二、发现就是提高总结就是提高

教科研的目的是为了更好地指导教育注册澳门伦敦人官网，高质量地解决教育注册中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育注册澳门伦敦人官网中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、澳门伦敦人队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育注册质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般澳门伦敦人澳门伦敦人官网就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀澳门伦敦人的最大区别。

我相信发现就是提高，总结就是提高。为了构成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究资料的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和本事结构，进取参与教育注册研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自我发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。2001年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对提高澳门伦敦人素质的几点认识与做法》在济南市组织的体育澳门伦敦人优秀教育注册论文评选中获二等奖，《论体育中年级语文训练的资料与方法》在“新世纪中国体育语文注册论文大赛”中获一等奖;2002年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表;2003年撰写的《研究澳门伦敦人官网方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;2004年撰写的《运用电教手段促进注册创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中体育研究性学习注册方案设计评比中获二等奖;2007年撰写的《巧妙自然用投影简便愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育注册研究优

秀论文评选中获二等奖;2008年撰写的《体育作文注册指导初探》在全国体育语文澳门伦敦人作文注册论文比赛中获一等奖;2009年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本人承担的章丘市十一五规划课题“体育作文注册走向生活的研究”顺利经过专家组鉴定结题。

三、以教科研为平台让每位澳门伦敦人都成功

教科研是澳门伦敦人成长、自我发展的支撑。所以，作为校长我同班子成员一道为澳门伦敦人创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导澳门伦敦人走上科研兴教之路。澳门伦敦人60余人。从整体上讲澳门伦敦人队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体澳门伦敦人作了精彩的教科研24小时在线投注。使澳门伦敦人们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对澳门伦敦人们来说教科研高深莫测的神话，使全校澳门伦敦人走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如供给丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息供给给澳门伦敦人以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校澳门伦敦人认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高澳门伦敦人科研意识和水平。同时，还为澳门伦敦人搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为澳门伦敦人供给展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的体育作文走向生活的研究、体育数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终经过市教科所

的鉴定顺利结题。最难能可贵的是两个课题的结题，使澳门伦敦人们找到了自信，激发了全体澳门伦敦人的教研热情。“课题引领润无声，学校兴起教研风”已经成为中心体育注册教研的真实写照。

目前我校正在研究的章丘市级“十一五”规划课题有：(1)《信息技术环境下的提前读写实验》(2)《体育作文注册中如何培养学生的思维品质》(3)《体育数学有效注册的研究》(4)《体育英语互动式课堂注册的研究》(5)《体育生合唱注册指导》(6)《体育美术设计应用课的探究》。

从以上课题能够看出，教育科研在我校各项澳门伦敦人官网中已经起到一种导向作用。澳门伦敦人不自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育注册改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研本事，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。

回顾近几年的教科研澳门伦敦人官网，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、进一步充实。在今后的澳门伦敦人官网中，我决心继续加强学习努力实践带领广大澳门伦敦人营造全员参与的氛围，搭建更多展示才华的舞台，供给信息交流的场所，使自我的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研澳门伦敦人官网有个新的跨越。

教科研总结怎么写篇2

一学期的注册教研澳门伦敦人官网即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的注册教研澳门伦敦人官网，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的澳门伦敦人官网本着"为了学生服务，为了自我的提高"的理念，在全体澳门伦敦人们兢兢业业的澳门伦敦人官网中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的澳门伦敦人官网小结如下：

一、确定教研资料，提高自身业务水平。

教研的资料决定着澳门伦敦人们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为澳门伦敦人们负职责的态度，我们在学期初便让澳门伦敦人们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采用共同协议的办法确定出新学期教研的资料并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身发展的需求，真正到达为用而学、学以致用"的效果，澳门伦敦人们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展注册教研澳门伦敦人官网奠定了良好的坚实后盾。

二、入思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，仅有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。所以本学期我们鼓励澳门伦敦人们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，经过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂注册，促进综合本事的提高。

课堂注册是主渠道、主阵地，是注册教研澳门伦敦人官网的重中之重，扎实而有效地开展课堂注册，不仅仅为澳门伦敦人们才能的施展供给了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡澳门伦敦人利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的注册实例，在教研上观看中央电教馆网上的注册录像，尽可能地为澳门伦敦人们供给一个学习、扩展的学习空间。

四、存在的不足及今后努力的方向

⑴、我们澳门伦敦人们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采用每次开课由一位澳门伦敦人做为主评，其他澳门伦敦人做为辅评以提高评课的本事。

多观看注册课堂录像，再让澳门伦敦人们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干提议。

(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励澳门伦敦人多多地阅读教育刊物，多写写注册反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们注册教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!

教科研总结怎么写篇3

我校教育科研澳门伦敦人官网紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，用心走“以科研促注册，注册科研相长”的道路，增强澳门伦敦人实施课程改革的使命感和职责感，深化以课堂注册为中心的教育注册改革。充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂注册为基地，努力提高教育科研质量。现将本学期教育科研澳门伦敦人官网总结如下：

一、学习研讨，全员参与

1、为进一步转变澳门伦敦人的教育观念，让所有澳门伦敦人的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强澳门伦敦人的理论和业务学习，采用群众与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位澳门伦敦人心中，从而更有的放矢地指导自我的注册实践，更快更好地提高澳门伦敦人的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时光，继续组织澳门伦敦人透过各种途径、各种方式的学习，使广大澳门伦敦人对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织澳门伦敦人观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让澳门伦敦人的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励澳门伦敦人撰写注册科研论文。

2、人人尝试做研究。本学期，学校以《运用“五环三步注册模式”

实现学生主体参与的实验研究》课题为切入点，来促进澳门伦敦人的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的注册实践有机结合起来，确立“问题即课题、澳门伦敦人即研究者、注册即研究、课堂即实验室”的意识，让澳门伦敦人不断地对自我的注册计划进行评估与分析;对自我的注册行为进行决定与审视;对自我的注册结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了澳门伦敦人的课题研究潜力。

3、搭建平台，深化教研。本学期学校透过网络平台定期开展网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，透过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了澳门伦敦人网上注册科研的潜力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。

二、整体布局，构成课题研究规划

我校的课题研究澳门伦敦人官网依据我校的实际状况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三个课题组：国家级子课题《体育班主任与班级管理研究》，市级课题《运用“五环三步注册模式”实现学生主体参与的实验研究》和《一日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究》。各课题组在组长的带领下，认真制定研究课题方案，有计划的开展课题研究、并进行记录、总结，与展示活动。我们还坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，构成百舸争流的局面。

三、用心认真地开展课题研究和管理澳门伦敦人官网。

学期初，学校召开了科研会议，对“十一五”课题进行了总结，同时对“十二五”规划课题作了展望。学校将继续根据办学方向和特色建设，在如何全面提高学生素质，提升办学质量方面作进一步的探索与研究。本学期我校对《现代教育技术与课堂注册有效整合的研究》这项课题进行了研究，该课题将引领我校信息技术注册，以新颖的网络注册形式，激发澳门伦敦人学生利用网络资源自主学习意识与兴趣，从而提高注册质量。

科研室进一步加强市级立项课题研究和管理澳门伦敦人官网，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展实验状况阶段性总结，务求认真落实。我们透过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理澳门伦敦人官网。

四、重视成果总结，提高科研品位。

1、每位课题研究澳门伦敦人都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自我的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写必须数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步构成自我的理论认识结构。本学期，科研室组织澳门伦敦人参加了各级各类科研科研成果的征集。

2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，科研室都将尽早通知每位澳门伦敦人，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。

五、存在的不足和澳门伦敦人官网措施

在越来越深入的课题研究中，我们自身的水平不能满足研究的需要，尤其在我们的学校“小课题”研究中就能够看出，理论知识不完善、研究澳门伦敦人官网缺乏思考、课题题目的不规范等问题突涌而至，可见澳门伦敦人们的科研潜力还亟待提高。同时我们部分澳门伦敦人的研究热情还不足，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽人意。

在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写注册反思，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题研究，真正使学校里有一股研的氛围，澳门伦敦人们一齐拿起智慧的钥匙打开这座一贯认为神奇的大门，跨过教育科研这座被视为高不可攀的大门，走进教育注册研究的行列，成为一名研究者。“向科研要质量，以科研促发展”已成为广大澳门伦敦人的共识。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教育科研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!回顾本学年的教科研澳门伦敦人官网，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、充实。在今后的澳门伦敦人官网中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，带给信息交流的场所，使我校的教育科研澳门伦敦人官网稳步前进。

教科研总结怎么写篇4

根据上级教育科研部门的澳门伦敦人官网部署和要求，我校教科研澳门伦敦人官网始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期，我校的教科研澳门伦敦人官网稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。现将本学期的教科研澳门伦敦人官网进行总结。

一、领导重视，使教科研澳门伦敦人官网顺利开展

本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。校长亲自深入课堂听课，并参与团体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出澳门伦敦人参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研澳门伦敦人官网的过程中，学校领导还亲自对教科研澳门伦敦人官网予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导的重视，使教科研澳门伦敦人官网得以顺利开展。

二、建立学习体制，改变澳门伦敦人的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是澳门伦敦人的教育思想和注册理念。一年来，我校要求澳门伦敦人树立终身学习的思想，要求一线澳门伦敦人每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出必须经费给澳门伦敦人征订报刊供澳门伦敦人学习，还供给书吧、阅览室等场所供澳门伦敦人课余学习。同时要求全体澳门伦敦人认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。经过学习，改变了澳门伦敦人落后的教育思想和教育理念，提高了全校澳门伦敦人教科研业务水平和澳门伦敦人的注册水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们注册的帮忙，了解了我们日常的教育注册澳门伦敦人官网、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。经过团体备课活动，进取调动组员进取性，发挥团体智慧探究课堂注册新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂注册质量的提高和学生的发展，并围绕教育注册过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写注册随笔。

三、采用多种方式对澳门伦敦人进行培训

为了提高澳门伦敦人教科研的水平，我校对全体澳门伦敦人进行了多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体澳门伦敦人参加了各级各类培训，培训的目的是让澳门伦敦人了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、资料体系与特色和对澳门伦敦人的相关要求，改变传统的注册模式和注册方法，探索与课程标准相适应的注册模式。构成了一个人人参与的教科研氛围。安排了澳门伦敦人参加国家、省、市专业骨干澳门伦敦人培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体澳门伦敦人进行培训和指导。如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖澳门伦敦人来校为全体一线澳门伦敦人作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座;特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华澳门伦敦人为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座;特邀浙江科技学院教授级高工、当代发明家陶松垒澳门伦敦人为师生作《发明创造人人可为》专题讲座;特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等。还有学校自行组织对澳门伦敦人业务培训、学校管理培训及班主任培训。

四、以课堂注册为主阵地，促进澳门伦敦人专业成长

为了促进教科研取得良好效果，我们加强了课堂注册评价督导，以促进课改的进一步发展。每学期要求澳门伦敦人至少开设一节公开课经过团体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，异常是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂注册的重点，要求澳门伦敦人加强与学生的交流与探讨，反对澳门伦敦人以传授式为主的注册方式。经过教研组的活动和校本教研，改变澳门伦敦人注册思维模式和注册行为，使我校教育注册在新课堂注册评价标准的推动下，取得明显成效。本学期澳门伦敦人论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖到达20人次，澳门伦敦人指导学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有80人次。

五、建立奖励机制，促使澳门伦敦人向科研型转化

1、为激励广大澳门伦敦人进取投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育注册成果均有奖励措施。

2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织澳门伦敦人参赛、投稿、推荐发表。澳门伦敦人热情极高，我校部分澳门伦敦人将自我的注册经验、注册实践升华到教育科研的高度，提升了自我的综合素质。

回顾一年的教科研澳门伦敦人官网，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改善。在今后的澳门伦敦人官网中，我们还需更加努力，使教科研澳门伦敦人官网稳步前进。

教科研总结怎么写篇5

一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校注册澳门伦敦人官网计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂注册的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革注册，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的澳门伦敦人官网更上一层楼，现对本学期注册澳门伦敦人官网作出如下总结:

一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的注册效率。

在业务上我用心利用各种机会，学习教育注册新理念，用心参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行"自我充电"，以提高自我的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂注册中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一齐探讨注册过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际注册撰写一些自我平时的注册反思等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂注册这个"主阵地"的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究注册新理论新实践。

二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生提高。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以"师长"自居，尽量与学生平等交往，建立"朋友式"的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，应对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂注册，纪律是提高课堂效率的重要保证。应对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与"学困生"实行"一帮一"结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为澳门伦敦人反思和改善注册的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善注册方法，做到有的放矢。

总之，一学期的注册澳门伦敦人官网，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的注册经验及方法等方面有待提高。本人今后将在注册澳门伦敦人官网中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。

教科研总结怎么写篇6

学校澳门伦敦人官网在教育，教育澳门伦敦人官网在注册，注册澳门伦敦人官网的好坏也能够从教研教改方面体现出来。在本学期中，我组遵从注册规律，遵照国家的注册方针，用心致力于教研教改澳门伦敦人官网，经过全组澳门伦敦人的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改澳门伦敦人官网任务，并取得了必须的成绩，此刻总结如下：

一、拟好教研教改计划、明确澳门伦敦人官网任务。

在学校教研室的指导下，开学初制订各项澳门伦敦人官网计划，写出澳门伦敦人官网要点，每位澳门伦敦人制订自已澳门伦敦人官网目标和岗位职责。人人做到心中有注册澳门伦敦人官网，心中有教研澳门伦敦人官网，做到从上到下都重视教研澳门伦敦人官网。

二、加强思想认识，培养澳门伦敦人官网职责心。

随着教改澳门伦敦人官网的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，每位澳门伦敦人都采用了多种方式进行注册交流，大家都在抓注册质量和教研教改澳门伦敦人官网。为此，在本学期调整注册思路，加强教育注册澳门伦敦人官网，使每位澳门伦敦人认识到注册质量对学校生存的重要性，使每个澳门伦敦人都有高度的职责感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的讨论中，各学科培训中每位澳门伦敦人得到了很多的启发和教育。经过每位澳门伦敦人的共同努力，我们的澳门伦敦人在注册中提高了思想认识，澳门伦敦人官网职责心得到加强。

三、加强教研教改日常澳门伦敦人官网的组织管理。

学校由教务处专抓教研教改澳门伦敦人官网，澳门伦敦人们认真依据各个学科注册特点，制定本学期的各科计划。制定好教研教改澳门伦敦人官网计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的注册澳门伦敦人官网和教研澳门伦敦人官网。学校的教研澳门伦敦人官网计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。

在本学期中我们进行了常规教研活动10次以上。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际状况的活动。按照教务处要求，抓好澳门伦敦人的日常注册澳门伦敦人官网的督导检查澳门伦敦人官网，在检查澳门伦敦人官网中要检查澳门伦敦人的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、学生对澳门伦敦人上课状况评价等，在检查中务必做到认真检查记录并总结反馈。年轻澳门伦敦人或者骨干澳门伦敦人上公开课、示范课，课后授课澳门伦敦人作了说课，听课澳门伦敦人对授课澳门伦敦人的注册状况作了全面的评课。澳门伦敦人们还用心利用学校远程教育设备进行网络注册和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体注册课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。同时还采取了“走出去，引进来，推广开”的注册办法，透过相互交流和派遣澳门伦敦人到其他学校听课澳门伦敦人们在亲身体验和应对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了注册水平的整体提高。

四、用心开展形式多样的教研教改活动。

在本学期为了使澳门伦敦人全身心用心投入注册活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动。注册论文、注册设计、多媒体注册课件评选活动，9―12月组织本校澳门伦敦人上公开课、示范课、观摩课合计到达了10多节次。组织开展校内传帮带活动，组织澳门伦敦人进行专业业务学习等。经过师生的共同努力，这些活动的开展在很大程度上带动了澳门伦敦人们的注册热情，也丰富了我校注册活动。

三、发挥学校青年澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人的带头示范作用。

一个学校的发展与青年澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人是密不可分的，他们的注册状况直接影响到学校注册质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，结合“先学后教，当堂训练”的注册模式进行课堂注册，先派遣青年澳门伦敦人和骨干澳门伦敦人到外面学习，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。平时学校教务处还组织青年澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人上多媒体示范课以带动其他澳门伦敦人。总之这些骨干澳门伦敦人在注册和班级管理中起到了很好的带头作用。

经过一学期的注册，我们的澳门伦敦人都得到了新的锻炼，他们的思想观念和注册方法都有了明显的变化。但我们此刻才刚刚接触新课改，很多澳门伦敦人还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时光内很快的提高我校的注册水平还得付出更多的努力，可是我们相信我们有潜力把我校的注册质量提高到一个新的台阶。

教科研总结怎么写篇7

这学期，我校语文教研组的澳门伦敦人官网在学校的统一领导下，按照学期初制定的澳门伦敦人官网计划，全体语文澳门伦敦人团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研澳门伦敦人官网的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂注册改革研究，以全面提高本组语文注册水平及语文注册质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文注册澳门伦敦人官网，圆满地完成了本学期的注册教研澳门伦敦人官网，现总结如下：

一、加强校本培训，促进澳门伦敦人专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文注册，为推动学校整体语文注册水平的提高，发挥澳门伦敦人团体的智慧和才能。所以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强澳门伦敦人的校本培训澳门伦敦人官网，多渠道的对澳门伦敦人进行培训，促进澳门伦敦人的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文澳门伦敦人继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在澳门伦敦人的自主学习中，每位语文澳门伦敦人的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的注册模式。澳门伦敦人在学习、交流、实践的过程中，把新的注册理念渗透到了注册中，注册注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本事。

3、加强校本培训中的骨干澳门伦敦人引领作用。要求全体语文澳门伦敦人加入到学校课题研究中，结合课题研究的资料，进行相关的理论学习和研究，提高了澳门伦敦人们的课堂注册策略、注册评价的本事，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励澳门伦敦人进取外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文澳门伦敦人的各方面本事与水平都得到了提高。

二、进取开展各种教研活动，提高澳门伦敦人注册本事和注册水平

1、认真进取地开展校内听课活动，促进澳门伦敦人团体注册水平的提高，一向是我校搞好教研澳门伦敦人官网的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励澳门伦敦人之间相互学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶澳门伦敦人低年级注册课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言进取，共同探讨了一些日常注册中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的澳门伦敦人供给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了澳门伦敦人的课堂注册水平。交流中，澳门伦敦人的教育科研本事也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段澳门伦敦人官网的进展来开展教研活动，促进澳门伦敦人间的相互交流和合作，到达注册相长的目的。在这些活动的开展中，澳门伦敦人互帮互学，共同提高。这样的教研研氛围，不仅仅加深了澳门伦敦人间的相互了解，更促进了澳门伦敦人注册技术上的提高，到达了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。

三、注册常规检查常抓不懈，落实到位

为了使注册澳门伦敦人官网规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。经过督促、检查澳门伦敦人们构成了澳门伦敦人官网习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

四、进取开展课题研究

注册改革和注册科研是提高注册质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂注册质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂注册本事和教研水平，进取参与课题研究，深化课堂注册改革，进取参与课改实验。这学期，我校语文澳门伦敦人紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究澳门伦敦人官网。全体澳门伦敦人根据教研组确定的主课题选定子课题作为自我的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自我的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累澳门伦敦人官网，集中力量突破主课题。在研究过程中澳门伦敦人向科研要质量，进取撰写教科论文。

五、教研组澳门伦敦人官网存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体澳门伦敦人官网环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别澳门伦敦人对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加团体活动的热情、进取性不高。所以，注册本事提高不快，影响了注册成绩的提高。一部分澳门伦敦人对教研活动的

3、学生活动开展少，对学生本事的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步澳门伦敦人官网的四点措施：

1、澳门伦敦人是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高澳门伦敦人官网的职责心和澳门伦敦人官网的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组澳门伦敦人的专业技术水平。

2、严格抓好平日的注册常规澳门伦敦人官网，从上课、批改作业、本事训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的澳门伦敦人官网，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了必须的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位澳门伦敦人的共同努力下，我们组下学期各方面的澳门伦敦人官网会做得更好。对此，我们充满信心。

教科研总结怎么写篇8

本学期我校教科研澳门伦敦人官网，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高注册效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育注册理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙澳门伦敦人改变传统的课堂注册方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂注册效益，学校教科研澳门伦敦人官网在全体澳门伦敦人的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。

一、指导思想

以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的注册方式和方法，贯彻执行崇尚创新的澳门伦敦人官网精神及用心开展教研活动的要求，加强注册研究如注册管理。在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。

二、主要澳门伦敦人官网

1、加强理论学习，提高澳门伦敦人理论水平。

我们认真组织课题组澳门伦敦人学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好澳门伦敦人业务学习的改革澳门伦敦人官网。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂注册策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席澳门伦敦人徐瑞芳校长来我校就澳门伦敦人专业化发展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研澳门伦敦人队伍。

2、课题研究与各类公开课整合。

为推进注册研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。

教研组长及为教科室组长。在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。

本学期，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组根据学科特点，在学期初定出自我的教研专题，数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字注册中如何培养学生的观察潜力”、高年级语文的“阅读注册中如何培养学生读中感悟的潜力”、英语组的“英语课堂注册实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观察的指导”，还有其它学科也分别根据实际注册制定出了教研专题。各教研组每周一次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动，学期末撰写专题论文，根据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对澳门伦敦人进行奖励。

3、全体澳门伦敦人撰写反思、随笔，构成浓厚的氛围。

全体澳门伦敦人撰写注册后记和反思，学校每月由教研组长进行月查，期中和期末由教导处进行检查。透过写注册反思和后记，不仅仅提高了澳门伦敦人的理论水平，并且在总结和反思的过程中，澳门伦敦人的注册行为更加规范，注册更具有实效性和针对性，提高了注册的质量。

建设一支高素质的澳门伦敦人队伍是兴校之本。针对学校开展教科研澳门伦敦人官网的实际状况，我们从学习理论入手，要求澳门伦敦人每学期写好一篇自我的专题论文，要求中青年澳门伦敦人人人写心得体会。全校共收到了70多篇澳门伦敦人的校内的注册论文及十多篇获省、市级一、二、三等奖的论文。其中汤群澳门伦敦人的教育叙事《和孩子聊会闲话》在《胶州教育》杂志第五期刊出。提高澳门伦敦人素质的又一个重要途径是课题研究。没有课题，就无所谓教育科研，更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时，我们用心支持、鼓励和组织广大澳门伦敦人参与课题研究，在教育注册实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。我们要求澳门伦敦人人人参与课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不一样条件下的运用会有很大不一样;注册有法，但无定法;教育经验的借鉴也得透过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自我的经验，才能收到预期的效果。所以，仅有参与教育科研，才能提高澳门伦敦人的教育注册水平和潜力。我们以课题为抓手，将骨干澳门伦敦人团结在一齐，共同学习，共同研究，共同提高，这样能够聚合一批人，带动一批人，培养一批人，推出一批人。

4、培养教育科研意识。

对澳门伦敦人而言，科研意识就是对教育注册活动的追求和探索，是运用教育注册理论指导教育注册活动的自觉性，是对所从事的教育注册活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高澳门伦敦人的教科研意识方面下功夫。(1)转变观念，提高澳门伦敦人教科研意识。以前，学校大部分澳门伦敦人对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自我把书教好就行了。针对这种认识，我校领导多次召开会议强调教科研的好处，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求澳门伦敦人务必搞好教科研，搞好教科研是指导澳门伦敦人走进新课程，以及注册改革成败的关键。并把教科研澳门伦敦人官网纳入澳门伦敦人量化管理，逼着澳门伦敦人改变过去的看法，增强教科研意识。(2)提高澳门伦敦人素质，增强澳门伦敦人教科研意识。我们对澳门伦敦人素质的要求不仅仅仅停留在提高学历，训练注册基本功。而是对澳门伦敦人提出更高的要求。要求澳门伦敦人对自我所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对澳门伦敦人进行教育科研的培训。提高了澳门伦敦人进行教育科研的潜力。