在学校的统一安排下，我们学习了《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，通过这次培训，我重新认识了自己的职业，并对澳门伦敦人这个神圣职业有了更深刻的认识，特别对以下几点有比较深刻的认识：

一、依法执教。

通过这次学习，我更加清醒的认识到，必须要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们必须要纠正，我们必须要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自理解新知识的潜力也有所区别，我们必须要有足够的耐心来帮忙孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

二、教书育人。

虽然表面上仅有4个字，但却内含丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但此刻我重新认识到其实作为一名澳门伦敦人，更要把教书育人当作一种职责，当作一种义务，运用科学的注册方法，合理的注册手段对学生进行科学的教育，同时最终的评价也要改善，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。

三、为人师表。

作为一名澳门伦敦人，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与澳门伦敦人交往的.时光甚至比跟父母交流的时光都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉澳门伦敦人这个光荣的称号，我们就应自身做一个道德行为的楷模。

四、终身学习。

以前总是强调给学生一滴水，澳门伦敦人要有一桶水，实际上此刻已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，此刻的澳门伦敦人要具备更多的知识，此刻要做自来水，甚至都不够，务必要终身学习，活到老，学到老，仅有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时光不断充电，不断学习，将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。

五、关爱学生。

作为澳门伦敦人，要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而就应在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个好处上，澳门伦敦人也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。

总之，这次培训我的收获十分大，除了集中学习，我想再次利用自己的时光更加仔细和深入的学习。通过这次学习，我觉得就应站在高起点的位置，重新来认识澳门伦敦人这份职业，重新来规划自己的职业生涯，规划自己，按照要求来不断规范我们的注册行为，为推进素质教育尽自己的一份力。

体育澳门伦敦人师德师风个人心得篇2

有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何注册生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须“以人为本，方能兴教育人”。也就是说，教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即“发现人的价值”、“发挥人的潜能”、“发展人的个性”，使孩子们成为“和谐的人”、“完整的人”、“全面发展的人”。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见澳门伦敦人是倍受尊崇，之所以如此，就是澳门伦敦人有极好的人品。因为“教育的最终目的&39;为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。”所以澳门伦敦人有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，澳门伦敦人的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为澳门伦敦人树立起自己的注册形象，进一步增强课堂注册效果。

因此，澳门伦敦人首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀澳门伦敦人无不热爱自己的学生。澳门伦敦人是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。可以说，澳门伦敦人的爱心能使学生更澳门伦敦人微博的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是澳门伦敦人无私奉献爱心的典范。

进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，澳门伦敦人所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，澳门伦敦人要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是澳门伦敦人这一职业的特殊性决定的，做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。

澳门伦敦人要注重自身素质的不断提高，并做到两个转变：一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探索、创新”的基本注册模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的注册风格。有句形象的话，要给学生一杯水，澳门伦敦人必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。澳门伦敦人除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。今天，我们再也不能只以教育者的身份出现，而应注册相长，在学会澳门伦敦人官网的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过澳门伦敦人。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。

总而言之，强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗!

体育澳门伦敦人师德师风个人心得篇3

澳门伦敦人是以人育人的事业，直接担负着培养下一代澳门伦敦人微博欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即澳门伦敦人的职业道德，是澳门伦敦人和一切教育澳门伦敦人官网及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。经过对幼儿澳门伦敦人师德的学习，本人深刻地体会到：

一、爱岗敬业。

首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成

二、尊重每一个孩子。

每个幼儿都渴望得到澳门伦敦人的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。仅有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到澳门伦敦人的尊重，他们才会尊重和喜欢澳门伦敦人。爱生是澳门伦敦人必须具备的美德，澳门伦敦人一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。澳门伦敦人要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受完美欢乐的童年。

三、努力进取。

作为传道授业的澳门伦敦人，仅有不断地更新自我的知识，不断提高自身素质，不断地完善自我，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。澳门伦敦人要正确的应对自我的澳门伦敦人官网职责心，提高自身的素质，这要求自我不断地学习，充实自我，进取探索，不断开辟新的教法。

四、以身作则。

澳门伦敦人的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，澳门伦敦人的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。所以，澳门伦敦人必须要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自我首先做到。坚持严于律己。

行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位澳门伦敦人自身的修养。我深深的体会到，澳门伦敦人必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。

体育澳门伦敦人师德师风个人心得篇4

澳门伦敦人是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，澳门伦敦人的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化澳门伦敦人队伍管理，加强师德教育是德育澳门伦敦人官网中的重要环节。

做为一名人民澳门伦敦人，在注册上应有强烈的责任心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。

1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育澳门伦敦人官网，老师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，澳门伦敦人既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在午间休息中，老师要率先示范，言传身外。老师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做＂知心朋友＂：首先要做的就是要消除师生之间的＂代沟＂。只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些澳门伦敦人官网，老师要深入到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为澳门伦敦人事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的澳门伦敦人有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。

2、学会宽容：公正对待每一个学生澳门伦敦人必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时澳门伦敦人还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

体育澳门伦敦人师德师风建设心得体会（二）

开学初，我市在澳门伦敦人队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意澳门伦敦人的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，澳门伦敦人只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《澳门伦敦人法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的注册行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民澳门伦敦人。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀澳门伦敦人的感人事迹。使我感悟到澳门伦敦人职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名澳门伦敦人，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，澳门伦敦人官网烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名澳门伦敦人要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的注册中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀澳门伦敦人的品质激励自己。和优秀澳门伦敦人相比，我目前的思想境界还要不断提高。在注册方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的澳门伦敦人。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的澳门伦敦人不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育注册中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际注册中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

体育澳门伦敦人师德师风个人心得篇5

师德，即澳门伦敦人的职业道德；师风，即澳门伦敦人的行为作风。师德师风对一个澳门伦敦人特别的重要，因为，澳门伦敦人是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；同志也说过：“澳门伦敦人作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

一、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是澳门伦敦人必须具备的美德，也是澳门伦敦人的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育澳门伦敦人官网中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育注册过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

二、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

"无德无以为师。"真正优秀的澳门伦敦人，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为体育澳门伦敦人的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为澳门伦敦人必须要有敬业精神，必须具备澳门伦敦人微博的价值观和高尚的道德情操。

勿庸置疑，学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数澳门伦敦人了。澳门伦敦人必须处处、时时、事事、言言、行行，严格要求自己。因为体育生的模仿能力特别强，如果澳门伦敦人言行上不严谨，势必会不知不觉地对学生人格的澳门伦敦人微博发展造成影响。毕竟他们年龄还太小，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验。澳门伦敦人在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为澳门伦敦人所说的、所做的都是正确的，可见澳门伦敦人言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。澳门伦敦人的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。当然澳门伦敦人的不经意中做过的一件错事（哪怕很小），或者说过的一句错话（哪怕很短），都会对学生产生负面影响。反之的教育，则会产生事半功倍的效果。

规范师德不是一朝之功，而是时时之事、处处之事。如果澳门伦敦人在学校教育学生要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没有为学生树立起榜样，试问：澳门伦敦人尚且做不到，又有什么理由去教育学生呢？澳门伦敦人只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的心灵得到净化，澳门伦敦人自然也会赢得学生的尊重和爱戴。

三、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好澳门伦敦人，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。澳门伦敦人是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将澳门伦敦人比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此澳门伦敦人应该是无私的。，澳门伦敦人更应该以陶行知先生"为一大事来，做一大事去"、"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于"澳门伦敦人人类灵魂工程师"这个美誉。决不能让一些不良风气玷污澳门伦敦人这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造！

身为澳门伦敦人，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民澳门伦敦人。