伦敦人人人登台，人人参与，每位澳门伦敦人都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课注册。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的注册方法，建立新课程注册模式，促进本校数学注册水平的提高。
3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的澳门伦敦人官网，促进注册方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与注册的潜力。学校领导十分重视，亲自组织进行校本培训，研讨，采取了定目标、下任务、压担子、搭建注册舞台、注册研讨平台等方法。
三、认真开展好各项活动。
1、组织进行了注册教研活动，征集课后反思，注册设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀注册论文，编一份好的试题，制一份好课件。
2、定期组织了注册检查澳门伦敦人官网。每月一次人人参与评价，及时小结反馈。这样加强了澳门伦敦人之间学术对话、交流、学习，不断提高澳门伦敦人业务文化素质。
3、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。六月中旬我们进行了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的计划，同时提出了十分好的复习措施。这样使澳门伦敦人之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老澳门伦敦人谈出自己好的做法，这样为年青澳门伦敦人带给了学习的机会，更加促进澳门伦敦人间的学习，提高教育注册质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导十分重视，用心为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的注册质量。
综上所述，在本学期中，我们着重以课改为中心，认真做好课堂注册澳门伦敦人官网，用心实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程，我们任重道远;应对新挑战，我们要迎难而上;应对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、潜力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
数学教研组长述职24小时在线投注范文五
一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教研组澳门伦敦人官网的重点是以学校总体注册澳门伦敦人官网为依据，以提高教研质量和注册质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育注册观念为先导，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，用心探索澳门伦敦人培训的新模式，发掘教研澳门伦敦人官网的增长点，不断深化注册改革，促进澳门伦敦人专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学注册质量。
同时结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学注册课堂和多媒体注册为主阵地，认真贯彻落实体育数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学注册新模式。以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂注册效率，切实提高教育注册质量。在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，用心开展一些形式多样的注册实践活动，使我校数学注册质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研澳门伦敦人官网，主要从以下几各方面谈起：
一、发挥群体优势，以注册为中心，力求常规和创新有机结合
本组14位数学澳门伦敦人，思想态度端正、对澳门伦敦人官网兢兢业业，平时能用心学习、深钻教材。这学期，我组坚持以注册为中心，强化管理，进一步规范注册行为，并力求常规与创新的有机结合，每位澳门伦敦人都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想，澳门伦敦人能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究注册的重点、难点，精心设计课堂的注册过程，尽可能的发挥多媒体在注册中的优越性，并依据自己的注册感受做好注册后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得搞笑，学得实在，学有所得，向40分钟要效益;澳门伦敦人互学互促，扎扎实实做好常规澳门伦敦人官网，做好注册的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。每个月都要根据《__三小课堂注册评价表》对澳门伦敦人的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等注册常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分澳门伦敦人都能到达公开注册1节或以上，听课20节或以上，注册反思20节或以上。
二、用心参加和开展教研活动，改善注册手段，提高课堂注册效益。
学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和注册方法，提高澳门伦敦人的课堂注册水平，为了能更好的提高课堂注册效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来，我校以“优化课堂注册，提高课堂效率”为目标，规范备课管理，加大有计划的随堂听课，辅以学业质量检测进行评价反馈。
加强澳门伦敦人网络技术培训，切实转变澳门伦敦人的注册方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高澳门伦敦人的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组开通数学教研博客，加大澳门伦敦人的宣传力度，提高澳门伦敦人的教研潜力，同时澳门伦敦人公开课都能采用多媒体的辅助注册，在平时的注册中也能自觉地、经常地使用多媒体注册。并能利用网络上网了解注册信息。对于测试与反馈，依照注册规划与实际注册效果，合理组织各种形式的测试与训练，澳门伦敦人能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。
三、共同关注学困生的发展
对学困生进行分析，以此来提高学困生的学习成绩，同时提高澳门伦敦人的注册质量。交流中，老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮忙他们提高学习效果，更多的关注学困生学习态度和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培养他们一些良好的学习习惯。老师们在平时对学困生辅导的时候，能注意进行分层辅导，对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的资料，给不同的学困生制定不同的目标，以此来激励学困生的学习兴趣。
四、开展的活动
1、骨干澳门伦敦人上数学展示课。
2、年轻澳门伦敦人上数学汇报课。
3、__三小庆“元旦”数学比赛活动。
4、派年轻澳门伦敦人外出学习。
5、选送优秀澳门伦敦人参加“__”联盟和__联盟的教研活动。
6、鼓励年轻澳门伦敦人参加学区的第二届教坛新秀评选。
五、取得的成绩和前进的方向。
一学期来，透过全体数学老师的共同努力，我们取得了必须的成绩。我们组__老师分别在__市“领雁”工程展示汇报会和__市体育数学教研组长会议上座专题讲座;我们组__、__、__三位老师入围__学区教坛新秀第二阶段比赛;我们组__老师的课题在__市立项;我们组__、__两位老师分别在__联盟和“__”联盟开出两堂精彩的公开课。
但我们组在澳门伦敦人获奖状况还远远不够，课题研究澳门伦敦人官网也远远不够。
六、存在的的不足与改善的方向
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的注册艺术进一步得到提高。
2、课题探索研究澳门伦敦人官网力度不够，在今后的教研澳门伦敦人官网中，把加强课题的研究作为一个澳门伦敦人官网重点。
3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。
4、澳门伦敦人课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。
5、加大对中青年澳门伦敦人的培训力度，鼓励中青年澳门伦敦人自觉学习教育注册理论、现代信息技术、教育科研和心理澳门伦敦人微博等方面知识。
6、加强澳门伦敦人网络技术培训，切实转变澳门伦敦人的注册方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高澳门伦敦人的信息意识和现代化技术的应用水平。
教育改革，注册研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组澳门伦敦人注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育注册澳门伦敦人官网中取得了必须的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白，我们的澳门伦敦人官网还有很多需要提高改善的地方，我们将在今后的注册澳门伦敦人官网中大胆探索，不断创新，让我们的教研澳门伦敦人官网更上一层楼。
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