2022年度述职24小时在线投注班主任篇1

本学期澳门伦敦人官网已经结束，我担任的二年级语文注册澳门伦敦人官网也告一段落。第一次注册二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨注册方式方法，并积极进行课堂注册改革尝试。现在将这一学期的语文注册澳门伦敦人官网汇报如下：

一、激发学生学习兴趣

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为澳门伦敦人关注的热点。在语文课堂注册中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。

(一)、注意新课导入的新颖。

“兴趣是的老师”。在注册中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究的习惯。

在语文注册中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文注册中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，澳门伦敦人穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟

体育语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂注册时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在贾校长的教导下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

三、注重课内外结合

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文注册的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文注册的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

总之，经过一学期的语文注册澳门伦敦人官网，我的教育理论水平有一定提高，课堂注册方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

谢谢大家!

述职人：__

20__年_月_日

2022年度述职24小时在线投注班主任篇2

尊敬的各位领导、澳门伦敦人：

大家好！

转眼间我协助夏校长和吴主任管理注册澳门伦敦人官网已近两年时间了，近两年多来，我的澳门伦敦人官网得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示衷心的感谢！

总结这近两年的澳门伦敦人官网，我心中经常在反思，我在学校教育注册澳门伦敦人官网中就应扮演什么主角，该做些什么澳门伦敦人官网，怎样把它做好，做的让领导和老师们满意，做出真正的成绩。有了这些追问与反思，我的澳门伦敦人官网忽然变得忙碌而充实起来。此刻我发现自我在不断地成熟，不断地进步。

此刻就我近两年的澳门伦敦人官网向各位领导和老师做个详细的汇报：

一、思想上不断成熟，加深了对职责的理解。

担任普通澳门伦敦人时，我只注重自身利益的得失，只顾搞好自身的教育注册澳门伦敦人官网，替学校和全体教职工想的不多。此刻我明白了我肩上的职责，想问题要全面思考，做事情要以大局为重，因而在澳门伦敦人官网中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自我的事，把学校的职责当成自我的职责。我不仅仅要替自我澳门伦敦人官网，还要替学校和老师们在注册上服好务，站好岗，替注册线上的另外两位领导分忧，共同抓好教育注册澳门伦敦人官网，进一步提高我校注册质量。

按照学校的安排，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗状况，督促学生打扫清洁，中午督促学生午睡，下午第一节课查老师的到班和上课状况，放学时到校门口协助门卫放学，周日清查学生的返校状况，晚上督促学生就寝，除此之外还要完成好自我的语文注册澳门伦敦人官网和管理好所带的班级。开始我还觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法，可一想到自我的职责，便觉得自我的辛苦不算什么，把它当成对自我的锻炼，这样反而有利于自我的成长。

教导处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能如实的报帐，不报私人的开支，不报与注册无关的开支，不占学校一分一厘的便宜。

二、实践中学习业务，在多主角中成长。

从进入教导处的第一天起，我就意识到了自我职责的重要，作为教导处副主任教什么，导什么，作为学校注册的骨干怎样起到引领作用？

在语文注册上，我能较好的完成语文常规注册澳门伦敦人官网中的备、教、辅、改、考、评等澳门伦敦人官网。能根据学生的实际状况来设计注册环节，开展课堂注册。在丰富语文注册方面，能主动地多开展各项语文活动，促进学生全面的发展。

在班主任澳门伦敦人官网中，我用心地做好学生思想澳门伦敦人官网和稳定澳门伦敦人官网，鼓励学生学习。

在教导处澳门伦敦人官网中，我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项澳门伦敦人官网。

在众多的澳门伦敦人官网主角中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关系，懂得了如何去做好这众多的澳门伦敦人官网，从而提高了我自身成长的速度。

三、澳门伦敦人官网中锻炼潜力，树立了服务的意识。

除了担任班主任澳门伦敦人官网之外，我还接触了许多新的教务澳门伦敦人官网，这些澳门伦敦人官网锻炼了我的潜力，同时也树立了要为大家服务的意识。

1、做好学校常规管理的监督检查澳门伦敦人官网。从每学期期初的规章制度的整理与装订，各科新授计划与复习计划的制订，注册研讨课的安排，每月月查的检查，期中、期末的考务澳门伦敦人官网、期末档案的整理与装订，学生档案澳门伦敦人官网的建设与管理，周报的征订以及教导处其他活动的澳门伦敦人官网，我都能认真的完成。

2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学校以“洋思”为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动，用心组织澳门伦敦人参与听课与评课活动。透过群众备课－上课－听课－评课研讨的形式进行，活动重在评课，透过评课这一手段增强澳门伦敦人的业务潜力，提高澳门伦敦人的教研潜力，提高注册质量。

3、用心协助做好学校的各项临时澳门伦敦人官网。从迎接校长考评到教研室的注册检查、远程教育的检查；从澳门伦敦人继续教育学分的统计到澳门伦敦人外出学习、学生竞赛的带队；从各项注册活动初的计划到活动结束后的总结、整理。由于澳门伦敦人官网的勤恳，我发现自我的潜力在不断地提高，对老师们的服务意识也越来越强。

四、反思自身的不足，促进自我再提高。

自身存在的问题：

学习观念还是不足，科研潜力还是不够，教导业务潜力不强，作为学校抓注册的一名成员，就应把学习、科研作为澳门伦敦人官网中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念了才能充分发挥自我在这一职务上的作用。

对注册澳门伦敦人官网的思考：

1、教研是提高澳门伦敦人业务水平的一个良好的平台，是提高注册质量行之有效的一个平台。我认为应扎实的开展教研活动，充分发挥教研组和备课组的带头作用，让教研活动和注册竞赛真正有效的开展起来，不走过场，不走形式。对教研澳门伦敦人官网的评价，学校应有一个完整的可行的操作性强方案来规范，使之提高老师参与教研的用心性，使学校多出学科带头人和优秀澳门伦敦人。

2、真正运用好远程教育资源，上好远程教育课。为此我们应定期整理远程教育资源，定期向老师公布资源，指导并规范老师使用好这个公共资源。

3、适当的在学生中开展各项与注册有关的活动，调动学生学习的用心性。

我们能够开展美文、诗歌的朗读比赛、演讲比赛，作文竞赛、英语沙龙活动，体操比赛，运动会，各种形式的主题班会等，以此激发学生的学生兴趣，让学生获得成就感和愉悦感。

4、加强澳门伦敦人业务档案建设，记录澳门伦敦人的成长。

5、在注册上，领导要加强与老师沟通与探讨，从而加强对注册的跟踪管理。

6、在“转差”澳门伦敦人官网上，我们要落实到实处，不能停留在口头上，应拿出具体的学困生转化方案来，促进我校教育注册质量的提高。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我期望在以后的澳门伦敦人官网中能更多的得到各位领导和老师的关心和帮忙，让我在注册上能成为引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在澳门伦敦人官网中履行澳门伦敦人官网职责，做好上下级的沟通者、联络者；在为人上，努力成为老师们信任的朋友，领导们得力的助手，学生们认可的老师，家长们信赖的老师。

2022年度述职24小时在线投注班主任篇3

各位领导、各位老师：

作为一名青年澳门伦敦人，这是我担任班主任澳门伦敦人官网的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的澳门伦敦人官网中，我深深地体会到班主任的澳门伦敦人官网态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的澳门伦敦人官网方法。

下面是我对本年度上学期的澳门伦敦人官网的总结。

一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中体育班主任澳门伦敦人官网的意见》。顾全大局，服从学校澳门伦敦人官网安排，认真落实澳门伦敦人官网计划，努力实现澳门伦敦人官网目标。坚持制定班级每学期的澳门伦敦人官网计划，做好澳门伦敦人官网总结;基本能够做到每个注册日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常澳门伦敦人官网和每周一次的班会课澳门伦敦人官网并及时做好记录;认真填写《学生成长素质24小时在线投注册》;

二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生"自治".

我所遵循的原则是"干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干".班里的很多澳门伦敦人官网，我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的澳门伦敦人官网证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的澳门伦敦人官网，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任澳门伦敦人交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课澳门伦敦人沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把澳门伦敦人的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。

"学高为师"在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任澳门伦敦人官网。

总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力的澳门伦敦人官网