课题研究心得六百字

时间：2024-02-09 04:50:29 新华心得范文

通过本次研究学习，我认识到教育研究课题的选择是教研澳门伦敦人官网者的首要环节，也是关键的一步，因为教育研究课题的选择引导着研究方向，并制约着整个研究澳门伦敦人官网的进行及研究的价值，在学习以前曾经一直认为我只是个再普通不过的一名澳门伦敦人，我的任务就是教好我的课，教育好我的学生，完成我的注册任务就可以了，至于注册研究，那是教育专家的事或者说是各级教研员的澳门伦敦人官网，与我的注册生活很遥远，但自从参加了小课题研究以后使我转变了看法，教育注册研究就在我们日常注册澳门伦敦人官网中，我们作为普通的一线澳门伦敦人照样可以写出研究性的东西。我们澳门伦敦人的研究取材就应当取材于我们的日常注册生活中，例如在我们的平常注册课堂上，有的学生提出的问题就具有一定的教研价值，学生普遍存在的问题也可以深思之后用文字写下来，和同行同事交流也许会取得更好的解决办法，在生活中更要做一名有心人，善于积累还应当及时掌握教育信息、教育动态，提高从实际澳门伦敦人官网中发现科研课题的能力。

总之，进行课题研究是一个充满艰辛与茫然的过程，我发现这恰是一个最优化的成长过程，今天我们的课题还在探索之中，今后的澳门伦敦人官网还很艰巨，但我坚信只要共同努力，扎实澳门伦敦人官网，不断探索，不断进步，我们的课题研究一定会取得成绩。

课题研究心得六百字篇2

当今社会，吸烟的人数日趋增长，而吸烟的危害不言而喻。而大学生中吸烟者也有相当一部分，不仅危害自身身体澳门伦敦人微博，还影响周边同学的身体澳门伦敦人微博。就此问题，我们老师的指导下，在课题组长的带领下，开始有关《有关大学生吸烟状况的调查研究》这一课题的研究。从刚开始的去向模糊，经过不断的深入调查研究，多次的交流探讨，我们的思路渐渐清晰，并在实践中不断地修正我们的方案。这是一个充满艰辛与茫然的过程，我发现这恰是一个最优化的成长过程。下面我将从两个方面谈谈自己做课题的一些体会：

一、团队合作、交流讨论

如果没有一个齐心协力的团队，很难开展澳门伦敦人官网。从一开始便千头万绪的课题研究过程中，我真实感受到了团队的力量，在组长的精心安排下，我们各自负责自己的分工，但又互相配合，互相沟通与交流，在组内讨论时，组员的观点经常会被否定甚至是被推翻，一次讨论下来，澳门伦敦人官网还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生，所以我们经常觉得很受挫折，也很茫然，但值得庆幸的是，我们这个团队并没有因此而放弃，我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路，最终得以进步。

二、实践出真知

进行课题研究的过程中，我受益良多。在前期的准备澳门伦敦人官网上，我查阅了一些关于吸烟危害的资料，丰富了我的知识量，通过在实践阶段的理解和分析，我掌握了一些的科学方法，在整理资料过程中学到了很多科研方法。如文献研究法、实证研究法、数量研究法等等。

感言：进行课题研究是一个充满艰辛与茫然的过程，我发现这恰是一个最优化的成长过程。

课题研究心得六百字篇3

我参与了我校《农村体育中高年级语文个性化作业设计》课题的研究。我是语文教研组长，在研究过程中我负责的澳门伦敦人官网主要有：参与课题研究、注册实践等澳门伦敦人官网。

在参与课题研究过程中，对于我来说，感受良多。下面我将从几个方面谈谈自己做课题这个过程中的体会：

随着理论素养的提升，注册实践能力也不断增强。尤其体现在文本解读的深度和注册设计的效度上。课堂上，我努力实践有效注册，突出年段注册特点，引导学生初读感知、熟读感悟、美读抒情、读后延伸，提高阅读注册效益，与学生共享成长。

二、课题研究需要好的研究氛围。

我庆幸，能成为课题组研究成员之一，能参与到这支高素质的团队中来。就拿我们高年级个性化作业设计来说，从作业设计的环节，内容的修改到设计名称的敲定，设计的定稿，经过多次修改。这需要我们课题组通过备课，说课，听课，评课，反复地进行讨论、分析。我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路，不断地产生碰撞与求索，研究澳门伦敦人官网才得以顺利开展，取得预期的研究成果。

有了这次课题研究的经验，我们已经形成了一支科研能力较强的队伍，我们一定会勇于接受更多的挑战，为我们共同的注册事业而努力。

课题研究心得六百字篇4

我参与了我镇《传统文化与语文注册》课题的研究。我是语文科教研组长，在研究过程中我负责的澳门伦敦人官网主要有：参与课题研究、注册实践等澳门伦敦人官网。在参与课题研究过程中，对于我来说，感受良多。下面我将从几个方面谈谈自己做课题这个过程中的体会：

一、在课题研究中提高了科研理论水平和注册能力通过这次课题研究，填补了我科研活动零的空白。课题研究，不能只是根据个人的喜好而制定出来的，它需要科学理论做依据，有实践经验做支撑，这就迫使自己认真地去学习，研究。在课题研究前期，我们在课题主持人的组织下，通过听讲座，了解模式的框架;在教研组活动上，学习了与课题有关的资料，案例。自己也查阅了专家的学术著作，这些都极大地丰富了我的知识量，提高了自身素质。随着理论素养的提升，注册实践能力也不断增强。尤其体现在文本解读的深度和注册设计的效度上。课堂上，我努力实践有效注册，突出年段注册特点，引导学生初读感知、熟读感悟、美读抒情、读后延伸，提高阅读注册效益，与学生共享成长。

二、课题研究需要好的研究氛围。课题研究需要好的研究氛围。我庆幸，能成为课题组研究成员之一，能参与到这支高素质的团队中来。就拿我们低年级“四读”注册模式来说，从模式的环节，内容的修改到模式名称的敲定，模式的定稿，经过多次修改。这需要我们课题组通过备课，说课，听课，评课，反复地进行讨论、分析。我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路，不断地产生碰撞与求索，研究澳门伦敦人官网才得以顺利开展，取得预期的研究成果。有了这次课题研究的经验，我们已经形成了一支科研能力较强的队伍，我们一定会勇于接受更多的挑战，为我们共同的注册事业而努力。

课题研究心得六百字篇5

今天学习了彭瑞华老师小课题的研究，从这些精彩的汇报课中，我学到了做小课题研究一定要注意一些要求，比如说题目中一定要有研究范围，研究内容，和研究方法，在写作的过程中一定要有论据，明确目标等等之类的知识。

从中我明白了，探究注册一定要搞，不然，新课标中的各种注册目标无法实现，但探究的形式不一定非得模式化。他说，没有探究式的注册，难谈改革取得实质性进展。他所提倡的探究注册与我们现行的自主探究注册方式是很吻合的。在报吿中提出的开展探究式注册需要注意的几点值得我们借鉴：1、探究的应是学生未学过的内容;2、不主张预习;(先学后教不是探究，是自学);3、尽量不用书的情境或例子;(教材呈现了各种解题思路及答案，叫学生怎么去探究?他能不去看吗?)教材是双刃剑，一方面给了探究的问题，一方面又封了探究的通道。4、澳门伦敦人要帮学生搞清楚情景或需要解决的问题是什么;5、学生一定要独立思考、自主探索，在有了想法的基础上讨论、分享，形成共识。(小课题研究是课后研究、课上汇报，看不到学生研究的过程;我们往往就是抛问题之后就分组讨论、交流，大部分学生没有独立思考的机会，久而久之也就不愿意思考。要改变)。6、澳门伦敦人个别引导很重要。尤其对反应慢的学生，这时启发就起作用了。7、公开展示解决问题的过程。探究式注册要注重过程，现在的一年级教材，在呈现形式上也突出了这一点。

以上是我这次学习的收获与体会，在今后的澳门伦敦人官网中，我会将专家的思想、理念慢慢渗透到课堂注册中，落实到实际行动上，使自己的注册水平能有新的提高。

课题研究心得六百字篇6

首先，导语设计中，我们坚持设计原则，力争在每节课的备课中都体现这一原则。从实践看，学生感觉新奇，他们有兴趣和老师一起进入知识探讨环节，并且克服了以往注册中的无所谓习惯，真正调动了学生的积极性。

其次，结束语教研活动中，老师紧扣注册内容，或进行总结，或延展拓展，或引入下节课内容，或给学生留下想象空间。总之，学生对单调的历史课有了重新的认识，部分学生在课后还能向老师继续请教一下课外知识，这让老师非常欣慰。

另外，在研究过程中，我们还发现，学生对来自于导语或结束语中的历史事件或人物兴趣较大，他们或评说，或探究，或用于其他课的学习中，或将语文中的知识用于历史课的学习中。如此，学生们真正的学起来了。

通过这个活动，参与研究的老师们也感到了学生的变化，大家一致认为，注册比以前有意思了，学生重视了。虽说以前的注册活动中也有类似的环节，可是没有做系统的收集和研究，因而没有这样强烈感悟。当然，对老师的个人能力、素质各方面都有提高，注册理念也有提升，也了解了更多的史学前沿动态，开阔了眼界，站的角度也会更高，对注册活动有很大帮助。