心得不仅可以记录学习经历和成果，还可以梳理知识体系，反思学习过程，分享经验和知识，提高表达能力等。体育数学听课体会心得要怎么写？接下来给大家带来体育数学听课体会心得，方便大家学习。

体育数学听课体会心得篇1

实验体育举办了“注册艺术节”活动，我校老师积极参加了听课评课活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，老师们就所听的课，积极地进行了评价，并对照自己的课堂注册找出了存在的问题。

本次听课我们共听了6节课，分别是一年级《9的认识》，二年级《5的乘法口诀》，三年级《有余数的除法》，四年级《神奇的莫比乌斯带》，五年级《用字母表示数》，六年级《鸡兔同笼》。这几节课整堂课的注册形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐。

一、课题引入简单快捷。有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入，有的是复习导入。

二、在课堂注册中体现生本教育，澳门伦敦人能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位澳门伦敦人都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“澳门伦敦人以学生为主体，学生是数学学习的主人，澳门伦敦人是数学学习的组织者、引导者和合作者”的注册理念。张老师的《神奇的莫比乌斯带》这节课在学生引导、质疑、反思等方面让听课老师深深体会到张老师的课堂深意。

三、多媒体运用上都很好。这几位老师都做了课件，而且对课堂注册起到了重要作用，不是为用而用，而是真正让多媒体为课堂服务，直观形象的呈现了知识。

四、澳门伦敦人评价要及时到位并且多方位。注册过程中，几乎每位澳门伦敦人都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的注册效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

五、注重“板书”的设计与书写。王老师《有余数的除法》这节课整洁规范的板书给我们留下深刻的印象。

倾听着老师们一堂堂精心准备的课，使我们深刻地领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。联想自己的数学课堂注册，我们想了很多：

1、精心备好课

对于备课，我们感觉到了它的重要性，讲课老师之所以课堂上运用自如，就在于他们充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了注册内容的要旨，而我平时备课还达不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到。

2、角色换位

平日的数学课堂上，我们很少做到真正的和学生进行换位思考，很少把自己的角色当做学生去体验自己的注册过程，而从讲课老师身上，我看到了这种注册态度的必要性。

3、讲究注册效果

一节好课，学生既要学到数学知识，还要掌握学习方法。有时我在课堂上，唯恐时间不允许，造成了包办的情况，致使课堂效果不好，今后我们应努力研究的注册方法，熟悉了解学生，做到课堂注册向自然高效迈进。

体育数学听课体会心得篇2

我校于4月29日开展了以“关注未来，共建和谐”的听评课活动。通过这次活动，使我深刻感受到了体育课堂注册的生活化、艺术化。听了其他两位位老师的课 ，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃， 学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。高春霞和高广辉老师的数学课，让我体会到课堂注册的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离澳门伦敦人精妙设计的运行轨道，澳门伦敦人充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，澳门伦敦人达成了“传道、授业、解惑”的天职。

在两节优质课中，澳门伦敦人放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“澳门伦敦人以学生为主体，学生是数学学习的主人，澳门伦敦人是数学学习的组织者，引导者和合作者”的注册理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些澳门伦敦人都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及澳门伦敦人。看到任欣和初艳丽两位语文 老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个注册的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

注册是一门艺术，注册语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位澳门伦敦人的课时，我想澳门伦敦人的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，高广辉老师在注册《分数的初步认识 》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。高广辉老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的注册智慧。这几位老师都联系实际生活来注册，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂注册效率，她们的课真正体现了寓教于乐的注册理念。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。注册改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的注册中我要努力做到以下几点：

1、认真学习教育理念和教育注册先进经验。

2、努力开发多方面的注册资源，丰富注册内容。

3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。

以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻研注册，做到能与学生联成一片，使自己的注册得到长足的发展。