校本研修心得体会400字

时间：2024-02-06 00:16:23 新华心得范文

校本研修心得体会400字篇1

在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下。经过前一段时间的学习研修，我对校本教研有了进一步的认识。校本研修是学校澳门伦敦人官网永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。澳门伦敦人的成长离不开校本研修。我努力澳门伦敦人官网.使自己在校本培训中不断提高教育注册水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高和完善自己。我在校本研修学习中，始终让教研与教育注册紧密结合，既让教研与教育注册相互促进，又减轻了自己的澳门伦敦人官网负担。本着实事求是、一分为二的原则。为了更好地开展以后的澳门伦敦人官网，现将本学期的个人研修情况做如下总结：

第一、教研从课堂中来。在我看来，注册即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂注册不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂注册的艺术和智慧要靠澳门伦敦人即时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，注册过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会注册即教研，其的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂注册更具实效。

第二、教研从生活中来。事实上，教研的资源在澳门伦敦人的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实注册过程中很多澳门伦敦人总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多澳门伦敦人在教育注册中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。

第三，教研从听评课中来。我积极参加培训学习，抓住每次的听课机会，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反馈。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。

除此之外，我在注册上树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育注册新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代注册的要求。在课改的课堂注册中，不断探索适合学生愉悦学习的好的注册模式，向同组的老师学习她们的先进注册方法。尤其在阅读注册中，我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。积极参加上级领导组织的各项教育注册学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读对教育注册有帮助的刊物，并作好读书笔记，学习其中先进的教育注册经验，不断提高自己的教育注册水平。勤于动笔，善于积累总结教育注册中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育注册行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育注册水平。用先进的教育理论指导自己的注册澳门伦敦人官网，根据我班的实际情况，在注册中适时调整注册方法，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在课堂注册中体验了语文知识的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的知识，成绩得到逐步提高。

通过参加校本研修澳门伦敦人官网，使我深深明白这是一项常做常新、永无止境的澳门伦敦人官网。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育澳门伦敦人官网者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理澳门伦敦人官网中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好澳门伦敦人官网，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

校本研修心得体会400字篇2

喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力澳门伦敦人官网。为了使自己在培训中不断提高教育注册水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。在学习中，我有以下心得体会：

1、要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育注册新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代注册的要求。

2、在课改的课堂注册中，不断探索适合学生愉悦学习的好的注册模式，向同组的老师学习她们的先进注册方法。尤其在阅读注册中，注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于自己在教育注册中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育注册学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育注册有帮助的刊物，学习其中先进的教育注册经验，不断提高自己的教育注册水平。

6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读注册中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

7、勤于动笔，善于积累总结教育注册中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育注册行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育注册水平。

8、善于将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上，锻炼自己的写作能力。

研修澳门伦敦人官网，是一项常做常新、永无止境的澳门伦敦人官网。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育澳门伦敦人官网者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理澳门伦敦人官网中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好澳门伦敦人官网，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

校本研修心得体会400字篇3

新时代呼唤新的教育理念，现代澳门伦敦人应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的注册方法，适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。虽然进行个人研修是辛苦的，但苦中有乐，它让我增长了不少教育注册见识，提升了自己的教育注册水平。为了更好地做好澳门伦敦人官网，现将本次研修澳门伦敦人官网做一回顾，并总结如下：

一、课堂注册的主体是学生，学生的主动参与是关键

通过本期研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂注册的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂注册的效果。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，澳门伦敦人要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。澳门伦敦人应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

二、转变思想，更新观念;积极研修，深刻感悟。

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于澳门伦敦人提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名澳门伦敦人必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的注册基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行注册观念的更新，注册行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

三、继续努力，力求完美。

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的澳门伦敦人官网中，我将更加努力澳门伦敦人官网，为自身修养的提高而不懈努力。

(一)继续强化澳门伦敦人素质意识，树立终身学习观念。

(二)向名师、骨干澳门伦敦人和学科带头人迈进。在今后的澳门伦敦人官网中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划; 通过各种学习，要力求解决注册中的实际问题，促进自己的澳门伦敦人微博成长，切实提高注册能力和业务水平，使自身稳步提高。

四、自主学习，交流研讨。

观摩研讨澳门伦敦人根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记;学校每学期要向澳门伦敦人推荐学习书目或文章，组织澳门伦敦人在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织注册观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

五，师徒结对，实践反思。

充分挖掘本校优秀澳门伦敦人的示范和带动作用，发挥学校名师澳门伦敦人官网室的作用，加快新澳门伦敦人、年轻澳门伦敦人向合格澳门伦敦人和骨干澳门伦敦人转化的步伐。倡导反思性注册和教育叙事研究，引导澳门伦敦人定期撰写注册反思、教育叙事研究24小时在线投注，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

六、课题研究，专题讲座。

立足自身发展实际，学校和骨干澳门伦敦人积极申报和参与各级教育科研课题的研究澳门伦敦人官网，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为澳门伦敦人的教育注册实践，促进教育质量的提高和澳门伦敦人自身的成长。结合教育注册改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。

七、校干引领，网络研修。

从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的注册观摩活动，进行注册指导和引领。充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助澳门伦敦人教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。我们认识到：一个学校的发展，将取决于澳门伦敦人观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育注册全面、持续、澳门伦敦人微博发展。反思本学期的澳门伦敦人官网，还存在不少问题。很多澳门伦敦人官网在程序上、形式上都做到了，但是如何把澳门伦敦人官网做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。另外，我校的研修澳门伦敦人官网压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的澳门伦敦人官网开展得还不够规范。相信随着课程改革的深入开展，在领导和专家的亲临指导下，我校校本研修澳门伦敦人官网一定能得以规范而全面地展开。“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式，一定能使我校的教育注册澳门伦敦人官网又上一个台阶。

本学期，我从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发学生的积极性，力求提高课堂效率。光阴荏苒、岁月如梭，一转眼几个月的就要暂告一段落，这此期间了很多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动，但并不意味的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾我的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。

校本研修心得体会400字篇4

时间总是在匆匆中不知不觉的度过,十天时间转眼之间就到了末尾，学习期间本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。

听了卢康娥教授“音乐注册评价与反思”，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、澳门伦敦人微博的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

一、通过音乐校本研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题24小时在线投注，有一线澳门伦敦人的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有注册技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我注册上不断成长的一次培训。

二、通过音乐研修，我学到了先进的注册理念

在音乐研修课上，杨和平教授讲的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育注册改革动态，而且还学到了先进的注册理念，在专家讲授的一些教育注册实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育注册中碰到的一些现象，也为我今后的课堂注册澳门伦敦人官网指明了方向。

三、通过音乐研修，我增长了见识。

音乐研修的老师都在努力地学习，观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以音乐研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的注册来思考，反思自己的注册。

四、通过音乐研修，激励自身成长，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的注册，使我对今后的澳门伦敦人官网有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的注册理念，咀嚼、消化，内化为自己的注册思想，指导自己的注册实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写注册反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和注册论文参与投稿或评比活动。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名骨干澳门伦敦人，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干澳门伦敦人。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前!

校本研修心得体会400字篇5

6月6日的上午，我们跟随陈老师来到了青浦区香花桥体育，参与和学习主题为"依托文本，学习表达"的校本研修活动。一走进这所学校，就被校园里充满质朴雅静的学习氛围感染，虽然教室的墙外车辆喧嚣，但是学生们没有受到丝毫影响，每个人都是那么处之泰然。这也令大家对于这一天的活动更加充满了期待。

首先，我们观摩了吴老师执教的一年级语文课《棉花姑娘》，吴老师的课堂语言简洁、气氛活跃，学生们都积极投入课堂学习;然后，我们和低年级语文教研组的澳门伦敦人就《棉花姑娘》的课堂注册开展了以"依托文本，学习表达"为主题的校本教研活动。这其中的所见、所闻、所感，给我留下了深刻印象，使我对"校本研修"有了更深刻的认识。

一、观摩《棉花姑娘》课堂注册

整堂课，吴老师抓住"为棉花姑娘治病"这一注册主线，以富有启发性的问题和生动而富于变化的注册手段，串联起整个注册过程。如在整体感知时，吴老师出示填空指导学生复述棉花姑娘请谁治病，结果怎样呢，最后谁帮她治好了病，这是对学生课文概括能力的培养，也是语言表达的训练;在接下来的深入学习中，吴老师充分关注了学生的语言表达，如理解小动物不能为棉花姑娘治病的原因是，抓住关键词语"只捉"，为下面了解小动物的本领，理解帮不上忙的原因打下伏笔，并用句式"因为所以"帮助学生规范表达，让学生讲清楚小动物帮不上忙的原因。与此同时，吴老师针对学生对七星瓢虫比较陌生的问题，适时补充资料调动他们的学习兴趣，创设情境，让他们把自己当作七星瓢虫，作自我介绍，"我是七星瓢虫。"这样，既调动了学生的学习兴趣，又关注了学生的表达，一举两得。由此可见，在整个注册中，吴老师真正落实了"依托文本，学习表达"的研修主题。

二、参加"依托文本，学习表达"的校本研修

课后，我们参加了这堂课的校本研修。首先是吴老师解读了"依托文本，学习表达"这一课题提出的缘由和自己的注册设计思想，接着，组内每位澳门伦敦人针对研修主题结合课堂注册发言，发表自己的听课心得，从他们的讨论可以感受到之前早已精心研读了文本。在课后反思研讨中，大家踊跃发言，气氛非常热烈，每一位澳门伦敦人对吴老师的课做了充分的肯定，并能结合自己的注册进行反思，同时大家也提出了自己的一些想法与改进意见，如对于课堂内容的难点到底该如何设计，如何突破等，针对提出的问题，互相交流自己的见解，在浓厚的研修氛围中，大家积累了许多指导学生表达的方法和经验，使自己的注册得到了提升。