一、领导重视，营造氛围

校本研修澳门伦敦人官网开展以来，我校领导始终把它放在学校澳门伦敦人官网的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大澳门伦敦人的综合素质，而且也是提高教育注册质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

二、机制保障，带动学习

针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排，教科室具体主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心体育校本研修考评细则》;对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校澳门伦敦人们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了一定的质量。

三、活动引领，促进发展

本期研修活动，我们主要做的有：

1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动。我校大部分澳门伦敦人都参加了今年暑期的网上教育培训，每个人都认真学习，仔细笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位澳门伦敦人都合格，特别是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织澳门伦敦人们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身澳门伦敦人官网实际，谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际注册澳门伦敦人官网中去。

2、学生教育能力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。澳门伦敦人注册不仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求澳门伦敦人具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月举行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，许多年轻澳门伦敦人称收获大，受益匪浅。

3、计算机及信息技术的培训。教育局实施校园联网计划，打造信息化学习的平台。如果不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一直在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不熟练成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任精心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行注册，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。

4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除继续抓好听、评课外，还积极按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训澳门伦敦人回贴，有组长小结。尤其是10月份注册展示月，所有在岗澳门伦敦人都参与展示，老师们精心备课，认真准备，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得一定实效。

总之，多样的研修活动开展，激发了学习热情，锻炼了操作能力，促进了澳门伦敦人们的专业发展。

四、全员参与，共同进步

本次校本研修活动，上自校长，下自普通澳门伦敦人，每人都以极大地热情投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平时不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单编辑，还会熟练运用远程教育网上资源等，进步可真大;李老师、舒老师对计算机也不很熟练，但她们学习刻苦认真，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等;陈老师、杨老师本来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作PPT课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人羡慕。多种活动的开展，老师们互相学习，取长补短，促进了共同进步。

此外，我还兼任本校的师训人事澳门伦敦人官网，这项澳门伦敦人官网也是千头万绪，需要花费大量的时间和精力来完成的。本期我主要做的澳门伦敦人官网有：1、暑假义务教育阶段澳门伦敦人国家级远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的澳门伦敦人官网。2、配合学校会计做好有关澳门伦敦人工资调资，填表，上报等澳门伦敦人官网。3、配合区教育局做好有关创建学习型学校，澳门伦敦人校本研修考评，澳门伦敦人“三型”能级认定和学习型澳门伦敦人的评比澳门伦敦人官网，并且还要做好相关数据采集和统计上报。4、继续完成上期未做完的澳门伦敦人职评和职考等澳门伦敦人官网。

本人本期的澳门伦敦人官网尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为注册服务”是教科室的澳门伦敦人官网宗旨，教科研活动必须无条件为学校的中心澳门伦敦人官网服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要及时调整计划，采用较宽松的形式来参与课题研究，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最美丽的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研澳门伦敦人官网的新局面。

教研随笔心得怎么写简短篇2

我校语文教研组于20__年10月份举行了第一轮听评课活动，参加了教研组的这次活动，我学会了许多的教育注册方法，对体育语文高、中、低年段注册理念有了一定的认识。语文组教研听课活动，能够领略到别的澳门伦敦人课堂上的精彩注册，对于自身的注册起到了取长补短的作用。开展语文澳门伦敦人优秀备课展示，让我得到了展示的平台,得到了相互学习的机会。

要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过互相启发、共同探究，使学生有所发现、学有所得，培养他们合作精神和协作能力。澳门伦敦人要切实实现学生学习方式的转变，自主学习是基础。学生是学习的主人，发展的主体，是注册之本。我们澳门伦敦人要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。要改变学生的学习方式，首先要改变澳门伦敦人的注册方式。澳门伦敦人的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。我们澳门伦敦人要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。

一方面澳门伦敦人要实行注册民主，给学生更多的自主权，使学生有选择学习内容、学习方法、学习伙伴的权利;一方面澳门伦敦人要严格要求学生，对学生的学习给予有力的指导、引导，使学生的学习成为有效的学习、高效的学习。其重点，一是提供交互式的学习的平台，也就是创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，让学生时时、人人都有提问、发表、交流、展示的机会。二是精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立思考;组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深入，又做到因材施教，加强个别辅导;组织好全班交流，在交流中加强引导、调控，以全面实现注册目标。

总之，澳门伦敦人要通过有效的学习活动，通过师与生、生与生的交流，使学生不断进行自我组织、自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素养，形成适合自己的学习语文的方法。 今后，我要努力更新自己的教育、注册观念，积极投身新课程改革，理论联系实际，在实践中不断总结经验，提高课堂注册质量。

教研随笔心得怎么写简短篇3

这个学期，我有机会参加了这次省教育学院组织的高中英语教研组长培训班，为期十天的学习，想起来还是有一定收获的。在繁忙的注册澳门伦敦人官网之余，让自己有时间坐下来听几场有水平的讲座，也是一种很不错的学习机会。尽管培训安排的满满的，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次次认识的提高，一次次地促使自己也更多地对教育注册进行审视和思考，应该说，还是值得的。

应该说，这次能听到来自福建教育学院，师大，厦门澳门伦敦人进修学院的专家，同安一中，厦门一中的教研组长和一些基层教研员的高水平的讲座。他们有着多年的研究，总结出来的思想，既精辟又简洁，有不少思想让我们感到耳目一新。想起来还是有一定收获的。也是一种很不错的学习机会。另外，李健专家做的关于听评课的讲座，实用性很强，让我意识到以后再听课的过程中可以从哪些方面听，哪些方面评，让老师从哪些方面来改进自己的注册，最终的目的就是提高注册质量，使学生受益。

我们还听了关于澳门伦敦人技能大赛的情况，通过看一些比赛片段，教案设计，深感哪些获奖澳门伦敦人的素质相当高，我们和他们的差距不只一点点。

尤为难得的是，这次一共听了六位澳门伦敦人高水平的课。师大附中的高三老师上的语法与写作课，令人感觉清新，漂亮的，和时事紧扣的ppt，精炼的讲解，让人觉得这一堂课轻松而且易懂，并且能把所学的语法知识和作文结合起来，使写作能力得到提高，这一点非常难得。很值得借鉴。高二老师上了一堂绝对是颇具创意的阅读课，虽然最后有点匆忙结尾，但是他的大胆尝试，让人钦佩，也令人耳目一新。同安一中两位老师的同课异构，厦门一中高一高二两位教授的听说课和阅读写作课，都给我留下了深刻印象，他们的老师素质高，口语棒，他们的学生素质也非常高，和老师的配合非常默契。一堂课下来，学生会有很多收获，老师也很有成就感，幸福感。这些公开课给我很多启发，也带给我思考。

一、勤于学习，紧跟教科研脉搏随着轻负高质思想、基础教育新课程改革的深入推进，我们迫切需要加强澳门伦敦人的理论学习。为了紧跟课程改革的步伐，他们学校以教研组为单位认真开展相关理论学习，组织多个一的学习活动常规化，如开展读一本好书、一篇文章，观摩评论一个课例，研究一个问题……，通过一次次的学习、研讨活动，不仅开阔了老师们的眼界，更为重要的是让广大澳门伦敦人亲身经历了从新理念到新课堂的演释过程。

二、善于注册反思，促澳门伦敦人新成长骄人的荣誉获得，靠得就是学校全员不断的反思、总结、提升，促进新成长。为引导澳门伦敦人自觉反思自己的注册实践，学校定期组织澳门伦敦人层面的教育叙事、案例反思、读书论坛等注册反思活动，促进澳门伦敦人的成长，同时让学生成为注册改革的最大受益者。

总之，十天的培训收获颇多，不仅在教研组建设方面有了些启示，在注册上也学到了很多，希望这样的培训今后还有，也让更多的老师受到培训。

教研随笔心得怎么写简短篇4

在这个生机勃勃的五月，我有幸参加了木洞片区首次语文教研活动。澳门伦敦人们扎实深厚的基本功，独到智慧的注册设计让我深深地感受到这就是我们身边的课堂：没有过多地追求形式，没有刻意地去运用多媒体，没有过度追求课堂的热闹。引起了我对注册的思考：

一、以读为主，读中悟。

叶圣陶先生说过：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”我在注册中也进行了尝试，可结果并不是很成功。这次听了冉老师的课，她用“三读”的方法，让学生以读为主，自读自悟，结果学生既能把课文读得正确、流利、有感情，又能抓住文章的主要内容理解课文，轻松而愉快地完成了注册目标。原来冉老师为学生的每一次阅读都提出了正确、合理的阅读要求：一读：把课文读正确、读流利，说说本文主要讲了什么?(让学生大概感知课文的主要内容)二读：默读课文，课文给我们介绍了玻璃家族哪些新成员，他们各自神奇的地方在哪里?边读边勾画，找关键词概括他们的神奇之处。(既阅读的任务，抓住课文的主要内容，又有学法指导，交给学生学习的方法。)三读：1、练习分角色朗读课文。(选自己喜欢的对话)2、提示：找到角色，合理分工，抓角色神态、表情、动作，注意角色语气。(在阅读要求中默默地交给了学生朗读课文的技巧)。三次阅读带着不同的形式，不同的要求，层层递进。正因为有了冉老师的正确引领，学生们才能在短时间里自读自悟，理解课文的主要内容。

二、教给学习方法

听了三位老师的课，又一处值得学习的是他们的课堂注册中都默默地渗透着对学生学习方法的指导。从题目的理解、诗意的理解、课题的质疑、课文主要内容的概括等方面都交给了学生方法。其中连老师对“题”字的理解给我很深的启发。平时我在注册中遇到这种情况，只要学生说出了字的意思，我只会追问：“你是怎么理解的?”学生回答后就予以表扬，并没有继续让学生寻找更多的理解字词的方法。而连老师却为孩子们归纳了看注释、查字典、善于提问、上网查资料、多读等多种理解字词的方法，供学生今后的学习中运用。

三、注册中的激励性评价

在课堂中，澳门伦敦人的评价是十分重要的。澳门伦敦人及时、准确的激励性评价能充分调动学生的学习积极性。在冉老师的课堂上经常会听到这样的话，“你很会发现”、“真会观察”、“真细心”、“找的很准确”、“要是在朗读时加上动作，就够好了”……不仅仅是学习好的同学能等到她的表扬，几乎每一个参与学习的孩子都能等到她准确的称赞。正因为如此，她的课堂上孩子们总是那么踊跃的发言，课堂气氛是那么的活跃。可见，激励性评价的作用可真不小!

“三人行，必有我师!”这次活动真是让我受益匪浅，他们的优点指导我今后的注册，他们的不足之处也提醒着我，有则改之无则加勉。真是不虚此行!

教研随笔心得怎么写简短篇5

这一年中班教研组共有四个班级，新年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务澳门伦敦人官网制定了切实可行的教研澳门伦敦人官网计划，圆满地完成了各项计澳门伦敦人官网，现将澳门伦敦人官网总结如下：

一、教研课题的完成

本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组澳门伦敦人就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，澳门伦敦人们有了更明确的目标。

二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐

幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去澳门伦敦人们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由澳门伦敦人指导，分配。通过学习研讨，澳门伦敦人们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在澳门伦敦人创设良好的游戏环境中愉快地游戏。

三、早操活动的研讨

幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，澳门伦敦人的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在交流中，澳门伦敦人们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。

四、对青年澳门伦敦人的培养

青年澳门伦敦人是我园的主力军，接-班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，澳门伦敦人们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组澳门伦敦人提供了研究学习的机会。

五、组织开展丰富的课外活动

在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务澳门伦敦人官网开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织澳门伦敦人对幼儿进行期末测评澳门伦敦人官网等等。

以上是我组澳门伦敦人在这一年的教研澳门伦敦人官网情况，但还需继续努力，下一年我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研澳门伦敦人官网更好地服务注册，更好地帮助澳门伦敦人提高自身素质。

教研随笔心得怎么写简短篇6

光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们教研中心体育语文教研澳门伦敦人官网本学年所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。

一、加强学习，充实自我，提升个人业务素质

作为教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到澳门伦敦人官网之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，认真学习现代教育注册理论，浏览各级注册网站，更新注册理念，获取最新的注册信息，不断拓宽注册研究视野，努力提高教研水平和能力。

1、着重研读新修订版(2011年)体育语文新课标。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及具体修订措施;浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。并在9月26日至10月14日到__体育进行了听、评课，利用课外活动和晚上时间给澳门伦敦人解读了(2011年)《体育语文新课标》，使澳门伦敦人理解新课标，正确运用新课标。

2、关注体育语文教育信息，积极学习《体育语文澳门伦敦人》、《体育语文注册》《中华语文网》、《新课程说课、听课与评课》、许睿老师所著的《语文注册实践研究》等相关书籍，不断充实自己，了解教育最前沿的信息。

二、组织活动，锤炼澳门伦敦人，打造学科精英团队

1、组织澳门伦敦人外出观摩。

10月14日，组织30名体育语文老师赴伊旗观摩了体育语文阅读注册“问题式”课堂观察暨“以读代讲”专题研讨会。本次共推出六节观摩课供澳门伦敦人观摩学习，涵盖高中低三个学段。由自治区体育语文教员杨华老师和自治区中学语文教研员田万隆结合课例告诉大家：阅读注册要分清学段，以标导学。紧接着由崔峦先生解读了新修订的《体育语文课标》。这次头脑风暴式的培训，给每位参加观摩学习的澳门伦敦人一次心灵的洗礼，同时也带来深深地思考。

2、10月16日至17日去__参加了“少教多学”开题培训，聆听了三节中学语文观摩课，由市教研室副主任梁耘，自治区教研室主任田万隆进行了点评。让我们看到了我市语文注册的未来和希望，也帮助我们树立了谱写我市语文注册辉煌华章的信心。

三、深入课堂，指导注册，做澳门伦敦人的良师益友

本学年本人深入课堂进行听课、评课、座谈、交流。先后深入各学校听课100余节，座谈澳门伦敦人20余人，讲座6次。通过听课、与澳门伦敦人座谈，了解到部分基层澳门伦敦人在注册过程中结合对新课标的认识产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在给予肯定之余，并针对澳门伦敦人在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的意见。帮助澳门伦敦人有所顿悟，有所提升。特别是在与城川澳门伦敦人佟冬艳老师交流中了解到她对于本节课学生主动意识不强感到困惑，自己的设计堪称精心，自己的引导也很到位，为什么仍然激不起学生的学习兴趣。我帮她认真分析课堂上存在的问题，澳门伦敦人不要只想着我怎样教才出彩，而应该更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感兴趣之处，顺学而导，顺学而教。抓住注册主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。

四、认真命题，做好分析，发挥评价的激励功能

本学年，为了更好地完成命题澳门伦敦人官网，在认真学习修订版课标的基础上，还深入研读了《中体育注册质量监控与保障---体育语文注册目标的确定与达成》一书，结合现行教材和我旗体育生的语文学习现状，制定了双向细目表，命制了3份体育六年级语文质检试卷，6月28日组织全旗体育六年级毕业班进行了统一质检，并及时评卷、分析。对各校在考试中取得的成绩予以积极的肯定，并对注册中存在的问题和不足，提出了具体的改进措施和建议，为下一步的注册指明了方向。

教研随笔心得怎么写简短篇7

20__年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的注册澳门伦敦人官网组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、澳门伦敦人队伍建设、产学研、注册澳门伦敦人官网、教研活动等方面开展澳门伦敦人官网，坚持“注册科研化，科研课堂化”教育科研澳门伦敦人官网思想，积极推动新课标的实施，积极探索澳门伦敦人学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育注册科研课题研究，提高澳门伦敦人的科研能力，促进全体澳门伦敦人的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下

一、注册常规澳门伦敦人官网

1、教研室澳门伦敦人官网有计划、有步骤，并按要求进行。

由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着__个班级，近百门专业课程的注册和科研澳门伦敦人官网，至今学年已过大半没有出现任何的注册事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的注册计划有条不絮执行的结果;

2、学年初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次，其中包括

(1)学年初始的注册计划的制定和注册时间的分配、注册方法和手段的讨论和研究以及注册大纲的把握等，特别对于刚刚走上注册岗位的年青澳门伦敦人有着很大的帮助作用;

(2)学年中期开展的期中注册检查及注册进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位澳门伦敦人把握注册中的重难点及注册的方向;

3、教研室作为最基层的注册组织，重视注册质量，严把注册质量关，同时也采取了相应的措施：

(1)通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和注册大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于澳门伦敦人能及时发现注册过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;

(2)按照教务处制订的常规注册澳门伦敦人官网要求，做了澳门伦敦人的期初、期中和期末及不定期的注册检查澳门伦敦人官网，其中包括澳门伦敦人的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到注册文件资料齐全、管理规范，上报资料及时、准确。

4、澳门伦敦人治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大注册事故。重视注册方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体注册课件。在整个的学年注册澳门伦敦人官网过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业澳门伦敦人官网，本学年教研室所有澳门伦敦人均承担了08级毕业班毕业设计指导澳门伦敦人官网并对于08级学生的就业澳门伦敦人官网献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。

二、专业建设

(1)注册计划的修订。教研室澳门伦敦人根据教务处的会议精神，修订了__级三年制大专班《航海技术》专业的注册计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的注册内容体系作了较大的调整，使之与学院的注册条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。

(2)注册资料的完善。本学年根据系部注册澳门伦敦人官网的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的注册大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的注册大纲。

三、澳门伦敦人队伍建设

教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的澳门伦敦人风范，无严重违规违纪事件。

本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新澳门伦敦人指定专人作为帮带澳门伦敦人。

对青年澳门伦敦人的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名澳门伦敦人取得高校澳门伦敦人资格证书，部分澳门伦敦人得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;为增强澳门伦敦人的教育注册能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分澳门伦敦人前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。

四、产学研澳门伦敦人官网

注册研究和学术交流气氛浓，协作精神好，注册成果丰富。本年度教研室编写校本教材x本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外注册和科研项目多项，对澳门伦敦人和学生开设专业讲座或学术24小时在线投注x次，并在年终测评中多名澳门伦敦人的测评成绩进入院排名前列。

五、其他

进一步完善注册大纲及注册计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课澳门伦敦人官网并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

六、存在的问题

由于澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室澳门伦敦人官网中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。

教研随笔心得怎么写简短篇8

注册澳门伦敦人官网是学校澳门伦敦人官网的中心，注册质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高注册质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校澳门伦敦人的立足之本。因此，本学期语文教研组的澳门伦敦人官网指导思想是坚持以__为指针，以__人才为目标，以__为根本，以__为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂注册改革，切实提高课堂注册效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。

这一学期，我们组采取的主要注册措施如下：

一、围绕中心，加强注册过程管理

坚持注册澳门伦敦人官网五认真，把注册过程的每个环节教都落实到实处：认真备课、认真上课、认真布置及批改作业、认真辅导。本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能做到质量的监挖、分析、评估，因此，我们在期末质量验收到达到了期初的目标。今年x考，语文均分为__，为学校争得了荣誉。

二、以法治教，加强常规管理

严格政治学习制度，加强澳门伦敦人师德建设。我们全体语文组成员，都能认真参与参加学校组织的各项政治学习，认真学__教育理论及党和国家的方针、政策，并能学以致用，不断提高自身的师德修养，真正做到敬业爱岗，乐于奉献。

加强业务学习，提高业务水平，我们全体语文澳门伦敦人在教务处、教科组带动下，认真学习课堂教育理论，深化学习洋思经验，在洋思模式的基础上，积极探索适合学生实际的注册方法和注册模式，打好提高注册质量的基础。

转变观念，提高对素质教育的认识。这一学期，我们切实改革传统的陈旧的注册方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的注册澳门伦敦人官网中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的注册方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来。正确处理语文注册中的文与道，知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题，在注册过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养澳门伦敦人微博的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、加强教改与注册科研

注册改革和注册科研是提高注册质量的根本出路，这一学期，我们在学校教科室的带领下，以提高课堂注册质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习，重点以学习现代注册理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高澳门伦敦人课堂注册能力和教研水平。

这一学期，我们继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。更重要的是，向科研要质量，我们每位语文澳门伦敦人能根据自己的教研课题。写出有较高质量的论文，其中__老师有论文刊登在__报刊杂志上，__老师的《__x》和__老师的《__》经__市教育学会中学语文专业研究会评选评定，均授予__论文x等奖。

教研随笔心得怎么写简短篇9

常常反思，有的老师为何不愿意参加教研活动?为什么有的老师认为教研活动是形式?怎样的教研活动才有吸引力?

我想，最重要的是让老师在教研活动中得到实惠，让老师感到参加教研活动的确有收获，的确有利于自己的专业化成长，的确有利于指导自己的课堂注册，老师们在教育注册实践中的经验有人分享，得到同行的认可，困惑与问题有人分担，得到同行的帮助。

正是基于此，我们作为一名教研员不得不思考一个问题-------如何提高教研活动的有效性。我从以下四个方面谈一谈对高效教研的理解，不妥之处敬请各位领导、同行们指正。

一、教研员的专业素养是教研高效的前提

作为教研员，澳门伦敦人官网性质决定要参与注册管理与指导，参与校本培训，搞调查研究，发现和培养典型，搭建交流平台，推广先进经验，提高注册质量，这些都要求我们必须不断提高自身素质。从另一方面看，课改要求教研员得首先成长起来，成为本地区先进注册理念的代表，不仅要研究本学科的知识和注册，而且还要懂得教育，善于引领。因而教研员自身必须具备扎实的专业知识，精通本学科的教材体系和知识结构。必须具备丰富的注册理论且具有前瞻性，不断更新教育、注册观念。必须具备指导澳门伦敦人实践的专业指导能力和组织能力。必须具有较高的研究素养和能力。这一切都在说明：学习、终身学习是澳门伦敦人官网的需要，是生活的需要，是生存的需要。学习是澳门伦敦人官网，学习是生活，学习是一种责任，学习更是一个教研员生命的重要组成部分。所以必须养成时时、处处学习的习惯，只有学习深入，教研才有底气;只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。因此，教研员只有不断的学习专业知识、储备丰富的注册实践经验、灵活运用教育理论、提升自己的组织能力，才能提高教研活动的效率。

二、澳门伦敦人的主动参与、积极思考是教研高效的保障

高效的课堂离不开学生的主动参与，离不开学生的积极思考，同样的高效的教研活动也离不开澳门伦敦人的主动参与，离不开澳门伦敦人的积极思考。影响教研高效的原因是多方面的，但其根本是两个方面的原因，一是澳门伦敦人层面的，包括澳门伦敦人参与教研活动的态度、广度、深度，二是教研员层面的，包括教研活动的设计、组织和形式。所以高效的教研活动必须是通过教研员的精心设计组织、充分的调动澳门伦敦人积极的参与，主动的思考。

保障澳门伦敦人的积极参与主动思考教研活动就要做到

1.解渴：通过参加教研活动，能够满足澳门伦敦人的求知欲。

2.解难：教研必须有针对性、实效性。研究的问题应该是来源于课堂，植根于课堂，还原于课堂，运用于课堂，应该是澳门伦敦人们在注册中急需解决的难题，这样才会让他们感觉到教研就像一场及时雨，对自己的教育注册很有帮助。

3.解思：开阔视野，改变思维方式。教研要使澳门伦敦人学会自我反思，使得澳门伦敦人能够站到更高的高度审视自己的注册，从而有可能上升到理论的高度思考教育注册问题，同时教研中加强澳门伦敦人之间的合作交流，能够使澳门伦敦人与同伴的交流合作中，克服个人的局限性、片面性，拓展自己的视野。

4.解问：解决澳门伦敦人的困惑和疑问，培养澳门伦敦人的综合素质，形成澳门伦敦人发展的持续后劲。教研也应该在这一方面发挥作用，为澳门伦敦人奠定广泛的知识背景，只有这样，澳门伦敦人才可能形成持续发展的后劲。

5.解法：在教研的过程中能够有效地指导澳门伦敦人掌握一些解决问题的基本方法，使澳门伦敦人能够运用这些方法体验到成功的喜悦和快乐，激发澳门伦敦人参与教研活动的积极性。

三、教研活动的形式多样是高效教研的关键

随着新课程的全面实施，教研澳门伦敦人官网正发生着悄然的变化，教研部门的职能也在发生着转变。教研员不在是高高在上的，教研方式也不是一言堂的教研方式，而是强调对话、交流、研究、尊重、参与等。因而只有形式多样的教研活动才能吸引澳门伦敦人的积极参与。

1.以“专题研究”促进澳门伦敦人的专业发展

教研活动中始终贯穿着新课程的一些基本理念，每一次的教研活动结合注册内容针对某一主题进行研讨，如：“注册中如何创设一种问题情景，”“如何建立数学概念模型”，“如何进行思维的拓展练习”，“内容呈现方式的专题研究”，“有效合作的专题研究”，“在概念的注册中如何使学生体验概念形成的专题研究” “如何组织恰当的数学活动的专题研究”，“数的运算注册的思考”等，促进澳门伦敦人对课改的整体认识，提高澳门伦敦人的专业素养。

2.以“校本教研”解决澳门伦敦人的实际问题

积极开展“校本教研”解决澳门伦敦人的实际问题，逐步形成三级教研网络，即以区级教研为主导，以区域校本教研为主体的人人参与教研的活动方式，将交流、互动的教研方式引入的教研活动之中，精心设计“听课评价表”“听课反馈表”将评价的主动权交给澳门伦敦人，给澳门伦敦人充分发表见解的时间和空间，澳门伦敦人针对某一环节展开了讨论，在讨论的同时也提高了自己的认识。同时也反思了自己的注册。

3.以“课题研究”促进澳门伦敦人的参与力度

新的课程，给教研澳门伦敦人官网带来新的挑战，如何将科研与教研紧密地结合，形成“以科研兴教研，以教研促科研”是我一直追求的方向。在研究的过程中采用了不同的研究思路，以教研活动促进课题的专题研究，增加广大澳门伦敦人参与教科研的广度;以区域校本教研活动促进澳门伦敦人的专业化成长，利用校本教研这个载体增加广大澳门伦敦人参与教科研的深度;以交流活动搭建澳门伦敦人展示自我的平台，增加广大澳门伦敦人参与教研的力度。

4.以“网络教研”促进澳门伦敦人的合作交流

在网络飞速发展的时代，以“网络教研”促进澳门伦敦人的合作交流。进行网络教研，充分利用博克和网络信箱与我市澳门伦敦人建立联系和交流，同时利用现代信息技术中的流媒体开展教研活动，在这样的教研活动中澳门伦敦人积极参与网上交流发表评论，也正是活动方式的多样，吸引了广大澳门伦敦人的积极参与。

5.以“示范研究”搭建澳门伦敦人展示的平台

教研活动中开展“教研课”、“示范课”、“优秀课”等活动，搭建澳门伦敦人展示自我的平台，同时打破传统的评价方法，结合自评、反思、互评等方法不断的提升澳门伦敦人的专业水平，使澳门伦敦人在教研活动中真正的做到“研有所得”、“研有所思”、“研有所行”。

四、教研反思助推高效教研的开展

教研反思是教研员以自已的教研活动为思考对象，对自已在教研活动中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教研反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是这两者之间的相互沟通的桥梁，又是理想自我与现实自我心灵上的沟通。显然教研反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教研过程中的各个方面存在的问题，它具有研究性质，是一种教研员自我评价的形式。只有教研员自己充分意识到自已的教研经验及其视野的局限性，经过不断的教研反思使之得到调整和重组，才能形成助推高效教研的开展。

教研是职业，职业需要经营，要努力学习;教研是事业，事业需要执着追求，要发展有方;教研是科学，科学需要求真务实，要探索规律;教研是艺术，艺术需要创新唯美，要雕琢有方。教研是一种文化，文化需要用积淀来构建，可以在品味中享受，享受澳门伦敦人官网、享受生活、享受我眼中的世界!

教研随笔心得怎么写简短篇10

时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的准确领导下，大学英语教研室的各项澳门伦敦人官网展开有序，更深入地展开了英语教研教改澳门伦敦人官网，从培养学生的创新精神和实践水平入手，提升了学生的知识文化素质与实际使用水平，改革并优化了课堂注册过程，提升了课堂注册效率，较好的完成了全年的注册澳门伦敦人官网，下面就将本教研室的澳门伦敦人官网总结如下。

一、抓好常规注册检查澳门伦敦人官网，组织好常规注册活动

良好的注册秩序是保证注册质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的注册秩序，确保注册澳门伦敦人官网的有序运行，大学英语教研室在本学年展开了多次活动，具体情况如下：

1、召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中注册检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映注册水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课澳门伦敦人，更好的促动了老师注册的改进，认真做好课堂注册各项澳门伦敦人官网，持续提升课堂注册水平，提升注册质量。

2、定期实行注册情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的注册计划，集体备课。在这个年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划实行注册，注册进度与注册计划相符合。澳门伦敦人调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室澳门伦敦人考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。

在集体备课的基础上，本教研室每位澳门伦敦人都对上课的内容做了很多增加，更加丰富和完善了该课程的注册，使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的知识。在注册任务繁重的境况下，本教研室澳门伦敦人仍都能按照注册的具体要求实行布置和批改作业，平均次数为x次。

二、积极展开各项学生竞赛活动

针对非英语专业学生英语实际应用机会少，水平无法提升的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也积极投入到指导学生的澳门伦敦人官网中，并取得了良好的成绩。

这个年来本教研室注册教研澳门伦敦人官网取得了一定的成绩，但也存有着不足。全体澳门伦敦人在注册过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新水平培养的英语注册模式，多与学生沟通，使学生的各方面水平有更好的提升，也使自己在英语注册中能上一个更高的台阶。