教研员学期述职24小时在线投注五篇
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教研员学期述职24小时在线投注范文一
光阴荏苒，转眼间充实而忙碌的一年澳门伦敦人官网又结束了。回顾过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名普通的教研员，我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的澳门伦敦人官网任务。现将澳门伦敦人官网总结如下：
一、加强学习、提升素质
认真进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参加办公室组织的每一次群众学习和科室讨论。提高自我的政治思想水平。
做为教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的澳门伦敦人素质;教研员的理念决定着一个区域的教改方向;教研员的澳门伦敦人官网决定着一个区域的注册质量。我怀揣着这一份厚重的职责投入到澳门伦敦人官网之中。为了充实自我的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级注册网站，更新注册理念，获取最新的注册信息，逐步构成自我的注册理念。
1、着重对教材进行深度的研究。整体研究：全套教材的整体结构及编排特点;单元研究：每一册教材的单元布局及主要篇章;课时研究：每一章节的资料安排。为做好教材的培训指导澳门伦敦人官网做好准备。
2、根据澳门伦敦人官网的需要，研读了关澳门伦敦人专业发展工程的相关文件及澳门伦敦人官网要求，并研读了一些相关理论，阅读了《澳门伦敦人自主发展论》，对澳门伦敦人专业发展促进工程有进一步的理解与思考。
3、身为教研员，“研究”是其自身澳门伦敦人官网的一个重要资料。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂注册进行研究。
透过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自我成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。
二、活动设计、引领导航
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，透过开展一系列有特色的教研活动，引领体育美术、品德注册的方向。
本度共进行了以下几项大型的活动。
1、专题研究。在美术澳门伦敦人间开展专题专项研究。充分发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参与，各司其职，有序地开展了有效注册的研究澳门伦敦人官网。透过听评课研讨活动，有效考察了澳门伦敦人完成注册活动所具备的基本潜力及运用注册理论解决注册实际问题的潜力。
2、组织教材注册培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广大澳门伦敦人深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和注册要求，在教育注册中使教材、澳门伦敦人、学生构成真正的有效对话，提高注册有效性，本年度组织澳门伦敦人进行了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂注册展示，有详细的教材分析，有真诚的互动交流，有专家的引领与答疑，更有的点评与总结。活动中充满着研究的热情，学习的喜悦，活动过程环环相扣，层层深入，活动效果很好，澳门伦敦人受益颇深。
3、在教研室统筹安排下，五月中旬成功地组织了有效注册竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进行了认真的评选。
三、视导调研、服务基层
1、基地校调研__年9月起，先后到各学校进行调研视导。__年3月，又应邀到各学校进行为期一周的视导教研，针对在常规注册中暴露出来的问题进行指导，受到好评。在视导调研中，注重理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近澳门伦敦人的注册思想，贴近澳门伦敦人的注册实际，贴近澳门伦敦人的注册困惑，不断丰富注册视导的内涵;四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。
在视导过程中，围绕教育注册中心澳门伦敦人官网与教育改革和发展中的问题进行澳门伦敦人官网调研，及时带给教育信息，把视导澳门伦敦人官网落到实处。透过走进课堂，更多的接触澳门伦敦人与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线澳门伦敦人用心寻求对策，探索规律，帮忙他们解决问题，总结并推广澳门伦敦人们的先进经验，到达共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。本学年共听课一百余节，组织议课教研十余次，参与群众备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂注册赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成绩。
2、名师培养对象状况调研联合市学科专家对我区名优澳门伦敦人培养对象进行调研指导活动。进行品德名师的打造，取得了优异成绩。调研指导的资料：听取名师培养对象的课堂注册展示;与部分教育专家、名优培养对象共同进行了评课议课活动;与名优澳门伦敦人进行座谈交流，布置了下阶段的发展要求;进行了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解部分名师的专业素质及注册现状，同时也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的好处，对调动其自身发展的用心性，发挥其辅助作用起到了用心的作用。
四、依托网络、促进发展
为更好地传递体育美术、品德教研的最新动态，促进与澳门伦敦人的教研交流，我建立了博客，在博客中与部分名优澳门伦敦人建立联系，既发挥了教研员及名优澳门伦敦人们的辅射作用，又为区教研澳门伦敦人官网搭建了一个电子交流平台。此平台中又有其他各地的一些澳门伦敦人参与，促进了网络教研的发展。有各位参与者高涨的热情，有各位阅览者的参与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩大。
五、协同配合、团队共赢
1.为了做好有效性课堂注册实验结题澳门伦敦人官网，对前段澳门伦敦人官网做好有效总结，教研室在__年三月底到六月间编撰了有效性课堂注册成果集。我与另外几位教研员负责《注册反思》成果集。从组稿、审稿到修改、校对成册，以及卷首语的撰写都精诚合作，顺利完成澳门伦敦人官网任务。
2、因我所承担的学科较多，有时得承担很多的澳门伦敦人官网任务，在分片下乡调研中较为出色地完成多项澳门伦敦人官网任务。
3、一年了，教进行了对各学校的质量抽测并对初中、高中、体育部分年级澳门伦敦人进行注册潜力评定测试。在这些活动中，我用心参与监考、巡视、评卷等，严格按要求操作，顺利完成澳门伦敦人官网任务。
4、配合市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训澳门伦敦人官网。作好前期选课指导及培训时的组织管理等。
回首一年来的澳门伦敦人官网，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的澳门伦敦人官网还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的澳门伦敦人官网思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
教研员学期述职24小时在线投注范文二
踏着县教育局教研室教研员招聘的东风，我走上了梦寐以求的教研岗位，开始我教育人生的崭新旅程。在过去的几个月里，我用心配合刘主任认真搞好全县体育语文注册研究和指导澳门伦敦人官网，取得了令人瞩目的成绩。具体总结如下：
一、投身注册过程管理，踏实进行注册指导
透过视导，我发现我县当前体育语文注册有三个迫切需要解决的问题：一是全体学生写字水平不尽人意;二是课外阅读名存实亡比较严重;三是习作注册没有得到应有重视。在与各校领导进行交流的过程中，我针对问题的症结所在，提出了下一步语文注册的具体要求。首先，为了提升全县体育生的写字潜力，我要求各校一方面要切实用好每一天十五分钟的写字课，另一方面要充分利用语文课堂指导学生写字。为此，我提出了体育语文课堂“30+10”模式，即无论是高年级还是中低年级的语文课堂都要拿出十分钟的时光让学生练习写字或是练习写作，从而提升语文课堂注册质量。其次，我透过交流让全体教干澳门伦敦人明确课外阅读不仅仅仅是课外就应做的事，它是我们务必完成的注册任务，并号召各学校要高度重视学生的课外阅读，加强课外阅读的指导力度，创新学生课外阅读的方式方法，努力激发学生的课外阅读兴趣，着力打造“人人爱读书，人人有书读”的书香校园。再次，针对学生习作出现的问题，我要求各校要不断改变学生学业水平的评价方式，坚决杜绝学生作文以书写定质量的误区，要务实评价学生言语表达潜力，努力把澳门伦敦人的注意力引领到关注习作的内涵上来。同时，我还提出了学生习作评改三部曲，及自评自改、互评互改、澳门伦敦人评改，用心拓宽习作评价的途径，把老师的主要精力从作文批改中解放出来，让澳门伦敦人有更多的时光研究教材、研究教法、创新习作资料，从而全面提高学生语言表达潜力。
二、密切关注教研课题，指导澳门伦敦人深入开展研究
12月份，根据县教研室的统一要求，我们体育组几位教研员分别对县第八期体育注册研究课题进行了结题澳门伦敦人官网，其中我参与了68项体育语文课题结题论证澳门伦敦人官网，在活动中，透过听汇报、提问答辩、互动交流、专项指导，我努力让每个课题组成员明确课题研究的严肃性，而且为老师下一步开展课题研究指引了方向，明确了道路。
在课题结题过程中，我发现我县注册研究课题存在诸多问题，比如结题24小时在线投注撰写不规范、研究成果主题不集中、结题材料杂乱无章等等。针对这一状况，每到一校，我一边对课题进行鉴定，一边认真做好课题研究辅导讲座，帮忙广大澳门伦敦人明确结题24小时在线投注一般包括九个部分：课题研究背景、研究目标、理论依据、研究资料、研究方法、研究对象、研究步骤、研究成果及分析、研究结论与思考，其中“研究成果与分析”是结题24小时在线投注的主干部分，就应作为重点来写，决不能将其变成发表或获奖论文的叠加;让广大澳门伦敦人明晰结题材料一般包括主件和附件两个部分，主件指结题24小时在线投注、结题论证书、研究成果，附件指课题申请书、开题24小时在线投注、调查24小时在线投注、实施手册、案例分析、阶段总结。另外，我还告诫老师课题研究是澳门伦敦人专业成长的必由之路，必须要做真课题、真做课题，用心围绕课题撰写博客和论文，用心留下课题研究过程中的第一手资料，并借助课题研究逐步构成自我的注册思想。
透过活动的开展，促进了一大批学科澳门伦敦人用心科研的用心性，尤其是提高了青年澳门伦敦人以研促教、研教并举的认识，为下一步体育语文课改向纵深推进起到了助推器的作用。
三、关注课堂注册研究，务实推进“六模块建构式课堂”
首先，认真做好《注册设计参考》和《综合性学案》的编写和修改澳门伦敦人官网
为推进“六模块建构式课堂”的有效实施，整合优质资源，充分发挥骨干澳门伦敦人的引领、带动和辐射作用，全面搭建学科注册合作共享的实践平台，切实提高一线澳门伦敦人的整体备课质量，我用心配合刘主任组织召开全县体育语文《注册设计参考》和《综合性学案》编写与修改澳门伦敦人官网会议，根据一线澳门伦敦人在平时使用中提出的合理化推荐进行了剖析，同时结合“六模块建构式课堂”注册要求提出了下一步具体的修改推荐，其目的是进一步提高课堂注册的有效性。经过全体编写人员的共同努力，按时完成了初稿、互审、定稿澳门伦敦人官网，目前已经校对完毕，交给出版社和印刷厂印刷出版。
其次，率先垂范，努力打造高效课堂
在我心里一向认为，一个优秀的教研员不能仅仅是一个教练，更就应是一个优秀的水手，一个优秀教研员的办公场所不就应仅仅在教育局办公室，更就应在一线的课堂，一个优秀教研员不就应只是纸上谈兵，更就应投入实践写下水文、上下水课。本学期，为了切实了解“六模块建构式课堂”实践中存在的问题，我曾深入青口体育和实验体育上下水课，设身处地去感受老师研究中的困难，及时提出整改策略。在注册实践中，我感到丝丝忧虑——一方面“六模块建构式课堂”将导致学生之间的“贫富”差距越来越大。六模块建构式课堂让学生先进行预习，注重让学生注册生，但是学生的学习潜力和辅导潜力毕竟有限，往往学生间的相互帮忙并不能让学困生充分掌握知识，这样大多都是优秀学生在“表演”，老师很难发现学困生的问题，难以找到点拨的关键之处，从而使得学困生以前昏昏，以后也昏昏。其次，“六模块建构式课堂”就应因学科而异。六模块建构式课堂多少留有尝试注册法的影子。这样的注册理念比较适合理科注册，对于语文注册有诸多不适合的地方。语文是一门情感性、情意味比较浓的学科，如果一节语文仅仅定位于学会了几个生字、了解了文章的主要资料、掌握了几个知识点，那么语文就失去了本性。因而六模块建构式课堂在语文
注册中的应用还就应注意情境的创设、力求言意兼得。基于这样的认识，我觉得在体育语文注册中践行“六模块建构式课堂”要努力做到“六要”，即自学质疑要指导、交流展示要训练、互动探究要深入、精讲点拨要得法、矫正反馈要及时、迁移运用要有度。再次，依托学科基地，开展课堂注册研讨活动
四、关注澳门伦敦人专业发展，全面开展澳门伦敦人业务培训
为认真贯彻落实市教育局“澳门伦敦人专业发展引领行到”要求，全面提高澳门伦敦人的教育注册水平，进一步推动我县体育语文课程的改革，巩固与推广体育语文教研成果，真正发挥以研代训、以研促训的作用，本学期我和刘主任一齐切实关注澳门伦敦人专业发展，组织各类活动对澳门伦敦人进行思想引领、专业引领。
第一，认真组织开展体育语文教研组长培训
第二，扎实开展全县体育语文澳门伦敦人专业发展研讨活动
第三，组织成立了赣榆县体育语文澳门伦敦人博客团队
在我心中，一向认为语文老师不写文章是语文教育的悲哀。所以，在全县体育语文澳门伦敦人专业发展研讨活动中，我们特地邀请了欢墩体育李大市老师为全县的体育语文注册精英介绍什么是博客以及怎样撰写博客，在活动的最后，我表达出自我的愿望：依托凤凰语文组织建立赣榆县体育语文澳门伦敦人博客团队。经过短短两个月的努力，已经拥有成员66位，发表博文和回帖近千篇，澳门伦敦人博客点击率超过了三万次，如今我们的团队已经成为凤凰语文网上欢迎的团队之一。
回首过去，脚步匆匆，展望未来，踌躇满怀。在今后的注册研究路上，我将继续努力，不断提高自我的业务水平，悉心指导广大语文澳门伦敦人进行注册研究澳门伦敦人官网，努力提高我县体育语文教育注册水平。
教研员学期述职24小时在线投注范文三
回顾这一年我的数学教研澳门伦敦人官网，我深感辛劳并快乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了，收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围，这也是教研室全体成员开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的数学教研澳门伦敦人官网，总结如下:
1、以新课改为契机，加强对常规注册澳门伦敦人官网的指导与管理。
⑴在注册质量方面，做好学科注册的调研澳门伦敦人官网，教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高注册质量的对策。⑵在注册管理方面，我们加强对注册澳门伦敦人官网的常规管理，与基层一线年轻澳门伦敦人一道，在探索中构建适应课改需要的注册管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。
2、搞好集体备课，扎实教材解读。
目前注册改革不断深入，面对新课程标准，新的注册理念，新的教材，很对年轻澳门伦敦人不知所措。集体备课是解决这一问题的的教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满足广大澳门伦敦人的这一需求，因此集体备课需要改革，增强实效性，让集体备课活动成为澳门伦敦人专业成长的平台，让广大澳门伦敦人喜欢集体备课，使集体备课活动成为小小的教材培训会。我们通过研讨，决定实行以各学年同学科的澳门伦敦人为教研单位，进行集体备课。学期初制定了集体备课方案计划，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课内容和要求，让广大澳门伦敦人参与集体备课。通过集体备课，解读了教材，研讨了注册方式方法，注册的重点难点，共享了优秀的教育资源，大大提升了澳门伦敦人的注册水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座，效果很好。
3、搞好常规教研澳门伦敦人官网。
为了提高数学教研水平，今年高了很多次数学教研活动，有讲课比赛、论文评选、案例评选等活动。为搞好每一次竞赛评比，我都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。评比竞赛的标准一样，尺度一样，评比竞赛的结果及时公布反馈，让结果透明，让师生心明。没有一次出现问题，没有一位老师或学生反应评比竞赛失真。由于澳门伦敦人官网能从细处着手，从公处打算，使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。
4、取得的成绩。
通过一年的努力澳门伦敦人官网，确实取得了可喜的成绩。现在的大部分年轻澳门伦敦人的注册理念新、注册路子明、注册技能高。澳门伦敦人的专业水平有很大的提高，注册质量有了保障。当然，我还需要不断的学习，进一步提高自己的专业水平，为教育质量的提高贡献自己的微薄之力。
教研员学期述职24小时在线投注范文四
一年来，我镇体育数学教研澳门伦敦人官网以县教研室澳门伦敦人官网精神为指导，以专题研究为主要方式，以提高课堂注册效率，促进澳门伦敦人专业发展为核心，以提高注册质量为目标，重点围绕“计算注册”、“解决问题”、“青年澳门伦敦人专业成长”、“学校教研组建设”、“教研组长组织、管理技能的提升”等几个方面开展了系列活动，有效地提升了校本教研意识，形成了研究氛围，对提高我镇体育数学注册整体水平产生的积极的作用。现将本年度的澳门伦敦人官网总结如下:
一、加强澳门伦敦人队伍建设，促进青年澳门伦敦人专业成长
新课程实施方案全面启动，课程改革在不断深化，新的注册理念和知识结构对广大澳门伦敦人提出了新的挑战，体育数学的任课澳门伦敦人面临教法的改变和教材的把握问题，澳门伦敦人官网不久的青年澳门伦敦人更需要全方位的打造，为此我们开展了形式多样的注册研究活动，以促进广大青年澳门伦敦人业务能力的不断提高。
(一)继续做好新澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网。近几年来，分配到我镇澳门伦敦人官网的新澳门伦敦人相对较多，为了使这些青年澳门伦敦人尽快成熟于讲台，我们对这些青年澳门伦敦人进行了“师德师风”、“班级管理”、“教材与教法”及“注册常规澳门伦敦人官网”等方面的培训，起到了很好的效果。如禄岳体育黄燕婷老师走上讲台才两个多月时间，参加县青年澳门伦敦人注册技能比赛荣获二等奖。
(二)继续开展学校教研组的结对帮扶活动。结合我镇学校数量较多以及学校之间注册教研水平差别较大的实际情况，为缩体育校间的差距，促进我镇注册向优质化均衡化发展，本年度我们继续开展了“学校间教研组的结对帮扶活动”。以协作区为单位，根据学校注册质量及澳门伦敦人情况进行结对，从本年度被帮扶学校在注册和教研方面所取的成绩来看，结对活动收到了预期的效果。
(三)举行注册设计专题讲座。为了进一步提高我镇数学澳门伦敦人撰写注册设计的水平，3月19日，在中心体育举行了“体育数学注册设计专题讲座”活动，我镇各所学校的数学科组长和各校青年澳门伦敦人共100多人参加了本次活动。本次讲座，重点对我镇近两年获得市、县一、二等奖的优秀注册设计进行案例剖析，从一份优秀的注册设计所应具备的基本要素入手，使我镇数学老师对注册设计的基本思路有了清晰的认识，并进一步明确了今后撰写注册设计的格式以及基本要求。
(四)注册视导。一年来，数学科根据上年度注册质量抽查情况及各校校本教研开展情况，充分发挥了镇中心组成员引领作用，进一步总结和推广__体育和__体育在注册和教研方面的经验和做法，有效地实现了将优质注册经验由个别学校向区域整体推进的目标。此外，我们加大了课堂注册研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，加强了各校课堂注册指导，总结了优化课堂注册的途径和方法。本年度中心学校教研组先后对__所体育进行了注册视导。一方面，从注册和科组教研活动开展情况查找影响注册质量的因素;另一方面，调查了解数学学困生情况，寻找学困生形成原因、较集中出现的年级，力求减少数学学困生人群。从各校在注册和教研所取得的成果可以看出，注册视导取得显著成果。
(五)加强澳门伦敦人对数学课标的理解，提高注册理论水平。针对当前澳门伦敦人队伍对《数学课程标准》并没有真正深入理解的状况，体育数学科在上年度要求每一位数学澳门伦敦人要精读《数学课程标准》。通过强化对数学课程标准的学习，深入领会《标准》的精神，提高数学澳门伦敦人对教材的整体把握能力和数学注册的专业理论水平。为检查这次阅读活动的效果，在本年度初我们开展了《体育数学课程标准》的测试活动，从测试成绩的反馈情况分析，绝大部分澳门伦敦人对《课标》的掌握情况良好，并能熟练地运用到注册实践中去。
二、加强教研组建设，促进教研组长组织、管理技能的提升通过提升教研组的教研能力和教研管理水平，以促进澳门伦敦人队伍水平的整体提升，是我们进行澳门伦敦人队伍培训的一项重要策略。为此我们充分利用现有注册资源，抓住机遇，积极开展教研组长层面的各类培训，并收到良好效果。
(一)组织数学科组长参加“__X第五届体育数学说课比赛”活动。3月16—18日在____举行__X第五届体育数学说课比赛，我镇按县教研室要求组织各校数学科骨干澳门伦敦人参加了本次活动。本次活动，来自各镇的优秀澳门伦敦人给大家提供了相当数量的优秀说课案例。经过一天的观摩学习，大家对数学“说课”有了更多的感性认识，在交流中大家对数学说课的基本要求又有了一些新的想法和认识，收获良多。
(二)组织数学科组长开展专题研究活动。5月25日，为提高各校数学科组长的评课水平，在石古湾体育举行了一次体育数学“计算注册”与“解决问题注册”专题研讨活动”。活动先由__体育的__X和__X两位老师分别展示了“乘除法(一)”和“运用乘除两步计算解决问题”两节研讨课，接着在会议室进行了数学科组长评课的“数学沙龙”活动，活动中先后有7位数学科组长对这两节课进行了点评和提出了宝贵的建议。会后，我们对“计算注册”与“解决问题注册”范畴进行了专题总结，其经验将对我镇体育数学注册产生积极的影响。
三、扎实推进教研教改澳门伦敦人官网，促使注册教研教改澳门伦敦人官网优质化
(一)继续加强学科课题的跟踪与指导，发挥科研先进学校的辐射作用。本年度我们以__体育__X老师的课题“体育数学注册与实践活动的实验研究”作为跟踪和指导的重点课题，并以提高课题研究的实效性为目标开展各种研讨活动。本年度，中心学校教研组根据我镇情况，定期开展了各种形式活动，展示了课题研究的开展情况，并结合研究撰写了教研论文，其中五篇荣获县一等奖、十二篇荣获县二等奖，课题研究成果显著。
(二)加强命题研究，发挥试题的导向性功能，促进注册质量全面提升。近年来，教研室一直提供一至六年级试题供学校选用。而我镇大部分学校也都选用了教研室的试题。因此，试题质量的好坏对我镇数学注册的影响非常深远。为更好发挥试题对注册的导向性功能，本年度我们加强了对命题澳门伦敦人官网的研究，并要求各校自主开展命题技术与质量分析培训活动，要求各校要把命题澳门伦敦人官网当作一项常规澳门伦敦人官网加以落实。本年度，全镇各校数学科组各年级都完成了一份综合试卷的命题澳门伦敦人官网，这些试卷为中心学校教研组的备用题库提供了一定的资源帮助。
(三)资源库建设。重点创建“计算注册”与“解决问题”注册内容范畴的优质注册资源。结合以“计算注册”与“解决问题注册”为主题开展校级的专题研究、注册设计评比等主题活动为重要抓手，初步建立了“计算注册”与“解决问题注册”注册内容范畴的优质注册资源，为下年度深入开展“计算注册”与“解决问题注册”专题研究活动奠定了基础。
四、成绩与反思
(一)本年度取得的成绩
1.__X老师的课题“体育数学注册与实践活动的实验研究”已基本通过验收.
2.__X等多位澳门伦敦人参加县青年澳门伦敦人注册技能比赛荣获一、二等奖。
3.__X老师参加县青年澳门伦敦人说课比赛荣获一等奖。
4.__X等二十多位澳门伦敦人的注册论文分获市、县一、二等奖。
5.__X等十多位澳门伦敦人的注册设计分获市、县一、二等奖。
(二)不足与反思
1.薄弱学校的师资配备与学生基础还比较差，下年度要进一步做好薄弱学校的帮扶澳门伦敦人官网。
2.我镇青年澳门伦敦人相对较多，经验不足，下年度要加强对新澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网。
3.本年度的注册质量还不是很理想，下年度要加强教研教改与注册视导澳门伦敦人官网，决心把注册质量更上一个台阶。
教研员学期述职24小时在线投注范文五
尊敬的各位领导:
大家好!
我担任__乡中心学校的体育数学教研员澳门伦敦人官网。我感谢上级领导对我的信任及各位老师对我澳门伦敦人官网的理解与支持，也感谢同事的协作与指导,让我真正体会到了这个集体的温暖。作为一名体育教研员，我深知肩头责任重大，而个人的力量微不足道。今天借此机会，剖析自己澳门伦敦人官网的得失，恳请领导给予指导。
一、虚心学习，完善自我
分管教研澳门伦敦人官网，我认为帮助澳门伦敦人上好课、对学生负责是底线，要求澳门伦敦人领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习新课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与澳门伦敦人一起研究学习。只要有机会，我就听名师讲课。每次外出学习，我认真记录并随身带U盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，做到每个学期听课量都不少于60节。另外我不断向身边的榜样学。澳门伦敦人是良心澳门伦敦人官网，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里。我觉得老澳门伦敦人们的班级管理与协调能力、青年澳门伦敦人的热情与虚心好学等等都值得我去学习借鉴，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
二、勤勉澳门伦敦人官网，发展教育事业
学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。随着时代的进步，知识的更新，注册改革势在必行，作为目前注册改革的主要动向我认为应是澳门伦敦人为主导，学生为主体，练习为主线，思维为核心，能力为目标，使注册适应改革开放的需要。
1、以注册为主线，抓好常规注册澳门伦敦人官网
1)加强集体备课，注重实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。
(2)加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
(3)认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照注册进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
(4)提高注册常规澳门伦敦人官网的标准，完善注册常规澳门伦敦人官网周月查制度。周查以学校领导检查，月查以中心校教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结。
2、以课堂为重点，提高注册质量。
课堂注册是提高注册质量的主阵地。日常注册中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等几种类型课的探讨。平时我加强随堂听课、评课、研讨，开展集体教研活动。走入课堂，深入澳门伦敦人是我规定自己必须做到的，并且参与试教、点评。
3、以校本教研为主阵地，推动师资建设。
平时加强学科专题和教研组长的培训澳门伦敦人官网，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动，努力使学校教研澳门伦敦人官网成为推动澳门伦敦人专业发展的主阵地。
4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
进一步加强注册质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校注册澳门伦敦人官网更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试澳门伦敦人官网，每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测。面对我乡的地理位置较偏远，澳门伦敦人整体年龄结构偏大，澳门伦敦人整体专业素质不高这一现状，我立足本地，从源头抓起，开展澳门伦敦人基本功竞赛，进一步提高澳门伦敦人的整体素质。召开学科澳门伦敦人专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。及时组织召开家长座谈会，听取家长对注册澳门伦敦人官网的合理化建议，赢得家长对注册澳门伦敦人官网的配合，形成家校合力。
三、以德立身，为人师表
无论作为澳门伦敦人、党员还是管理者，我都力求对待澳门伦敦人官网一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的澳门伦敦人官网关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。
不足:
1、缺少对自身专业发展的思考，要提高学习的实效性。
2、思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局。
3、澳门伦敦人官网中要有创新的魄力与勇气。
最后我以“六个要”来勉励自己:做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。我的讲话完了，谢谢大家!
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