在总结中，要反思问题和不足之处，并提出改进的措施和建议，以便更好地提高澳门伦敦人官网效率和效果。教研24小时在线投注总结怎样写才正确？接下来给大家整理教研24小时在线投注总结，希望对大家有所帮助。

教研24小时在线投注总结篇1

在新课改的形式下，如何激发澳门伦敦人的教研热情，提升澳门伦敦人的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。 所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：

1.自主学习：澳门伦敦人根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记;学校每学期要向澳门伦敦人推荐学习书目或文章，组织澳门伦敦人在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。

2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织注册观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对：充分挖掘本校优秀澳门伦敦人的示范和带动作用，发挥学校名师澳门伦敦人官网室的作用，加快新澳门伦敦人、年轻澳门伦敦人向合格澳门伦敦人和骨干澳门伦敦人转化的步伐。

4.实践反思：倡导反思性注册和教育叙事研究，引导澳门伦敦人定期撰写注册反思、教育叙事研究24小时在线投注，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干澳门伦敦人积极申报和参与各级教育科研课题的研究澳门伦敦人官网，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为澳门伦敦人的教育注册实践，促进教育质量的提高和澳门伦敦人自身的成长。

6.专题讲座：结合教育注册改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。

7.校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的注册观摩活动，进行注册指导和引领。

8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助澳门伦敦人教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

我们认识到：一个学校的发展，将取决于澳门伦敦人观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育注册全面、持续、澳门伦敦人微博发展。反思本学期的澳门伦敦人官网，还存在不少问题。很多澳门伦敦人官网在程序上、形式上都做到了，但是如何把澳门伦敦人官网做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。另外，我校的研修澳门伦敦人官网压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的澳门伦敦人官网开展得还不够规范。相信随着课程改革的深入开展，在市教育注册研究院的领导和专家的亲临指导下，我校校本研修澳门伦敦人官网一定能得以规范而全面地展开。 “校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式，一定能使我校的教育注册澳门伦敦人官网又上一个台阶。

教研24小时在线投注总结篇2

一、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神

本年度，本教研组注意认真组织澳门伦敦人学习新课标有关精神，认真要求每位澳门伦敦人钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的注册中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组澳门伦敦人备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出澳门伦敦人对新的教育注册理念的学习和领会。

2、加强理论学习，不断更新注册观念

本学年度，全组老师认真学习学校本学期的注册澳门伦敦人官网计划。并及时制定了科学、合理的澳门伦敦人官网计划、注册进度，在实际澳门伦敦人官网中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育注册过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进注册水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。

为了提高澳门伦敦人的课堂注册水平，提高课堂注册效益，我们坚持开展听、评课，观看注册视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组澳门伦敦人每次听课后都能进行很认真地评课，如注册内容安排是否恰当，难点是否有突破，注册手段的使用，注册方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。

我们教研组人员少，是全校最小的教研组，仅有8人，政治和历史和我们学科注册任务一样，但人员均比我们学科多，并且我们组年龄结构偏大，缺乏新鲜血液，老师承担注册任务均较重，特别是上半期。其实大家都有体会，当周课时量超过了10节/周时，澳门伦敦人的精力基本会被上课、批改作业、备课等常规注册活动占满，基本没有精力去思考。但我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切的联系，并在澳门伦敦人官网上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，都基本能及时地完成。

二、注册常规方面

全组澳门伦敦人认真学习、理解学校注册澳门伦敦人官网计划及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的四次常规注册检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即注册内容，注册内容分析，三维目标，注册重难点，注册步骤等;并能于课后及时记录注册反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位澳门伦敦人,让其能及时改进自己的不足，更好地为注册服务。

此外，本学期全组澳门伦敦人听课任务达到学校要求，即每学期不少于6节课。当然有些特殊情况，我们听课还远远多于学校要求。另外比较好学的董琴等老师，他们除了听了本学科的一些课而外，甚至还听了别的学科一些课，他们相信“它山之石可以攻玉”，所以也吸取别的学科有用的方式方法，运用于我们自己的注册之上。

三、本年度澳门伦敦人官网要点

1、本年度间周召开日常教研组澳门伦敦人官网会议____次，分阶段讨论研究有关注册问题;

2、本年度组织高一年级老师参加3月中旬在我校举行的绵竹市高一地理研讨活动，由高一年级马成兰老师安排上课澳门伦敦人;3月下旬在德阳马会五中举行的德阳市高一年级大型注册研究活动

3、本学年度组织高二年级老师参加在德阳三中举行的德阳市高二年级大型注册研究活动

4、高三年级全体老师将参加4月中旬在德阳举行的陶行知注册研讨会;参加德阳市高三地理教研活动2次，到成都绵阳等地参加活动3次。参加、组织绵竹市高联组活动4次。

5、本年度马成兰老师和董琴老师参加了四川省四年一次的澳门伦敦人基本功大赛。

6、本年度黄升凌老师、罗建华老师、曾启红老师被评为绵竹市教育先进个人。

7、本年度童斌老师应四川省部分市区高三地理研讨会组委会点名邀请，在20____年11月在资阳召开的四川省部分省区高考研讨会上，作了题为《全国卷“小切口大纵深”考法应对策略》的24小时在线投注，获得与会者高度评价。

8、本年度童斌老师作为德阳市地理中心组成员，参与指导了四川省四年一次的澳门伦敦人基本功大赛的参赛选手德阳中学唐丽老师的参赛，唐丽老师或四川省一等奖。

9、童斌老师还指导了 老师编写教材，该老师获得由一等奖。

四、今后澳门伦敦人官网的努力方向

1、要不断提升课堂注册效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

2、克服人员少、注册任务重的困难，进一步加强和丰富教研组的注册、教研活动，使本组澳门伦敦人的水平进一步提升。

3、组内澳门伦敦人还要加强论文的学习和撰写，提高全组的注册教育理论水平。

4、教研组澳门伦敦人平均年龄较大，在专业上开始进入了疲倦期，如何激发老师们的澳门伦敦人官网激情，快速度过澳门伦敦人官网倦怠期，进入新一轮澳门伦敦人官网激情期，这是我们教研组面临的一个问题。其实，我想这不仅是我们教研组的问题，这也是我们学校面临的问题之一。

教研24小时在线投注总结篇3

本学期，我们在市教育局的正确领导和指导下，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实期初制定的各项任务，从我市教育的实际出发，积极探索，为提高注册管理和注册研究的水平，推进基础教育课程改革，建设师资队伍，提高注册质量做了大量的澳门伦敦人官网，现简要回顾如下：

一、认真学习，转变观念，不断提高自身素质和业务能力

20__年秋，基础教育课程改革的实验澳门伦敦人官网在我市拉开了帷幕。新课程为我们描绘了一幅美好的蓝图，同时对我们广大澳门伦敦人和专业人士提出了更高的要求。面对新形势、新情况，教研室要求广大澳门伦敦人特别是直接参与课改实验的澳门伦敦人和教研人员加强理论学习，切实转变观念，提高自身素质。一是积极认真地参加省市各级培训。2002年底和2003年初，全体教研员参加了由省教研室组织的新教材培训，2003年暑期又有13名教研员参加了省教育厅组织的新课程骨干澳门伦敦人培训，8名教研员参加了由省教研室组织的新教材培训活动，52名骨干澳门伦敦人与教研员一起接受了省一级的培训。二是认真组织实施实验澳门伦敦人的培训。近年来，教育注册改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，我市广大澳门伦敦人在教育思想、注册方式、注册手段等方面已经有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，新一轮课程改革如同打开了澳门伦敦人心中的一扇窗，豁然开朗，澳门伦敦人们都有一种跃跃欲试的欲望。在这种情况下，我们要进一步加强理论的培训和行为的引导。本学期初，教研室组织市级教材培训12次，受训人数达600多人。今年秋季的新课程实验澳门伦敦人培训也正在有条不紊地展开。三是积极参与各种形式的讨论交流活动。课程改革以来，广大澳门伦敦人和教研员积极投身课程改革，获得了一些宝贵经验，基于澳门伦敦人合作和交流需要的对话机制基本形成。一年来，教研室通过注册研讨、座谈会、课改沙龙等活动的开展以及一网一刊(《课改通讯》、吴江教研网)，多形式，多渠道，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，以使广大澳门伦敦人能及时交流经验、体会，了解课改进程，把握课改脉搏。本学期教研室编写《课改通讯》3期，举行各种教研活动55次，组织课改沙龙5次。

二、加强注册研究，注重实效，努力提高课堂注册效益和注册质量

(一)突出教研重点，探求教研澳门伦敦人官网的新亮点。我市中体育起始年级整体进入新课程的实验已经有一年了。本次课程改革是一次涵盖教育各个方面的系统改革，课改的澳门伦敦人官网量大，涉及面广，尤其是在老师的教育观念和学校领导的注册管理理念的转变上有大量的澳门伦敦人官网要做，为课改澳门伦敦人官网的顺利进行，我们努力做好以下澳门伦敦人官网：

1、学科培训。在去年暑期进行的起始年级澳门伦敦人分层次培训的基础上，中、体育各学科教研员利用各个层次的教研活动、利用市、片、校三级教研网络，继续对他们进行包括通识、课程标准解读的进一步培训，组织骨干澳门伦敦人进行教材分析和开示范课，参与学校的集体备课。本学期，我市共有32名教研员和骨干澳门伦敦人参加了省级教材培训，有八百多名新课程实验澳门伦敦人接受了市级培训。

2、调查研究。根据课改的实际进展，有计划、有目的地对各视导片的实验澳门伦敦人官网进行专题调研，全面了解一线的注册情况。教研室每位教研员都有课改联系学校，积极参加每一次片课改活动，做到参加活动、了解情况、服务指导三位同步，与澳门伦敦人共同探讨，一同成长。加强平时面上的辅导澳门伦敦人官网，努力做到到校必听课，听课必交流，及时发现问题，随时引导点拨，以使课改顺利开展。本学期体育集中调研了庙港中心体育、盛泽中心体育、梅堰实验体育、同里二中心四所体育，听课102节，基本上做到每节课都进行了面对面的交流。庙港中心体育在3月12日还成功接受了苏州市教研室的课改调研，苏州市教研室的专家充分肯定了庙港中心体育在课改中做法和取得的成绩。中学集中调研了吴江中学、盛泽中学、平望中学、黎里中学、芦墟中学、铜罗中学、震泽一中。本学期教研员累计听课687节。

3、推行新的课堂注册评价标准，引导课堂注册改革。近年来，我们以现代教育思想为指导，不断修改和完善中体育课堂注册评价标准，对引导广大澳门伦敦人改革课堂注册起了积极的作用，第八次课程改革又对注册提出了新的要求，作为注册主阵地的课堂注册改革无疑首当其冲。上学期，我们以第五届“百节好课”、第四届示范课评比活动为契机，努力完善课堂注册评价标准。本学期，我们在做好课堂注册评估的同时，充分发挥评价标准的导向作用，推动全市的课堂注册改革。

4、专题活动。课堂注册是学校注册澳门伦敦人官网的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂注册的水平和注册质量。因此，课堂注册在各科教研活动中占有重要的地位。三月份，体育语、数、艺三科一年级教研活动分别在北厍、芦墟、平望体育举行， 7位澳门伦敦人上了研讨课，5位教研员作了专题发言，针对前一阶段的实验情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大实验澳门伦敦人对一些问题有了清晰的认识。5月份体育举行了“我与课改同行”注册设计、注册论文、注册案例、注册课件评比活动，学校领导重视，澳门伦敦人参加踊跃，活动尽管对各校选送的作品作了数量上的限制，但最后仍收到各类作品233件，远远超过了预计数。在开展各类研讨专题活动中，各学科在任课澳门伦敦人中了解情况、发现人才，建设一支课改的骨干队伍，发现和扶持在课改中涌现出来的优秀澳门伦敦人，发挥他们的核心示范作用，这些老师也在活动中得到了很大的提高，如芦墟中心体育的杨昀老师，刻苦钻研信息技术，积极探索信息技术与学科注册的整合。中学数学的鲁剑雄、沈健老师通过教研活动的磨练，成长得很快，分别被评上示范课和百节好课。

5、展示活动。本学期，教育局组织了多次课改的展示活动，教研室完成了选择示范老师、研究开课方案、评点注册过程等一系列活动。

(二)锁定难点，探求提高质量的新方法。2003年采用了新的高考方案，这不仅对高三，而且对整个高中注册的班级设置、注册管理和澳门伦敦人评价等都带来新的挑战，为此，我们和学校一起来探索新的策略。

1、出谋划策。教研室领导参加了教育局组织的对建湖、如东、启东三地高中注册的考察，学到了很多好的经验。本学期，对我市两所省重点中学、三所市重点中学进行了9天的听课调研。对学校的澳门伦敦人、学生、后勤管理、夜自修情况，对澳门伦敦人的复习注册情况、学生的思想状况和学业负担、生活休息等方面有了全面的了解。和校方就探索相应的注册和管理模式，构建切合实际的新评价机制，提高注册效率，促进管理的科学化等方面进行了有益的探讨。

2、加强辅导。近年来，由于普通高中规模不断扩大，大量新澳门伦敦人涌入高中注册岗位，在高三年级也有不少缺乏经验的年轻澳门伦敦人。我们认真听这些澳门伦敦人的课，详细地交换意见，提出有益的建议，并和学校切磋使这些澳门伦敦人尽快获得提高的努力方向和途径。

3、研究提高。鉴于一些县市的先进经验，我们组织了全市高三各学科的老师认真学习考试说明，要求每人写出一篇学习考试说明的心得体会，要求老师们深入研究近年来的高考试题，准确把握高考的发展方向;并且通过各种渠道及时了解高考要求及有关信息;针对高考形式的变化和时间的提前，研究复习策略，研究如何提高复习课的效率。通过对高考的研究，来提高注册和复习的针对性、科学性，实现低耗、高效的注册理想。本学期高考学科都向学校提供了两次以上的推荐内容，数学学科请现在高三的四位苏州、吴江学科带头人两次交流研究内容、分别提供学校和重点中学参考。

(三) 提高教研实效，营造浓厚教研氛围

1、开展多种形式的教研活动，加强注册研讨和交流。针对各学科的实际，有目的、有计划、有成效地开展形式多样的教研活动。为推动学科注册改革，提高澳门伦敦人注册业务水平，同时也为了提高自身素质，促进专业成长，本学期有多名教研员走进了课堂，投入“炼课”活动，一共上课17节。骨干澳门伦敦人也有多人次在各种教研活动中开课，一批课堂注册能手展示了能力和才华，带动广大学科澳门伦敦人(特别是青年澳门伦敦人)积极投入到课堂注册改革中去。吴江教研网建成以来，更新速度迅速，信息量丰富，成为教研室上传下达的主要通道，部分教研员还通过网络，和老师们就注册改革中的热点问题、难点问题进行热烈的探讨，成为网上的活跃分子。中学地理、英语，体育自然、艺术、数学、英语、思品、语文和幼教9门学科的主页已经建成并投入使用。通过这些活动的开展，有效地提高了教研活动的实效性和时效性，对广大澳门伦敦人和教研员的成长取到了积极的推动作用。

2、落实课题研究，指导注册改革。本学期，我们继续组织、带领骨干澳门伦敦人开展各科课题研究，吸引青年澳门伦敦人参加，努力使课题研究与培养澳门伦敦人结合起来，与学科注册改革结合起来，与解决学科注册实际问题结合起来。通过以点带面，分层推进，使广大澳门伦敦人掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在注册中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。截止本学期，我市教研课题省第三期立项2个，结题2个;省第四期立项3个，04年待结3个;苏州市第一期课题立项9个，已结5个，03年待结4个;苏州市第二期课题立项4个，03年待结1个，04年待结3个;新立项省级3个，市级7个。

3、深入教研实际，探求教研新路。去年九月，省教育厅为推进我省基础教育课程改革，积极倡导各校开展集体备课。我们觉得集体备课制度是能有效地促进澳门伦敦人合作，实现共同成长的以校为本的教研制度。为了了解我市学校开展集体备课的情况，教研室在三月份采用问卷形式对有关学校进行一次“集体备课实施情况”的调查，调查结果反映集体备课在我市各校有不同的做法，在发挥积极作用的同时，也暴露了一些问题。为此，教研室在总结了一些学校成功做法的基础上，及时地转发了市高级中学备课组规范要求和备课组成员的一些体会、小结文章。为了引导和规范各校的集体备课，推动备课组的建设，促进备课组有效、有序的运行起到了积极的作用。

三、加强服务，促进发展，努力构建我市教研新高地。

1、队伍建设。首先是青年澳门伦敦人的培养。年轻澳门伦敦人接受新思想、新理念快，且敢挑重担，勇于实践。课改以来，我市有一大批青年澳门伦敦人脱颖而出，茁壮成长。芦墟中心体育杨昀老师初生牛犊不怕虎，勇敢地承担了一年级的识字注册研讨课，她自制课件，注重信息技术和学科注册的整合，注重了澳门伦敦人的角色转变和学生学习主动性发挥，收到了良好的效果，得到了广大澳门伦敦人的一致好评。盛泽中心黄蕴、震泽实小的周玉妹、盛泽实小的王晓奕在大市论文案例评比活动中都获得了好成绩，取得了喜人的进步。二是骨干培养。充分发挥市级骨干澳门伦敦人的带头示范作用，既能促进我市的队伍建设，同时也有利于他们自身的发展，利用各种机会让上好课澳门伦敦人、示范课澳门伦敦人和市级学科带头人亮相开课，一方面是提供舞台，一方面是压担子，促进他们成长。今年上半年，我市又有6名澳门伦敦人通过了考察，成为苏州市学科带头人。

2、加强重点学科注册质量的研究。体育英语注册在我市起步较晚，师资少，跨班多，容量大等因素一直制约着我市体育英语注册质量的提高。本学期教研室一方面开展了多种形式的教研活动，提高课堂注册的效益，另一方面千方百计提高服务质量，制定复习计划，提供体育毕业班英语复习资料7套，口试测试题7套，大大提高了我市体育英语毕业考试的合格率。今年全市体育毕业考试英语合格率93%，70%以上的学校合格率在95%以上。

一学期来，教研室认真履行研究、指导、服务职能，团结一致，同心同德，奋力开拓，全市注册教研澳门伦敦人官网取得了较好的成绩，为吴江教育事业的稳步、持续发展作出了应有的贡献。但是，对照党和政府对要求，对照人民群众日益增长的要接受高标准教育的要求，我们的澳门伦敦人官网还有很大的距离，还需要教研室全体教研人员同全市学校领导一起去思考、去探索、去实践，在新学期来临之际，我们要以崭新的精神面貌，创新的澳门伦敦人官网思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。

教研24小时在线投注总结篇4

本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，以澳门伦敦人为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列的丰富有效的教研澳门伦敦人官网，较好地调动了澳门伦敦人们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了澳门伦敦人的业务水平。现就本学期的教研澳门伦敦人官网作一个回顾和总结：

一、开展有效教研，调动老师积极性

本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了一些列活动。开学初期，从了解老师们的真正需求出发，根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动。

1.常规教研：本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进行，先组织老师绘画学习，进行教研前的热身活动。

2.集体备课：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由2位澳门伦敦人轮流担任主备人，每单周四集体备课活动，由组长进行集体注册进行教案设计研讨及注册具制作。

3.园本教研：本学年我园立足于本园实际，结合校本研训项目方案。利用业务学习时间，组织澳门伦敦人学习相关文章，优化一日活动，落实注册安排。

二、加强学习，注重澳门伦敦人成长，“请进来、走出去”中开阔澳门伦敦人视野

早期阅读课示范活动，课后与澳门伦敦人面对面的交流。紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体澳门伦敦人在澳门伦敦人官网中与新的教育理念同行：沉下心来、学会思考，让孩子乐学、让自己乐教，态度决定一切。

外出学习：我园几乎每位澳门伦敦人都参加了县教育局组织的90学时学习培训活动，通过这一次次的培训学习，澳门伦敦人们解决了澳门伦敦人官网中的困惑，真正体验到了学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。

三、精心组织大型活动，增强宣传力度

幼儿园的澳门伦敦人官网，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们澳门伦敦人官网的重点。本学期，我们精心组织亲子实践活动，幼儿春游活动、亲子手工DIY活动等等，我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，活动的策划和方案的制定，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学。

四、取得的成绩，提升职业成就感

本学期我组老师通过自己的努力取得了一点成绩，如澳门伦敦人参加的美文比赛，澳门伦敦人数学优质课比赛，辅导孩子比赛等等。但就本学期的澳门伦敦人官网，我们也清晰的意识到，还有很多的不足，教研开展和落实还存在一些问题，需要急待解决的问题：

1.结合本园实际，加强课题研究，提高全体澳门伦敦人科研意识。

2.澳门伦敦人在注册中的存在不足。

3.加强对澳门伦敦人学习能力及技能、技巧的培训。

这一些，将作为我们下学期教研澳门伦敦人官网的目标和方向，我们将充分发掘每位澳门伦敦人的潜力，真正让教研促进澳门伦敦人成长。

教研24小时在线投注总结篇5

本学年数学教研组根据学校的澳门伦敦人官网要求与目标，在教务处的直接领导下，在年级部及各部门的支持下，全组澳门伦敦人坚持教育、注册理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进注册方法和手段，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、澳门伦敦人成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和注册质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和澳门伦敦人专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组澳门伦敦人的创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。现将主要澳门伦敦人官网总结如下：

一、组风建设

1、认真组织老师学习学校的各项规章制度，统一认识，明确要求和做法，并在注册澳门伦敦人官网中认真执行和做好检查督促。组内老师都能准时上下班，澳门伦敦人官网中不做与注册无关的事。

2、做好组内的团结澳门伦敦人官网。现在组内能团结一心，互帮互助，关系融洽，不计较个人得失。平时组内青年澳门伦敦人能虚心向老澳门伦敦人学习，并能积极做好组内的日常澳门伦敦人官网，如卫生打扫、扛水等;老澳门伦敦人能毫无保留地帮助青年澳门伦敦人，关心青年澳门伦敦人。

3、组内逐步形成了互相学习、互相研讨的良好风气。平时在注册中有什么问题，大家都能及时交流、互相探讨，有关于教材教法的，题目解法的，分析学情的等等。做到教研活动经常化，从而互相促进、共同进步。

二、注册常规

课堂注册是实施数学注册的主渠道，是培养学生学习能力的主要途径。数学教研组一贯重视课堂注册常规管理，并积极配合教务处强化注册常规的督查评估，坚持抓备课常规，注册常规的落实，定期不定期检查教案、作业、听课笔记、业务笔记等。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的注册要求。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，真正提高了课堂注册质量。备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位澳门伦敦人自身的注册特色编写教案，备课组长及时了解澳门伦敦人课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内澳门伦敦人的成功经验，切实做到把关备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧，备课组长把好本组的注册质量关，命题质量关，使每位澳门伦敦人都明确树立集体质量的意识。在常规注册中认真备课已成为所有数学备课组的习惯，在高

一高二备课组，注重利用教材，包括章导言和章小结的内容的研究，发挥课本中习题的作用，注重课堂注册，狠抓落实，讲求实效，不搞花架子，在提高课堂注册的有效性上积极研讨，商定策略。高三的集体备课更是稳扎稳打，充分了解学生的情况，及时针对学生学习中存在的问题进行商讨，并加以解决。课外辅导分层次，他们指导优生以深化知识内容、发挥特长为主;对中差生有辅导计划，分析原因中肯，措施得力，辅导形式多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导。

三、教科研澳门伦敦人官网

每周一次的教研组活动，围绕理论学习、听课评课活动，合作交流等形式进行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，有效提高了注册质量。

1、理论学习深化注册常规。

认真学习课程标准，研究教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意注册资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂注册，提倡澳门伦敦人把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提高课堂注册质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与注册方面，重点守注澳门伦敦人的注册方式和学生的学习方式， 改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，澳门伦敦人是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

2、听课评课活动提高课堂效率。

为了改革课堂结构和注册方法，提高澳门伦敦人的课堂注册水平，提高课堂注册效益。我们坚持开展听、评活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组澳门伦敦人十分重视听评课活动，听课前开课澳门伦敦人认真备课，设计教案。听课后进行认真评课。如注册内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，注册手段的使用，注册思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的注册基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。在此基础上进一步探讨如何才能使这一节课更高效，并提出一些具体的操作方法通过听课评课活动澳门伦敦人的注册水平得到很大的提高。

3、合作交流资源竟共享。

以平等、宽容的态度对待同事，在沟通和“对话”中实现彼此的共同发展，构建无年级界限，无年龄界限的互动关系。将个人的成果、体会、困扰、感悟及时分享。将年级间存在的问题与解决的措施及时分享，少走弯路，多走捷径。积极参与市教育局、区教育局、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验，走出去学回来，不闭关自守，不盲目自大。

教研24小时在线投注总结篇6

本学年来，教研室在基础部的正确领导下，教育注册澳门伦敦人官网再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，注册为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了语文、德育课的注册澳门伦敦人官网。圆满地完成了本学年的各项任务，现将澳门伦敦人官网总结如下。

一、政治理论学习澳门伦敦人官网

澳门伦敦人的学习提高是发展教育、提高注册质量的关键。按照基础部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对24小时在线投注、以及全国职业教育澳门伦敦人官网会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和澳门伦敦人官网上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员澳门伦敦人的示范作用。

二、注册常规管理

加强常规管理，是落实注册计划的根本保证。因此，本教研室始终认真落实注册常规管理的各项规定，按照各项规定组织注册。每学期认真制定注册计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育注册扎实高效。

1、着力狠抓备课、上课、批改作业等注册环节。

备好课是上好课的关键，教案编写是提高注册质量，实施素质教育的基础澳门伦敦人官网。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了注册方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。

上课是注册环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的.场所。本教研室老师注册态度严谨、注册环节完整，都能遵守关于维护正常注册秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项注册任务。

作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。

2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。

本学年，我们围绕教务部下发的《考教分离制度》(试行)，认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核，注重了学生的实际应用能力的考察。

3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。

本学年，教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高学生在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体澳门伦敦人严格执行《语德课程执行标准》，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。

4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动。

本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学年开展教研专题会议__次，参加人数__(包括外聘澳门伦敦人)人次，公开示范课3次，组内说课_次，同行听课本学年人均__节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室澳门伦敦人的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校注册科研的中坚力量。

5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生素质。

受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参加人次达__多人次，组织了第一届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力，使学生成为符合社会发展需要的综合型人才。

通过一学年来的澳门伦敦人官网，我们深深地体会到：作为文化基础教研室，承担着学校的全部语文、德育课注册澳门伦敦人官网，是学生最早接触的澳门伦敦人。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位澳门伦敦人立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好注册澳门伦敦人官网，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的发展贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。

课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团结协作，完成基础部安排的各项澳门伦敦人官网。以全心全意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。