通过总结，可以快速找到自己的缺点与不足，发扬成绩，克服不足，从而提高澳门伦敦人官网效率。好的学期个人反思与总结应该怎么写？快来看看，小编给大家分享学期个人反思与总结的写作技巧和示例，供大家参考！

学期个人反思与总结篇1

在拍完我们的毕业照之后，各位同学都在准备着，打点自我的行李，该寄回家的都寄回去了，身边剩下的就是自我最需要拿走的了。回顾四年大学生活即将结束，自我从此就要踏上社会，一时光心中百感交集，一齐涌上心来。还记得自我大一刚来的时候，什么都不懂，但是转眼间四年结束了，不得不感叹时光实在是十分的迅速。这天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。还有几天我就要离开，心中自然是无限的感慨。

回顾大学四年，觉得经历了很多事情，自我也有了不断的成长。我在思想政治上用心追求进步。我在高中时成为预备党员，大一期间顺利透过了一年的考察，转为正式党员。我用心参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动，思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自我。尤其是透过党支部两周一次的组织生活，我得到了一个很好的和其他同学交流的机会，思想认识上收获很大。我不仅仅进一步坚定了政治信念，而且也认识到了自我肩负的职责。我还担任了一名同学的入党介绍人，用心发挥党员的带动作用。

大学阶段是我的人生观价值观构成的过程。我开始独立地应对各种各样的问题，开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自我的个性，开始探索自我的发展道路。我也开始思考我所追求的目标，为自我的未来作打算。面临毕业的时候，看着一齐走进大学校园的同学，即将走向不一样的方向，我也即将开始两年的硕士生活，然后离开我一向所处的校园，完全地走向社会，开始走到自我的澳门伦敦人官网岗位。但是我觉得自我和社会所需要的人才标准还有必须的差距，自我还缺少一些素质和潜力，比如组织潜力、人际交往潜力较差，社会澳门伦敦人官网等方面的经验不足等，这些还要在今后的两年里来弥补和提高。

四年我始终持续了比较好的学习态度，能够持续严谨的学风。除了完成本专业的学习之外，我还选修了计算机应用的辅修专业，学习上也投入了更多的精力和时光。我对待学习比较认真，总能够独立地按时完成，但是有时候学习方法欠佳。课外我用心参加各种讲座和24小时在线投注，拓展自我的眼界，大二大三学年参与了两个srt项目，参加了结构设计大赛等各类科技活动。我用心提高自我的人文素养，自我开始尝试进行一些诗歌的写作，并参与了朱自清文学奖的征文等活动。

我觉得自我最有收获的是在体育方面，清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶，我一般都能够坚持进行一个阶段的体育锻炼，也用心参加了一些有益身心的体育活动，并且体会到了。其中的乐趣，这对我今后的澳门伦敦人官网和生活的影响也许是巨大的。

在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于清华带给的各种各样的机会和丰富的资源。在那里，我接触到了科学技术领域的学术大师，能够感受他们丰富的学识和科学的精神;在那里，我接触到了全球商业企业界的领袖，能够感受他们的创业激情和成功经验;在那里，我接触到了各种文化，能够同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长，我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处，我也透过他们的思想和行动学习用心的态度和方法。在我的同学里，有的在社会澳门伦敦人官网中表现用心，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的交流沟通潜力，每个人都展示了多彩的一面，都有值得我学习的地方。

学期个人反思与总结篇2

在本学期本人担任二年级1班的班主任澳门伦敦人官网，本班31名学生，男生少，女生多，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期澳门伦敦人官网总结如下：

一、统一步调，及早管理是建立良好班风的基础。

在学生刚放假回来踏入二年级、年纪还小时，对环境还有点生疏，以前的一些不良行为暂时还不敢表露出来，还算循规蹈矩，这时，首先要对学生进行“_”。利用开学一两周的时间，按照学校的统一步调，组织学生学习《学校的体育生日常行为规范》。通过加强校纪教育，使学生一开始就对各个规章有了深刻的认识，并且从根本上做到我要遵守纪律，为以后的德育澳门伦敦人官网、注册澳门伦敦人官网的开展奠定了良好的基础。

二、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证。

班级澳门伦敦人官网十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项澳门伦敦人官网，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。如学校抓的“一停二静、课前准备”，这一项澳门伦敦人官网，我积极配合，做到每一节课都要下班检查，看看班的学生是否准备好了，如果做得好的及时表扬，如果做得不够的地方也及时加强思想教育。特别班级出现的问题雷厉风行，及时处理，而且做得很细。通过这样，班级的“一停二静、课前准备、卫生、课堂纪律”都做得不错。

三、学生自主管理是建立良好班风的手段。

俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。

四、竞争激励，目标管理是形成良好班风、学风的动力。

没有竞争就没有活力，“争强好胜”是体育生普遍的心理特点，学生有了一个催人奋进的目标，就有了努力的动力，就能充分发挥自己的智慧和力量，不断用新的“目标”激励自己奋发向上。因此，我在开始管理班集体时，明确向学生宣布“目标”。如：班级要成为校的“明星班、先进班”，每个同学必须要在班集体中争取优秀，如果同学们做得较好的就奖励“红花、红星、喜报”给学生，作为鼓励。

五、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础。

学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中澳门伦敦人和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。正如班的学生说：“老师，您好像我的妈妈一样，关心我。”

所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级澳门伦敦人官网顺利完成。

学期个人反思与总结篇3

一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。

学习方面，我克服了从高中到大学转变的种.种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。

1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。

同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。

2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种.种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理澳门伦敦人微博造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。

如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种.种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。

由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。

另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。

3.学习习惯方面，高中的学习体制与体育、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。

活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入校学院的编辑部，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

学期个人反思与总结篇4

光阴似箭，一晃这一学期的澳门伦敦人官网就已经结束了，本班的澳门伦敦人官网在学校领导的指导下，得到有关澳门伦敦人的大力支持，现以圆满结束了。现将有关的澳门伦敦人官网总结如下：

一﹑培养学生遵守纪律的习惯。

学期一开始，首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会《体育生守则》，了解〈〈守则〉〉内容，成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教育，注册开了好头。我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强教育。

二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。

要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，使体育生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。平时要求学生坚持两课一操。会做广播体操，积极锻炼。卫生采取定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教育学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。

三﹑结合课文内容对学生进行思想教育。

开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的理想，使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要尊敬师长，孝敬父母，热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一带新人。结合课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使学

生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现，从小培养了他们富有爱心，关心他人，帮助他人的思想。

四﹑做好学生的安全教育澳门伦敦人官网。

在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意识。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。上学，放学遵守路队。经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行，不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。经常给学生讲解，比较什么事危险.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。引导学生懂的安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。

五﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。

老师要教育好学生，除了做好校内的注册管理外，还要做好校外的澳门伦敦人官网，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过澳门伦敦人和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。

要搞好一个班的澳门伦敦人官网，就需要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。

在注册澳门伦敦人官网中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法，以达到启迪智慧.开发智力的目的，并使娱乐和学习有机结合。摆脱儿童教育中那种死板的注册模式和传统注册模式的束缚。不搞单一的识字注册，应在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有兴趣，又记得牢。学生兴趣得到提高，课堂气氛得到活跃，注册质量得到显著提高。在注册过程中渗透识字，拓宽了儿童学习渠道。另外，还注意促使学生认真参加课堂活动，积极完成学习任务，探究学习方法，培养学习能力。

在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读比赛，作业评比，召开了两次学困生帮扶会。教育学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采用多种形式使学生说实话，做实事。对学生中存在的思想学习不求上进，

得过且过，放任自流的坏习惯进行抵制。在提高注册质量方面起了很大作用。

存在的问题

1、部分学生的学习劲头不足，认识模糊得过且过的思想很严重。有的学生还不够团结。

2、安全教育与防范措施还应加强

由于是一年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时容易发生事故，这一问题应引起高度的重视，力争今后在这方面做得更好。

学期个人反思与总结篇5

转眼间一个学期的澳门伦敦人官网又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们澳门伦敦人官网的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人澳门伦敦人官网做如下总结：

一、思想方面

能够积极参加园里组织的业务学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老澳门伦敦人、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民澳门伦敦人的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。

二、澳门伦敦人官网方面

在日常的澳门伦敦人官网中，我能认真的完成各项澳门伦敦人官网计划，记录，认真对待每天的半日活动，有时还组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战„„。 在每一次的注册活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育澳门伦敦人官网奠定了良好的基础。

环境是为教育注册活动服务的。根据注册活动的需要和本班的特点，我班开展了“比比谁最棒”的主题活动，充份利用了环境布置，让环境在主题活动中起到重要的作用。

三、家长澳门伦敦人官网方面

家长澳门伦敦人官网也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项澳门伦敦人官网开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合澳门伦敦人。因此，我们主动和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项澳门伦敦人官网的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的澳门伦敦人官网目的及澳门伦敦人官网方法;为了让家长更了解我们的澳门伦敦人官网，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的澳门伦敦人官网中还存在着不足，所以我想在以后的澳门伦敦人官网中我会不断实践和总结，争取将这份澳门伦敦人官网做得更好。

四、德育澳门伦敦人官网方面

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿澳门伦敦人光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。 爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕流出来是给他送上纸，或亲自为他擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。

做一名优秀的幼儿澳门伦敦人是我的最大心愿，在今后的澳门伦敦人官网中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够澳门伦敦人微博快乐的成长!

学期个人反思与总结篇6

时光匆匆，回顾本学期的澳门伦敦人官网，几多感慨，几多欣慰。我们组根据学校科研处澳门伦敦人官网安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性澳门伦敦人官网，加强注册常规，提高课堂注册有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的注册理念，积极投身教育教研澳门伦敦人官网。深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把澳门伦敦人官网情况总结如下。

一、以课堂为阵地，提高课堂注册的有效性

课堂是注册的主阵地，让每一节课都有效是注册的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂注册，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

另外，加强澳门伦敦人理论知识学习，再读《新课程标准》;经常访问_网站;在学校图书馆借阅与语文注册有关的书籍。我们寻求的注册，确保孩子化的教育。从而提高了组内语文澳门伦敦人的课堂注册水平，提高了课堂注册质量。

二、以发展为目标，提高学生的语文素养

语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的注册要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和老师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进行展览及奖励。

三、以常规为核心，安排好每次教研活动

注册澳门伦敦人官网以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常注册中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效注册，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂注册研讨课活动，每次活动前要求同年级老师集体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表建议，并参与听课。第二次教研时进行反思，议课，老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行四次同课异构活动，另外，我们组是年轻化的澳门伦敦人队伍，是学校语文澳门伦敦人官网的生力军。因此，要求每位老师认真写好反思，叶澜教授说：“一个澳门伦敦人写一辈子教案不可能成为名师，如果一个澳门伦敦人写三年注册反思就有可能成为名师。”

四、加强对青年澳门伦敦人的培养力度，早出成绩，出好成绩

青年澳门伦敦人是我们语文教研组的骨干力量，是校语文澳门伦敦人官网的生力军。为切实加强每位澳门伦敦人的课堂注册水平，提高注册质量，我们每位语文澳门伦敦人要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行注册研究活动。特此，语文组要求每位澳门伦敦人以年级段为单位，经常相互听课(至少一次)，执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级注册研讨观摩课。本学期，教研组组织了__六位澳门伦敦人进行了校公开课，课前上课澳门伦敦人能够认真备课，年段澳门伦敦人积极发表意见，提出各种建议，使每堂课都取得满意的效果。鼓励中青年澳门伦敦人积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年澳门伦敦人的成长过程。并多次组织青年澳门伦敦人去培训、听课，学习他们的先进经验，提高注册水平。

五、存在不足

组内个别语文澳门伦敦人的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强;课程意识比较薄弱，注册创新的能力不够强。

本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。原因是各班学生人数多，五六十人，生源参差不齐，澳门伦敦人澳门伦敦人官网任务繁重，压力大，澳门伦敦人官网力不从心。

六、下一步的设想与努力方向

教研组澳门伦敦人官网要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决注册实际问题结合起来，与澳门伦敦人的成长结合起来，提高每位澳门伦敦人的注册能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。

总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。

学期个人反思与总结篇7

体育作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体澳门伦敦人微博水平的一种基本形式，其注册的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改革体育课传统的注册模式已是体育注册面临的一项首要任务。本人就体育课的注册有如下几点感受：

一、重视体育的准备部分

准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育注册模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在老师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动，对学生参与体育活动产生了一定的跗面、负面影响。开放式的准备活动，把主动权让给学生，还给学生一个自由发挥、充满想象、富于追求新意的空间。学生可以把从体育课老师那里学来的知识加以运用、可以把电视VCD影像上的优秀内容搬到课堂、也可以是自己根据已有经验思维、加工、合成创造出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力同时让学生体验到成功的快乐，培养学生良好的学习习惯。

二、体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性

采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差异、区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自我评价，学生根据澳门伦敦人的要求及时把学练过程的问题加以总结，反馈注册信息，澳门伦敦人及时修正注册目标，形成良性循环：澳门伦敦人制定注册目标 →学生学练→学生自我评价学练效果→ 信息反馈→澳门伦敦人修订新的注册目标。尊重学生、信任学生、让学生体会成功，能增强学生的自信心，调动学生学习的积极性。对学生予以肯定，对学生而言既是压力又是动力，有了澳门伦敦人对学生的肯定，他们就会在学练过程中努力克服困难，认真完成每一个练习。在宽松的环境中，学生自觉地进行学练，变成澳门伦敦人要学生学为学生自己要学。自己的爱好、自己的喜欢项目，学生总会有一种向上心理。在遇到困难挫折以后，他们会自己想办法来解决问题，这就促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。

三、不能“轻视”的体育课的结束部分

体育课的结束部分不拘泥于传统的形式，只要是有益于身、心放松的活动都可以采用，游戏、欢快的集体舞、互相按摩、自我按摩、调整呼吸、意念放松、听一段优雅的音乐，想象把自己置身于优美的自然环境，享受大自然赋予人们的恩赐，课后的理疗、药物、营养补充、桑拿浴等形式都可以让学生采用。让学生寻找出最适合于自己的一种或几种放松活动形式在不同的情况下采用，有利于他们在走出门后运用，为终身体育服务。

学期个人反思与总结篇8

20__年度，在全体澳门伦敦人的共同努力下，bj体育教育注册澳门伦敦人官网继往开来，又跨越了一个新的里程碑。“关注每个孩子的全面发展，以科研引领注册，整体提升教育注册质量”是我校本年度教育注册澳门伦敦人官网总的奋斗目标和澳门伦敦人官网特色。为此，全体澳门伦敦人团结一致，上下一心，努力进取，克难奋进，使bj体育的教育注册质量又上了一个新的台阶。

一、倾心打造书香校园，初步搭建起家校一体的读书网络。

“让书香润泽心甜，让读书成为习惯，让书香涵养校园。”这是bj体育全体师生耳熟能详的口号。每当周一升旗时刻，这读书的口号声，响彻校园的上空，字字句句深入人心，影响着bj体育的全体师生。读书，读好书，爱读书逐渐成为bj体育学生的一种习惯。清晨，走进bj体育的校园，沐浴着晨光，一间间教室里传来朗朗的读书声，这是学生们在进行“阳光晨读”;课间走进教室，“图书一角”“ 班级读书吧” “红领巾读书站”……映入眼帘。孩子们疯打少了，读书，谈书，聊书的多了，一本本学生们捐来或存储到学校的图书整齐地摆放在教室的一角，班级图书管理员有序地组织同学们借书还书……读书成了同学们的自觉行动，同学们文明了，成长了;傍晚，孩子们在家做完一天的功课，拿起图书，邀上自己的家长，亲子在夕阳下读书，孩子的读书热情影响着父母，父母的读书方法影响着孩子，亲子相伴而读，彼此在读书中领略着快乐、幸福，好一幅美妙和谐“夕阳伴读图”。政教开展的“一路书香伴我行”活动，使学校的全体师生及家长在读书中成长，在读书中发展，涌现了“书香班级”“书香少年”“书香门第”……在我校倾心打造书香校园的同时，读书活动通过学生渗入到每一个家庭，家校一体的读书网络初步形成。在20__年庆“六一”暨“一路书香伴我行”颁奖活动中，孩子们将读书的场景、内容，以歌舞、小品等形式展现出来，受到家长的热烈，在社会上引起了良好的反响。

二、借“两基”普查东风，建立健全教育注册常规管理机制。

“两基”普查澳门伦敦人官网是一项艰苦卓绝的政治澳门伦敦人官网，在bj体育行政班子的领导下，在“两基”专班和全体澳门伦敦人的共同努力下，顺利地完成了“两基”普查澳门伦敦人官网。在这项澳门伦敦人官网中，我们再次看到了bj体育澳门伦敦人团结、努力、奉献的精神，领略了他们忘我的澳门伦敦人官网热情和顾全大局的优良品质，再次感受到bj体育澳门伦敦人队伍是一个团结、奋进、开拓的战斗集体。在这次“两基”普查澳门伦敦人官网中，我们重新整理了我校近三年的教育注册资料，在我们看到取得成绩的同时，也感受到学校教育注册管理制度亟待完善。这次普查澳门伦敦人官网为我校建立健全教育注册常规管理制度指明了方向，提供了管理经验。“两基”普查澳门伦敦人官网结束了，但它留给我们的启示却影响着我校的管理澳门伦敦人官网。我们借“两基”普查的东风，不断建立和完善学校的教育注册常规管理机制。hr校长亲自领导、参与、执笔，在征求各部门及全校澳门伦敦人意见的基础上，完成了“bj体育管理规程”，建立起了bj体育有史以来的第一部较为完善的管理制度。

20__年度，在执行制度的同时，我们也在不断发现问题，不断完善和更新制度，使制度更好地服务教育注册，服务学校的发展。

自从建立了制度，学校各部门澳门伦敦人官网职责明了了，澳门伦敦人澳门伦敦人官网思路清晰了。对照规章，各自认真履行自己的岗位职责，避免了盲目澳门伦敦人官网。同时，各部门根据“两基”普查中汲取的资料整理的经验，在进行每一项澳门伦敦人官网或活动时，做到有计划、有布置、有过程、有检查、有总结，活动结束，资料及时整理到位。

“两基”普查澳门伦敦人官网，还为我校教育注册澳门伦敦人官网提供了一条澳门伦敦人官网思路：规范教育注册行为。这里包含有澳门伦敦人的教的行为，也有学生学的行为。澳门伦敦人的注册常规与教科研常规澳门伦敦人官网是我校20__年度教育注册管理澳门伦敦人官网正倾心实践落实和不断完善的一项重要澳门伦敦人官网。教导处与教科室对此项澳门伦敦人官网进行了深入而扎实的研究。例如，教导处根据学校管理规程和学校注册计划，对澳门伦敦人注册常规澳门伦敦人官网中的“备、教、批、辅、考、研、评”各项提出了明确要求，春季学期利用学校“教科研节”进行自查、互查、总结交流，秋季学期请专家检查、反馈，提出指导性意见。与此同时，我们还关注了平时的随机检查，发现问题及时解决。教科室根据区教研室意见，拟定出校本教研制度，规定校本教研活动的流程，建立健全学科教研组，扎实有效地落实好一周一次的教研活动，使教科研澳门伦敦人官网常规化。同时，学校行政领导蹲点到各教研组，参加并督导教研组活动的落实。本年度教科研澳门伦敦人官网，制度健全，计划周密，教研落实，效果显著，澳门伦敦人们在科研活动中成长、发展，切实做到了以研促教，使教科研更好地服务注册。

三、以科研活动为载体，促进澳门伦敦人专业化成长。

1、科研节(春季学期)拉开注册研究的序幕。

“让学生拥有高峰教育体验;让澳门伦敦人陶养学科注册气质;让教育拥抱美丽的意趣。”bj体育首届教科研节在姹紫嫣红的春天拉开了序幕。围绕科研节主题“让教育富有内涵”，学校从两方面展开活动，一方面是邀请区内语、数、英、音四学科顶尖级澳门伦敦人到校为澳门伦敦人做课，并邀请区教研室教研员做精彩评课及专题讲座，全校澳门伦敦人聆听了四位名师富有艺术魅力的课堂注册。通过名师讲学、专家评课，让学生拥有了高峰教育的体验，让澳门伦敦人领略了名师注册风采，陶养了学科注册气质。以名师为标杆，促进了澳门伦敦人潜心探讨课堂注册艺术，不断要求提升自身注册水平。

同时，另一方面是展开校本教研，开展“四个一”活动，即：执教一节体现研究主题的研讨课;撰写一篇体现研究主题的论文或案例;举办一期学术;举办一次“我的常规注册”过程展览。通过“四个一”活动的开展，规范了澳门伦敦人常规注册和教科研澳门伦敦人官网，促进了澳门伦敦人专业化发展。澳门伦敦人们享受着教科研澳门伦敦人官网带来的乐趣，从而进一步提高了澳门伦敦人的教育注册水平。

在这次教科研节中，澳门伦敦人们在与同伴的互动中，不断提升自己的专业素养，澳门伦敦人的注册观念发生了根本性的转变，部分澳门伦敦人的课堂注册水平有了明显的提高，涌现出了几节在校内乃至在区内都可称赞的优质课：cyy老师执教的三年级数学“有趣的代换”，荣获区数学优质课竞赛一等奖;wy老师执教的三年级美术“六面怪脸”，荣获区美术优质课竞赛一等奖的第一名;cj老师执教的五年级英语“unit3 a read and write.what do you have for lunch on mondays.”，荣获区英语优质课竞赛一等奖。以上成绩只是反映了我校本年度教科研澳门伦敦人官网的一部分，而更重要的是，本年度以科研节活动为载体，充分调动了广大澳门伦敦人的教科研热情，增强了教科研意识，提升了教科研水平，团队精神更加得以彰显，学校教科研澳门伦敦人官网思路更加清晰，教科研管理水平又迈上了一个新的台阶。澳门伦敦人信心、团队信心更加增强，全校澳门伦敦人的专业水平整体得以提高，在促进澳门伦敦人专业化成长的道路上迈出了可喜的一步。

2、课题研究(秋季学期)掀起注册研究的高潮。

秋季学期，学校坚持课题引导，重点抓好课题研究，加大教育科研力度，把课题研究与教研澳门伦敦人官网紧密结合起来，使教科研澳门伦敦人官网从经验型向科研型转变，以课题研究促进澳门伦敦人专业化发展，强化“课题研究”管理，提升课题研究水平。学校以语文学科市级科研课题“组的注册”和数学学科省级科研课题“体育数学有效课堂注册设计研究”课题为重点研究课题，做好立项课题管理。成立了以校长为组长、注册副校长为副组长的课题研究领导小组，建立了学校----课题组----澳门伦敦人三级课题研究网络，实行分层管理，协同开展课题研究。教科室对课题研究进行全程指导，规范课题研究过程，确保课题研究按计划进行。为有效开展课题研究，我校特邀请区教育局ffz副局长莅临我校指导课题研究，极大鼓舞了全体澳门伦敦人的科研热情。区教研室lsr副主任、教研员mhy老师、ywj老师也多次莅临我校指导课题研究澳门伦敦人官网，引导我校课题研究向规范化、科学化方向发展。同时，我们还重视课题研究的常规管理，实行每月一次科研例会，反馈实验澳门伦敦人官网情况;每周一次研讨课，开展小型学术研讨活动，促课题研究上台阶;建立科研专题档案，及时搜集有关数据信息资料，做好信息记录;实验澳门伦敦人一学期至少读一本教育理论专著，写一篇科研论文或交一份实验24小时在线投注，上一节研讨课;学校一学期召开一次专题实验总结会，评出4名校级科研积极分子。在西陵区数学课题阶段研究成果展示活动中，我校数学课题资料异彩纷呈，老师们将实验过程中的活动记录及经验材料进一步整理和提升。我校wdp老师面向西陵区全体数学澳门伦敦人展示了一节《9的乘法口诀》，得到与会领导和各兄弟学校的一致好评，这是我校课题研究成果的具体体现。

四、以行为规范养成教育为抓手，促进学生综合素质提升。

引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。教育活动达到以人为本，提高学生道德水平和文明程度。

1、学习“规范”，让“规范”深入人心。要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“体育生日常行为规范”。只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此，我校就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入开展学习。一是开学典礼上进行“新家园、新起点、争做文明小使者”宣誓。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”教育，使“学规范”更细致，更深入。

2、从常规训练入手，使文明具体化。对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。如：全校性大型集会队列队形的训练;上下楼安静有序靠右行的训练;上下楼快静齐的训练;做两操动作规范，整齐化一的训练;每天进校时敬礼、问好姿态的训练、值日生的礼仪训练;队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练……

3、开展形式多样的大型学校活动和主题班队会活动。举行“迎新春大合唱”及家长开放日活动，向区教育局各位领导和家长朋友们汇报展示我校常规教育注册的成果。得到上级领导及各位家长的称赞。主题班会《小手拉大手，文明一起走》《珍爱生命，安全出行》《关爱身边需要帮助的人》《擂肥就抢劫，好玩也会犯罪》《我读书、我快乐》等，队会不仅做到了主题鲜明，而且有教育实效性，追求较高的艺术性。通过以上的教育活动，注重实践，促进内化。构建行为规范自主管理机制，逐步变“他律”为“自律”，实现管理自主化，使行为规范教育成为每位学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的舞台。同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。涌现出了一批优秀的“十佳学生”，初步展现了学生的精神风彩。

五、众志成城求发展，辛勤耕耘结硕果。

团结、奋进、务实、创新，不断追求新的目标，不断开拓进取，是bj体育全体澳门伦敦人一贯的澳门伦敦人官网作风。本年度，我校先后在lh校长、hr校长的带领下，滨江体育的全体澳门伦敦人心往一处想，劲往一处使，众志成城求发展。在全体师生的共同努力和辛勤耕耘下，我校的教育注册澳门伦敦人官网取得了进步，结出了喜人的硕果。

澳门伦敦人优质课竞赛：

1、_老师荣获区数学优质课竞赛一等奖;

2、_老师荣获区美术优质课竞赛一等奖第一名;

3、_老师荣获区英语优质课竞赛一等奖;

澳门伦敦人论文、案例竞赛：

1、_校长荣获湖北省科研论文竞赛一等奖;

2、_老师荣获宜昌市案例竞赛三等奖;

3、黄海燕老师荣获宜昌市案例竞赛三等奖;

学 生 竞 赛 ：

1、宣妍同学荣获区思品课“五爱”教育讲故事比赛第一名。

2、彭明昊、陈素萍同学荣获区“计算小能手”称号。

3、关馨同学荣获宜昌市首届青少年艺术节节徽“优秀创意设计奖”。

4、宣妍同学“火猛于虎”消防征文被区教育局选送到《楚天都市报》发表。

5、李雯玉、宣妍、毛燃、周丽萍、韩诗、杨申清同学在中国“蒲公英”“星星火炬”湖北省20__年楚天艺术大赛决赛中分别荣获金奖。

6、陈星等25名学生在宜昌市第六届青少年科技节竞赛活动中分别获一、二、三等奖。

五、总结反思，谋取新的发展。

在我们总结本年度已取得的成绩时，我们也冷静而清楚地看到我校的教育注册澳门伦敦人官网中还存在着明显的不足：

1、澳门伦敦人的课堂注册常规和学生的课堂学习常规有待规范和督导。

2、课题研究有待深入和提升。

3、澳门伦敦人的理论水平和课堂注册水平有待进一步提高。

4、学生普及性体育活动有待加强，体育赛事有待取得优异成绩。彰显学校特色的读书活动要进一步落实和引向深入。

学期个人反思与总结篇9

一个学期的澳门伦敦人官网已经结束，下面对该学期的澳门伦敦人官网作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的澳门伦敦人官网安排，配合领导和老师们做好校内外的各项澳门伦敦人官网。

二、注册澳门伦敦人官网。

在注册澳门伦敦人官网方面，整学期的注册任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的注册水平提高，我坚持经常翻阅《体育语文注册》、《优秀论文集》、《青年澳门伦敦人优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的注册艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以澳门伦敦人官网起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期注册澳门伦敦人官网的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的注册模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是澳门伦敦人本身的.素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式注册的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

学期个人反思与总结篇10

一个学期以来，在学校党总支及校委会的正确领导下，在高二全体师生的共同努力下，高二年级各项澳门伦敦人官网有序有效开展，选课与走班注册制受到了省教育厅规范化学校验收小组组长王处长的高度评价。为更好地做好下学期澳门伦敦人官网，现总结如下：

一，选课走班注册从实施到实践，逐步变得更加理性更加完善。

选课与走班分前后两个阶段实施，前一个阶段，实施走班注册的科目主要有物理、化学、音乐、体育、美术，后一个阶段是在第一个学段学习结束后，增设政、史、地、生物等学科的选课与走班，我们根据不同阶段的走班情况，先后调整了三次课程表，并对注册班与行政班的管理体制进行了相应的加强，第一个阶段，以行政班管理为重点，第二个阶段在强化行政班管理的基础上为注册班增设班主任，把各备课组长以所带班级为原则，进行注册班管理强化。

在选课与走班的实施过程中，年级组先后召开了物理、化学等走班注册科目全体澳门伦敦人参与的走班注册情况学习总结会，不断总结走班注册中的经验，并及时解决在走班注册中出现的实际问题，并多次召开过走班注册班级管理专题研讨会，就走班注册中出现的注册班与行政班学生管理进行澳门伦敦人官网交流与学习，元月3日，在增设数学等学科的走班注册后，全体高二同学按新的行政、注册班级开始了新学段的走班注册。元月16日，高二年级又及时召开了一次全体班主任经验交流会，并在元月18日，对所有学科及班级管理分行政与注册班进行了学情调查，以便更加全面地了解学生在走班注册中出现的问题。

走班注册实施一个学期以来，年级组不断总结，不断创新，从实施到实践到成熟，所积累的各种经验与方法受到了省厅的肯定，在学校省规范化验收座谈之时，省厅基教处王处长专门就我校的走班注册进行了座谈与调研，在听取我校走班注册的尝试后，十分肯定我校的这些做法，并提出要立足于学生更长远发展的需要，力争在走班注册中走出我校的新特色，并在周边学校中形成一定的带动与辐射作用。

二，年级澳门伦敦人官网更加和谐，澳门伦敦人澳门伦敦人官网的成长氛围更加浓厚。

年级以学校提出的“快乐地澳门伦敦人官网，幸福地生活”为年级注册澳门伦敦人官网理念，努力构建和谐年级，积极营建澳门伦敦人澳门伦敦人官网的成长氛围。

年级关注每一位澳门伦敦人的自我澳门伦敦人官网成长，力促澳门伦敦人快乐澳门伦敦人官网的落实。

首先是思想的引导，在学期开学之初以及年级的各个全体会上，闫校长与年级都要从思想上对年级澳门伦敦人进行澳门伦敦人专业发展的引导，从澳门伦敦人职业规划、澳门伦敦人成长规律、澳门伦敦人个人努力与澳门伦敦人的发展环境等问题入手，结全各自的澳门伦敦人官网实际，做好澳门伦敦人个人的发展规划与愿景。

其次是营建年级读书的氛围。从分管校长到年级主任到班主任、备课组长到每一位老师，高二年级在努力地实践着学校提出的书香校园理念。学校为每一位老师订阅的《情感读本》是对澳门伦敦人心理情感的丰富，《学校专业技术人才心理调适》是对澳门伦敦人心理积极进行调适的方法引导，《教育科研能力的培养与提高》是对澳门伦敦人澳门伦敦人官网方法的具体指引，这些书籍，年级组都会组织老师们学习、体会，下一步，年级组准备以备课组为单位、固定读书时间、开展组内读书交流活动。

第三，以科研带到为途径，以提高课堂注册质量为中心，以追求有效注册为目标，不拘常规，把澳门伦敦人个人的成长落实到实处。

（1）落实好集体备课和各组每周一节的研讨课。包组领导与本组澳门伦敦人全程参与澳门伦敦人的备课、上课、听课到课后反馈交流等各个流程，汇集全体澳门伦敦人的智慧，努力把每周一次的研讨课打造成澳门伦敦人专业成长的黄金平台。

（2）营建备课组的科研意识。每个学期始，年级都要求各备课组结全本组实际，参考外出听课与学习的体会，制定本备课组的科研计划与课题，并把计划与课题落实到实处。比如上学期体育组的模块式注册研究得到了齐鲁晚报的报道，本学期英语组学习兖州一中而制定的自主探究式英语课堂学习模式已进行了一半学期，从学期一开始时的课题确定、到两个月后的学生课题效果反馈到期中考试时的成绩验证等，英语组的科研走在了年级的前列。本学期下半时段，语文组将以中国古代诗歌鉴赏为专题进行诗歌注册的专题研究，数学组也将在初步实践的基础上推广英语组的做法。物理化学等学科也将走班注册实验的基础上进行课题的确认论证澳门伦敦人官网，相信下学期也会进入课题研究阶段。

（3）年级组从课程的调控、办公纪律的落实等方面营建向上的澳门伦敦人成长外部环境。对于研讨课，分管校长与年级组领导分组参与。对于课程的调控，年级组针对不同的时段，多次调整课程表安排，以便更好地为老师们的实验提供课时上的方便条件。为加强对老师澳门伦敦人官网纪律的监督，白天上班时间年级组每周至少突击检查两次老师到岗情况及办公室备课情况，晚自习值班基本每晚都查，确保了良好的注册秩序。1月27日，高二年级对全体高二澳门伦敦人的备课、听课、批改作业、业务学习、集体备课等日常注册常规进行了统一检查。

年级营建澳门伦敦人生活的成长氛围。年级在澳门伦敦人中间努力倡导一种向上的精神生活，多说高兴的事，多说成绩的事、多说向上的话，少说丧气的事，少说不足的点，少说消极的话，让氛围带动澳门伦敦人澳门伦敦人官网的幸福指数。

通过以上澳门伦敦人官网，高二年级澳门伦敦人的澳门伦敦人官网热情更加高涨，在模块考试前两个周六周日的学科模拟练习中，很多学科的很多澳门伦敦人放弃休息，主动到校到班做好学生练习澳门伦敦人官网。

三、班级管理与学生管理更加严谨，学生学习热情更加高昂

注重加强班主任队伍建设，关注每一个班主任的管理能力成长，努力提高班主任管理班级的水平。

在班主任的专业成长方面，年级多创造机会。高二年轻班主任较多，虽然他们大都有把澳门伦敦人官网干好的责任心，但澳门伦敦人官网经验略显不足。鉴于此，我们一直坚持着每两周分级部召开一次班主任座谈会，交流班级管理中出现的问题，探讨班级管理的方法；每月都要召开一次班主任心题澳门伦敦人官网会。班主任澳门伦敦人官网经验交流，下一步班级澳门伦敦人官网的重点、解决这些重点的常见方法等，年级都会安排。对于班会，年级要求各班开门开班会，任何班主任都可以到其它班听班课。另外根据政教处每周下发的班会要点，年级要求各班主任结合本班实际情况，确定一周班会主题，对学生进行养成与思想教育。

学生管理方面，系统管理学生的学习时间，狠抓学风建设，力促良好班级学习纪律的形成。对学生学习特别是自习时间，实现不间断的管理，从而保证学生的在校安全。二是狠抓学生常规习惯的形成。针对高二学生现状，将扭住常规不放，以“净”、“静”为抓手，开展一系列澳门伦敦人官网，以求净化和美化学习环境，努力营造一个和谐的、奋进向上的学习氛围。

①净——干净。借省规范验收的契机，将卫生澳门伦敦人官网落到了实处在今后的澳门伦敦人官网中将加强监督，注重保持。

②静，就是要营造一个和谐的人文环境。学生课间要平静、上课要心静、遇事要冷静。班主任明确要求，加强指导，经常督查。

对学生中出现的男女生交往不正常、使用手机等问题，严抓不懈。对学生进行思想教育的同时，严格管理，对出现的此类问题处理起来毫不留情。

三是重视问题学生的引导和管理澳门伦敦人官网。

这一届问题学生数量较多。对于问题学生年级组和班主任牵起手来共同关注，对问题学生除进行必要的处罚外，更重要的是竭力的转化问题学生，让他们看到学习的希望，寻找到学习的动力。

四是重视安全教育。安全教育常抓不懈，年级组要求班主任对学生的饮食安全、交通安全、用电安全要时刻提醒，防患于未然。

新的学期，高二年级将在第一学期澳门伦敦人官网的基础上重点做好以下澳门伦敦人官网：

一，强化行政班与注册班语文英语学习的协调发展。

根据省教研室走班注册实施方案，本学期结束时所有学科都要实现科学与人文方向的走班注册，也就是说高二下学期将会逐步实现科学与人文方向注册的完全分开，高三将完全按科学与人文方向进行注册，为此高二下学期，年级将重点强化语文、英语两个重点学科的注册。学科所有澳门伦敦人及高二全体班主任都要提高对这个问题的认识，年级组要求所有语文与英语学科澳门伦敦人都要有对学生负责到底的责任与意识，不能抱有临时思想，年级将会根据行政班注册成绩对语文英语学科的所有澳门伦敦人进行考核，并以此作为澳门伦敦人绩效的一个重要指标。各注册班班主任更要关注本班重点学生的语文英语学习情况，要关注到每一个学生的语文英语学习，对关注到本班学生的英语语文课堂表现，对重点学学生的语文英语情况实行不间断的动态观查，要关保证做到重点学生语文英语学习的来落后，否则，这两个学科将会严重影响本注册班的注册成绩。年级将探索班主任与英语语文学科老师构通的长效机制，让语文英语学生的注册澳门伦敦人官网更加有力。

二，强化学生的学习管理。

高二下学期是学生进入高三以前的最后一个学期，这个学期学生管理澳门伦敦人官网会更加繁琐，特别是人文方向的班级管理，由于人文方向的学生思维比较浪漫，这些学生对纪律与法规比较淡薄，因此学生管理难度较大，而科学方向的同学也会随着课程学习的深入而深感压力巨大。为此高二下学期是学生进入高三前分化最快的一个学期，为此做好这个学期的学生思想与学习管理，是做好本学期各项澳门伦敦人官网的重中之重。年级将在把高二下学期开学时的第一个月的澳门伦敦人官网重点放在学生日常行为的管理上，继续巩固高二上学期的手机、男女生不正常交往、夜不归宿等各项澳门伦敦人官网的成果。

三，统筹安排课时，保证圆满完成高二下学期注册澳门伦敦人官网。

本学期学习时间较短，而中间假期及各种统考又较多，因此各备课组都要未雨绸缪，统筹安排好本学期注册澳门伦敦人官网。另外根据课程设置方案，高三上学期还要学习的课程各学科都要提前做好安排，力争将这些内容提前至高二学期期末时学完，为高三一轮的课本复习打好基础。

四，继续做好研讨课及学校安排的其它澳门伦敦人官网。

我们希望全体高二澳门伦敦人都能根据教育形势的发展、学校的发展规划好自己的教育之路、人生之路，用我们看似重复的澳门伦敦人官网来日复一日地接近并实现自己的教育理想。