教育反思24小时在线投注总结通用
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教育反思24小时在线投注总结通用篇1
本学年，我担任八年级四班的英语注册澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网中从各方面严格要求自己，用心向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使注册澳门伦敦人官网有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的澳门伦敦人官网取得更大的进步，现对本学年注册澳门伦敦人官网做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训澳门伦敦人官网更上一层楼。
一、政治思想方面：
本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职澳门伦敦人官网，并在完成本职澳门伦敦人官网的前提下，结合澳门伦敦人官网需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育注册水平。
二、教育注册澳门伦敦人官网方面
1课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合思考各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善。
2多听课，学习有经验澳门伦敦人的注册方法，注册水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于注册时间的长短。老澳门伦敦人具有丰富的注册经验，积累了许多注册技巧，作为新岗澳门伦敦人应多向他们学习，尽快提高自身的注册水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。
3钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是注册的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时能够参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以就应重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比较它们的不同之处，寻求让学生更容易理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，注册中的每一个问题都应与其他澳门伦敦人进行交流讨论。
4组织好课堂注册，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5要提高注册质量，还要做好课后辅导澳门伦敦人官网，初二学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一澳门伦敦人官网惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙澳门伦敦人官网，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想澳门伦敦人官网，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己澳门伦敦人官网的不足。
6热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在注册澳门伦敦人官网中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的注册澳门伦敦人官网中，我总是努力去做到这一点。
三存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在注册澳门伦敦人官网中难免有缺陷。例如：由于我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生;注册经验不足;对山区学生还不够了解;注册方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的注册澳门伦敦人官网中不断地解决。
四改善措施：
1多与学生沟通。新岗澳门伦敦人经验不足，注册技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的状况十分重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2注重组织注册，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的资料他们也不敢沾染，所以务必严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，澳门伦敦人应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3运用多种技巧注册，培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!澳门伦敦人应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在注册中要运用多种注册手段，注意听力与口语的训练。
在这一学年的注册澳门伦敦人官网中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的注册成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
教育反思24小时在线投注总结通用篇2
实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落于北京市最美乡村——韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各体育，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有澳门伦敦人一百多人，其中有三名市骨干澳门伦敦人以及多名房山区骨干澳门伦敦人;有学生八百余人。学校正处于注册改革的第三年，为提高注册效率，韩中引进了高效课堂注册模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实习英语澳门伦敦人一职，学校则为我们实习生安排了指导澳门伦敦人，我的指导澳门伦敦人是初二四班的班主任——董爱民老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班注册，向董老师学习班级管理以及英语注册技巧。在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，董老师进行现场指导;课后，董老师指出问题并提出解决方法。
半年里，我曾参加了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析;第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行注册设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构注册活动，与房山二中进行交流学习。
除了在初中的注册澳门伦敦人官网。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任澳门伦敦人官网，以辅导晚自习形式参与班级管理。因指导澳门伦敦人是班主任，所以我有幸参与了班级布置澳门伦敦人官网，陪学生参加情。景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课澳门伦敦人，带学生参加课下业余活动。
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他澳门伦敦人一样，住在澳门伦敦人公寓，电器齐全。澳门伦敦人公寓的其他澳门伦敦人也对我们非常友好;在澳门伦敦人官网方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期澳门伦敦人官网安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导澳门伦敦人对于指导实习生缺少经验，但指导澳门伦敦人对于实习生的指导认真负责，从知道澳门伦敦人身上学到了很多东西。
总而言之，此次实习是有收获的，在澳门伦敦人官网上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂注册模式;在课堂注册上，我明白了运用多种注册方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂注册的重要因素。
此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好注册内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。
事后指导澳门伦敦人对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及澳门伦敦人的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的注册，没有完全参与到注册澳门伦敦人官网中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道澳门伦敦人判作业，也是我的反馈方式之一。
每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，澳门伦敦人不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。
在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在澳门伦敦人官网上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂注册的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的澳门伦敦人以后澳门伦敦人官网顺利。
教育反思24小时在线投注总结通用篇3
本学期由于学校实际澳门伦敦人官网需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育注册澳门伦敦人官网。现对一年澳门伦敦人官网总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。澳门伦敦人应充分发挥美术注册特有魅力，使课程内容呈现形势和注册方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术注册中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、澳门伦敦人自身素质的培养
注册之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育注册刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他澳门伦敦人学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育注册澳门伦敦人官网上能更快地适应二十一世纪的现代化注册模式。
教育反思24小时在线投注总结通用篇4
在今年的上半年四月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期两个月的实习生活。在我的申请下我回到了自己的母校浙江省杭州临安於潜中学实习。回到母校一切都是那么的熟悉，那么的亲切，不管是在生活上还是澳门伦敦人官网方面一切都有序的进行着。尤其在澳门伦敦人官网方面，指导老师总是能很耐心的指导我，指导我做得令她满意为止。整个实习期间，没有发生特别事件。
一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民澳门伦敦人，我从小到大的志愿都是当一名医生，服务广大人民群众，但是这个志愿已经无法实现了。现在作为一名实习澳门伦敦人，我深感责任的重大，时刻以一名正式澳门伦敦人的身份要求自己，因为澳门伦敦人的一言一行都会被学生所关注，效仿。记得於中的澳门伦敦人会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本;爱心关心用心师之德”，这行字，让我回味无穷，让我觉得当一名澳门伦敦人远比医生伟大，必当一名医生更能够影响人。因为医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。因为人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。因此，在实习的这一段期间我做得特别认真，我要让我的学生成为最出色的学生，尤其是在德育方面，我也是一直在这样的努力着。
记得刚到实习班级的时候有点紧张，连自我介绍都出了笑话，居然自我介绍的时候忘记介绍自己的姓名了，直到有位胆大的学生问我：“老师你姓什么?”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩啰啰说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。脸红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。一下课，之间许多同学都围了过来主动和我交流。也许是因为我比较年轻吧，和学生之间没有代沟，师生之间的关系就像朋友一样很和谐。
在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的许多不好的评价。但是作为一名澳门伦敦人，我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的学生。既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的，对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。虽然他们有时会犯错，但那正是青春期孩子们的特点：叛逆，想独立，追求标新立异，个性，与众不同等。对此作为一名澳门伦敦人，对于孩子们的错误不能一味的谴责，也不能单纯的用校纪校规去处罚他们，让他们写检讨，写那些根本没有经过深刻反省的检讨书，我相信一个经常犯错的孩子对于写检讨书是再拿手不过的事了，但是为什么写过一次检讨了，还是会犯错呢?理由很简单因为他没有认识到怎么做才是对的，也没有人告诉他们正确的做法是什么，有的只是怎样做是错的，这样子不行那样子不行等等，这些都让学生觉得很迷茫。而我个人觉得应该与学生有更多的心灵接触，去倾听孩子们的心声，试着站在他们角度，在他们的立场上考虑一下，告诉他们应该怎么做，怎样做对你来说是对的。
近期学校对早恋的事情抓的很严，我们班也有不少同学早恋。为此我曾找了一些同学谈话。同学们也都明白我找他们的原因，对我也是很坦白。作为校友，我以一名学姐，一个过来人的身份告诉他们:每个同学都有想恋爱的冲动，因为毕竟年少轻狂嘛，什么都想试一试，有很多事情对于你们来说都很新鲜，出于猎奇的心理，所以做了一些学校明令禁止的事。我告诉那些孩子早恋没有对与错，毕竟人的感情是难于控制的，一时的真情流露也是难免的，但是学校毕竟和社会不一样，学校是一个供大家学习的场所，要明确学校的主要作用，而且作为学生的你也要明确你自己的身份，要明白你一名学生到学校是干什么来的。早恋我不反对也不支持，既然首先你是作为一名学生到这个学校来的，那你至少要对得起学生这个称呼，同时不要辜负辛辛苦苦把你培养成人的爸妈，设身处地的为你的家长想一下，望子成龙，望女成凤的他们能够接受你早恋的现实吗?他们一心认为把你们送入高一级的学府，可以让你继续深造，把你培养成一个出类拔萃的人。但是现在你的这种举动对得起他们吗?谈恋爱不是当务之急，当务之急是怎样学习才能考上好大学。考上大学之后，只要不违法犯罪，不违反校纪校规什么事都可以做，只要是你想做的。对于我的劝诫学生自然有他们的辩解，但是他们也很认同。
在实习的这段期间这些孩子带给我很多快乐，同时也让我有了很多忧愁，担心他们的学习成绩特别是数学成绩，真的是惨不忍睹，班级平均分30几，有很多学生其实是很想学好的但是苦于学习无门只好放弃数学这么功课了。不知道我的做法是对还是错，不顾得罪数学老师的危险自告奋勇担任起了他们的数学辅导老师，帮他们补课。每天的活动课，晚自习都对他们进行数学辅导，尽管又苦又累，但是我从没有放弃，看到学生的那种认真学习的劲头真的被他们感动了。终于功夫不负苦心人，付出的总是会有回报的，看着这些孩子数学进步了，真的比什么都开心。在实习的时候，孩子们高兴我也高兴，孩子们发愁我也跟着发愁，他们的喜怒哀乐都牵系着我。办公室的老师们还开玩笑似的对我说：你真的很适合做老师。时刻与学生在一起，早起贪黑，热情无比，急他人之急，想他人所想。听到他们这么说自然是高兴无比。
虽然是一个人在学校实习，有很多的不便之处，但是学到的东西却是很的。有很多东西是在团体实习中所不能学到的。澳门伦敦人的澳门伦敦人官网远不止这些，我们学校还采取集体备课的措施，集思广益，虽然是不同的澳门伦敦人教书，但是澳门伦敦人的备课方案是通过大家的智慧备出来的。学校的这一做法，意在做到公平公正，合理利用澳门伦敦人资源，是处于学生的角度考虑的。不但节约了澳门伦敦人个人备课的时间，同时提高了效率。我觉得这一做法是很可取的，学校可以充分利用澳门伦敦人资源，提高自身的教育质量，吸引更多的生源。
在实习的期间参加学校组织的合唱大赛，我们班唱的是真心英雄，别出心裁的合唱阵容，别出心裁的姿势赢得了全场最热烈的掌声。最后我嘛班拿了第三名。在这个班级我还组织了一次班会课，主要以娱乐为主，处于释压的目的。学生们对于突如其来的惊喜真的是惊喜万分，好久都没有那么轻松愉快了。
在这次上课过程中受益匪浅：我们过去的见习试讲指导一般是老师先跟大家谈一下怎么备课，然后就开始上讲台试讲。这样做并没有什么错误的地方，很多老师做的很努力，但效果不明显，为什么呢?有两个原因是很明显的，一是我们的大学生对澳门伦敦人的角色心理没有把握好，等他们走进真正的教室再来调整并不容易，他们准备的教案肯定要从头再来。我们的实际澳门伦敦人官网经验也告诉我们，如果没有把握好澳门伦敦人的角色，或者说不是用一个澳门伦敦人的角色，而是用一个学生的角色在讲台上讲课，其效果不用看都知道是怎样的不如人意。二是对教育对象的心理特点没有足够的认识。由于学生在进入实习学校后要带的教育对象各不相同，有高中的，也有初中的，特别是初一初二的同学，有不少还没有进入青春期，他们的心态还有很多小孩气息，澳门伦敦人的注册语言必须要与初中或甚至是体育的澳门伦敦人有相近的地方，才可能取得应有的注册效果。实践证明，我们的实习生由于过去一直没有在这方面得到指导，没有心理准备，注册效果基本谈不上，只能用是否符合注册的一般要求来判定。这就难怪实习学校和用人单位对我们的实习生颇有微词了。因此，指导澳门伦敦人在进行指导之前的准备应该包括这个方面。我们把这一步叫“调整心理定角色”。
教育反思24小时在线投注总结通用篇5
本年度，我校教育注册澳门伦敦人官网紧紧围绕林业局教育局的澳门伦敦人官网部署，在学校领导及全体澳门伦敦人的支持与努力下，按照“让澳门伦敦人得到发展，让学生获得成功”的澳门伦敦人官网理念，紧紧围绕“提高澳门伦敦人专业化水平和注册质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育注册质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要澳门伦敦人官网总结如下：
一、以德育为先导,推动学校各项澳门伦敦人官网稳步向前。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。
2、加强澳门伦敦人德育教育，坚持集中、自主学习《澳门伦敦人职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高澳门伦敦人依法执教的能力。本年度，为强化澳门伦敦人的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，澳门伦敦人测评和学生评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选澳门伦敦人进行了题为“我的澳门伦敦人梦”典型经验交流汇报。
3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理澳门伦敦人微博等教育。
5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
6、抓好班级澳门伦敦人官网。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的澳门伦敦人官网责任感和事业心开展澳门伦敦人官网的，能密切注意抓好学生的思想教育。
7、强化了德育,召开家长会二次,加强了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个澳门伦敦人微博、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
二、以迎检澳门伦敦人官网为重点，推动了各项澳门伦敦人官网有效开展。
本年度，全校澳门伦敦人都以高度的主人翁责任感投入到迎接义务教育均衡发展澳门伦敦人官网当中，澳门伦敦人官网中起早贪晚，任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜明的校园文化。深受好评。10月份顺利通过了国检。
三、严抓注册常规，规范注册秩序
1、本年度我校加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂注册的监控力度,进一步加强了注册常规澳门伦敦人官网的管理与考核。
(1)抓备课。本年度教导处对各澳门伦敦人的教案检查了八次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使了澳门伦敦人改正缺点,发扬优点。
(2)抓上课。本年度继续加强听课,采用随堂听课制度,教导处分组深入班级听课评课，促使澳门伦敦人的注册观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本年度学校对澳门伦敦人的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了八次,大部分澳门伦敦人能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。
(4)抓课后辅导。要提高注册质量,还要做好课后辅导澳门伦敦人官网,加强对差生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。
2、加强毕业班的注册管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员认真批阅，在毕业班全体澳门伦敦人的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又取得总成绩获第一名的好成绩!单科英语、语文获全局第一名，数学获第二名。
四、加强澳门伦敦人培训，提升澳门伦敦人素质
1、积极组织澳门伦敦人深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变澳门伦敦人的教育注册思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关注册理论,组织澳门伦敦人学习,用理论来指导澳门伦敦人的教育注册实践。
2、积极开展教研活动。
(1)本年度我校开展了骨干澳门伦敦人引领课、示范课、精品课堂展示课、科任澳门伦敦人开讲了、过关课、常态课比赛等活动，大大提高了各位澳门伦敦人对上课与评课的认识。从研讨课前的听课、注册准备到课后的评课及总结上,教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研澳门伦敦人官网做得更好,提高了每个老师的执教能力和注册水平，五月份，王丹、谢丽萍两位老师参加了总局骨干澳门伦敦人评比。谢丽萍老师被评为总局级骨干澳门伦敦人。
(2)学校领导深入课堂听课,澳门伦敦人互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家针对在研究课堂注册领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、积极选派澳门伦敦人外出观摩学习。
本年度，依据上级要求，我校选派林丽娟老师参加了总局举办的体育科学澳门伦敦人“学科素养”专题培训班，选派闫蕾澳门伦敦人参加了森工总局教育局体育科语文澳门伦敦人“思维导图”注册实践专题培训班，暑假期间，选派刘妍、于志峰两名澳门伦敦人前往青岛参加聚焦学科核心素养，提升澳门伦敦人专业发展高峰论坛.张春玲、王秀艺暑假期间在赵光参加了北京励耘师培教育咨询中心举办的“立德树人背景下全国中体育班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，王桂敏参加了总局培训。以上老师已将所学到的知识及时与全校澳门伦敦人进行分享，让全校澳门伦敦人不仅学到了课堂改革的宝贵经验方法，更是领悟到了先进的教育理念，有效地促进了澳门伦敦人们的课堂教育注册水平。
五、开展了丰富多彩活动，为提升学生综合素质搭建成长平台。
1.加强安全知识的普及和教育，开展了“交通安全进校园——交警讲座”活动，提高广大师生的交通安全意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中体育生安全日之际，开展了“六个一”安全教育的系列活动。
2.开展“文明、美德、守则、规范知识竞赛”活动，通过此次知识竞赛，使学生们进一步掌握了《守则》《规范》的内容和要求，有效地促进日常行为规范养成教育的落实，为进一步构建文明、安全、卫生、和谐的校园奠定了基础。九月份，在全校师生中开展了我的教育格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在____”讲故事、朗读、演讲比赛，让文明之花，香飘校园。
3、与国土资源所联合举办了“节约集约利用资源倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列教育活动。让学生认识到保护地球的重要性。
4、六一儿童节到来之际，召开了庆六一吸收新队队员大会的同时，黑河农村商业银行沾河支三位领导亲临我校为学校赠送了球、跳绳等体育器材。各中队开展了各种形式精彩纷呈的庆祝活动。
6、开展了征文比赛、写字比赛、数学百题竞赛。
7、七月份，开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的热爱之情，同时也展示了____体育孩子们扎实的英语功底。
8、我校澳门伦敦人积极参加林业局工会、教育局联合组织的全局职工运动会，展示了我校教职工良好的精神风貌.荣获道德风尚奖及高小组女子团体第二名和职工女子拔河第二名的成绩。
9、社团活动至今，以“激发兴趣，挖掘潜能，培养特长，提高素质”为出发点，开设了舞蹈,电子琴,手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数,乒乓球十四个社团。融教育性，活动性和趣味性于一体，达到“生生有特长”的素质教育的奋斗目标。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进行采访、参观，零距离感受军营生活。
10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重举行了亲子澳门伦敦人官网家务技能大赛，比赛现场气氛热烈，家庭氛围浓厚，每一组的家庭的作品极具创造性艺术性融为一体，惟妙惟肖，活灵活现。学生在活动中得到了锻炼。
11、首届读书节活动开展有声有色，共历时一个半月，创建了良好的校园文本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，构建有特色的书香校园文化，提升了学校品位。
六、重视日常安全教育，树立安全保护意识
1、安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育澳门伦敦人官网，进一步完善了《安全澳门伦敦人官网奖惩和责任追究制度》，把安全澳门伦敦人官网作为学校教育澳门伦敦人官网的首要大事，经常开展安全自查。做到校委会次次有研究部署，澳门伦敦人会上次次有检查布置，对安全澳门伦敦人官网形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修澳门伦敦人官网，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。
2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育澳门伦敦人官网，做到逢会必讲校园安全。值周澳门伦敦人坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。另外，我校还不定期的进行安全演练，提高学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。
七、存在问题
1.为澳门伦敦人的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。
2.管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。
3、澳门伦敦人注册反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。
4、教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。
5、澳门伦敦人之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。
八、努力方向
1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。
2.小科课上出特色，学期末对小科课程统一进行验收。
3.加强队伍建设，为澳门伦敦人发展搭建更广阔的平台，促进澳门伦敦人专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、澳门伦敦人和学校的共同发展。
4、加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使澳门伦敦人成为研究性的澳门伦敦人队伍。
5.以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现教育的均衡发展。
回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体澳门伦敦人的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋澳门伦敦人官网，讲究实效，以实际行动把我校的教育、注册澳门伦敦人官网推向新台阶。
澳门伦敦人活动：
1、家校携手建和谐校园育精彩少年——培训家长
2、“赞澳门伦敦人风采、颂高尚师德”诗歌朗诵会
3、师德经验交流研讨会
4、“展课堂风采促澳门伦敦人成长”青年澳门伦敦人优质课赛课活动
学生活动：
1、学雷锋树新风“六个一”活动(改掉一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次礼貌使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事;)
2、安全周系列教育活动
3、“小举措，大收益”——____体育欢庆六一养成教育自理比赛
4、博览群书，争当阅读小达人读书活动
5、庆七一爱国歌曲——合唱比赛
6、文明美德在____成果汇报(文明美德照片展知识竞赛手抄报展)
7、“文明礼仪我先行”主题队会
8、“节约行动，乐在废物利用”这主题的小制作活动。
教育反思24小时在线投注总结通用篇6
进入二十一世纪的今天，我们惊讶发现今天的孩子们比以前的孩子聪明多了，从进餐教育谈澳门伦敦人定势注册思维带来的思考。孩子在变，我们的注册方法也在变，我们的注册思维更要在顺应孩子发展的基础上，随着孩子的思维的变化做出灵活地调整，以适应当今孩子的发展水平，我们教育孩子的过程，其实就是一个和孩子“斗智斗勇”的过程，在这一过程中，澳门伦敦人把握主动就意味着占有更多的教育优势。
一次吃午饭时，我发现天林把一堆胡萝卜从菜里挑出来扔到了桌子上，我问天林：“你为什么不吃啊?”天林告诉我胡萝卜一点儿都不好吃，我说：“小白兔最喜欢吃胡萝卜了，多吃胡萝卜不生病，你也来尝一尝好吗?”天林说：“可是我不是小白兔啊，为什么要让我尝一尝呢?我是小猴子，小猴子不喜欢吃胡萝卜。”孩子的语言表达能力非常好，他这样一说，我原来固有的注册思维一下子就乱了，但是孩子是需要澳门伦敦人引导和教育的，教育他的'目的就是让他不挑食，这个初衷不能变，更不能迎合孩子，我在很短的时间内做出了调整，天林喜欢当小猴子，那好吧就让他当小猴子，想到前一段时间天林生病了，很难受，上幼儿园时带来了很多药，我说：“可是你是一只挑食的小猴子啊，小猴子挑食就会生病，小猴子只吃水果和干果，所以才那么瘦，小兔子什么都吃，所以又漂亮又好看，你做一只不挑食的小猴子也吃点蔬菜好不好?”
没想到这样一说，天林听话的大口大口地把盘子里的胡萝卜都吃光了，边吃边说：“我才不要生病呢，还得往手上扎针，疼死了。”
现在的孩子喜欢钻空子，喜欢说不，我在想人类已经进入到个性化发展阶段，乖孩子的时代已经一去不复返了，孩子们会制造出一个接一个的“麻烦”，他们也在看澳门伦敦人如何应付，如果你强制，他们会更加反叛，如果你不管，孩子会更加自由，如果你束手无策，孩子也会想：“看，你对我没办法了吧?”所以，当孩子的智商和情商发展到一定水平的时候，也同时给我们澳门伦敦人提出了一个更高的要求：深入研究孩子思维的可变性，在问题中做出灵活调整。
有同事说：“真不知道现在的孩子们都吃的什么啊，一个比一个精。”其实，孩子越来越聪明是人类社会进步的必然趋势，聪明的孩子同样要面对聪明的澳门伦敦人，孩子才会更聪明，而澳门伦敦人的聪明是来自教育思考下的反思，幼教之友《从进餐教育谈澳门伦敦人定势注册思维带来的思考》。
我记得刚澳门伦敦人官网时，有个孩子多吃了一个苹果，老师问：“是谁吃了?老师喜欢诚实的孩子。”这个孩子马上就承认了，过了十年，有个孩子吃了同伴的香蕉，无论澳门伦敦人怎样问怎样引导，就是找不出是谁多吃了，老澳门伦敦人告诉我让孩子看着你的眼睛，多吃的那个孩子肯定不敢看你，我试了一下，结果，所有的孩子都真诚的看着我的眼睛，澳门伦敦人如果被孩子搞定，就会在孩子群中失去认同感，所以，我不得不变成福尔摩斯与孩子们展开教育的较量。
其实，教育真是一种较量，看似小问题，但是教育的本身是让孩子认同规范下的原则，水果只能吃一个，你多吃了同伴就没有了;讲了千百次孔融让梨的故事，可是一些孩子就是不当孔融，就拿大梨;孩子会告诉你：“我上火了，得多吃水果”，这和我们传统的谦让教育有些不符，面对让梨和需要梨的冲突，我们怎样思考公平与美德之间的关系，怎样打破澳门伦敦人固有的注册思维定势教育孩子，让梨的不能总去让，让多了就会失去机遇，需要梨的也要有个限度，否则长此以往，会不被社会所认同。
我们的教育是课题吗?这个课题似乎定位的太大了一点，溯本求源，当教育发展到今天，我们在搞了多少个大课题之后，应该理智的跳出来看看我们该做什么，教育不光只注重提高澳门伦敦人的教育技能，转变教育观念，同时也要求澳门伦敦人在教育与时俱进的今天，做一做身边的小事，多用心想一想怎样发挥小事情的教育功能，调整澳门伦敦人崭新的注册思维，把教育的前瞻性变成每一件小事，落实到我们每一天的教育中，小事情蕴含着大智慧，让孩子在我们的大智慧中成长。
教育反思24小时在线投注总结通用篇7
半学期来，我校紧紧围绕学校的澳门伦敦人官网目标，以教育科研为先导，以提高课堂注册质量为重点，认真探索和研究新的注册方式和方法;大力开展校本研究，加强澳门伦敦人队伍建设;强化学校教研组的辐射作用，深化教育注册改革，为学生的可持续发展做了许多澳门伦敦人官网，取得了一些成绩。
一、认真抓好学校的常规管理澳门伦敦人官网
1、半学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以注册反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体澳门伦敦人进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质澳门伦敦人微博测试》澳门伦敦人官网，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的澳门伦敦人能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测澳门伦敦人官网，学生作业、澳门伦敦人批改等常规性澳门伦敦人官网好于往年，基础学科的注册质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训，提升澳门伦敦人的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体澳门伦敦人分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的注册教育讲座、资料包、注册录像等。用先进的注册观念来指导日常的注册澳门伦敦人官网。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现注册资源共享，让澳门伦敦人有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结注册心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
三、认真备课，为新学期注册澳门伦敦人官网做好充分准备。
新学期开始，时间紧，任务重。为确保课堂注册澳门伦敦人官网的顺利开展，要求每位澳门伦敦人始终以确保注册质量为前提，把功夫花在准备澳门伦敦人官网上。为此，广大澳门伦敦人积极行动起来，认真阅读教材，仔细研究注册大纲要求，对重点和难点问题进行探讨，为课堂注册做了大量的准备澳门伦敦人官网。
四、深入课堂，指导注册实践。
课堂注册是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂注册方法，用新课程理念指导新的注册行为，课程改革才能取得实效性发展。
本学年，我们结合注册常规澳门伦敦人官网管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的注册方法改革，帮助澳门伦敦人形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体注册手段的应用等新的注册观念，把新的注册评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂注册评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变注册方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。
五、抓好完善常规澳门伦敦人官网管理，提高教育注册质量
1、半学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。
2、学校能加强注册常规管理澳门伦敦人官网，提高注册实效。学校认真抓好期初、期中、期末注册常规检查的力度，努力抓好注册过程中各个基本环节的管理，对澳门伦敦人的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等澳门伦敦人官网采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂注册质量的整体提高。
3、能加强对各专用室的管理，提高各室和各注册具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室，对现有的注册具能充分利用，并做好登记。
六、加强学校的德育澳门伦敦人官网，增强德育的实效性
1、半学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中体育礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《体育生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个澳门伦敦人微博向上的人文环境。
2、全体任课老师能寓德育于各学科注册之中。要把德育澳门伦敦人官网贯穿于整个注册之中。各个注册班能通过班队会，早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。半学期来，学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。在市安全生产主体责任级别三年行动澳门伦敦人官网大检查中，教育局执法科长的评价是“安全澳门伦敦人官网很重视，活动很实在，常规化，资料很完整，管理很好”。
3、加强少先队组织澳门伦敦人官网，不断完善充实少先队组织建设。
七、注册手段现代，全员使用多媒体注册。
认真开展“无粉笔”注册手段改革，使每一位澳门伦敦人都使用多媒体现代化注册手段。经听课检查，课件制作内容丰富，视频和图片应用得当，极大提高了课堂注册效果，提高了授课效率。
八、重视教研、科研澳门伦敦人官网，推动注册水平上台阶。
认真组织和实施教研、科研澳门伦敦人官网，鼓励澳门伦敦人参与课题研究，撰写论文，进行注册反思，不断充实和完善自我。
九、存在的问题
虽然我们做了一定的澳门伦敦人官网并取得了一些经验，但经过认真总结和思考，澳门伦敦人官网中仍有明显的不足，主要表现在：
1、在常规检查中，作业批改不够认真。
2、在日常的巡课中，部分技能科课堂秩序不好，有待改进。
3、个别澳门伦敦人常规澳门伦敦人官网未能做到位，思想认识和业务素质有待提高。
4、准备澳门伦敦人官网还有很大差距，材料还不尽充分，有待于进一步完善。
5、教改出现了好的形势，但还不深入，还没有规范化，还需要进一步总结和完善。
6、教务日常管理还没有及时细致的进行，需进一步加强。
7、澳门伦敦人之间的业务交流还没有形成制度，需进一步加强。
十、今后澳门伦敦人官网方向
1、认真作好迎评澳门伦敦人官网，高度重视，贵在平时，全员动员，坚持不懈。
2、继续深化注册改革，推动注册质量的再提高。
3、完成教研科研任务，突出成果性建设。
教育反思24小时在线投注总结通用篇8
为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。
一、教育实习意义和目的
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格澳门伦敦人的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：
1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、注册澳门伦敦人官网的充分与全面锻炼，培养教育和注册上的独立澳门伦敦人官网与人合作的能力。
2.使实习生在中等学校教育、注册澳门伦敦人官网的时间中向优秀澳门伦敦人学习，认识人民澳门伦敦人的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、注册澳门伦敦人官网。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期注册中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、教育实习内容与要求
教育实习包括注册实习、班主任实习和教育调查三个方面。
1、注册实习
注册实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科注册各个环节的基本要求。注册实习在原科任澳门伦敦人指导下进行，主要要求是：
①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要澳门伦敦人指导，独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，
②每个实习生必须认真钻研所实习学科的注册大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定注册目标、重点、难点、注册方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂注册质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任澳门伦敦人参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任澳门伦敦人审阅批准后方能试教。
④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任澳门伦敦人学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和注册评议的情况将作为考察实习生态度和注册能力的依据之一。
⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的澳门伦敦人官网，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。
⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。
2、班主任澳门伦敦人官网实习
班主任澳门伦敦人官网实习的目的在于使实习生初步掌握班主任澳门伦敦人官网的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任澳门伦敦人官网实习要在原班主任领导下做好以下各项澳门伦敦人官网：
①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任澳门伦敦人官网计划(包括班主任澳门伦敦人官网目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育澳门伦敦人官网重点、集体澳门伦敦人官网措施)。
②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展澳门伦敦人官网，发挥班、团干部的作用。
③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。
④做好班主任的日常澳门伦敦人官网，如知道早读、早操、文体活动、检查注册日志、检查卫生、批改周记、家访等。
⑤认真做好个别教育澳门伦敦人官网，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化澳门伦敦人官网。
3、教育调查和教育科研
每位实习生在搞好注册和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：
①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的注册传统风格、教育注册改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。
②教育科研可以对某学科优秀澳门伦敦人的注册经验进行专题研究，也可以和实习学校指导澳门伦敦人合作共同进行某项教育注册改革实验。
③写出调查24小时在线投注或科研论文(五千字左右)。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查24小时在线投注或教育科研论文，可作为毕业论文。
三、教育实习时间安排
教育实习时间为八周，自20__年9月19日至11月13日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。
1.准备阶段：(6月中旬至9月18日，课余时间)
①省内分片负责澳门伦敦人与实习队长到各实习学校落实教育实习任务和内容。省外实习队由实习队长打电话与有关学校落实各项安排。
②实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。
③召开实习队长、带队澳门伦敦人会议，部署实习队有关管理澳门伦敦人官网要求。
④学习教育实习有关文件：教育实习澳门伦敦人官网手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任澳门伦敦人官网条例等。实习队员根据实习课程的要求进行备课、预讲、微格注册。各院、系安排澳门伦敦人指导学生备课、预讲及其它注册技能训练。
⑤各院系领导做教育实习动员，加强纪律教育，强调树立“华师人”形象。
⑥做好财务和交通安排。
⑦9月19日各实习队长可根据本队具体情况确定出发时间，但不得迟于20日。省内各实习队应于出发前一、二天派人先去实习学校，协助实习学校安排好实习生办公、食、宿，做好全体队员到实习学校之前的各项准备澳门伦敦人官网。省外实习队应在出发前告诉实习学校出发时间和乘车的班次以及可能到达的时间。
2.见习阶段(9月19日至9月24日，可视具体情况适当减少见习时间)
①到达实习学校后，分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、
科组、班级的基本情况，请优秀澳门伦敦人介绍教育、注册的好经验，了解实习学校各项澳门伦敦人官网和各种规章制度。
②实习生下到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任澳门伦敦人官网计划。
③听原科任澳门伦敦人的课，参加科组教研活动。
④在原科任澳门伦敦人指导下进行备课、预讲。
准备班课内容。
3.实习阶段(9月26日至11月4日)
①上好试教课，同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。
②继续认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备澳门伦敦人官网。
③及时批改作业，了解注册效果，加强个别学生的辅导。
④做好班主任日常澳门伦敦人官网，按计划开展各项活动。
⑤国庆假期开展调查研究和教育科研澳门伦敦人官网，收集整理资料，为做好总结作准备。
4.总结阶段(11月7日至11月11日，可视具体情况适当减少总结时间)
①每位实习生写澳门伦敦人官网总结和个人鉴定。
②实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查24小时在线投注等材料，写好实习队澳门伦敦人官网总结(执笔者免写个人总结)，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查24小时在线投注交回教务处教育实践科。
③实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
①实习队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
②原科任澳门伦敦人和原班主任写好实习生鉴定，初步评出注册和班主任澳门伦敦人官网的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队澳门伦敦人带回教务处教育实践科。
③召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习澳门伦敦人官网的意见，整理好送回教务处教育实践科。
④写好教育调查24小时在线投注或教育科研论文，回校后三天内将调查24小时在线投注和个人总结或专题总结、《教育实习学生澳门伦敦人官网本》、班主任澳门伦敦人官网计划、班或团课讲稿交给本系注册法澳门伦敦人。
⑤各实习队应研究如何为实习学校做好事。
⑥离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。
⑦认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月12日返校。
实习结束后，各队三天内评选出教育实习积极分子(人数不超过全队1/3)，交回教务处教育实践科审批。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人好事。
四、教育实习成绩考核
根据教育实习任务、内容、效果，特别是实习生的创新能力，对所有参加实习的学生评定教育实习成绩。具体评分按《教育实习澳门伦敦人官网手册》中的《注册实习及第二课堂活动评分标准》、《班主任澳门伦敦人官网及实习纪律评分标准》及权重的要求进行评定。
实习总成绩评定项目及权重：
项目注册实习班主任实习实习纪律考试调查和实习总结合计
权重0.50.30.10.11
实习结束回校后，每个实习生都要上一节汇报课(占注册成绩的40%)，实习总成绩由院系实习领导小组根据实习学校意见和汇报课情况评定。
五、教育实习组织领导
1.在我校主管校长领导下，教务处统一负责全校的混合编队的组织澳门伦敦人官网，制订教育实习澳门伦敦人官网计划，组织各系领导、澳门伦敦人巡视检查、指导实习生澳门伦敦人官网。
2.实习队每周召开一次队务会，汇报情况，交流经验，研究澳门伦敦人官网，布置任务。
3.各系在同一个市(或县)的实习生，每一或二个星期内组织一次教研活动，实习期间组织一次公开课。
六、教育实习纪律
教育实习纪律按〈〈教育实习澳门伦敦人官网手册〉〉和“混合编队教育实习须知”执行。(另附)
教育反思24小时在线投注总结通用篇9
本学期我们认真领会上级有关远程教育文件精神，结合上级主管部门，按照农村远程教育的总体要求完成学校农村远程教育注册澳门伦敦人官网，同时积极准备远程教育的自检澳门伦敦人官网。下面对具体澳门伦敦人官网总结汇报如下：
一、设备管理
积极做好设备的检查维护澳门伦敦人官网。做到定时维护，定期排查，及时上报，确保远程教育资源的接受和澳门伦敦人正常注册。开学初我校提前两周对所有远程教育设备进行检修，排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理澳门伦敦人官网，确保我校设备能有一个良好的运行环境。完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。并做好设备日常维护、保养澳门伦敦人官网。在澳门伦敦人官网台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等澳门伦敦人官网。定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、注册正常进行。做到早晨检查设备，白天密切关注资源接收，放学进行安全检查，关闭电源，切断网络连接，做好日常澳门伦敦人官网。
二、资源管理
努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录澳门伦敦人官网。按照：“集中存储，资源共享”的原则运行和管理。资源开发，利用网上优质资源实施教育注册。根据农村中体育现代远程教育工程试点澳门伦敦人官网实施方案要求，保障满足远程教育需要，更好地发挥现代远程教育作用，加强资源的实用性，服务性。结合我校实际和学科注册实际，对下发资源进行筛选。对筛选出的资源及时发布，保障我校澳门伦敦人的注册应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存澳门伦敦人官网，使资源能循环使用。资源与学科整合，有效运用注册资源。利用卫星下载的教育资源，把资源应用到注册中，为师生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告澳门伦敦人官网。
三、三室管理(远程教育接受室、光盘播放室、多媒体教室)
保持光盘播放室、远程教育室物品整齐，干净卫生，确保各澳门伦敦人室正常使用。对远程教育室，多媒体教室室和光盘播放室的物品进行登记，并做好使用记录。物品摆放有序，避免物品杂乱，保证上课澳门伦敦人正常愉快的使用。经常对各科室进行清扫。保持环境整洁卫生。上课前做好准备澳门伦敦人官网，上课时爱护桌椅。一课后清洁卫生，用净水擦黑板，用净水拖地，避免灰尘扬起。关好门窗，检查设备是否完好，并确定都已正常关闭。把桌椅，用品归位，摆放整齐。做好上课记录。
四、教育资源开发和发布
远程教育资源有利于教育资源的整合，将使澳门伦敦人在注册中能够得心应手，促进了澳门伦敦人澳门伦敦人官网的积极性和创造力，课堂注册效果明显提高，给我校的注册澳门伦敦人官网带来了新的生机。充分利用远程教育资源开展注册观摩和研讨活动，优化课堂注册，促进信息技术与学科注册的有机整合。每学期我校组织全校性的大规模注册研讨课活动，并明确要求每一名澳门伦敦人都参加，应用多媒体注册资源，自己制作课件，使用多媒体注册教室，强化、优化注册手段。
五、存在的困难和问题
澳门伦敦人使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。由于我校的远程教育澳门伦敦人官网起步较晚，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。注册资源库建设还不完备，注册软件资源还比较缺乏，制约了对教育资源的有效开发和利用。对远程教育澳门伦敦人官网的组织和管理还不够规范，有待于不断完善和提高。
总之，现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，今后，将进一步总结经验，克服困难和不足，不断探索创新，使我校现代化远程教育澳门伦敦人官网得以进一步完善和深化。加强管理，深入扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教育手段和教育资源，以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支持。
教育反思24小时在线投注总结通用篇10
一、学期计划中已完成的主要澳门伦敦人官网
1、假期澳门伦敦人培训及青年澳门伦敦人考核。尤其是青年澳门伦敦人考核，革新了考查的形式：语文学科增加了材料作文的写作；英语学科提升了阅读和写作的难度；数学学科为考查澳门伦敦人专业素养，增加了注册理论的研究；结合学校开放实验室课题研究及全区注册基本功竞赛的需要，理化生学科的考核改变为操作技能的竞赛，取得较好的成果。
2、做好了__实习、见习生的实习见习指导澳门伦敦人官网。指导老师的悉心指导和学校澳门伦敦人的奉献精神，给实习生留下了深刻的影响。
3、常态化进行基础年级同课异构的课例研究和高三年级的专题研讨活动，提升了澳门伦敦人的专业素养。
4、基础年级读书24小时在线投注会、阅读摘抄比赛、作文竞赛、英语单词竞赛等。组织学生参加省“中学生与社会”及“苏教国际杯”作文大赛，4位同学获一等奖。
5、安排澳门伦敦人外出学习、交流。本学期安排澳门伦敦人外出学习交流近百人次，在学习返校后，大多数澳门伦敦人将学习感想公布在办公平台，起到良好的总结反思作用。
6、数学、物理、化学学科竞赛澳门伦敦人官网成果丰硕，31人次获省一等奖，48人次获二等奖。
7、考试成绩分析、注册澳门伦敦人官网检查。以年级为单位进行了列次考试成绩分析，注册处组织了期中注册常规检查，收取了各备课组备课笔记、部分澳门伦敦人的听课笔记及备课笔记进行检查，整体状况良好。
8、强化了教研组建设，调整充实了教研组长队伍。教研组长在注册检查、迎接素质教育督导组织全体澳门伦敦人认真磨课、公开注册展示活动中，发挥了积极作用。
9、组织了面向全区的以“生命课堂”为主题的公开注册展示活动。这一活动，深化了对生命课堂的主题探究和模式构建，锻炼了澳门伦敦人队伍，扩大了学校影响力，获得了区教育局领导的肯定。
10、组织澳门伦敦人参与各项赛课活动，成果斐然。__老师参加全国中学“时事课堂”展示活动（国家教育部基础教育一司举办）荣获高中组一等奖，周维军、戴燕（大）、王射萍、徐微、季慧、田益民、李晓梅、卞春梅、丁爱年、孟森、夏巧荣、顾冬梅、姜日斌等老师参加各级赛课评课活动获得一等奖。
11、协助组织了省通用技术大赛、__市化学实验能力竞赛、区九年级数学调研测试等活动，通过承办部分省级、大市及区教育局活动，扩大了学校影响力，提高了示范高中的辐射力。
二、学期计划中未完成的澳门伦敦人官网及其原因
研究性学习情况交流。
原因：主观上的不重视，客观上各项活动的冲击。
三、特色澳门伦敦人官网及亮点详述：
1、革新了青年澳门伦敦人考查的手段和形式。
2、外出学习交流澳门伦敦人的心得交流。
3、__老师参加全国中学“时事课堂”展示活动（国家教育部基础教育一司举办）荣获高中组一等奖。
4、组织了面向全区的公开注册展示活动。
5、协助承办省通用技术青年澳门伦敦人注册基本功大赛。
6、教研组长职责的明确和作用的发挥。
四、关于本部门澳门伦敦人官网的思考和建议
1、课堂注册的有效性和训练对路的问题。小高考复习的针对性研究，材料性作文的写作指导等，是下学期澳门伦敦人官网的重点。
2、音、体、美学科课堂注册的突破。
教育反思24小时在线投注总结通用篇11
第一个环节，他说自古以来中国就是礼貌礼仪之邦，礼貌礼仪是中华民族的传统，我们大学生更就应履行好自己的职责。由此引出话题，引申至孔子当年的礼貌礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。谢斌同学说：“我们是当代大学生，就应以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。
第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍礼貌礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着礼貌礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的礼貌之人的礼貌之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。明白了礼貌礼仪不仅仅能够体现一个人的的道德修养，能够体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个民族的气节和修养，礼貌礼仪能够让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，用心参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行礼貌、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个礼貌的大学生。
活动总结：透过班会课上对礼貌礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于礼貌礼仪专题的班会已经暂告段落，但对礼貌礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，实行礼貌礼仪规范，做一个高素质的礼貌大学生。
教育反思24小时在线投注总结通用篇12
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴澳门伦敦人官网，想说的真是太多太多。古人云：澳门伦敦人是蜡烛是春蚕;今人说：澳门伦敦人是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没澳门伦敦人这个神圣的职业，下面就本学期的各项澳门伦敦人官网进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的澳门伦敦人迈进。
一、思想政治学习，师德修养方面。
一年来，我端正澳门伦敦人官网态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从澳门伦敦人官网安排。20--年--20--年，我带五年级数学注册澳门伦敦人官网及班主任澳门伦敦人官网，同时还承担数学教研组澳门伦敦人官网，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。
二、刻苦钻研业务，努力提高注册效果。
注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心，也是检验一个澳门伦敦人澳门伦敦人官网成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育注册规律，充分运用学校现有的教育注册资源，大胆改革课堂注册，加大新型注册方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥澳门伦敦人为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定注册目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂注册效果。针对低年级学生特点，以愉快式注册为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，澳门伦敦人为主导、注册为主线，注重讲练结合。在注册中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外注册研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的注册水平。经常向经验丰富的澳门伦敦人请教并经常在一起讨论注册问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新注册观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起
(二)调动学生的积极性。
在注册中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，澳门伦敦人为主导，通过各种游戏、比赛等注册手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由澳门伦敦人微博的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂注册效率。(三)做好后进生转化澳门伦敦人官网作为澳门伦敦人，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化澳门伦敦人官网。
总之，一年来，干了一些澳门伦敦人官网，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们澳门伦敦人微博快乐地成长。
教育反思24小时在线投注总结通用篇13
一、具体措施:
1、充分利用班会、早上晨会时间对学生进行安全教育。
2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。
3、与家长联系，监督督学生安全。
二、安全教育内容:
1、生活安全
教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤等。
2、接送安全
下午放学离校时若有人接送，需说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自高学校。学生生病请假家长来学校接孩子，须告知班主任。
3、交通安全
行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。
4、课间活动安全教育
告诉学生应避免哪些危险游戏，如:滑滑梯、单双杠、爬梯，不带螺丝钉、刀片和剪刀来学校。
总之，安全澳门伦敦人官网是班务澳门伦敦人官网重中之重，需要天天讲讲、时时讲，要做到防患于未然。
教育反思24小时在线投注总结通用篇14
近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育澳门伦敦人官网的决定》等文件精神，我们按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校澳门伦敦人官网。__年，我们继续坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，努力推动结对帮扶澳门伦敦人官网的规范化、制度化运作。
一、高度重视，制定澳门伦敦人官网计划和实施方案。
按照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶澳门伦敦人官网领导组，制定计划，明确任务，确保结对帮扶澳门伦敦人官网的顺利实施。按照“__年结对帮扶计划”的规定，我校负责结对帮扶学校为___中心学校和__乡___体育。
二、营造氛围，积极做好结对帮扶澳门伦敦人官网。
开展结对帮扶澳门伦敦人官网，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促进此项澳门伦敦人官网的开展，我们一是加大宣传力度，及时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶澳门伦敦人官网的深远意义;二是鼓励中青年骨干澳门伦敦人到结对帮扶学校的从事支教澳门伦敦人官网作，并将支教与职评、评优晋级挂钩;三是定期组织澳门伦敦人深入结对帮扶学校开展教育注册研究、交流活动。
三、资源共享，促进双方共同提高。
作为山区两乡两镇中一所完全中学，我校注册教研条件肯定优于兄弟学校。因此，我们及时成立了___片注册研究会，主动承担本片教研澳门伦敦人官网。乡镇澳门伦敦人培训，我们也积极支持，尽可能的提供场地及器材。由于我校澳门伦敦人外出培训、学习的机会多，带回的先进的教育理念或注册方法，我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。帮扶学校办公、试验有困难，我们也总会尽力帮助。通过结对帮扶，我们深感收获很多：
一是双方都有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是支教澳门伦敦人在偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的注册上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
四、加强联系，建立稳定的互访机制。
为加强联系，促使共同提高，我们还建立了稳定的互访机制。一是领导互访，及时了解帮扶澳门伦敦人官网实施情况，确定下一阶段的澳门伦敦人官网重点，相互协调，保证帮扶澳门伦敦人官网顺利开展。二是澳门伦敦人互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高帮扶学校澳门伦敦人在实际注册中的应用能力。三是学生互访。组织我校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。
总之，开展结对帮扶澳门伦敦人官网是教育改革中一项根本性的战略举措，在今后的澳门伦敦人官网中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使帮扶双方达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。
教育反思24小时在线投注总结通用篇15
近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育澳门伦敦人官网的决定》等文件精神，我们结合__试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在__年秋学期就下发了叶教[__]81号《关于开展中体育对口支援澳门伦敦人官网的通知》，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点澳门伦敦人官网并一举成功。
特别是《安徽省人民政府关于进一步加强农村教育澳门伦敦人官网的决定》和市教育局六教人[__]39号文件下发后，我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶澳门伦敦人官网，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶澳门伦敦人官网的规范化、制度化运作。
一、高度重视，制定澳门伦敦人官网计划和实施方案。
按照__年市局文件和会议要求，__试验区成立了由试验区分管干部人事和文教澳门伦敦人官网的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶澳门伦敦人官网领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。
__年文教局又下发了叶教[__]45号《关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校澳门伦敦人官网的通知》文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶澳门伦敦人官网的顺利实施。按照“__年结对帮扶计划”的规定，全区有19所中体育担负结对帮扶任务，共安排129名澳门伦敦人到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教澳门伦敦人官网，现已进行了四年三批轮岗支教达107人次。
由于我区范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中体育校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡(办)中心学校及区级农村示范体育也要开展结对帮扶村级薄弱体育，不仅要从师资和注册管理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中体育既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。
例如，三元中学是__中学结对帮扶的受援学校，三元中学又是三元乡梓园体育的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶2所农村薄弱中体育，例如__实验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗体育;__中学在师资和注册上帮扶三元中学，在资金和物质上帮扶桥店中学;__二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘体育，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲体育。
结对帮扶薄弱学校工程的实施，发挥了支援学校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。
二、营造氛围，积极做好结对帮扶澳门伦敦人官网。
开展结对帮扶澳门伦敦人官网，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项澳门伦敦人官网的开展，我们积极营造氛围，升温加压，早在__年11月12日上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，鼓乐阵阵。文教局和镇区办事处选派14名体育澳门伦敦人赴孙岗乡体育支教的欢送会在这里隆重举行。
文教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各体育校长和镇区中心体育学生参加了欢送会。镇区办分管领导首先发表热情洋溢的致辞，代表镇区办党委政府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校支教的老师表示谢意，要求支教老师要发扬特别能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。
支教澳门伦敦人代表在会上作了表态发言。镇区办主要领导在讲话中希望选派支教的澳门伦敦人奔赴新的澳门伦敦人官网岗位后，要在当地党委、政府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实澳门伦敦人官网、教书育人、无私奉献，为加强两乡的教育交流与合作，促进孙岗乡教育事业的发展作出自己应有的贡献。
欢迎会结束后，14名支教澳门伦敦人在师生的热烈欢迎下，乘坐支教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师生的夹道欢迎。中午，孙岗乡党委、政府对新到任的支教澳门伦敦人给予热情接待。乡党委主要负责同志代表孙岗乡党委政府对镇区办顾全大局，关心支持孙岗乡薄弱学校教育的行动表示感谢，对支教澳门伦敦人舍弃城区优越环境，到艰苦地方澳门伦敦人官网的精神表示敬意。并表示，孙岗乡将会尽其所能地解决这些支教澳门伦敦人的澳门伦敦人官网和生活问题，为大家创造良好的澳门伦敦人官网环境和条件。
为了优化支教措施，收到帮扶实效，促进全区支教帮扶澳门伦敦人官网既轰轰烈烈又扎扎实实的开展，我们每年都要举行这样的欢送活动。此举促进了全区教育人才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间澳门伦敦人派不动、调不出、分不进的局面，为今后的澳门伦敦人合理有序流动进行了有益的探索和积极的尝试，必将对全区教育人事制度改革和促进城乡教育均衡发展起到有力的推动作用。
文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教澳门伦敦人官网作为新时期人事制度改革的重点来抓。我们多次召开了全区支教澳门伦敦人官网动员会及支援、受援学校协调会，出台了相关政策，提出了有关规定和具体要求，积极鼓励中青年骨干澳门伦敦人到薄弱学校支教，并把支教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校澳门伦敦人参加中级和高级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校澳门伦敦人官网的经历，否则，一票否决。通过广泛宣传，政策导向，广大中青年澳门伦敦人能够理解支持，各校澳门伦敦人都能按计划安排如期到受援学校支教。
开展结对帮扶的各校非常重视和关心支教澳门伦敦人的澳门伦敦人官网和生活待遇问题，如__中学在本校高中澳门伦敦人紧缺的情况下，采取学校领导班子成员的注册澳门伦敦人官网量加一点，对相关专业的澳门伦敦人压一点，支教澳门伦敦人兼一点的办法，为支教澳门伦敦人提供方便。
__年秋期一次性派出7名高中骨干澳门伦敦人赴三元中学支教，并把澳门伦敦人在受援学校承担的澳门伦敦人官网量和在本校承担的澳门伦敦人官网量实行累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还给予一定的生活和交通费补助，保证了支教澳门伦敦人能安心踏实地澳门伦敦人官网。实验学校支教澳门伦敦人在活工资分配上，将受援学校澳门伦敦人官网量作为本校实际澳门伦敦人官网量计算，所需经费由本校支付，其他方面的津贴也仍然正常发放。
三、共同提高，达到优质资源共享。
__中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资注册支援外还为三元中学争示创办市级综合示范高中提供软件设施帮助;镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡竹园体育为师生上示范课，简明新颖的课堂注册设计，精湛的注册艺术，全新的注册理念，良好的注册效果，使他们受益匪浅。
尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，支注册校向受援学校捐助帮扶资金达29万余元，还有衣物、文具、图书、注册仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。
四、加强联系，建立稳定的互访机制。
为切实了解和评价支注册校与受援学校在结对帮扶澳门伦敦人官网中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。
一是领导互访，了解帮扶澳门伦敦人官网实施情况，确定下一阶段的澳门伦敦人官网重点，相互协调，保证帮扶澳门伦敦人官网顺利开展。
二是澳门伦敦人互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校澳门伦敦人在实际注册中的应用能力。
三是农村薄弱学校选派中青年澳门伦敦人到市、区级示范学校进行每月一周的注册培训，以提高其注册业务素质。
四是学生互访。支注册校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。
五、有始有终，建立考核评价机制。
结对帮扶澳门伦敦人官网一年一总结，每年支注册校、受援学校和支教人员都要写出支教澳门伦敦人官网总结，支教澳门伦敦人还要写出自我鉴定，参与受援学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成老师、尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在__和__年年度考核中被评为优秀。
六、感受与启发
虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。
一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是支教澳门伦敦人在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。
五是受援学校得到的注册上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之，开展城乡学校结对帮扶澳门伦敦人官网是一项根本性的战略举措，在今后的澳门伦敦人官网中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支注册校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
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半年来，在广西《园丁工程》办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育注册理念、教育注册澳门伦敦人官网及教育注册研究能力等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。
一、加强师德修养，提高道德素质
认真学习《义务教育法》、《澳门伦敦人法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等教育法律法规。严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强课改理论学习，提高教育注册水平
随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育注册观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育注册理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：一、坚持“澳门伦敦人微博第一”的指导思想，促进学生澳门伦敦人微博成长;二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对澳门伦敦人注册行为的要求：一是重传授向重发展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重澳门伦敦人“教”向重学生“学” 转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由注册模式化向注册个性化转变有了深刻的理解。并在教育注册实践中大胆尝试。
在注册中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的注册组织形式和注册方法，重点在于：
(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。
2、给学生提供合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上，组成3-5人的学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，发展社会交往能力。
3、为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在注册过程中。有些内容澳门伦敦人只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。
4、发挥注册民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进注册方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到注册过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改进注册澳门伦敦人官网。
(二)加强教法研究，提高注册质量。
由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与澳门伦敦人微博的澳门伦敦人提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在注册中加强对学生心理澳门伦敦人微博和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是澳门伦敦人应该特别注意研究和重点。为此，我在注册中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的注册方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的注册建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
体育课程改革实验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社《创新型课堂注册设计》一书;自编体育游戏入选《柳州市素质教育活动课程》;指导学校澳门伦敦人上的体育课程改革实验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。
三、加强教育注册研究，提高教科研能力
我亲自参加并组织指导学校的澳门伦敦人踏实地完成国家组教育科研“九五”重点课题《运用现代教育技术，促进素质教育实施》、市级《体育生心理澳门伦敦人微博教育研究》及在工程办导师的指导下进行的《运用音乐伴奏辅助体育体育注册，促进学生身心澳门伦敦人微博发展的实验研究》等课题的实验研究，其中《运用现代教育技术，促进素质教育实施》已20__年12月通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部“十五” 重点课题子课题《基于现代校园网的体育生主体创新型注册模式研究与实验》，探索网络注册在体育体育注册中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。撰写论文“浅论音乐伴奏辅助体育注册对体育生身心澳门伦敦人微博的影响”刊登在《广西教育》(20__.10);实验24小时在线投注“音乐伴奏辅助体育体育注册对学生身心澳门伦敦人微博影响的研究”在全国体育骨干澳门伦敦人培训班上交流，评为优秀论文。参与了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的《体育与澳门伦敦人微博》澳门伦敦人用书的编写和审稿。本年度评为《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》柳州市实验区优秀澳门伦敦人官网者。
四、较好发挥辐射、示范作用
认真履行柳州市《21世纪园丁工程》B类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织澳门伦敦人开展教育注册科研澳门伦敦人官网，开展好体育学科课程改革实验的学习、实践研究澳门伦敦人官网，深入课堂听课，指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施澳门伦敦人官网，并取得好成绩。指导学校澳门伦敦人上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖;指导学校澳门伦敦人上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评
五、管理澳门伦敦人官网出成绩。
担任学校党支部副书记兼副校长，承担主持支部的全面澳门伦敦人官网和主管学校德育、体卫等澳门伦敦人官网，能始终牢记“领导就是服务”的宗旨，严格按照“懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头”的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有计划、有成效地抓好所分管部门的澳门伦敦人官网。学校评为全国现代教育实验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、柳州市精神文明先进单位。学校党支部评为市城中区“先进党支部”，本人荣获优秀党务澳门伦敦人官网者称号。