澳门伦敦人师德师风总结反思
写总结可以帮助人们更好地掌握澳门伦敦人官网或学习的重点和难点，找到解决问题的最佳途径。澳门伦敦人师德师风总结反思怎么写才规范？下面给大家分享澳门伦敦人师德师风总结反思，希望对大家有所帮助。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇1
“百年大计，教育为本;教育大计，澳门伦敦人为本;澳门伦敦人大计，师德为本。”什么是师德师风?师德是澳门伦敦人具备的最基本的道德素养;师风是澳门伦敦人这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了澳门伦敦人，也就选择了无悔的人生。将近二十年的澳门伦敦人生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
尽管从教将近十年，但我深感要做个好澳门伦敦人并非易事。我认为，好澳门伦敦人首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识澳门伦敦人澳门伦敦人官网的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的澳门伦敦人，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。澳门伦敦人在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是澳门伦敦人要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是澳门伦敦人最基本的道德素养。一个澳门伦敦人只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的澳门伦敦人微博成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了澳门伦敦人教育澳门伦敦人官网的成败。因而，在将近二十年的注册生涯中，我深深体会到以下几点：
一、热爱学生，是师德的核心内容。
一个热爱教育事业的澳门伦敦人，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。澳门伦敦人在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是澳门伦敦人要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是澳门伦敦人最基本的道德素养。一个澳门伦敦人只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的澳门伦敦人微博成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了澳门伦敦人教育澳门伦敦人官网的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当澳门伦敦人必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的澳门伦敦人微博发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面，我特别注意，针对留守儿童越来越多，留守儿童缺少更多的关心和爱护，我加强对留守儿童的关心和爱护，从生活、学习、心理给予更多的辅导，使其澳门伦敦人微博、茁壮成长。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的澳门伦敦人，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩澳门伦敦人官网的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的澳门伦敦人官网上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育澳门伦敦人官网，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育注册澳门伦敦人官网提供了有益的帮助。在实际澳门伦敦人官网中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于澳门伦敦人，澳门伦敦人只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育注册的积极性，不断改进自己的澳门伦敦人官网。
三、乐教勤业，是师德规范的境界。
屈指算来，将近二十年的注册生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。对澳门伦敦人职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。那么，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为澳门伦敦人专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的澳门伦敦人，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起澳门伦敦人的人性，高超的教育智慧支撑起澳门伦敦人的灵性，宏阔的课程视野支撑起澳门伦敦人的活性，远大的职业境界支撑起澳门伦敦人的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的澳门伦敦人，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位澳门伦敦人来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革注册内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育注册方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。澳门伦敦人澳门伦敦人官网的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育澳门伦敦人官网的伟大意义，才能为教育澳门伦敦人官网本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋澳门伦敦人官网，越是能体会到澳门伦敦人澳门伦敦人官网的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育注册澳门伦敦人官网的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对澳门伦敦人道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇2
经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。作为澳门伦敦人，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，澳门伦敦人不仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。
在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格要求自己，遵守澳门伦敦人职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育注册不仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做人。
澳门伦敦人官网方面：认真研究业务，不断加强学习，改进教育注册方法，提高教育注册水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，发扬奉献精神。坚持学习教育注册理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与责任是师德之魂，在教育注册过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。
行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名澳门伦敦人，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，澳门伦敦人的注册，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到我不仅是他们的澳门伦敦人，而且是他们的知心挚友。
澳门伦敦人官网中存在的问题：
在注册实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手。
今后的改进方向：
提高自己的澳门伦敦人官网责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强业务学习。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。
最后，我想说让我们把尊重和理解学生当成教育澳门伦敦人官网中的重点，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批评”做起，从“不体罚学生”做起，从“带微笑走进课堂”作起，从“低下头来与学生交谈”做起，让尊重和理解落到实处，让和谐的师生关系落到实处。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇3
一年来，在教育注册澳门伦敦人官网中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的注册思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀澳门伦敦人的身份来约束自己，鞭策自己，以下是我的个人总结。
一、积极参加学习
我能积极参加各类学习，深刻剖析自己澳门伦敦人官网中的不足，找出自己与其他澳门伦敦人间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的澳门伦敦人官网安排，配合领导和老师们做好校内外的各项澳门伦敦人官网，本年度除担任八年级一个班的数学注册外，还担任了八年级两个班的生物注册澳门伦敦人官网，注册效果好，受到了师生的好评。
二、做好教育注册澳门伦敦人官网
求实创新，认真开展注册、教研澳门伦敦人官网，教育注册是我们澳门伦敦人澳门伦敦人官网的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂注册与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种注册方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂注册的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他澳门伦敦人官网。我在澳门伦敦人官网之余，把自己在注册中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的澳门伦敦人官网过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他澳门伦敦人在__上进行交流、讨论在注册中存在的问题。
三、存在不足
反思本年度的澳门伦敦人官网，在取得成绩的同时，也在思量着自己在澳门伦敦人官网中的不足。如对数学注册的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在注册实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学注册中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学注册中的特色点。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇4
通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了澳门伦敦人的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统澳门伦敦人官网作风的内在要求，是促进教育事业澳门伦敦人微博发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：
1、在爱岗敬业方面，做为一名人民澳门伦敦人，重要任务是注册澳门伦敦人官网。我认真按照注册常规管理的各项要求落实注册各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在澳门伦敦人官网中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对澳门伦敦人官网效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，澳门伦敦人官网缺乏创新。对待澳门伦敦人官网不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在澳门伦敦人官网中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展澳门伦敦人官网。
整改措施：
1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职澳门伦敦人官网，为人民的教育事业贡献力量。
2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职澳门伦敦人官网，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的澳门伦敦人官网多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、严谨治学，结合注册特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种注册方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育注册澳门伦敦人官网，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在澳门伦敦人官网中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育注册各项澳门伦敦人官网。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的注册境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在以后的注册中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行澳门伦敦人的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民澳门伦敦人，为学校教育澳门伦敦人官网奉献自己的一份力量。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇5
在本学期中，我们幼儿园根据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育澳门伦敦人官网计划，结合主题活动，加强幼儿德育教育活动，提高师生的思想素质，促进了幼儿和谐、澳门伦敦人微博的发展。
一、注重师德建设
要做好幼儿的德育教育澳门伦敦人官网，澳门伦敦人是关键，培养澳门伦敦人高尚的情操，提高师德整体水平，成为我们澳门伦敦人队伍建设的首要澳门伦敦人官网。我们组织澳门伦敦人积极学习，讨论，帮助教职工提高澳门伦敦人官网的自觉性，增强澳门伦敦人官网的原则性，大家找差距，学习新知识，提倡＂人心自律＂即＂耐心教育幼儿、精心开展注册、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事＂。
我们经常表扬教职工的先进事迹，树立典范，激励大家相互学习，澳门伦敦人们的思想素质提高了，在我园悄然形成了三种精神，即：履行职责的负责精神；互相合作的团队精神；不计时间的奉献精神。澳门伦敦人们以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以高超的教育艺术去培养幼儿，促进了师生思想素质的提高。
二、注重幼儿德育培养
1、在日常生活中渗透德育教育
幼儿园的德育澳门伦敦人官网不是单纯的说教，而是渗透在一日活动中，它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活对幼儿品德的形成是多方面的，为幼儿提供的行为练习与实践的机会也是多样化的。
幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步能力，从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语，引导幼儿主动与老师打招呼，托班的孩子年龄小，没有主动叫老师的习惯，老师就主动与他打招呼，使他们逐渐习惯与老师打招呼，中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师，还能招呼其他班的老师，培养了幼儿有礼貌的品质。
在一日生活中，我们从抓常规教育入手，培养幼儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，澳门伦敦人们抓了幼儿的洗手的常规培养，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服＂饭来张口、衣来伸手＂的不良习惯；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并迅速入睡，起床后鼓励并指导幼儿自己穿衣。
总之，＂生活即学习＂，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、循循善诱，注意对幼儿进行常规培养，给幼儿讲道理，让幼儿知道应该怎么做，要求孩子遵守集体活动的规则，通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。
2、抓住契机开展活动
我们利用各个节日对幼儿进行德育教育。_月_日＂澳门伦敦人节＂，让幼儿知道老师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师，对老师说一句感谢或祝福的话，教育幼儿热爱老师，尊重老师。_月_日＂国庆节＂让幼儿了解国庆节的来历，知道自己是中国人，了解自己的家乡，认识国旗、国徽，中大班小朋友制作了国旗。每个班都进行了主题环境布置，每个小朋友都参与了布置，让幼儿在与环境的互动中得到教育，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。
为了让幼儿亲身体验节日的快乐，我们让每个幼儿参与制作各种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都非常投入，兴趣很高。当孩子们看到自己和老师一起制作的作品展示出来时，都高兴地欢呼起来。在＂夸妈妈＂的主题墙里，孩子们人人动手，参与制作、布置。在此活动中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也发展了幼儿的动手能力，更增强了自信。我们培养孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参加擦椅子的劳动，并使幼儿懂得劳动光荣，要尊重别人的劳动。为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小朋友表演了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。培养了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。
三、密切家园配合，注重德育教育的一致性
家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。澳门伦敦人首先了解幼儿在家庭中思想品德变化的情况，与家长保持经常性的联系。我们通过多种形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的澳门伦敦人官网，认识到德育教育对孩子成长的重要性，并主动配合，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，共同做好幼儿的品德培养教育澳门伦敦人官网，强化幼儿园与家庭教育的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的发展。
我们在这一年中，不断改进教育理念，抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育。总之，对未成年人的思想道德教育澳门伦敦人官网是件艰巨而长期的澳门伦敦人官网，＂百年树人＂就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视幼儿的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇6
踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了澳门伦敦人，也就选择了无悔的人生。将近十八年的澳门伦敦人生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。澳门伦敦人的天职是教书育人。因此，作为一个澳门伦敦人必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使澳门伦敦人的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民澳门伦敦人，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在澳门伦敦人对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格
了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个澳门伦敦人能得到学生的信任，使自己的澳门伦敦人官网顺利进行，使学生能澳门伦敦人微博活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
热爱澳门伦敦人澳门伦敦人官网
“为教育事业奋斗终身”是我们教育澳门伦敦人官网者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是澳门伦敦人的美德。干一行，爱一行，澳门伦敦人官网勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项澳门伦敦人官网任务。澳门伦敦人官网中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意澳门伦敦人形象，在澳门伦敦人和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民澳门伦敦人的称号。
当好一个澳门伦敦人，如果仅有澳门伦敦人官网热情是远远不够的，还应具有广博的知识
在澳门伦敦人官网中，虚心向老澳门伦敦人学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的注册方法进行注册，是取得注册效果有效方法。知识无止境。在我的澳门伦敦人官网中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育注册培训，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇7
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对澳门伦敦人职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。澳门伦敦人不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 “六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：
一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是澳门伦敦人人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育注册中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心澳门伦敦人微博的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育注册质量，促进学生全面发展，以达成注册相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂注册往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名澳门伦敦人，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时澳门伦敦人官网和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索注册规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。澳门伦敦人官网中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。澳门伦敦人只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在澳门伦敦人官网中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的注册行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育注册规律，改进注册教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、注册和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：注册方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。
今后努力的方向：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育注册理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索注册理论，改进注册方法。
总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民澳门伦敦人。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇8
伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范。”他告诉我们要有精深的专业知识，广博的科学文化知识，才可以做传道授业解惑的澳门伦敦人;孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”澳门伦敦人应处处作学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。
在“师德师风提升年”澳门伦敦人官网中，我校紧紧围绕“学高为师，身正为范”，要求全体澳门伦敦人努力提高自身素质，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品格率先垂范，努力做一名新时期的德才兼备的人民澳门伦敦人。
一、明确责任，制度先行
1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。
2.落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成特色。根据各个阶段的要求及时开展各项活动，切实落实各项措施，不走过场，不走形式。
3.强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列入绩效考核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。
二、以活动为载体，提升师德师风
1.开展“校本七训”，深化课堂改革
从__年开始，我校根据青年澳门伦敦人多的实际，坚持以培养青年澳门伦敦人为师训重点。认真开展了：集体备课，“江郎夜话”澳门伦敦人读书讲坛，澳门伦敦人“基本功pk赛”， 每月撰写教育注册札记，澳门伦敦人轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年澳门伦敦人比武活动等“校本七训”各项培训活动，取得了良好的成效。
2.深入开展“最美____人---我们的价值观”大讨论
学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展“最美____教育人--我们的价值观”大讨论活动。做到人人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，提炼出本校澳门伦敦人的核心价值观。
3.开展“澳门伦敦人微博运动，阳光澳门伦敦人”活动
学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让澳门伦敦人的身心更加澳门伦敦人微博，让澳门伦敦人的心态更加阳光。结合本校实际情况，因地制宜，确定运动项目。如学校每月一次的澳门伦敦人体育竞技比赛，如羽毛球，跳绳，拔河，广播操比赛等。通过科学健身，提升了澳门伦敦人的澳门伦敦人微博指数和幸福指数，增强了澳门伦敦人的凝聚力、向心力。
4.开展评“最美”，学“最美”活动
大力挖掘师德先进典型，树立榜样，向身边的先进典型学习。从去年开始，学校认真相应上级精神，积极开展了“最美澳门伦敦人”、“感动校园澳门伦敦人”的评选活动，通过学生、家长、澳门伦敦人的参与评选，选出了相关澳门伦敦人，对其颁发奖状，并在全校范围内进行宣传事迹，开展向其学习活动。
今年清明节，学校组织学校部分澳门伦敦人和优秀少先队员，前往吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思。并在全校师生中，开展了“继承烈士精神，争做最美人”的活动。
5.扎实开展暑期师德培训活动
充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐澳门伦敦人参加“师德楷模巡回演讲活动”，全校澳门伦敦人以“树师德形象，作师德楷模”为自己的努力方向，全面提升自身素质。围绕爱心、上进心、事业心、责任心的“四心”评价主题，开展师德师风自评、互评、他评的“三评”活动，全面开展师德师风评价考核澳门伦敦人官网。精心设计“三评”活动方案，动员全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。
三、典型案例
1.“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天
学校青年澳门伦敦人周平燕，参加了“锦绣____志愿者”义工团队。她在积极参加义工团队各项活动的同时，把这份爱心带到____体育，带动我校师生，在学校发起成立了“校园爱心帮帮团”。
“校园爱心帮帮团”，用自己的爱心，尽力去帮助身边的困难群体。他们利用暑期休息的时间，义务帮助后进生为陈庆豪、伍钰莹、王玲玲等后进生无偿补课。使他们感受到了爱的温暖，提高了他们学习积极性。
连续两年的重阳节，“校园爱心帮帮团”，都来到____市____敬老院，看望敬老院的老人，送去了精彩的节目表演，为老人送去了温暖。
__年9月15日，“校园爱心帮帮团”联系了锦绣____志愿者群友，和志愿者一道来到____体育六(3)班学生王晨丽(该生父亲因病逝世，姐妹俩和年迈的爷爷奶奶靠目不识丁的妈妈抚养)的家中。为他们送去了书籍和学习用品，询问了孩子的生活和学习情况，勉励她好好学习，嘱咐她照顾好刚刚上一年级的妹妹。了解情况后，锦绣____志愿者还当场决定资助姐妹俩每年__元，到初中毕业。
2.“感动校园澳门伦敦人”--刘永玉
刘老师80年高中毕业，82年成了一名代课澳门伦敦人，从此就与教育事业结下了不解之缘。
学生柴佳佳爸妈离异，把她丢给了已年过七旬的姑奶奶，由于缺少父母的呵护，小佳佳性格孤僻，纪律松懈，经常逃学。刘老师不知多少次到她家中劝其上学，她竟躲到了床底下。刘老师苦口婆心地向她讲道理，并许诺：学习有什么困难，及时给予解决。小佳佳终于含着泪水从床底下爬了出来。此后，刘老师无论在学习上还是在生活上，都给予了她更多的爱。小佳佳缺少学习用品，刘老师就买来给她送去;小佳佳落下了许多课，刘老师就利用休息时间帮她辅导;发现她有进步了，就抓住时机给予表扬。在刘老师的爱心召唤下，小佳佳很快地进步了。
类似的例子，在刘老师任教的生涯中比比皆是，说起刘老师，从学生到家长，再到学校老师，无不翘起大拇指啧啧称赞。
3.以严谨的责任心，为学生平安保驾护航
虽然，学校经常教育学生放学后要按时回家，有事一定要及时告知家长。但在上学期，我校一名学生在周五放学后，未能按时回家。学校领导知道情况后，及时坐镇学校，通知其班主任从____返回学校，并安排学校附近的多名澳门伦敦人，连夜查询、走访孩子可能去的地方，最后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到，当时已是夜里12点多钟。当孩子家长从老师手中接回自己的孩子，连声感谢老师。
把学生当成是我们自己的孩子，急家长之所急，为孩子澳门伦敦人微博成长竭尽全力是我们澳门伦敦人应尽的职责，付出再多我们老师也无怨无悔。
四、存在问题
1.澳门伦敦人对教育理论的研究仍然不够深入，没有从实质上进行深入地研究;
2.澳门伦敦人的育人行为有待进一步规范(澳门伦敦人在注册中或多或少存在着体罚或变相体罚行为，体罚和惩罚的难以界定);
3.澳门伦敦人的总体业务水平有待进一步提升，特别是中老年澳门伦敦人，比如参加培训的思想认识不够，多媒体的使用等;
4.澳门伦敦人的心理澳门伦敦人微博需要加强引领、帮助。
五、整改措施
1.进一步加强师德教育，提高澳门伦敦人的职业道德;
2.创造良好的学习氛围，提高澳门伦敦人的业务水平;
3.完善考核办法，实现澳门伦敦人师德一票否决制;
4.通过多种途径关心澳门伦敦人的心理澳门伦敦人微博。
学校师德师风的提升，不是一早一夕的澳门伦敦人官网，它需要学校全体澳门伦敦人用“大爱之心”武装自己，通过坚持不懈的努力，去践行爱的教育，去撑起一片爱的天地。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇9
道德释义
提起道德来，凡是有点文化者，都可以讲得夸夸其谈，说得头头是道。然而什么是“道”?什么是“德”，并非人人明了。在中国古代对道和德的思考已经很久，最起码可以追溯到伏羲氏时代，最明确、最深刻地解释应该是我们的先哲老子，他老人家通过《道德经》把这两个概念上升到哲学的角度进行阐述，同时又对其进行了高度的统一。概括的说，道是宇宙自然的发展规律;德是人应该遵守的基本法则。所以老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”遗憾的是，今天的中国人，包括一些老师，对这个概念的理解，可以说何等的肤浅。
师德浅议
本文我们不对“道德”的深层含义进行研究，只是借此对师德进行简单剖析。师德立足于人的道德基础之上，也就是说，师德要高于普通人的道德水平，不仅对“德”有深刻认识，而且能够依照“大道”去做，去实践。在这方面，孔老夫子绝对是当之无愧的典范。他老人家用教育来恢复周礼，实际上是为了实现“天下为公”的大同世界的人生理想和社会理想，面对着种.种困难，他坚持不懈一往直前。今天我们社会主义的大方向已经确定，需要我们所有人团结起来，为培养新时代社会主义道德观而不断努力，当然这个道德观脱离不了中华民族的传统道德。现在的老师作为这种道德观的传播者和培育者，需要不断的学习、研究和充分理解，才能真正的把中华传统师德的光芒发扬光大，才能让自己在物欲横流的现实中不至于迷失方向，才能体现澳门伦敦人职业真正的社会价值。
师德之光
前几天观看了师德模范82岁的离休老澳门伦敦人蒋国珍老师和2019年最美乡村澳门伦敦人塔吉克族青年老师阿里普夏的事迹录像，将近一个小时的观看，动人的事迹，让人的泪水情不自禁地喷涌而出。先简单的看看蒋国珍老师的事迹：
感悟师德
看了一老一少两位老师的事迹，后来又了解了《最美乡村澳门伦敦人》中其他老师的事迹，我们深深感觉到，中华传统道德、师德、美德，还没有全部丢失，这是我们值得庆幸的。然而大家普遍有感觉，社会整体道德的下降，令人捶胸顿足。杀父弑母、残杀无辜的现象时有发生，老师队伍中也出现了许多不良现象。今天我们可以毫不客气的说，中国现代教育最大缺失就是道德教育的空洞，不能够很好的深入人心，从而造成心灵的迷茫和人性的缺失，从所谓的唯物主义跌落为唯物质主义。特别是在早年极左思潮和这三十多年唯经济论的影响下，使一些人对“道德”的理解不够深刻、甚至错误。同时上梁不正下梁歪，高层人士的道德滑坡，已经把整体社会道德水平带向一个深渊。只有一些明白者和没受污染者，在社会各个层次苦苦地捍卫中华传统道德，而且还经常被那些“唯物质”论者所蔑视、阻挠和唾弃。因此，今天的道德教育，应该从国家理想起步，从民族精神下手，从上层建筑抓起，从每个百姓落实。应该把其基本精神写入宪法，具体促使放入公民基本道德规范中去。师德应该在此基础上，做出更高要求。在具体地操作中，除了条条框框的界定外，更需要深入人心地讲解和落实，必须养成一定的师风、道风和学风。当然这样的风气养成，一定要加强人性教育，更需要全社会对中华优秀传统文化中有关道德的深刻理解。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇10
为了进一步加强师德师风建设，切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题，构建师德师风建设的长效机制，宣传和发扬优秀澳门伦敦人的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，根据浙江省教育厅和市、区教育局关于做好中体育澳门伦敦人__年师德专题培训的通知精神，结合学校的实际情况，学校开展了切实有效的师德师风建设，现将有关情况汇报如下：
一、 建立了符合职校特色的师德师风规章制度
全校教职工根据学校的规章制度切实履行本职澳门伦敦人官网，为人师表、教书育人、无私奉献，体现了良好的师德师风，具体表现为：
1、德育首位，体现良好师德。学校自1983年建校以来，历任校长(四任)都非常重视澳门伦敦人的师德教育，也非常重视对学生的德育教育。他们虽采用不同的方法，但取得了同样的教育效果，培养的老师和学生均非常优秀，从学校调出的林彬、林国红、叶剑勇、牟宣林等均在黄岩的教育界有一定的影响力，近几年调到一职校的老师，他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实，同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成绩，有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。具体做法：
①树立劳动观念，培养师生的吃苦耐劳的精神品质，从八、九十年代师生共同种柑橘、实用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。
②通过一系列的校园文化活动，体现尊师爱生的高尚品德。每年固定开展的校园文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校园吉尼斯活动等，这些活动全校师生一起参与，通过活动增进了师生的友谊，陶冶了师生的情操，体现尊师爱生的高尚品德。 ③通过课堂、课余的谈话沟通活动，体现人的价值观、世界观。如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。
④通过大规模课外活动，体现师生各项潜能的充分发挥。
⑤通过三驾马车，体现学生的自我管理、培养学生的管理能力。
2、注册主位，培养高尚师德。职业学校的课堂注册要注重学生的个性发展，强调学生的动手能力培养，通过一系列的注册手段、注册方法及采用先进的注册理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死读书中解放出来，让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、讨论起来，甚至把课堂交给学生，让学生组织讲解，这样就活跃了课堂气氛。学校这几年采用的项目注册法、实践注册法、生本注册法，以后我们要向仿真注册等先进的注册方法迈进，要不断学习和应用先进的注册理念。澳门伦敦人没有学习精神，没有高尚的师德是行不通的。
3.活动本位，陶冶情操。学校或学校工会经常组织全校教职工积极参加各项有益的活动，培养教职工的团队意识、集体观念和主人翁的责任感，通过一系列活动，陶冶教职工的情操。如学校规定全校澳门伦敦人一月一活动(趣味、体育、健身)，每年一次的“慈善一日捐”活动，每学期一次的美化办公室评比，积极参加师德知识竞赛等。
学校通过德育、注册、活动等一系列的规章制度，规范了澳门伦敦人的行为，我校澳门伦敦人从未有体罚和变相体罚、歧视学生，对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼品、礼金，没有有偿家教或补课，没有推销或强制销售教辅材料。
学校具体的规章制度有：澳门伦敦人手册、澳门伦敦人百分考核、德育导师制等等。
二、师德师风的培训情况
除学校每年组织澳门伦敦人积极参加教育局的师德培训，还要求澳门伦敦人在暑假期间自读一本教育类书籍，并撰写读书心得，澳门伦敦人对该项读书活动都非常积极，有的去书店买书，有的去图书馆借书，并且及时上交读书心得(前几年上交给郑康年邮箱并打分)，而且质量均很高，比如吴小红老师的《赏识你的学生》、陈慧老师的《最震撼的心灵教育》等文章写出了自己读书的真情实感。__年，有6位澳门伦敦人把自己的读书心得在全校澳门伦敦人会上交流。__年，根据教育局的统一部署，我校在8月26-28进行了为期三天的暑期师德集中培训，26日听24小时在线投注，27、28两天学校组织了校领导对全校澳门伦敦人进行师德强化学习，蔡朝晖校长就学校德育、注册、就业培训作了全面的分析和部署，李金来副校长作了《做一个会经营的班主任》的主题24小时在线投注，陈学文副校长做了《抓好注册常规管理 提升注册质量》的主题24小时在线投注，并在每日下午进行分组讨论，使广大澳门伦敦人明确了自己的目标和任务，提升了师德修养。
同时，每学年开学时，学校召集各部门对新分配和新调入的澳门伦敦人进行学校规章制度、学校的实际情况、学校的招生情况和生源情况、学校采用的注册手段和注册方法等进行详细的解读，为新澳门伦敦人迅速进入澳门伦敦人官网状态作好充分的准备。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，着重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任具有高尚的道德情操，一切为了学生成长的教育理念，要有奉献精神。
三、师德师风的监督情况及奖惩情况
学校根据黄岩区教育局__年102号文件精神，专门成立了师德师风监督管理小组，由蔡朝晖校长任组长，副校长及工会主席任副组长，具体由工会负责落实，对澳门伦敦人中出现的违反师德师风的行为和现象及时加以制止，学校办公室负责学生、家长和社会对学校和澳门伦敦人的师德师风情况进行调查问卷，收集学生、家长和社会对学校的反映，并及时加以查处和整改落实，这项澳门伦敦人官网已圆满完成，但没有反映本校老师的师德师风问题。
对师德师风的奖惩情况，学校工会和办公室对涌现出来的师德先进分子、师德优秀典型及时加以宣传和表彰，制造舆论导向，引导全校澳门伦敦人学习先进，同时学校把澳门伦敦人的师德表现作为其本人的业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格的澳门伦敦人实行“一票否决”。但学校到目前为止，没有行使过“一票否决权”，这说明了全校澳门伦敦人师德的高尚。
四、取得的成绩和存在的不足之处
通过多年来我校师德师风的建设，涌现了一大批师德高尚、为人师表、以身作则的优秀澳门伦敦人，这是我校的一支强大的力量，他们用自己崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。我校的陈名莉老师，她20__年被评为区师德先进个人，她默默无闻的澳门伦敦人官网，脚踏实地，任劳任怨，用高尚的心灵去感染学生，使原先全区中考成绩最差的烹饪旅游班成为现在在台州各大酒店有知名度的厨师及骨干人员，再如我校的刘璟老师，她用自己感人的事迹，辛勤的劳作，使她所带的班级在学校、区的各类比赛中屡次获奖，她本人在__年区师德演讲比赛中获二等奖。
虽然我校师德师风教育每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的及时宣传及表彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇11
我听了赵书记的《中体育澳门伦敦人职业道德规范》专题讲座，收获颇多。我对中体育澳门伦敦人职业有了深刻的认识，体会如下：
一、澳门伦敦人要有三心
爱国之心。作为一名澳门伦敦人，首先要有爱国之心。澳门伦敦人要热爱自己的祖国和祖国的人民。热爱中国共产党并拥护中国共产党的领导，拥护社会主义国家。如果澳门伦敦人没有爱国之心，那他怎么会教育学生爱自己的祖国呢?
爱岗之心。澳门伦敦人要热爱自己的岗位，既然选择了这份职业，就要脚踏实地，扎扎实实地投入到澳门伦敦人官网岗位中。爱岗之心表现在以下几个方面：
(1)澳门伦敦人虽然已经在岗位上了，但澳门伦敦人还要有远大的理想、拼搏进取的精神，只有这样，澳门伦敦人才能适应时代的发展，顺应社会的潮流，把新生的事物介绍给学生。
(2)人生的价值在于奉献。人只有献身于社会，才能使生命有意义。我们澳门伦敦人的澳门伦敦人官网就是培养合格的科技人才，满足于社会的需要，而培养人才需要花大量的心血和汗水。这就需要澳门伦敦人有奉献精神。
(3)对澳门伦敦人官网高度负责，要认真备课，认真上课，认真批改作业，上课时不接打手机。
爱生之心。澳门伦敦人对学生的爱必须是无私的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成绩区别对待。对待学生要有“爱心、耐心和细心”。无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特殊家庭的学生。对学生要有耐心，善于发现学生的闪光点，并多加鼓励，培养学生澳门伦敦人微博的人格，树立学生学习的自信心，注重培养学生的学习兴趣。另外，澳门伦敦人要保护学生的安全，把学生的安全放在第一位，当学生的生命受到威胁，受到伤害时，澳门伦敦人应该挺身而出，保护学生的人身安全和财产安全。
二、澳门伦敦人要为人师表
澳门伦敦人要注意语言规范、举止文明。因为澳门伦敦人的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。因此，澳门伦敦人一定时时处处为学生做榜样。澳门伦敦人要严于律己，以身作则，才能让学生，把澳门伦敦人当成良师益友。
总之，我要严格按照《中体育澳门伦敦人职业道德规范》去做，履行自己的职责，做一名称职的澳门伦敦人
澳门伦敦人师德师风总结反思篇12
一、存在问题
1、缺乏依法执教意识。作为一名班主任，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，甚至体罚或变相体罚他们，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民澳门伦敦人作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职业要求。
2、关心学生不够到位。因为受身为男性澳门伦敦人的身份局限，性格缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生澳门伦敦人微博，维护学生权益，常常不注重细节，考虑不到特殊学生，尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的良师益友。
3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的注册中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业知识和注册技能足以胜任当前高中语文注册澳门伦敦人官网。因而不善于钻研业务，学习先进的注册方法，累积新鲜的语文知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。
4、开拓创新精神欠佳。在语文注册中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时常信口开河，离题万里，或者照本宣科，只向学生传授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。
二、原因分析
1、缺乏对教育法律法规的深入学习，尤其对《澳门伦敦人法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《商洛市澳门伦敦人“十不准”》等法规和文件的深入学习和深刻理解，因而陷入固步自封甚至违背依法执教的地步。
2、对崇高的教育事业和高尚的澳门伦敦人职业认识不深，缺乏热情，总觉得现在澳门伦敦人工资和其他行业比起来少的可怜，人家作息是朝九晚五，澳门伦敦人作息却是朝六晚九，心理失衡，总认为澳门伦敦人官网对得起良心就行了，何况现在的学生大多都是没良心的“白眼狼”，上街遇见老师连话都不问，缺少对老师的起码尊重，所以时常认为对学生关心那么多对干什么。
3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学到老，知识再多，能力再强，老爸不是李刚，你家不是银行，也是白搭。另一方面是澳门伦敦人澳门伦敦人官网繁重，时间紧张，精力不足，况且对继续深造经济负担难以承受，真可谓“有想法，没办法”，甚至为现实中“购买两本书还是扛回一袋米”的问题难以抉择，无可奈何。
4、在语文注册中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞注册，<莲~山 课件>不但费时费力，而且注册效果不一定明显，况且现在高考指挥棒依然指向应试教育。对于学生的作文，思想、内容及形式如若刻意去追求创新，孰不知走的却是险棋，搞不好就会被思想保守的阅卷老师当成异端邪说，绣花枕头，遭到枪杀，一棍子打死。
三、改善措施
通过两天来的思想作风整顿，我深刻地认识到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。我决定，在今后的教育注册澳门伦敦人官网中，一定要痛改前非，重新做人，努力加强思想道德建设，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子看待，从学习、生活、心理等方面关心每一位学生。深入钻研终身学习的教育理念，不惜金钱，牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和注册艺术。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培养和挖掘学生在学习上的创新潜能，努力把学生造就成国家需要的创新性人才。
澳门伦敦人师德师风总结反思篇13
学校为目标，狠抓校本培训，提高课堂注册质效，凸显学科特色。规范装备管理，提高设备与资源效益。
综合科组在区教研室的指导下，学校的领导下，在全体澳门伦敦人的辛勤澳门伦敦人官网下，开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的澳门伦敦人官网取得更大的进步，现对本学期综合科组澳门伦敦人官网作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训澳门伦敦人官网更上一层楼。
一、教育注册方面
继续学习常规，对照常规，搞好注册的每一环节。重点要抓好课堂注册常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的注册情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先进的电脑多媒体电教设备，加大信息技术辅助注册的力度，生动活泼地进行注册。
1、认真备课
综合科组澳门伦敦人都能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的注册方法，并对注册过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好注册后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、认真上课
增强上课技能，提高注册质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。运用现代化注册技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化注册设备来营造真实的效果，还利用多媒、体注册来优化课堂注册;特别是利用丰富的网络注册资源来实现注册立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。
3、认真学习交流
继续组织澳门伦敦人对教育注册理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关注册改革的经验文章，以先进的教育注册思想指导课堂注册改革实践，努力探索提高注册效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育注册论文，从实践上升到理论。科组澳门伦敦人先后多次参加校、区、市的教育注册会议、教育注册活动、教育培训等。提高了澳门伦敦人的业务水平，学习了先进的教育注册观念。
本学期在区里举行的科技节里，综合科组积极参与，全力配合，在24个项目里面，一共获得特等奖1名;一等奖18名;二等奖49名;三等奖60名，取得了好成绩。
二、第二课堂活动成果突出
第二课堂活动是重要的注册辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织丰富多彩的第二课堂活动活动。每周都开展活动。并积极参加各类的竞赛，取得了突出成绩。
三、做好电脑维修和网管中心的维护澳门伦敦人官网
在过去的一个学期里我们取得了一点儿成绩，成绩只代表过去。我们综合科组的全体澳门伦敦人将一如既往的努力澳门伦敦人官网，克服不足，努力进取，向着更远的目标前进!
澳门伦敦人师德师风总结反思篇14
开学初，我市在澳门伦敦人队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意澳门伦敦人”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，澳门伦敦人只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《澳门伦敦人法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的注册行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民澳门伦敦人。
学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀澳门伦敦人的感人事迹。使我感悟到澳门伦敦人职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名澳门伦敦人，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，澳门伦敦人官网烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名澳门伦敦人要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的注册中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀澳门伦敦人的品质激励自己。和优秀澳门伦敦人相比，我目前的思想境界还要不断提高。在注册方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的澳门伦敦人。
透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的澳门伦敦人不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育注册中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际注册中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进澳门伦敦人的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我澳门伦敦人官网中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即澳门伦敦人官网是快乐的，奉献是幸福的!
澳门伦敦人师德师风总结反思篇15
澳门伦敦人是学校教育注册澳门伦敦人官网的执行者，其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育注册质量的好坏，关系到青少年学生的澳门伦敦人微博成长。一年来，我校坚持把加强澳门伦敦人的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，注重塑造澳门伦敦人澳门伦敦人微博的人格，优秀的师表，引导澳门伦敦人树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的澳门伦敦人队伍，结合学校的澳门伦敦人官网实际，有目标、有计划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并取得了必须的成效。现将澳门伦敦人官网情景总结如下：
一、完善管理体制，切实加强领导
在长期的澳门伦敦人官网中我们认识到，仅有领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才能切实有效地进行。为此，学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设澳门伦敦人官网领导小组。坚持把《中体育澳门伦敦人职业道德规范》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。学校明确了澳门伦敦人官网导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育注册质量。
要求澳门伦敦人树立正确的价值观：以艰苦为荣，以创造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。在澳门伦敦人中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。经过澳门伦敦人职业道德教育，我们普遍认识到，澳门伦敦人是学生的表率，要从本质上认识问题，不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心，产生消极情绪，影响学生，而要满怀信心，时刻坚持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之得到潜移默化的教育。
二、进取投身教育实践，全心全意教书育人
强调以身立教，努力为人师表。首先，学校要求澳门伦敦人要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育注册澳门伦敦人官网，树立终身从教的思想，把献身人民教育事业的梦想贯穿于澳门伦敦人官网的始终，努力构建澳门伦敦人的优秀品格，把“言教”和“身教”有机结合起来，用高尚的师表形象去感染学生，教育学生，真正成为学生灵魂的工程师。
其次，学校切实加强澳门伦敦人的澳门伦敦人官网作风、生活态度、学习方法、待人接物等社会道德的建设。要求澳门伦敦人澳门伦敦人官网严谨、作风正派;服饰端庄、举止大方、谈吐礼貌、态度谦和;遵纪守法、服从领导;团结协作、务实进取。我们结合各种节日的庆祝活动和学校具体澳门伦敦人官网安排，进取开展各类师德教育活动，，进行澳门伦敦人基本功训练、比赛，青年澳门伦敦人师德演讲比赛，加强澳门伦敦人素质建设，鼓励进取，自找差距，全面提高澳门伦敦人以身立教、为人师表的师德素质。
勤恳钻研业务，提高注册本事。作为澳门伦敦人，必须勤恳钻研业务，努力提高教育注册的本事，针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象，认真做好注册过程中的各个环节，深入探讨注册方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、发展性的评价观，全面提高澳门伦敦人队伍的整体素质。进取引导、鼓励、支持澳门伦敦人参与各类继续教育，进取开展教育科研活动。
真诚热爱学生，密切联系家长。真心热爱学生是澳门伦敦人职业道德的基本资料，澳门伦敦人对学生具有爱心，把学生当作自我的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，如严父慈母般严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、澳门伦敦人微博发展。
学校还注重加强广大澳门伦敦人与学生家长的联系，建立学生家长档案，所有澳门伦敦人尤其是班主任澳门伦敦人正常进行家访，学校开好家长会。经过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情景，并向家长汇报学生在校情景，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，进取宣传科学的教育思想和方法，虚心听取家长对学校管理、澳门伦敦人教育的意见和提议，构成学校、家庭、社会共同育人的合力。
三、引入激励机制，增强澳门伦敦人官网动力
学校进取引入激励机制，注重在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面采取措施，充分调动澳门伦敦人的澳门伦敦人官网进取性，激发澳门伦敦人热爱本职澳门伦敦人官网的热情。
学校尽最大努力改善澳门伦敦人的物质生活条件和注册澳门伦敦人官网条件，进一步调动澳门伦敦人的进取性。改善澳门伦敦人澳门伦敦人官网环境，加快学校的教育现代化建设，创造团结、和谐、敬业、进取的良好澳门伦敦人官网氛围，为每一位澳门伦敦人充分发挥自我的才干创设平台，激发澳门伦敦人澳门伦敦人官网的进取性和主动性，优化分配方案，建立科学合理的分配激励机制，使澳门伦敦人的劳动价值在经济上得到合理体现。
建立目标激励机制，用目标引导人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是学校发展的长远目标：创立一流的学校。澳门伦敦人澳门伦敦人官网目标：“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”，树立“想干事、干好事、干实事”的职责意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制，领导班子重视自我的品德修养，以德育德，以情感人以人为本，让澳门伦敦人始终在一个充满人情味的环境中澳门伦敦人官网。三是结合社会、学生、家长的监督意见，全面、公正、公平地评价澳门伦敦人业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，体现师德与业绩并重，本事与效果相成的原则，激发澳门伦敦人进行师德教育的动力和自觉性。
适应信息化社会，增强信息动力。学校加强教育现代化建设，多途径培养澳门伦敦人适应信息化社会的本事，用现代化手段提高注册效益，实现教育注册的少投入，多产出。我校坚持不懈地抓好师德建设，领导班子团结协作，全体澳门伦敦人锐意进取，澳门伦敦人队伍整体素质得到了较大提高，有力地推动了素质教育的全面实施，学校声誉越来高，得到了上级领导的肯定和广大人民群众的赞扬。在今后的澳门伦敦人官网中，我们将继续致力于打造一支高素质的澳门伦敦人队伍，我我校教育注册澳门伦敦人官网的发展供给强有力的保证。