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政治澳门伦敦人教育总结

时间: 新华 总结范文

我是一名科任澳门伦敦人,在注册中,我认真制定注册计划,注重研究中学注册理论,认真备课和注册,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中取注册经验,取长补短,提高自己的注册的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

在实施教育注册中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》结合本校的导学案进行施教,尊重学生在注册过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。

大家都懂得,教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心澳门伦敦人微博出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,看到他们取得成绩,马上提表扬,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在教育注册中,我始终把教育注册当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育注册过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:澳门伦敦人的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的注册水平,注册艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的澳门伦敦人,我时刻注意修养自己的人格师德作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的注册效果,注册质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的注册质量,按时完成注册任务。

二、经验和体会

1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点,运用多种注册方法,借助注册媒体,分散注册重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算

1、注册以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差澳门伦敦人官网做得不够扎实,培优目标不明确;

2、继续更新观念,努力实践主体注册;积极运用多媒体电化注册手段,提高注册质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的注册论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在澳门伦敦人官网中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。

“金无足赤,人无完人”我的教育注册澳门伦敦人官网能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育注册澳门伦敦人官网中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的注册水平,逐渐创造出自己的注册风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的注册澳门伦敦人官网中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

政治澳门伦敦人教育总结篇2

本学期我担任了高三--班-个文科班的政治注册澳门伦敦人官网。一学期来,我本着对学生负责的态度,认真履行自己的澳门伦敦人官网职责,较好地完成了教育注册任务。现将一学期来的表现总结如下:

一、注册措施

1、认真准备,备好每一节课。充分利用资料,深入研究高考,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。

2、注册中,上好每一节课,讲练结合,精选习题,准确定位。每堂课争取留10到15钟让学生做练习,习题注重考察学生的思维能力,体现时代特点和热点,增强高考实战功能,帮助学生进行知识迁移。对于基础知识,要求每个学生过关,并对过关情况作出登记。

3、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。对于一些上课不用心,下课却来问的同学,我也不介意,让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生,要求其主动找老师面批作业和试卷;

4、理论联系实际,努力结合时事背景进行注册。这样既增强了课堂的生动性,又能让学生熟悉时事材料,还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息,充实课堂信息量。

5、重视对学生的学法指导。对于文科学生,记忆是很重要的,合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复习。加强对答题在指导,要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题,要求:审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。

6、做好培优补差澳门伦敦人官网。针对学生的现状制定培优补差计划,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流,让他们有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。对于差生,我一直特殊的关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上的指导。

二、注册体会

1、扎实做事,精湛业务,提升素养。

2、要结合注册实际,敢于创新,敢于探索。

3、不断积累注册资料和注册经验,要形成自己的知识体系和注册风格。

4、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。

三、澳门伦敦人官网中存在的问题和需要改进的方面

1、第一次担任高三的政治注册,对教材的研究还要深入。很多内容,没有充分挖掘其应有的思想性,不能根据社会热点和难点,找到高考的切入点。从题目设置上看,有些题缺乏对教材内容的发挥,不能很好的进行知识迁移。

2、教法已形成定势思维,一些课注册效率不高,效果比较差。

3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法

4、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得复习课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

政治澳门伦敦人教育总结篇3

本学期,我努力学习贯彻党的十七届一二三_精神,认真落实党的教育方针,实施素质教育,不断加强自身的修养,提高自身素质和思想觉悟。澳门伦敦人官网认真负责,任劳任怨。严以律己,为人师表,教书育人。充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用;在业务上为了适应新的课程改革的大潮,我刻苦学习新的教育理论,不断更新教育理念,实施素质教育。积极参加各种学习培训,并做了大量的政治笔记与学习笔记。认真钻研业务知识,努力延伸相关专业深度,不断提高自己的注册水平。

在注册澳门伦敦人官网中,为了给学生上好每一堂课,从不打无准备之仗,总是做好课前准备:认真细致的备好课,做好注册设计。认真钻研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的结构,分析重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。并找准教材与时政的结合点,学生的兴趣点;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

在课堂上,严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,坚持澳门伦敦人为主导,学生为主体,的注册原则,坚持三讲三不讲,因材施教,使每个学生学有所得,不断提高。同时组织好课堂注册,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担;做好认真批改作业和课后辅导澳门伦敦人官网。

在学生教育管理澳门伦敦人官网中,对有些学生爱动、好玩,缺乏自控能力和自信心,及时做好学生的思想教育,并使这一澳门伦敦人官网贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助澳门伦敦人官网,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

在教法上,为提高学生学习的积极性,提高课堂效率,不断探索教育注册的方法,积极构建自主、合作、高效、优质课堂,逐步形成了“四步注册法”(自主学习、形成意识——探究合作、启发思维———练习反馈,落实目标———强化效应,拓展提高。)就是澳门伦敦人根据学生的心理特点和已有的知识结构,根据学生自身发展的规律,有目的、有计划、有组织的培养和弘扬学生的独立自主性、主观能动性,开发、发展和培养学生主体的实践活动,让学生积极参与到注册中,使学生真正成为学习的主人。我在注册中,围绕着构建“自主、、合作、优质、高效课堂”实施了“四步注册法”。取得了良好的效果。

自己作为一个备课组长、教研组长,一个老澳门伦敦人,主动带动年轻澳门伦敦人,发挥自己的余热,使年轻澳门伦敦人在思想尽快成熟起来,在业务上尽快发展起来,成为学校的栋梁。同时积极组织、参与听课、评课,虚心向同行学习注册方法,博采众长,提高注册水平,按时完成学校布置的各项任务。

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