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师德师风的总结篇1

时间就像流水一般转瞬即逝，转眼间，一个学年的教育注册澳门伦敦人官网已经即将结束了，在这一学年中，我时时处处以一名人民澳门伦敦人的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展澳门伦敦人官网，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学年来的澳门伦敦人官网表现总结如下。

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对注册澳门伦敦人官网有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职澳门伦敦人官网，尽职尽责地完成每一项注册澳门伦敦人官网，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国澳门伦敦人法》、《澳门伦敦人资格条例》等法律法规文件，按照《中体育澳门伦敦人职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生澳门伦敦人微博的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们澳门伦敦人微博成长。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

澳门伦敦人的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，澳门伦敦人一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，澳门伦敦人一定要时时处处为学生做出榜样，凡是澳门伦敦人要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民澳门伦敦人，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的澳门伦敦人官网责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的_，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育澳门伦敦人官网者。

师德师风的总结篇2

我校结合自己实际情况，制订了师德师风活动实施方案，在广大澳门伦敦人队伍中广泛开展了师德师风建设活动，有效加强我校的师德师风建设，进一步提高了广大澳门伦敦人的师德素养。现将师德师风澳门伦敦人官网总结如下：

一、加强领导，明确教育目标

学校成立以校长为组长，以副校长为副组组，以全校中层领导和学年组长为组员的师德师风领导小组。以重要思想和_为指导，以“当人民满意的澳门伦敦人，办人民满意的教育”为目标，以提高澳门伦敦人队伍思想政治素养和职业道德水平为重点，切实解决师德师风建设中存在的突出问题，引导广大澳门伦敦人严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，积极争当人民满意的澳门伦敦人。

二、落实措施，推进各项澳门伦敦人官网，

1.总结经验教训，建立长效激励机制

加强师德建设是造就一支高素质澳门伦敦人队伍，办好人民满意教育的关键。通过本次师德师风大讨论活动，我们认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设，进一步完善师德教育管理制度和管理体制，促进澳门伦敦人队伍教育管理的规范化。同时，我们还要不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法，着力建立我校师德教育的长效激机制，确保其澳门伦敦人微博发展。

(1).我们通过建章立制，把师德表现列为澳门伦敦人年度澳门伦敦人官网考核、职务职称评聘和评优评先的重要依据。

(2).对社会反映比较强烈的突出问题，如“补课”问题等，我们制定出专项处理方案加以控制，并逐步杜绝。

(3).建立科学合理的澳门伦敦人师德评价标准，评价评估方法和体系，开展年度师德教育检查评估，以激励广大澳门伦敦人积极参加师德教育活动，以建设一支高素质、高水平的群众满意的澳门伦敦人队伍。

2.加强沟通，广泛征求群众意见

为了切实了解学校、澳门伦敦人的师德建设情况，学校在校园网上设立校长信箱，在学校公布了监督电话，还召开了学生代表、学生家长代表和澳门伦敦人代表座谈会，并通过班级周记和发放学生对老师的测评表等形式，广泛征求学生对学校、老师的师德师风、澳门伦敦人官网作风等相关意见和建议。对有涉及师德师风方面问题的老师，学校领导与他及时进行沟通、交流，并督促其正视问题，及时整改。

3.自查反思，切实提高师德修养

在广泛动员、深入学习、小组讨论、民主测评、个别交流的基础上，我校还通过优秀澳门伦敦人师德师风座谈会和澳门伦敦人节感恩晚会，大力弘扬高尚师德。让每位澳门伦敦人学习先进、查找不足，并通过写反思，明确今后努力方向，来扬长补短，努力提高自身的师德修养。与此同时，鼓励澳门伦敦人主动与学生家长沟通交流，征求家长意见，通过反思整理，梳理自身存在的问题，提出整改意见。办公室将征求到的群众意见和建议进行分析整理，客观、公正地向相关职能科室、澳门伦敦人反馈，要求相关职能科室、有关澳门伦敦人结合群众所反映的意见进行分析、整改。

三、加强学习，不断提高思想觉悟

澳门伦敦人的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的，澳门伦敦人一定注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模，真正做到为人师表。为了使全体澳门伦敦人对开展师德师风活动的目的、意义有更深刻的认识，王校长在全体澳门伦敦人动员会议上，就向全校澳门伦敦人阐述了加强师德建设、开展师德师风大讨论活动的重要性和必要性，要求每位澳门伦敦人都要以严肃认真的态度投入到这次活动中去，并强调“学校无大事，处处有教育;澳门伦敦人无小节，处处是楷模”。

学校还通过集体升旗仪式、黑板报等阵地进行广泛宣传，进一步明确开展师德师风活动的重要意义、目标任务、澳门伦敦人官网任务和活动步骤，努力营造加强师德师风活动的环境氛围。学校还让广大澳门伦敦人在通过学习提高认识的基础上对学校及个人的师德师风问题进行检查，摆出问题，以便进行整改。

师德师风的总结篇3

我经过学习一些师德师风文件学习，使我感受很深。

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦想。

(一)用亲和之心架设教育之桥

我经常这样扪心自问：做一名优秀的澳门伦敦人，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?最终，我发现，这些都是一名优秀澳门伦敦人不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。

师爱，发自内心深处的真爱，是师德的澳门伦敦人的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。

教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!

(二)用无私之心铺就事业之路

澳门伦敦人对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。澳门伦敦人，能够感染同事，同心同德，齐心协力;能够感染家长，树立威信，真诚沟通;能够感染学生，进取进取，勤奋努力;我们更能够感动社会，爱岗敬业。

(三)用研究者之心搭建注册之梯

在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型澳门伦敦人成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创造一个简便、愉快的学习氛围。

与此同时，我努力加强自我的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，经过阅读和研究来学习一位优秀澳门伦敦人的一言一行，为自我以后的澳门伦敦人之路打好基础。

(四)言传身教、严格要求是提高注册质量的催化剂

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践证明，澳门伦敦人的道德品质、治学态度、澳门伦敦人官网作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。

正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。所以培养人才的素质主要取决于澳门伦敦人的思想政治素质和业务水平。

澳门伦敦人要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。澳门伦敦人的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。澳门伦敦人展示的不仅仅是丰富的科学知识、严谨的注册风范、解决问题的方式方法，并且还有澳门伦敦人的个性及心理素质。

澳门伦敦人在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而澳门伦敦人在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。

爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否贴合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

(五)根据新时期学生的特点启迪学生心灵

此刻的学生究竟有哪些特点?这是澳门伦敦人在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想必须要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。

澳门伦敦人在注册中要经过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。

针对学生的特点多开展一些澳门伦敦人微博有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

教书和育人是紧密联系在一齐的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。注册活动不是随意性的，而是根据必须社会所确定的教育目的和任务的要求，澳门伦敦人按规定的注册资料，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握必须知识，构成必须的知识体系，成为必须社会所需要的人。

所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一齐的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅仅是淡忘了自我的社会主角，缺乏职业道德，并且是对党的教育方针和社会主义澳门伦敦人神圣职责的亵读。

每个澳门伦敦人都要遵循教育规律，不仅仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民澳门伦敦人。

师德师风的总结篇4

通过参加我校本次师德师风的学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对体育澳门伦敦人职业道德规范内容也更熟悉了。对照《澳门伦敦人法》和《中体育澳门伦敦人职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育澳门伦敦人官网，在师德师风方面作如下分析：

一、热爱澳门伦敦人的职业是做好注册澳门伦敦人官网的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职澳门伦敦人官网，对澳门伦敦人这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想澳门伦敦人微博、品德优良、作风正派、业务过硬的教育澳门伦敦人官网者。

二、在注册的过程中能坚持正确的方向，结合注册，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在注册过程中，告诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。在第三次全国教育澳门伦敦人官网会议上指出：“人民澳门伦敦人是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“澳门伦敦人是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。我自己在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，现在我也常会“训”学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来“训”他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。

四、通过学习结合自己注册经历的体会，针对当前体育注册的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差，全民道德素质下滑，有的澳门伦敦人不务正业。如学生大面积的素质下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环

通过学习，充分认识了目前加强中体育澳门伦敦人职业道德建设的必要性和重要性 。只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育注册水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

师德师风的总结篇5

自去年起，实验幼儿园积极投入到师德师风建设活动中，并以此为契机，对全园的师德师风建设澳门伦敦人官网实行了真抓实管的澳门伦敦人官网措施，现针对活动的各项情况做以总结如下：

一、注重学习、提高素养。

根据本次活动的指导思想，我园开展了活动动员大会，抓住政治学习、迎新、三八活动等时机，做好对全体教职工“师德师风建设”的宣传澳门伦敦人官网，并把《中华人民共和国澳门伦敦人法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》作为学习的主题与内容，大力推进我园澳门伦敦人职业道德建设澳门伦敦人官网，全面提升了教职工职业的道德素养。

二、主题鲜明、目标明确。

我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确师德规范，做人民满意的澳门伦敦人”为主题，针对我园制定的“热爱学生教书育人，爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”职业精神，督促我园每一名澳门伦敦人对比职业精神进行自查，并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据，真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高教职员工的目标。

三、活动丰富、方法得当。

(一)、以读书活动促进澳门伦敦人素养的提高。

为了加强澳门伦敦人自身素养，提高师德水平，我园围绕师德教育每月有重点的开展读书活动。

1、组织澳门伦敦人每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书。

2、每位澳门伦敦人在读书后都写了一篇读书心得。

3、组织澳门伦敦人根据自己的读书心得开展以年级组为单位的“读书交流“活动，并将优秀的读书笔记刊登在网站上。

(二)、以树立典型来激励澳门伦敦人积极奋进。

在幼儿园澳门伦敦人内根据澳门伦敦人的日常澳门伦敦人官网情况及月考核情况，找出真正出色的典型澳门伦敦人，例如：王丽娜澳门伦敦人产后按时上班，默默无闻、积极奉献。为了尽快将班级澳门伦敦人官网做好，她经常放弃每天一小时的哺乳假，全力以赴地投入到澳门伦敦人官网中，不计时间，不计报酬。每天辛勤澳门伦敦人官网，但毫无怨言，用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀澳门伦敦人的真正含义。我们以这些先进澳门伦敦人的事迹，激励全体澳门伦敦人爱岗敬业、廉洁从教，增强了澳门伦敦人们勤奋澳门伦敦人官网的动力，促进了幼儿园各项澳门伦敦人官网的开展。

(三)、抓实做细，效果显著。

针对园内年轻澳门伦敦人、新澳门伦敦人多的情况，幼儿园从点点滴滴抓起。澳门伦敦人的言行举上，是衡量一个澳门伦敦人文明程度高低和标准之一。我园从澳门伦敦人的语言抓起，要求在与人交往沟通过程中，礼貌用语，不讲反话、不讽刺挖苦，更不允许讲粗话。澳门伦敦人的语言得到了规范;投放意见箱，以便家长对澳门伦敦人的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设，每学期均已无记名投票的形式了解师德师风情况。组织开展澳门伦敦人微博积极的文体活动，活跃身心。每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、远足等多种活动，通过活动消除澳门伦敦人官网中的疲劳，凝心聚力，快乐澳门伦敦人官网、快乐生活。我们还邀请心理专家、派出所领导等在澳门伦敦人中开展法制教育、心理澳门伦敦人微博教育等，严禁澳门伦敦人参与“黄、赌、毒”活动，严禁澳门伦敦人有违法乱纪现象。

为了形成积极向上的师德师风氛围，幼儿园还增加师德建设的投入。投入一部分经费用于奖励优秀团队、师德标兵，还将一部分经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。

思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶澳门伦敦人官网，在“润物细无声”的移情教育下，我园的青年澳门伦敦人思维活、观念新，澳门伦敦人官网积极，乐观向上，形成了一支充满活力的高素质的澳门伦敦人队伍。

(四)、抓好评议、促进发展

针对幼儿园实际情况，我园开展了以下评议活动：

1、澳门伦敦人互评。组织澳门伦敦人开展互评活动，在评议中找不足，促进澳门伦敦人官网的开展。

2、家长评议澳门伦敦人。我园在以往开展家长评议活动的基础上，继续做好评议澳门伦敦人官网，并对评议结果及时的进行整理、反馈，促进了澳门伦敦人师德水平的提高。

四、活动开展的具体步骤与措施

第一阶段：学习动员阶段

1、制定实施方案。依据上级下发的实施方案，根据我园实际情况，制定了切实可行的实施方案，及时上报系统党委。

2、召开了动员大会，进一步提高了澳门伦敦人思想认识，鼓励澳门伦敦人积极参与活动当中。

第二阶段：活动实施阶段

1、组织澳门伦敦人进行了学习。通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工认真学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等内容，举行了《师德师风建设承诺书》签约活动，并在澳门伦敦人间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动。

2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“澳门伦敦人事迹24小时在线投注”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开展了师风师德建设活动。使全体澳门伦敦人真正做到爱事业、爱孩子;真正树立良好教风。建立师德教育长效机制，制定近期整改措施和长远规划。

3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣传、表彰。师德建设重在宣传，贵在坚持，幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发了澳门伦敦人的参与热情，努力形成学校重视师德，澳门伦敦人注重师表，学生尊重澳门伦敦人良好师德建设氛围。

4、完善制度建设。我园根据活动要求，积极主动的强化措施。1、建立了师德记录档案，对师德件事各项活动、奖惩情况等做以记录。2、强化监督，设立监督电话，接受各方面监督。3、实行了“师德师风一票否决制”，将澳门伦敦人职业道德考核结果作为澳门伦敦人年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。

在第三阶段：总结上报阶段

在前两阶段活动开展的基础上，我园认真总结，整理了活动开展的各项情况，并及时上报。

加强师德建设，就要求每一位澳门伦敦人从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，不断树立良好的澳门伦敦人职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园澳门伦敦人形象之花开得永远灿烂。

师德师风的总结篇6

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，澳门伦敦人行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的澳门伦敦人，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。澳门伦敦人每一天担负着繁重的澳门伦敦人官网，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，透过学习《中体育澳门伦敦人师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业，乐于奉献

澳门伦敦人要做到爱岗敬业，首先就就应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡澳门伦敦人官网，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。澳门伦敦人的劳动是平凡的，澳门伦敦人的生活是清苦、清贫的。但澳门伦敦人在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的澳门伦敦人官网，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是就应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个澳门伦敦人都应具备的。在实际澳门伦敦人官网中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、善待学生，安于注册

教育学生，最重要的是要倾注爱心。澳门伦敦人没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮忙他们找差距，给他们安排适当的主角，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

三、热爱学生，建立良好师生关系

热爱学生，是澳门伦敦人所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。澳门伦敦人对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于澳门伦敦人的某种单纯的个人需求，而是来源于人民澳门伦敦人对教育事业的深刻理解和高度职责感，来源于澳门伦敦人对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。澳门伦敦人越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到澳门伦敦人微博的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它能够有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为澳门伦敦人在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基也以前说过：“我一生中最主要的东西是什么呢我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和保密。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许澳门伦敦人粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

四、廉洁从教，严于律己

廉洁从教是处理教育注册活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为澳门伦敦人道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求澳门伦敦人在整个教育注册生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律代替教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和澳门伦敦人形象带来严重的负面影响。廉洁从教是澳门伦敦人堪称人师的人格前提，是社会对澳门伦敦人素质要求的重要资料，也是澳门伦敦人育人的品德基础。澳门伦敦人廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展。

1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占群众与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2、公正执教。廉洁从教，在教育注册活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。澳门伦敦人从教的公正性，充分反映了澳门伦敦人人格的崇高性。

3、廉洁自律，洁身自好。澳门伦敦人应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使澳门伦敦人廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的澳门伦敦人自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育澳门伦敦人官网者用自己的言行去实践，以求得社会对澳门伦敦人的尊重和理解。故然，作为一名教育澳门伦敦人官网者，透过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋澳门伦敦人官网，用心进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务潜力和水平，以饱满的热情和和蔼的澳门伦敦人官网态度对待每一个学生，时刻关爱学生的澳门伦敦人微博成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

师德师风的总结篇7

“善之本在教，教之本在师”。澳门伦敦人的师德尤为重要。本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。在学校的安排下，这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。但我更喜欢大家欢聚一堂，共同学习的氛围，这样的培训方式，更能激发澳门伦敦人的思想碰撞，培训的效果也更为显著。

培训的第一天，读着《在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。读体育的我就立志成为一名澳门伦敦人，高中如愿进入师范学院，经过五年的师范专业学习，光荣地成为了一名体育澳门伦敦人。如今澳门伦敦人官网四年的我，因为我的教育理想，依然保持着教育的热情。在讲话稿中对广大师范生提的几点希望：“要充满爱心，要甘于奉献，要刻苦学习，要勇于创新。”这不仅仅是对师范生的希望，已经走上讲台的教育澳门伦敦人官网者更应该有这样的精神和信念。

然而现实往往与理想存在距离，王育伦局长的视频讲话，让我看清了教育的现状，看清了澳门伦敦人所存在的问题。“急功近利、不守常规、自私自利，自由散漫”等问题，在大学校和体育校中都有不同程度的存在。这些问题产生的原因有社会环境的影响，学校的管理制度的松弛，但最终的根源是澳门伦敦人的道德不够规范，但也。观看视频中，王局长说的“红包”，“澳门伦敦人礼物”，让我想起两年前，身边一位澳门伦敦人澳门伦敦人节替自己孩子送礼的事情。这位澳门伦敦人的孩子就读一年级，入学不久恰逢澳门伦敦人节，在几度犹豫要不要送礼之后还是选择送礼，礼品是一天金项链，对于这位平日生活朴素的澳门伦敦人而言是相当昂贵的礼物。

问其原因是大家都送礼，唯恐自己孩子不送，将来学习中就低人一等，缺少机会。家长之间攀比礼物价值，生怕自己的送轻了，影响孩子的发展。再问，孩子的老师有何反应?则是一条短信：同样身为澳门伦敦人，你这样做太让我为难了，这么昂贵的礼物我心领了。这件事让我非常愕然。这件事情中反应出的问题正是我们澳门伦敦人的师德问题。如果每位澳门伦敦人都对自己严格要求，不存私心，遵守道德规范，我想送礼之风也不会形成。

当然，我们的澳门伦敦人队伍中还是存在着一大批优秀的澳门伦敦人。在集中培训的三天中，我们学习了瑞安优秀澳门伦敦人的先进事迹。她们的教育理念，她们的教育智慧，他们的爱心，都是值得我们借鉴与学习的。

今年的暑期师德培训让我感触很多，也让我学到很多。师德，总归起来就是要修身养性，用爱来关心孩子，用爱来教育孩子。培训之后，我会以最佳的姿态迎接新学期的到来