首先是根据国家《中学德育大纲》的要求，继续完善了《_实验高中学生思想道德教育实施细则》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理澳门伦敦人微博教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行为规范和文明礼貌;高二年级着重“三观”教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的基本素质，它是学生的“尝试发展阶段”;高二年级在“三观”教育中，通过“三观”的内化与外化过程，形成学生正确人生态度和道德判断力，它是学生的“自主发展阶段”;高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判能力，学生对人生充满期待，对未来充满憧憬，它是学生的“超越发展阶段”。通过对“三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行为表现也由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。

一、完善德育大体系，优化管理平台

“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育澳门伦敦人官网领导小组，统领学校的德育澳门伦敦人官网;聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育澳门伦敦人官网延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会”代表会上，学校诚恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条十分有价值的建议和意见。

“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育澳门伦敦人官网的规范性、有序性和有效性。

“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。

二、创新心理澳门伦敦人微博教育，拓宽德育内涵

本学期我校在做好心理澳门伦敦人微博教育常规澳门伦敦人官网的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理澳门伦敦人微博教育，培养学生澳门伦敦人微博心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理澳门伦敦人微博教育的常规澳门伦敦人官网中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理澳门伦敦人微博教育24小时在线投注会、讲座，利用主题班会课和学科注册渗透以及学生社团的各项活动;另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展“朋辈心理辅导”、建立学生心理热线、创建心理网站等，开展互助式心理辅导、举办_心理澳门伦敦人微博周、举办心理澳门伦敦人微博专栏等活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。

还积极创新澳门伦敦人官网方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理澳门伦敦人微博教育的内涵﹔二是采用“合与分”相结合的组织形式，五位心理澳门伦敦人既“合”在一起面向全校开展澳门伦敦人官网，又把其中四位专职的心理澳门伦敦人“分”到各年级驻点，澳门伦敦人官网在第一线，提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、“中一”心理澳门伦敦人微博教育网站、面向全市中体育编辑出版的心理澳门伦敦人微博教育刊物《心智》等平台，开实践式心理教育。

三、构设学校文化，推动文化德育

本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育内涵挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校园注册区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着实中人对“时间”的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间”的表征。“时不我待、只争朝夕”——珍惜时间就是珍惜自己——“时间”激发了“自主”意识;“浪费时间，就是谋财害命”——珍惜时间就是珍惜生命——“时间”激发了“责任”意识。“自主”与“责任”就成为了以“时间”为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了“自立自强、团结合作”实中人精神;“自主”与“责任”也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。

随着社会的发展，德育澳门伦敦人官网任重道远，德育没有只有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。

德育心得篇2

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上澳门伦敦人官网岗位，我与几位澳门伦敦人团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下澳门伦敦人官网作出详细总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个澳门伦敦人的灵魂因此从一开始选择了澳门伦敦人职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和澳门伦敦人上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素质和修养，澳门伦敦人官网中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的澳门伦敦人请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从__年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，澳门伦敦人官网认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教育注册方面

我__年毕业于__师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入澳门伦敦人官网岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在注册中积累总结教育注册经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育澳门伦敦人官网者、先进澳门伦敦人、先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。澳门伦敦人节我被评为优秀澳门伦敦人，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我澳门伦敦人官网更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常注册中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的注册方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

三、自我完善与发展方面

澳门伦敦人官网后我和园内的几位澳门伦敦人在任教的同时利用课余时间自学完成了__师范大学自考教程，于__年6月拿到大专学历。__年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了__学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用的知识来充实自己的头脑，同时，澳门伦敦人官网中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

德育心得篇3

一个学期以来，我能按照自己制定的德育澳门伦敦人官网计划进行澳门伦敦人官网，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：

1、认真学习师德规范，结合学习澳门伦敦人职业道德规范，并以澳门伦敦人职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升澳门伦敦人的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高澳门伦敦人的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的注册水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职澳门伦敦人官网。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《澳门伦敦人法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育注册计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项澳门伦敦人官网。在澳门伦敦人官网中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育注册中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育澳门伦敦人官网计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育澳门伦敦人官网做得更好。

德育心得篇4

当今社会，未成年人有许多失范行为：诚信缺失，欺骗欺诈，拜金主义，享乐主义等。在这种.种失范行为中，我一直在思考：教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中澳门伦敦人眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日，我顿悟：原来是因为爱的缺失，爱的教育的缺失。

“人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地吸收太阳的光，它永远需要太阳，需要太阳光辉。”未成年人需要爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育。一个学生被澳门伦敦人认定是“差生”，这对他们心灵的伤害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因此，歧视对学生成长是不幸的。而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还很多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被忽视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人?思考其源头，是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育澳门伦敦人官网者要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教育需要有爱。

在学校中应开展爱心教育。学校的活动主体无非是澳门伦敦人和学生，这样爱心教育就应体现在三个方面：

一、倡导教爱;

二、培养友爱;

三、注册生自爱。

师爱，则要关怀学生的生命与澳门伦敦人微博;关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要澳门伦敦人必须首先树立平等的观念，即人格平等，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要尊重学生。教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的肯定、折服和依恋。没有平等，没有尊重，没有理解就不可能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的学生，激发他们的兴趣，培养他们学习的信心，用爱去感召他们。“亲其师”方能“信其道”。我们需要学生“信其道”，则要思考我们在注册中付出了多少爱心和耐心?是否爱发怒，一个容易动怒的班主任和澳门伦敦人不会是一个好的教育者。因此，建立和谐平等的师生关系，是我们教育成功的重要保障。

学校关爱教育第二是培养友爱。引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人，培养学生团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往能力。

培养友爱，就必须建立一个充满活力的集体，培养学生对集体的情感，对集体每个人的情感;还要教会学生关心集体中的“弱势群体”。如集体中学习基础差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如“一帮一”活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱的学生，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会的。

学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜。

自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与澳门伦敦人微博，教会学生自爱，还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱自己、爱他人、爱澳门伦敦人、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。

因此，实施爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境，是每个教育澳门伦敦人官网者应积极探索并努力做好的澳门伦敦人官网。

德育心得篇5

今天在乐东中学听了五位优秀澳门伦敦人的先进事迹24小时在线投注，受益匪浅。 “澳门伦敦人”一个多么贴切的名字，遥指一算它已陪我整整走过了15个春秋，里头有艰辛，有泪水，也有欢笑，有甜蜜。

钟老师25年如一日地坚守着自己的岗位，用他的爱和渊博的知识培养出了一批又一批栋梁之才，“我是一颗星，注定要镶在自己的空间，默默地散发出那一点点的光芒。”三尺讲台成了他生活的全部，兢兢业业，勤勤恳恳，不断充实学生的知识成为了他唯一的精神寄托，一句不经意的玩笑语却令无数学生为之动容“有困难找警察，有心事找钟老师”…….

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的”钟老师选择了做叶的事业，平凡而谦逊的。”做一片默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

杜培全老师，身患重病，却依然坚守着自己的阵地，永不停歇，他深知农村的孩子上学不容易，是啊!尤其是在农村孩子们能遇上这样一位好老师更是不容易!他把孩子们看做是生命的全部，只要离开这些孩子，他就会感到无限的痛苦和孤独，他始终没有离开孩子们，他为教育事业燃烧着自己的生命，用生命谱写着一曲动人的歌谣。在此，我默默地祈祷：愿好人一生平安!

杨德聪老师，面对突如其来的学生溺水，不晓得自己水性的他毫不犹豫地纵身跳入河中，奋力救起这名学生，过后不肯留名，在他心中，老师身如父母，是老师都会这样去做的，整个24小时在线投注会场他半句不提自己的英雄壮举。杨德聪老师让我想起了汶川大地震中一位十九岁的年轻女澳门伦敦人，在突如其来的地震中她本能地用自己娇小的身躯贪婪地护着自己面前的四名学生，四名孩子存活下来了，然而她却如花一般的凋谢了。是啊!老师就是这样，在自己的学生面前，永远是那么的无私，永远不惜一切代价。为孩子们甘愿奉献着自己的青春、美丽、热情，直到耗尽生命中的最后一丝余热。永远无怨无悔!

樊晓静老师，静静地在大山里奉献着自己的青春，她深深地爱着这座大山及大山里的孩子们，“信念是不值钱的，但一旦认定它就立即升值。”在繁多的澳门伦敦人官网中，她完全可以选择更好的，但她却偏偏选择了澳门伦敦人的平凡，本着平和的心态，用她的爱她的热情谱写着一曲伟大的山之歌。在大山里，她不忘以知识充实自己，饰华自己，知识成为了大山里的她最美的衣裳，孩子们在她身上看到了五彩的光芒。

何凌云老师，他一样选择了大山，默默地在大山里用青春履行着自己的诺言——“捧着一颗心来‘不带半根草去”，直到桃李满天下，他在丛中笑。他始终坚信着：只要用心浇灌，山区同样可以迎来明媚的春天!

老师，一个多么平凡的名字，却在祖国大地上谱写着一个个感人的故事，故事中凝聚着老师们的青春、汗水和热情，他们在平凡中用自己的生命为孩子们共同撑起了一片蓝天!“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我无悔我选择了当一名平凡的人民澳门伦敦人，曾经有人这样对我说：“当一名老师真好!整天就和这些孩子混在一起，即轻松又快乐，还有两三个月的假期可以旅游，多舒服啊!”然而身为老师的我只是淡淡一笑，我深知这些苦只有真正当老师的我们才能体会到，曾经面对着一个个来自乡村的有些自卑心理的孩子，为了拉近心与心的距离，我一次次地俯下过身子告诉他们，老师也曾经在农村生活过，插秧、锄草、赛牛、捉鱼样样都行，看着我一脸的诚恳，孩子们终于露出了甜蜜的笑容;有时为了做好这些贫困家庭里后进生孩子的澳门伦敦人官网，从不嫌弃饭桌上仅有一碟黄花菜的邀请，也不会心疼那件新买的白色裤子是否会沾染了木凳上的灰尘，为的就是能赢得学生家长的信任;放学的路上，明知孩子们不常洗澡，可也会真诚地牵起那双的小手走上一程…….老师，就是这样，永远为了这些孩子默默地奉献着，无私、无怨、无悔。

我是一名平凡的澳门伦敦人，但我会永远坚守着这一片热土，默默地耕耘、播种，浇灌，我愿待到山花灿漫时，只在丛中笑!

德育心得篇6

有位名人说过，澳门伦敦人的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

澳门伦敦人是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，澳门伦敦人的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。东方红体育的靳淑艳老师就用爱诠释了一个人民澳门伦敦人的职责，《澳门伦敦人，无悔的选择》阐述了一名共产党员的心声。

1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

澳门伦敦人的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，澳门伦敦人才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

澳门伦敦人不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。澳门伦敦人要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。澳门伦敦人最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的澳门伦敦人不辞辛劳地为教育事业献身。

2、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。澳门伦敦人对学生的爱，是师德的核心。澳门伦敦人对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是澳门伦敦人教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些澳门伦敦人是“制造自卑者的澳门伦敦人”。好多澳门伦敦人都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在澳门伦敦人指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。澳门伦敦人应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于澳门伦敦人的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，澳门伦敦人是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做 人。澳门伦敦人澳门伦敦人官网有强烈的典范性，为人师表是澳门伦敦人的美德。澳门伦敦人以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求澳门伦敦人必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!

实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

德育心得篇7

在素质教育的时代，德育澳门伦敦人官网在学校澳门伦敦人官网中应该占什么样的地位?我认为，德育澳门伦敦人官网就应该放在学校澳门伦敦人官网的重中之重和首要位置，德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中，澳门伦敦人的德育和学生的德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施注册澳门伦敦人官网的重要前提和保证。

要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语言和行为规范等方面都得做学生的表率。无论在集体澳门伦敦人官网还是个人澳门伦敦人官网，都要站在学校大局的高度。

1、澳门伦敦人职业道德要求体现我们澳门伦敦人官网的特殊性，尽管我们共同拥有一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们澳门伦敦人的任务是教书育人，我们的言谈举止、行为规范、道德标准等等，都将会影响到无数家庭的未来希望。

2、作为当今的教育澳门伦敦人官网者，从职业道德和澳门伦敦人官网需要上来讲，应该做到以下几个方面：

2.1 依法执教，以德从教。我们国家现在已经是法制国家了，在注册澳门伦敦人官网中，认真学习有关教育的法律法规，主要是《一纲六法二条例》特别是其中的《教育法》、《职业教育法》和《澳门伦敦人法》等、《公民道德实施纲要》，以及党和国家有关领导关于教育的讲话。

2.2爱岗敬业。我们既然选择了澳门伦敦人这一职业，就应该热爱她，努力澳门伦敦人官网，寻找快乐，积极进取，作出优异的成绩。

2.3 关爱学生。我们一定要转变教育观念，在现行情况下，教育是服务行业，我们服务的对象是学生，我们要从生活、学习、成长等方面关心爱护他们。

2.4 严谨治学，加强业务进修。教育发展的速度越来越快，我们应该清楚地认识到，人不学就要落后。昨天的知识已经不适应今天教育了，昨天的方法同样变老化了，21世纪是知识经济时代，信息时代，传统教育已经跟不上形势发展的要求。这就需要我们不断学习，树立终身学习的理念，才能适应社会发展的需要。

2.5 团结协作。在澳门伦敦人官网中团结一切可以团结的力量，无论是集体澳门伦敦人官网还是个人澳门伦敦人官网，团结好澳门伦敦人，团结好学生，用集体的智慧，用大家的头脑完成澳门伦敦人官网。

2.6 为人师表。作为澳门伦敦人，既要教给学生知识，又要教会怎样做人。一个老师的言行将会对学生很大的影响，有时会影响到学生的一生，因此，澳门伦敦人在各方面都要做好学生的表率。

今天的澳门伦敦人要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的注册业务澳门伦敦人官网，还要不断提高政治素养，强化政治学习，加强师德师风建设。

德育心得篇8

在素质教育的时代，德育澳门伦敦人官网在学校澳门伦敦人官网中应该占什么样的地位?我认为，德育澳门伦敦人官网就应该放在学校澳门伦敦人官网的重中之重和首要位置，德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中，澳门伦敦人的德育和学生的德育一样重要，抓好师德师风的建设是实施注册澳门伦敦人官网的重要前提和保证。

要求别人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在语言和行为规范等方面都得做学生的表率。无论在集体澳门伦敦人官网还是个人澳门伦敦人官网，都要站在学校大局的高度。

1、澳门伦敦人职业道德要求体现我们澳门伦敦人官网的特殊性，尽管我们共同拥有一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们澳门伦敦人的任务是教书育人，我们的言谈举止、行为规范、道德标准等等，都将会影响到无数家庭的未来希望。

2、作为当今的教育澳门伦敦人官网者，从职业道德和澳门伦敦人官网需要上来讲，应该做到以下几个方面：

2.1 依法执教，以德从教。我们国家现在已经是法制国家了，在注册澳门伦敦人官网中，认真学习有关教育的法律法规，主要是《一纲六法二条例》特别是其中的《教育法》、《职业教育法》和《澳门伦敦人法》等、《公民道德实施纲要》，以及党和国家有关领导关于教育的讲话。

2.2爱岗敬业。我们既然选择了澳门伦敦人这一职业，就应该热爱她，努力澳门伦敦人官网，寻找快乐，积极进取，作出优异的成绩。

2.3 关爱学生。我们一定要转变教育观念，在现行情况下，教育是服务行业，我们服务的对象是学生，我们要从生活、学习、成长等方面关心爱护他们。

2.4 严谨治学，加强业务进修。教育发展的速度越来越快，我们应该清楚地认识到，人不学就要落后。昨天的知识已经不适应今天教育了，昨天的方法同样变老化了，21世纪是知识经济时代，信息时代，传统教育已经跟不上形势发展的要求。这就需要我们不断学习，树立终身学习的理念，才能适应社会发展的需要。

2.5 团结协作。在澳门伦敦人官网中团结一切可以团结的力量，无论是集体澳门伦敦人官网还是个人澳门伦敦人官网，团结好澳门伦敦人，团结好学生，用集体的智慧，用大家的头脑完成澳门伦敦人官网。

2.6 为人师表。作为澳门伦敦人，既要教给学生知识，又要教会怎样做人。一个老师的言行将会对学生很大的影响，有时会影响到学生的一生，因此，澳门伦敦人在各方面都要做好学生的表率。

今天的澳门伦敦人要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的注册业务澳门伦敦人官网，还要不断提高政治素养，强化政治学习，加强师德师风建设。

德育心得篇9

德育是学校教育的灵魂，是学生澳门伦敦人微博成长和学校澳门伦敦人官网的保障。因此，我校把德育澳门伦敦人官网摆在重要位置，提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项澳门伦敦人官网的指导思想，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育澳门伦敦人官网的顺利实施。20__-20__学年度，第一体育在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项澳门伦敦人官网。现将我校本年度德育澳门伦敦人官网情况总结如下：

一、完善德育机制，提高安全德育管理水平。

1、成立以张月校长为组长的学校安全德育澳门伦敦人官网领导小组，落实安全德育澳门伦敦人官网职责。

2、落实安全责任制，与全体澳门伦敦人和班级签订层级安全目标责任书。

3、落实安全“一岗双责”，消除一切安全隐患，确保不出安全责任事故。

(1)、建立安全领导机构，明确具体分工和职责。

(2)、开展安全教育和学习，切实增强师生安全意识，提高自护自救能力。

(3)、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全澳门伦敦人官网。

4、配合学校努力创建“平安和谐校园”。

二、加强和改进德育澳门伦敦人官网：

(1)要求全体教职工坚持把德育澳门伦敦人官网放在素质教育的首要位置，以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育澳门伦敦人官网，增强澳门伦敦人官网的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识，明确思想政治素质是最重要的素质，充分认识德育澳门伦敦人官网的重要性，切实把德育摆在学校澳门伦敦人官网的首位，以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。

(2)继续健全和加强以学校政教处为核心的德育澳门伦敦人官网的组织和领导，政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育澳门伦敦人官网目标管理和德育量化考核管理，使学生有规可依、有据可查、目的明确。

(3)班主任是班级的教育澳门伦敦人官网的直接组织者和领导者，要热爱学生，全面深入了解学生，组织和建设班级集体，尤其要做好个别教育澳门伦敦人官网，加强班级管理，建立和形成好的班风，还要注意协调各方面的教育力量，保持对学生教育的一致性，班任每期必须制定切实可行的班级澳门伦敦人官网计划，以保证班级教育的澳门伦敦人官网的目的性，稳定性，有序性和连贯性。

(4)要求全体澳门伦敦人开展德育澳门伦敦人官网都要做到言传身教，为人师表，坚持正面教育，尊重理解学生，想方设法帮助和促进学生全面澳门伦敦人微博生动活泼地发展，学校禁止挖苦讽刺、辱骂、体罚或变相体罚学生的做法。

(5)加强对学生执行 “守则和日常行为规范”的检查和教育，开展了竞赛活动，做到“有规必依、执规必严、违规必究”，并认真实施《公民道德建设实施纲要》。

(6)要求班主任加强学校、社会和家庭的联系，结合实际进行家访，电话沟通等，达到齐抓共管的目的。

(7)继续抓好“五项教育”(法制教育、禁毒教育、纪律教育、安全教育和心理澳门伦敦人微博教育)，发挥校长、法制副校长的作用，增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制黄、赌、毒、邪的侵入、诱惑。

(8)要求和指导班主任科任澳门伦敦人创新德育教育方式，开展“廉洁文化，传统文化”进校园、进课堂的教育活动，促进德育澳门伦敦人官网。

三、狠抓班级管理和常规管理，确保德育澳门伦敦人官网落到实处

班主任是开展德育澳门伦敦人官网的核心，是实施德育澳门伦敦人官网的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的澳门伦敦人担任班主任澳门伦敦人官网，德育处指导和配合班主任通过加强班级管理进一步强化学校的德育澳门伦敦人官网。本人和德育处开展的具体澳门伦敦人官网有以下方面：

1、完善班级管理制度。要求班主任和学生继续执行《第一体育学生德育量化考核办法》班级和学生管理制度，并学校打印成册发放到每个班主任和学生手中。

2、不定期利用校园广播对全体学生进行安全教育、法制教育。

3、做好每周的值日澳门伦敦人官网，每时段准时到岗到位，落实好对学生的管理。

4、做好每月的“文明班”评比和表彰澳门伦敦人官网。

5、每月检查学生仪容仪表情况，督促学生按时进行整改。

6、检查、指导、督促班主任、澳门伦敦人对学生法制教育、禁毒教育、纪律教育、安全教育和心理澳门伦敦人微博教育等教育澳门伦敦人官网。

7、政教处成员配合班主任处理好学生重大违纪情况，对其进行全校通报批评或处分教育。

8、经常与班主任讨论教育方法和心得体会，组织班主任热情参与班主任经验交流会。

9、做好每月的安全排查并建立澳门伦敦人官网台帐，协助总务处对隐患进行整改。

10、督促班主任做好班级管理，对学生落实德育考核，定期评出各班德育标兵、三好学生、优秀学生干部。

德育心得篇10

孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的澳门伦敦人官网，现将本期的的德育澳门伦敦人官网进行小结如下：

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育澳门伦敦人官网不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育

1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3.学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。

三、节日中的品德教育

三月八日”妇女节”让幼儿绘画《红花》送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。

五月一日“劳动节”让幼儿了解劳动节的来历，知道我们中国的历史，要热爱劳动，知道劳动最光荣这一道理。

六月一日“儿童节”通过组织“庆六一”活动，让幼儿感受到节日的快乐，让自己的童真童趣尽情挥洒。鼓励幼儿大胆参加集体表演活动，感受“六一”的快乐。

四、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿澳门伦敦人微博成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不澳门伦敦人微博的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3.家长、澳门伦敦人必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明澳门伦敦人微博的环境，确保幼儿的身心澳门伦敦人微博发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。