心得通常以个人经历、观察和感受为基础，结合自己的思考和总结，形成一种较为自由和个性化的写作风格。好的学校培训心得体会应该怎么写？快来看看，小编给大家分享学校培训心得体会的写作技巧和示例，供大家参考！

学校培训心得体会篇1

暑假里参加培训，让我也是和更多的老师去交流，去探讨注册方面的经验，去在这培训里面也是找到自己的问题，去得到学习和进步，我也是相信通过此次的培训，在今后的澳门伦敦人官网里头，我能做得更好，去把学生们教得更为出色。

每年的暑假都是会参加培训，这不但是能让自己有一个学习交流的机会，同时也是可以更好的看到自身的进步以及要去提升的地方，此次的培训也是如此，优秀的老师给我们讲课也是让我看到自己在日常的注册里面还是有些细节做得不够好，同时和其他老师的交流，大家的经验都是有所区别也是可以看到各自的优点，同时在这些交流里面找到合适自己，可以去进步的地方。培训之中，我也是认真的做好笔记，听课的时候也是去思考，如果我是来讲课，又是怎么样的，而和老师的区别也是更看到自己要去改变的地方，虽然有一些澳门伦敦人官网的经验了，但是我也是知道自己能力方面不是那么的优秀，也是只能多花时间，多去学习，这样才能更好的把自己的注册做的更好的。

同时此次的培训也是让我看到其实自己的澳门伦敦人官网也是做得还不错，有一些经验也是分享给其他的老师，自己也是感触到，的确随着经验的积累，自己不断的去学习，注册方面也是能力会更优秀，而作为高中老师其实一直都是压力比较大的，要去把注册做好，让学生们有好的基础去迎接高考的挑战，自己也是不想由于自己做的不好而导致学生们学的糟糕，培训里面老师也是讲了很多关于缓解压力，如何去引导学生方面的经验，也是和自己的去对比让我看到也是有改进的地方，每一次的培训都是会有给我不一样的感触，的确是如此，只有一直去学习，去多交流，自己注册方面也是能做得更好，虽然一些方面是一样的，但是每一学年所接触的学生是不一样，也是需要我们使用不同的技巧和方法去做好注册澳门伦敦人官网，去让学生们更积极主动的把课堂知识给学好。

培训结束，我也是结识了很多的老师，彼此之间也是留下联系的方式，在今后也是可以继续的去交流，去把各自的经验分享，这样的学习也是可以让自己的收获更多，而且老师所讲的，我也是要好好的`吸收，并在新的学期去用好，去尝试来让自己的注册有一些改变，做得更好。

学校培训心得体会篇2

在本次暑期举行的地理青年澳门伦敦人培训中，我有幸听了我在华师大的老师陈昌文教授关于《中学地理课程与注册的后现代视角》的讲座。以前听说过的后现代好像是针对于艺术的，觉得“后现代主义”这样一门学问似乎与地理课堂并无太大关联，更何况我们面对的授课对象也只是一群小孩子。但在陈老师深入浅出的讲解中，我慢慢领悟到后现代对于当今地理课堂注册有的重大启发作用。“后现代主义”反对原来人们心目中固有的甚至已成模式的一切事物，鼓励人们独辟蹊径，这样的思想与今天我们的“二期课改”中倡导我们打破传统的注册模式，积极创新注册又何尝不是一脉相承。所以秉着这样的理念再来回味，培训那天观赏的两节地理课，感想与体会又有所不同。

当天下午我们观摩了《长江》和《人口增长》两堂录像课，感触颇深。《长江》一课，曹老师把这课的重点、难点巧妙分解，并充分发挥了学生的主动性，在课堂注册中体现了师生间的相互学习。这课堂设计充分考虑了学生的兴趣爱好和社会需要选择了学习的目标和内容，并能够在注册过程中进行不断调整，以课程内容为媒介培养学生学习的方法和学习能力，为学生终身学习提供了方法和工具，用今日的课程为学生的明日发展奠定了基础。通过分小组学习，选择自己小组研究的主题，通过读图、文字资料、照片等信息了解长江流经的地形区和地势特点、支流和湖泊等等，在这个过程中学生要调用他已有的知识来构建新的知识结构，学生的学习主动性也被充分调动起来。

学校培训心得体会篇3

8月9日下午，是由丁鹏主任为我们讲解的幼儿园的环境创设，首先丁鹏主任将：心理环境包括了幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的学习、活动及生活的气氛，幼儿园的人际关系及风气等，幼儿身心发展起潜移默化的影响作用。他这段话，主要让我们明白，在进行环境创设时要多多考虑对孩子有用的东西，要多与幼儿能互动起来的墙面，而不是单纯的为了装饰墙面而装饰，装饰的时候还要注意：不要过分硬化和塑胶化，最好是有规划的装饰，要给孩子留有一定的空间，让他们自己来互动，空间可以不用太大，孩子能用就行，而且室内环境主要要体现出：美丽、教育、趣味等的三个主题。并且设立环境墙的时候要与主题相吻合，不要只是单纯的虚设，而是能起一定的作用的装饰，让孩子充分的利用起来。

区域活动不要只摆设成品，东西不用太昂贵，但是要有趣，能让孩子玩的开心的，对孩子的成长有作用的，能够孩子闲暇时间就会玩的，而且材料要丰富、多、有趣。不能太单一，让孩子有充分的材料来选择，小班孩子的建构区不能只放积木，要多放些辅助材料，能够使幼儿创造情景环境的，而且在给孩子投放材料的时候要有目标性，而不是单传的只供孩子玩的。

学校培训心得体会篇4

7月18日下午，按照学院暑期培训澳门伦敦人官网安排，认真聆听了王教授关于提高职业教育注册研究水平努力培育高水平注册成果的讲座；通过学习系统地了解了职业教育注册成果的发展历程和省内获奖现状；最重要的是系统学习了注册研究的路径、重要环节、必备元素等内容。具体总结如下：

一、明确职业院校澳门伦敦人进行教育注册研究的重要性。

大到职业教育改革，小到澳门伦敦人个人发展，王教授从不同的角度强调了职业教育教研澳门伦敦人官网的重要性。他指出，职业院校推进“三教改革”，需要强化教育注册研究。“澳门伦敦人”“教材”“教法”（统称“三教”）贯穿人才培养全过程,事关职业教育“谁来教”“教什么”和“怎么教”,直接影响教育注册质量。在澳门伦敦人、教材和教法三者之间，澳门伦敦人是注册改革的主体，是“三教”改革的关键；教材是课程建设与注册内容改革的载体；教法（或注册模式）是改革的路径，澳门伦敦人和教材的改革最终要通过注册模式、注册方法与手段的变革去实现。他强调，内涵发展是一种追求质量的发展，学校内涵发展需要加强教研澳门伦敦人官网。学校内涵发展体现五个转变：从规模发展向质量发展转变；从粗放型发展向精细型发展转变；从同质发展向特色发展转变；从借鉴发展为主向创新发展转变；从任务驱动为主向文化引领发展转变。提高注册质量是一项系统性、复杂性的工程，这就需要把注册质量提高上升到科学研究的高度，把注册问题当成一个大的科研的课题进行认真、广泛研究，用科研的态度来研究解决注册和注册管理中的一系列问题，以教研促教改是职业院校注册澳门伦敦人官网的基本思路。

二、重点学习了教育注册研究的重要环节、教改课题重点要素以及以教改课题为基础如何申报注册成果。

王教授指出，注册研究不同于社科和教育科学研究，注册研究有3个特点：一是问题导向。以解决注册问题为目标；二是要研究提出解决注册问题的科学的可操作的具体改革方案；三是必须经过2~4年的实践检验，证明对提高注册质量是有效的。开展教育注册研究必须认真抓好选题、立项、开题、中期检查、结题鉴定等主要环节。确保课题研究的质量，为培育高水平注册成果创造条件。所以，我们在申请教改课题立项的同时就应树立申报职业教育注册成果的意识。对于如何以问题为导向，做好教研立项的选题，专家给出了思路和方向，认真学习相关文件和资料，把握好职业教育的规律和发展趋势，注意职业教育的新发展、新要求；从解决问题出发确定研究方向。密切结合注册和管理澳门伦敦人官网实际，善于发现注册和注册管理中存在的问题；注册研究要与质量工程、注册改革项目紧密结合。学校内涵建设包含诸多质量工程项目，质量工程的主要建设内容与教研澳门伦敦人官网任务完全一致；认真阅读《立项指南》和立项通知，确定教研立项选题的题目，指南中提供的选题是注册研究的主要方向和内容，申报人要结合本校实际拟定教研题目，一般不要直接作为申报课题的题目。

三、厘清了职业教育教改课题和职业教育注册成果的关系，明确了职业教育注册成果的本质。

在申报教改项目时，王教授结合过往评审的课题还强调，以解决注册问题入手，申报教研课题还需要设计好注册改革的“蓝图”，也就是注册改革实施方案。职业教育注册成果本质上是注册改革（人才培养模式改革、课程改革、实践注册改革）等不同层面职业教育注册改革的实施方案，而不是之前所认为的研究24小时在线投注、论文或者教材。

难忘的暑期培训结束了，但培训之后的深入学习、深入思考远远没有结束。我将以这次培训为契机，更加坚定献身职教的信念，学深悟透政策理论，研究细化措施，切实增强自身的注册科研能力、组织协调能力，勇于担当，狠抓落实，为学院的发展做出新的更大的贡献！

学校培训心得体会篇5

对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位澳门伦敦人都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为澳门伦敦人专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型澳门伦敦人向研究型澳门伦敦人转变。

新课程强调，注册过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，澳门伦敦人的注册要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的注册要求澳门伦敦人要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

一、理解澳门伦敦人职业，提升自我素养

澳门伦敦人代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为澳门伦敦人，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，澳门伦敦人是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映澳门伦敦人的重要性。其次，澳门伦敦人是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，澳门伦敦人的人格力量是无形的、不可估量的，澳门伦敦人要真正成为学生的引路人。第三，澳门伦敦人是管理者，澳门伦敦人要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使注册更有效率，更能促进学生的发展。第四，澳门伦敦人是父母，作为一名澳门伦敦人，要富有爱心，澳门伦敦人对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说澳门伦敦人是父母。并且，澳门伦敦人还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，澳门伦敦人是朋友，所谓良师益友，就是强调澳门伦敦人和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，澳门伦敦人是学生的心理辅导者。澳门伦敦人必须要懂教育学、心理学、澳门伦敦人微博心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生澳门伦敦人微博的心理品质。作为澳门伦敦人，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育注册理念以及心理学基础指引自己的澳门伦敦人官网

培训为我即将面临的实际澳门伦敦人官网提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、注册经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好澳门伦敦人的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到澳门伦敦人的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强澳门伦敦人之间团结合作的方法;在注册教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进注册方法和策略，以艺术的眼光去对待注册，争取精益求精。

通过班主任澳门伦敦人官网的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人澳门伦敦人官网，首先要提升自己的感悟能力。

三、角色的转换

培训使我对未来的澳门伦敦人官网充满了信心和动力。对于刚刚步入澳门伦敦人澳门伦敦人官网的我，对新的生活、新的责任、新的澳门伦敦人官网充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是澳门伦敦人心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新澳门伦敦人适应注册环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在注册中发挥自己的聪明和才智，争取在注册中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的澳门伦敦人官网充满了信心和动力。

要在澳门伦敦人这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育注册过程中不断地学习不断地提高自己，在澳门伦敦人官网中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在注册中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的注册方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

四、学会终身学习，提高自身能力

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。澳门伦敦人从事的是和人打交道的澳门伦敦人官网，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，澳门伦敦人官网起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名澳门伦敦人，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民澳门伦敦人。

3.不断反思，要想从澳门伦敦人官网中不断提高自己的注册水平就少了这个环节;不断的反思、改进。澳门伦敦人职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名澳门伦敦人的境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践澳门伦敦人官网上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的澳门伦敦人。

“澳门伦敦人”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次澳门伦敦人培训之后我终于踏上讲台成为了一名澳门伦敦人。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间一年过去了，我也渐渐体会到了作为一名澳门伦敦人的酸甜苦辣。

这次组织的全校澳门伦敦人培训，对我们都非常有意义，因为我们澳门伦敦人官网过了就能有切身的体会。短短的六天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任澳门伦敦人官网、少先队澳门伦敦人官网专题讲座及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

新的历史阶段，新的形式对我们体育澳门伦敦人队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的澳门伦敦人，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪澳门伦敦人素质的最重要的方面。澳门伦敦人必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护澳门伦敦人职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。澳门伦敦人教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型澳门伦敦人。对于我们新澳门伦敦人来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专着或者向专家、老澳门伦敦人请教解决。

通过培训我也对班主任和少先队澳门伦敦人官网有了更深的认识。班主任澳门伦敦人官网在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课澳门伦敦人的纽带。

学校培训心得体会篇6

为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 

最最喜爱的杨修宝老师也再次为我们培训，他那浑厚而又有磁性的声音，为我们作了《专题注册的探索与实践》专题讲座，听了杨老师的讲座，我真是受益非浅。我的教育观念进一步得到更新，“作文难，作文难，提起作文心里烦，有心不做吧，老师瞪大眼，没有别的法，不抄就瞎编”杨老师用经典的向我们描述了现在体育生写作文难的现状，课上杨老师用他多年实践的注册经验为我们阐述了专题日记的注册，学员们在听课过程中不时地发出赞叹声、欢笑声，并地频频点头。这些宝贵的经验解决了我们一线语文澳门伦敦人作文注册的疑惑。 

作文在体育注册中是一个难点，也是很多澳门伦敦人在注册当中难以驾驭的一个难题。这次培训给了我们充分的学习机会。我们常说阅读是吸收，写作是倾吐，习作能力正是一个学生语文能力的综合体现，但是，我们的习作注册还存在着很多的问题。今天杨老师提到了一个提高写作能力的策略，先从日记入手，我觉得这是一个很好的培养学生习作能力的有效方法，也给我留下了深刻的思考：我们也要如此，让每一堂课都上的精彩，这种精彩不是流于形式，而是看到高效率的课堂，高效率的注册。 听了杨老师的讲座，让我深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。注册有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。 培训中还有一个的收获就是对于教研室许主任有关中体育澳门伦敦人进行了课标与教材双向细目关联表的学习，听后讲解受益非浅，收获颇多。精湛的讲解与指导使我茅塞顿开，让我第一次真正认识到了课标的专业性和指导性，让我知道了课标与教材的密切关联，让我明白了课堂重难点的确定离不开对课标、教材、学情三者的分析，懂得了注册的每一活动环节都要为注册内容服务。我欣喜，我欢跃。“众里寻他千百度”，我终于找到了注册的方向，看到了注册的曙光。接下来我每天都如饥似渴地阅读课标，分析“课标与教材双向关联表”，联想起课堂上的每一个注册环节无不与课标、教材、学情、重难点息息相关。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践澳门伦敦人官网上给了我切实的指导和鼓励。

学校培训心得体会篇7

通过这次暑假体育英语澳门伦敦人的培训，我学到了许多新的知识和注册方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语注册奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、观看示范课，学习优秀澳门伦敦人的注册经验

在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在注册澳门伦敦人官网中，我一直觉得自己无论是课堂注册技能还是注册理论，都知之甚少。参加澳门伦敦人官网几年了，我对于英语注册的理论仅局限于知道英语注册策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的注册行为，这样在注册中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀澳门伦敦人的注册经验，不断提高自己的教育注册水平。

示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们澳门伦敦人应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究体育英语注册法，提高澳门伦敦人自身的注册水平和注册研究能力，不断提高课堂注册效果，坚持写好“注册后记”，在注册中反思，在总结中进步。

二、把培训学习所得充分利用在以后的注册澳门伦敦人官网中

现在素质教育精神的教育观念，是提倡澳门伦敦人“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的注册澳门伦敦人官网中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的注册方法，合理地组织注册过程。例如在注册新单词导入部分时，陈李明老师讲的几种方式就讲的好，让我从中学到了很多，在以后的注册过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过Let’ssing,Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的注册环节中，我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同澳门伦敦人一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育注册目标，我将结合注册策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语注册法，运用新课程提倡的“任务型”注册模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“注册反思”，写好注册后记，重视学生反馈意见，做好。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为体育英语教育做一点微薄的贡献。

学校培训心得体会篇8

8月28日，__学校举行了20X年暑期澳门伦敦人培训会。上午，邀请澳门伦敦人培训专家、资深教育传媒人，知名微信公众号“X”主持人王老师对全体教职工进行培训。张校长代表学校对王老师表示了热烈的欢迎。培训会以《做一位幸福的智慧型的好老师》为主题，王老师将自己多年的教育经验与全体澳门伦敦人进行了分享，并建议做一名优秀的澳门伦敦人，要从多读好书、撰写文章、树立目标、勇于创新，以此探寻教育智慧，不断提升自身素质。培训会使全体澳门伦敦人受益匪浅。

下午，李副校长向全体澳门伦敦人传达了区教育局师德师风教育的文件精神，结合我校实际，就新学期注册常规管理澳门伦敦人官网对全体澳门伦敦人提出了具体要求，详细安排了开学前注册处要完成的相关澳门伦敦人官网。黄副校长带领全体澳门伦敦人认真学习了我校师德师风建设的具体内容，倡导全体澳门伦敦人要有敬业精神，恪守澳门伦敦人职业道德。严禁体罚和变相体罚学生，严禁推销教辅资料，乱办班、乱补课，搞有偿家教等，并要求全体澳门伦敦人结合自身注册实际书写“个人师德师风”。之后，每一名澳门伦敦人与学校郑重签订了《X学校师德师风承诺书》。张荣副校长对开学报名澳门伦敦人官网的开展做了细致的安排。全天培训紧张充实，为学校各部门各司其职，确保开学有序澳门伦敦人官网做了充分准备。

此次暑期培训会，全体澳门伦敦人进一步增强了责任意识，加强了我校师德师风建设，相信每一位老师在今后的澳门伦敦人官网中都会争做“四有”好澳门伦敦人，不断提升自己的业务素质和道德水平，优化教育注册质量。成就自己，成就学校，为_X营造风清气正的良好教育氛围而努力。

学校培训心得体会篇9

县局花重金打造大集体备课平台这一系统工程，其好处是不言而喻的，她必将有力促进教育质量的提高。

锦上添花的事无头痛痒，这里就花中拔草吧。

近日连续高温，各地中暑而亡而不少，而早在“五·一”前后多省己下发通知，禁止高温作业，且一再重申。为何高温作业瘘禁不止？因为通知少说了一句话：违反之后如何处罚。也就是有制度，但不健全。

再回到网络备课，又不知做得优良中差有何区别，难道真像朱祥慧澳门伦敦人说的“那就没治了”？如果没有区别，那不管备课是电子稿还是人工书写，结果仍是穿新鞋走老路——形式主义。

希望网络备课不光是“治老师”的紧箍咒，更希望她也定位成满足澳门伦敦人澳门伦敦人官网成就感的舞台。因为澳门伦敦人们缺的不光是钱。

如果为了方便管理规定字数之类，并不能提高备课质量，这又走到形式主义的另一个极端了。

分组交流环节对澳门伦敦人们很有帮助，希望以后逢会必讨论。因为毕竟大多数澳门伦敦人上不了网。如果下次反过来问能上网的老师请举手，结果就更客观了。另外，此环节可操作性差，不想干的仍然我行我素。联系到注册，应该让学生有兴趣主动学习，同时有必要的纪律约束，缺一不佳。

朱澳门伦敦人的讲座内容如暗夜突然点亮的灯塔，给迷失的人以方向。不管路还有多远，至少已经有了方向。朱澳门伦敦人讲议之系统之概括，适合任何学科，做笔记时也有共鸣。说实在的，明白这些不难，学会也不骓，可同样是注册为什么几年后我仍然原地不动？很明显是态度问题，没认真干。都说这个社会如何如何，但事实证明，认真做事的人会有人看到的。

听到PPT.大名，吓了一跳，看了大屏幕才知道原来是Powerpoint幻灯片的通配符，以前经常用，但只是自己根据提示摸索，没系统学习过，也没注意__.ppt.的后缀，有些功能不知道，如录像载入。为此，还去学习了FLASH（6.0英文版）。两者比较，FLASH功能强，适合原创动画，但操作复杂，学会了也没啥用，且容易遗忘（我是经常翻书的）。另外网上下载的版本一般只试用三十天，不利于保存。纪灯片属OFFICE自带文件，大小合适，易学易用，遇到动画时可从网上下载素材，基本能替代FLASH动画功能，适合注册用途。

龙老师备课时显然没备学生：一开始在剪贴、复制上浪费了些时间，然而瑕不掩玉，讲解系统清楚，加上内容吸引人，澳门伦敦人们听得比前两天认真多了。

顺便提一下，用ACDSee（俗称大眼）编辑图片要比画图方便，因为它本来就是编辑照片的，比如魔棒、套索功能要比橡皮精确快捷，，而画图一般用于创作过程。各有所长，应配合应用。

学校培训心得体会篇10

4月3日，我们有幸到宁阳市体育、伏山体育和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。

这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

走进每一所体育，都随处可见一条条关于注册、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育注册质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把澳门伦敦人官网做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的澳门伦敦人官网有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!