教务处澳门伦敦人官网总结2023
本学期在学校行政、总支的正确领导下，教务处全体澳门伦敦人官网人员通力协作，较好地完成了各项教务澳门伦敦人官网。
一、主要成绩
1.认真落实并实施好课程计划
开学初，我们根据省教育厅下发的课时执行标准，严格编制课程表，进一步强化注册常规管理，规范学校办学行为。9月28日，教务处专门对省教育厅编写的《民族大团结》、《湖南地方文化常识》课程，市教育局组织编写的各学段《环境教育读本》课程，以及写课，进行了全面的检查，并对这些学科的注册作了具体的要求和部署。
2.认真抓好注册常规管理
注册常规管理是教务处一项重要的管理澳门伦敦人官网，为此，教务处制订了详细的注册常规管理细则，对各学科的常规澳门伦敦人官网进行六个方面的检查，对各项检查都有明确的要求，并进行量化打分，本学期共进行了包括开学在内的四次注册常规检查，特别是9月28日，教务处组织学校行政在多煤体教室对全校134位上课澳门伦敦人的注册常规澳门伦敦人官网进行了全面的检查，11.7日，教务处召开学科组长会，对十月份注册常规检查澳门伦敦人官网作了安排，并组织学科组长进行检查。第四次注册常规检查采取抽查与集中检查相结合，其中11月28日晚，对全校数学科进行了抽查，12月25日对全校艺术科目进行了抽查，12月26日，对全校科任澳门伦敦人进行了一次全面的检查，每次检查或抽查都有详细的情况通报和等级评定，注册常规管理进一步规范。在注册检查中涌现了一大批优秀的澳门伦敦人，他们是彭__等老师。
3.认真抓好学籍管理澳门伦敦人官网
⑴七年级新生编班与建档。在学校行政的具体指导下，我们按教育局小六考试成绩进行均衡编班，做到了两个确保，一是确保班额基本平衡，最多班额不能超过55人，二是确保班情、学情基本相同。新生建档是一项相当复杂而繁重的澳门伦敦人官网，收集的信息多达72项，特别是学生身份证号码的收集。有很多学生没有身份证号码，需要班主任老师一次又一次与家长联系，老师们勉强将信息收集完整后交教务处，可是漏洞却很多，需要上传无数次，修改无数次，才能上传成功，前后花费时间一个多月。教育局在澳门伦敦人官网总结时，对我校新生建档给予了高度评价。
⑵控流保学。9月3日，教务处在多媒体教室，召开了控流保学专题会，在会上对各班异动情况进行了通报，班主任和年级组都签订了控流保学责任状，同时还学习了控流保学奖惩制度，第十周我们对各班情况进行了全面总结，根据制度现已奖罚到位。
⑶转入学生编班。转入学生我们严格把关，首先查看转学手续，然后再找担保人，政教处、教务处签同意，最后方可办理入学手续。
⑷学生照相澳门伦敦人官网。利用课余时间，先后花费六个半天的时间，照相___多人次，在第六周前，全部完成纸质和电子学籍册的上传澳门伦敦人官网。由于学校学籍管理比较到位，受到了教育局基教股的好评。
⑸学生异动佐证材料收集。本学期根据上级有关精神，我们将转入和转出学生的手续全部收集整理到位。特别是未到学生收集澳门伦敦人官网异常艰难。到9月20日，未到学生没有办理好手续的全校还有十七人之多，这其中有八位是正常转学，另九人已实际流失，教务处会同年级组、班主任，想尽千方百计，把这些流失办成了真转学，到第十周全部办完。本项澳门伦敦人官网九年级完成最出色。
⑹每月月底进班核查学生人数一次，并进行情况通报，从过程上控制学生流失。本学期开学初___人，期末___人，其中4人病休，2人劝退，1人转学，1人流失，期巩固率__.94%，辍学率0.06%。其中七年级无异动，巩固率100%;八年级2人病休，2人劝退，1人流失，1人转学，巩固率99.84%，辍学率0.16%;九年级2人病休，巩固率100%。
4.招生澳门伦敦人官网
九月份，教务处会同__级班主任，摸清了毕业生的真实去向，并按普职0.49：0.51建电子册上报区教育局招生办。
5.认真抓好期中考试
11.8，教务处制订了学校期中考试考务澳门伦敦人官网方案，并分发到各年级组利用早评会组织学习，学生则通过国旗下的讲话进行动员。11.9组织全校命题澳门伦敦人开会，对期中考试提出三方面要求，一是制卷难易造中，独立命题，认真审题，搞好保密;二是监考交叉进行，抓好考风，提高可信度;三是阅卷要流水作业，统一时间、统一地点进行，不准提前阅卷。本次命题质量较高的科目有七年级语、数、生、政;八年级有数、物、生、地;九年级有语、数、化、政。存在问题的是：七年级历史，进度不统一，临时变更考试科目，八年级语、英较难，综合评分较低。监考情况，从三个考试考评小组登记上来的表来看，老师们大多能坚守岗位，考前临时请假的情况存在。三位年级组长都利用早评会对本次期中考试的情况进行了讲评，特别是九年级还与去年同期进行了比对，指出了各学科存在的问题，提出了后阶段的注册目标。
6.加强了对功能室的管理
电脑室、理化实验室、语音室对学生实行开放，结合安全文明校园建设，对化学危险药品实行单独管理，以防意外事故的发生。
7.认真搞好“日日清”管理
本期教务处在七、八年级继续进行“日日清”管理，到目前止，已发“日日清”通报67期，并由年级组长在年级组公示栏内进行每天公示。对课堂监管重点放在早晚自习和一、四、五节课上，由于年级组堂堂课都有人进行监管，教务处的四位同志都下到了各年级组，同时对全校课堂进行监管。
8.进一步加强对早晚自习以及课堂的监管，实行了无缝隙的管理。教务处人员包括年级组值日人员错开安排值班。
9.积极开展各项活动
(1)10月25日，王黎老师参加全市生物创新大赛获得区级一等奖，市级二等奖。
(2)11月8日，组织艺体科目的老师参加全区艺术节活动。舞蹈《长大后我成了你》获得一等奖，合唱《幸福的小村庄》获得二等奖，多件美术作品获得一等奖。
(3)11月19日下午，组织九年级学生开展了基础教育质量检测工具预试。
(4)12月17日和18日，对全校澳门伦敦人进了学生评教问卷调查。
二、存在的主要问题
1.早晚自习及课堂监管力度不够。
2.课间操的督查不经常。
3.对考试结果的分析不够及时。
4.对有些好的传统做法，没有及时发扬。
三、今后澳门伦敦人官网努力的方向
1.进一步加强课堂监管力度，完善值班制度。
2.努力开展各项活动，进一步完善中考评价制度，树立老师的质量意识，强化澳门伦敦人的主人翁意识。
3.严格把好学生的异动关，特别是转入学生，一定要加强审查，没有教务处、政教处和校级领导的同意，任何人不得私自接受学生。
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇2
本学期，教务处全体澳门伦敦人官网人员在校长的领导下，坚持以注册澳门伦敦人官网为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，用心推进素质注册，加强注册常规管理，深化注册改革，深入注册研究，较好地完成了学期初制定的各项澳门伦敦人官网计划。特就本学期具体澳门伦敦人官网状况做以下几个方面的小结：
一、继续推进“四环三步”课堂注册模式改革
深入开展“四环三步”课堂注册模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科澳门伦敦人熟练掌握“四环三步”课堂注册模式，提高注册质量和课堂注册效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力，确保注册新课程倡导的“三维目标”落实到每一位澳门伦敦人、每一堂课，最大限度地提高注册效益。在注册改革中推出一批先进澳门伦敦人。开展“四环三步”课堂注册模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂注册改革先进澳门伦敦人，为澳门伦敦人的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。
二、完善注册管理，注册秩序井然有序
按时完成学分认定，健全注册档案，严格注册流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好澳门伦敦人的备课。透过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分澳门伦敦人都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务澳门伦敦人官网，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备澳门伦敦人官网，认真做好学生用心迎考的思想澳门伦敦人官网;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析澳门伦敦人官网，使考试发挥更大的用心作用。
本学期，我校澳门伦敦人外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度澳门伦敦人官网，澳门伦敦人旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了注册有序地进行。
三、稳步优化教研机制，注册研究纵深发展
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对注册教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性澳门伦敦人官网进行了及时地总结和部署，从而使注册和教研更好地结合起来，使注册教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性澳门伦敦人官网一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂注册模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考澳门伦敦人官网，升学备考紧张有效
毕业班澳门伦敦人官网主动、务实、有效。初三任课澳门伦敦人、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段澳门伦敦人用心进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组用心配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。
六、用心推动澳门伦敦人培养，注册技能不断提升
各科组内新老澳门伦敦人用心结对，初步尝试传帮带澳门伦敦人官网;各级各类课题研究锻造了澳门伦敦人的科研潜力;各级各类公开课注册为澳门伦敦人的注册展示带给了舞台和借鉴;青年澳门伦敦人座谈会为年轻澳门伦敦人的发展指明了方向。
七、现存不足
现行的注册考核制度还需完善;澳门伦敦人互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的注册方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇3
一、统一澳门伦敦人思想，以提高学科注册质量为澳门伦敦人官网中心。
利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校澳门伦敦人清醒地认识到：绝不能躺在过去的成绩簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，未来的澳门伦敦人官网任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能创造辉煌。统一思想，统一认识，智慧育人，智慧注册，以提高学科注册质量为每天必想必干的事情。
二、注册管理力求规范务实。
注册管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。
1、课程管理严落实
教导处对照学校“总课表”、班级“课程表”、澳门伦敦人“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，实施“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有澳门伦敦人请假的情况下班级课程的落实。
2、规范强化“五认真”
继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中注册、作业与辅导三环节的实施与管理。课前注册设计抓好准确定位注册目标、整合优化注册内容、精心设计注册活动方案三点。制定了我校青年澳门伦敦人电脑备课方案，并对照方案进行检查。期中根据学科成绩与平时的注册澳门伦敦人官网实绩评选出优秀学科澳门伦敦人，由学科组进行优秀学科澳门伦敦人五认真展示。
3、着力抓好学生的“学习规范”教育
全校每周一的第一节课都是班会课，有计划的对学生进行“学习规范”等常规教育。指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。
出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，及时公布检查结果，及时与班级老师进行沟通交流。
4、利用学科质量调研，促进澳门伦敦人及时反思注册得失，制定切实可行的注册方案与澳门伦敦人官网措施。
上半学期进行了校内二年级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是学生或者家长原因的，也反思一下是不是自己的澳门伦敦人官网做得不到位造成的。
5、利用省体育生学业水平测试的契机，集中进行四年级薄弱学科质量的提升澳门伦敦人官网。
三、反思：
区注册检查反馈评价得分低，区抽检学科成绩位序不靠前，一改以往我校注册澳门伦敦人官网处处是先进常常受表扬的优势，成为我校本学期上半学期学校澳门伦敦人官网的两大败笔，值得从学校领导到普通澳门伦敦人全体棉小人的深刻警醒!应从服务澳门伦敦人服务注册服务学生的高度去理解自身澳门伦敦人官网的意义，不但要努力做好“排头兵”榜样引领澳门伦敦人官网，还要努力做好“后勤兵”保障支持澳门伦敦人官网，不但要进行细节规范与指导，还要改变评价机制提升澳门伦敦人官网与学习的动力。只有及时正面地肯定教之所获、学之所得，才能最大限度的调动每个人的积极性。“在校言教、在校言学”是学校质量提升的根本所在，也是一个学校校园文化精神的最好境界。
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇4
本学期教导处紧紧围绕学校教研澳门伦敦人官网指导思想，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂注册，用心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校注册教研澳门伦敦人官网再上新台阶，保障学校教育注册的可持续发展。主要做了以下澳门伦敦人官网：
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
本学期学校组织了暑期培训、新澳门伦敦人注册策略和新课改培训、班主任培训，邀请宋西君校长来我校讲学;用心组织澳门伦敦人外出学习达200多人次，为我校澳门伦敦人成长搭建平台。
2、继续开展撰写课堂注册案例、注册论文、教育故事、注册反思活动，不断提高澳门伦敦人注册教研水平。
本学期以“构建和谐的师生关系”为主题利用“亮点集锦”“我给学生读文章”“澳门伦敦人成长反思录”“主题课题研究”“关键时间的常规写作”等引导澳门伦敦人思考、实践如何真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正好处上的人，幸福的人。
学校举行优秀注册案例、论文和教育故事、注册反思评选活动，获奖状况纳入澳门伦敦人积分。
3、立足课堂注册，优化常规管理，提高澳门伦敦人官网的针对性。
学校认真制定注册教研计划，并及时抽检计划完成状况。定期召开教研会议，本学期结合我校实际以青年澳门伦敦人培养为重点先后举行了“骨干澳门伦敦人公开课”、“青年澳门伦敦人汇报课”，骨干澳门伦敦人和青年澳门伦敦人结对帮扶，每周群众备课、追踪听课。促使新澳门伦敦人尽快成长。
4、深入课堂注册研究，探索、构建高效课堂
教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。群众研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈注册实践信息等常规活动和各种专题研讨活动。本学期英语组的“先导课”、数学组的“推门听课”、走课、语文组、地理组的“同课异构”等活动开展的有声有色。学校与12月9日开展了青中教研论坛，以“沟通、交流、分享、学习”为主题对前期澳门伦敦人官网了回顾、反思、总结、展望，透过交流，学习了方法，开拓了思路，为我校下一步学校校本教研活动更加科学、有序、真实、有效;深入注册，走进课堂奠定了基础、理清了思路、明确了方向。
5、学校充分发挥骨干澳门伦敦人在教科研中的带头作用
县级骨干澳门伦敦人每人务必有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干澳门伦敦人每人务必主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术24小时在线投注。县级以上(含县级)骨干澳门伦敦人每年务必有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余澳门伦敦人务必根据学校要求用心参加教研活动，总结注册经验，争当骨干澳门伦敦人。长期没履行义务的骨干澳门伦敦人，将依据有关规定，取消骨干澳门伦敦人资格。
6、做好课程实施和校本课程开发
本学期学校严格按照《课程实施方案》安排课程，并对澳门伦敦人课堂行为进行督察通报。根据学校实际状况完善、开发了校本课程《柳韵》和《写字》。
7、继续加强对学生的养成教育。
组织学生认真学习一日常规等规范，在全校开展静楼活动，并由澳门伦敦人按时值班，促使学生的行为习惯和学习习惯尽快养成。
8、加强辅导、和兴趣小组建设，促进学生全面发展。
本学期继续加强三生辅导，做到有计划、有记录、有检查、有效果、有奖惩。促使全体学生共同发展。
加强各类兴趣小组建设，用心组织学生参加各级各类特长比赛项目，多人次获各级奖项，促进学生的全面发展。
9、实施澳门伦敦人任课滚动制，进一步完善澳门伦敦人考评制度。 结合学校发展需要，本学期学校改变以往每年拆班重分学生的现象，实施澳门伦敦人任课滚动制，保证注册的持续性;完善澳门伦敦人考评制度，力争考评公开、公正、透明，充分调动澳门伦敦人澳门伦敦人官网的用心性。
10、完善科室建设。
做好澳门伦敦人官网分工的同时，调徐老师进入教导处，加强本科室力量，更好的为注册澳门伦敦人官网服务。
11、扎实推进网络教研。
本学期为进一步让网络教研为注册服务，学校与学科网签订协议，成为网校通用户，为澳门伦敦人带给了丰富的资源。今年的不足之处：
1、各教研组的教研活动开展状况不一，个别组没有很好的落实。
2、新澳门伦敦人的培训和指导不到位。
下一步打算：
1、立足课堂，做好计划，促使教研活动序列、有效。
2、加强对新澳门伦敦人的引领，促使他们尽快成长。
3、加强九年级管理澳门伦敦人官网，力争复习有法、高效。
4、进一步加强档案的过程性管理，力求规范、有序、丰富。
5、继续加大对考评结果的应用，及时、公开、透明。加大对注册行为的整改力度。
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇5
本学期，教导处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室澳门伦敦人官网计划，全面落实学校澳门伦敦人官网意见，以生为本，以实践有效注册为主题，以提高学校的教育注册质量为目的，加强澳门伦敦人业务素质培训，努力提高澳门伦敦人教育注册水平，加大常规注册管理力度，全面提高注册质量，实现师生共同发展。
一、加强澳门伦敦人的业务学习，努力提高澳门伦敦人的综合素质。
教育注册理论能指导教育实践，能不断更新澳门伦敦人的教育观念，提高澳门伦敦人的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高澳门伦敦人的专业水平。
1、进取组织澳门伦敦人深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变澳门伦敦人的教育注册思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关注册理论，组织澳门伦敦人学习，用理论来指导澳门伦敦人的教育注册实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大澳门伦敦人的教科研理论水平，使广大澳门伦敦人能运用理论知识解决注册中的实际问题。
2、进取开展教研活动。
(1)、进取组织参加校内外研讨课。
第3周我校全体语文澳门伦敦人一齐听了培本实验体育支教澳门伦敦人顾辉辉上的四年级语文研讨课《开天辟地》。课前，语文教研组长与主讲澳门伦敦人就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再认真修整。公开课后，全校澳门伦敦人对这一堂课进行了激烈的讨论，大大提高了各澳门伦敦人对上课与评课的认识。第14周，校内举行第二次研讨课由查艳虹澳门伦敦人执教的三年级数学研讨课《认识分数》。作为参加澳门伦敦人官网刚一年的澳门伦敦人，查澳门伦敦人注册认真，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的注册设计、课上的注册操作、课后的注册反思，都认真对待，值得让大多澳门伦敦人去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导澳门伦敦人的一致好评。与此同时，作为我校数学骨干澳门伦敦人的教导主任王惠康也在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课，得到了全体数学澳门伦敦人的好评。
在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、注册准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研澳门伦敦人官网做得更好，尽量提高每个澳门伦敦人的注册水平。
(2)、努力开展注册研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的注册研讨会，由教导处及教研组长主持，就注册中遇到的某些注册难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识认注册、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简便学英语、记单词等，激发澳门伦敦人参与教研的主体意识和创造热情，鼓励澳门伦敦人合作、交流、共享教研成果。各位澳门伦敦人畅所欲言，大胆发表自我的意见看法。在必须程度上，提高了澳门伦敦人们的理论知识和实际操作本事。
(3)、学校领导深入课堂听课，澳门伦敦人互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂注册微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研本事。
3、理论指导实践。学校对教研组的注册研究活动、团体备课、澳门伦敦人的听课作了具体要求，对澳门伦敦人的上课、备课、听课、注册随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化注册管理，全面提高注册质量
注册常规是澳门伦敦人开展日常注册澳门伦敦人官网的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高注册质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下澳门伦敦人官网：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化注册法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂注册的监控力度，进一步加强了注册常规澳门伦敦人官网的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进行注册调研后，对我校的注册六认真澳门伦敦人官网提出了宝贵的意见和提议，我们立刻制定了整改意见，并立刻在注册澳门伦敦人官网中加以落实。
(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求澳门伦敦人依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择注册方式和方法，有效地提高课堂注册效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各澳门伦敦人的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使澳门伦敦人改正缺点，发扬优点。
(2)抓上课。上课是注册过程的中心环节，上好一节课是提高注册质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使澳门伦敦人的注册观念转变，尽可能把的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对澳门伦敦人的作业批改善行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情景抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课澳门伦敦人每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些情景，对每一位澳门伦敦人提出不一样的整改要求，并用书面的形式通知澳门伦敦人，下次检查时重点看改正的情景。可是，大部分澳门伦敦人还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
(4)抓课后辅导。要提高注册质量，还要做好课后辅导澳门伦敦人官网，体育生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求澳门伦敦人要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的注册促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进澳门伦敦人的专业化发展，注册反思也是一个重要的手段。我校要求澳门伦敦人课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行注册反思，到达提高自身注册水平的目的。
2、加强毕业班的注册管理力度。一个学校的注册水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班澳门伦敦人会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课澳门伦敦人会议，帮忙他们找出问题的原因，并提出了在以后注册中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，所以我们在全体数学澳门伦敦人中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体澳门伦敦人各抒己见，说出了自我的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。
三、进取开展各项评比及展示活动
为了为青年澳门伦敦人供给展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型澳门伦敦人队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的注册研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每组推选出一名澳门伦敦人参加校级评课。周弄潮、赵丹澳门伦敦人参加了市“百节评优课”，获得三等奖;查艳虹澳门伦敦人参加了昆山市五年以内教龄数学澳门伦敦人会课比赛获三等奖，俞娅澳门伦敦人参加路北片音乐青年澳门伦敦人会教三等奖;由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导澳门伦敦人辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还举行了5年以内教龄的青年澳门伦敦人赛课活动，使广大年轻澳门伦敦人得到了一次锻炼。
四、存在问题及构想
教导处的中心澳门伦敦人官网是注册，提高注册质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常澳门伦敦人官网为基础。在澳门伦敦人官网中我们也感到一些问题的存在，如澳门伦敦人的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进注册，全面提高学生本事;怎样使团体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常注册澳门伦敦人官网的开展再扎实一些，创造性一些，创新求实，稳步提高澳门伦敦人素质和教育注册质量。
回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体澳门伦敦人的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋澳门伦敦人官网，讲究实效，为石牌体育，为石牌的人民谱写教育新篇!
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇6
本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校澳门伦敦人官网计划，科学安排，扎实澳门伦敦人官网，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化注册改革，加强师资队伍建设，加强注册检查、规范澳门伦敦人的注册行为。本期紧张而繁忙的教务澳门伦敦人官网即将结束，为了能够使下一步的澳门伦敦人官网在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体澳门伦敦人官网小结如下：
一、加强学习，树立新的理念。
1、组织澳门伦敦人学习新课程理念，澳门伦敦人的要务在于更新注册观念。澳门伦敦人树立学生主体观，贯彻民主注册思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为注册活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了注册与学生生活、现代社会、现代科技的联系。澳门伦敦人注册中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富注册内容，开阔学生视野，使注册活动始终充满活力。具体的措施如鼓励澳门伦敦人参加网络培训，勤上网查找资料。
二、加强注册常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，澳门伦敦人为主导，训练为主线的注册模式，要求澳门伦敦人根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的注册方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求澳门伦敦人每课教案要做到“五有”:有明确的注册目标;有具体的注册内容;有连贯而清晰的注册步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、加强学校现有注册资源的管理和开发，发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于注册，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门澳门伦敦人官网的指导，充实电子计算机及多媒体注册设备，加强课堂注册与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在注册中的作用，提高注册效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助澳门伦敦人学会使用现代电教设备，以适应现代化注册的需要。
4、抓好理、化、生实验澳门伦敦人官网，实验员澳门伦敦人对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课澳门伦敦人、实验员澳门伦敦人签字。实验室澳门伦敦人要保证学生实验和澳门伦敦人演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年澳门伦敦人。
针对学校中青年澳门伦敦人所占比例较大的特点，要求青年澳门伦敦人多学习、多听课;开展青年澳门伦敦人网络培训学习。培养校内骨干澳门伦敦人，以名师效应带动和影响广大澳门伦敦人，为澳门伦敦人成长搭建平台。
四、规范考试制度，以考促教。
注册不是为了考试，这是注册的本质;考试能够促进注册，这是考试的功能，也是注册的特点。要求澳门伦敦人坚持月考或单元考制度。考改澳门伦敦人官网结束后，任课澳门伦敦人要及时将成绩登记备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动澳门伦敦人的注册。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班澳门伦敦人官网
九年级澳门伦敦人官网是学校的中心澳门伦敦人官网，为切实提高毕业班的注册质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以任校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班澳门伦敦人官网制度化、系统化。本学期多次召开毕业班澳门伦敦人澳门伦敦人官网会议，毕业班学生会议。学校还统一组织试题，和九年级组全体澳门伦敦人一道，进行6次模拟考，做到统一考改，认真分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班澳门伦敦人官网抓早、抓实、抓细。并要求毕业班澳门伦敦人根据学科特点拟定好切实可行的注册计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破注册难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项澳门伦敦人官网，定期召开领导组澳门伦敦人官网会议，研究、指导毕业班澳门伦敦人官网。
六、存在问题
1、少数澳门伦敦人的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
2、有的澳门伦敦人听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。
3、公开课的注册创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。
4、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。
5、合作交流，齐头并进的气氛不浓。澳门伦敦人之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
七、下一步澳门伦敦人官网展望
1、加强注册质量的管理力度，进一步扭转澳门伦敦人的教育观念。
2、澳门伦敦人的注册质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂注册效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的澳门伦敦人真正走进新课程、我们的注册更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任澳门伦敦人会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转学困生为优的澳门伦敦人官网落实到实处，争取我校更好的口碑。
总之，过去的这学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些澳门伦敦人官网，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把澳门伦敦人官网做得更好。
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇7
本学期，教务处全体澳门伦敦人官网人员紧紧围绕县教育狠抓质量的宗旨，紧紧围绕学校的办学思路，在周校长的直接领导下，科学安排，扎实澳门伦敦人官网，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化注册改革，加强师资队伍建设，加强注册检查、规范澳门伦敦人的注册行为，圆满完成了各项澳门伦敦人官网任务，并取得了一定的成绩。现简要总结如下：
一、注册检查常规化，切实促进注册质量提高
1、狠抓注册“六认真”。我们始终把注册“六认真”作为平时注册澳门伦敦人官网的目标和规范，力求每个环节都能出效益，为注册质量的提高夯实基础。本学期教务处严格执行通江县注册规范，对全校澳门伦敦人的备课本、听课笔记和作业批改、辅导、学习笔记实行每月一次检查，并将检查结果在各年级办公室张贴公示。及时的对当月的注册情况进行总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了全体澳门伦敦人注册业务的成长。学校领导深入到自己联系的年级组内不定时听课，每学期不少于十节。老师们听课不少于十五节。
2、坚持搞好集体备课。本学期所有年级所有学科均实行集体备课活动。各备课小组落实了单元主备人，做到了集体备课有记录，老师们课后有反思。教导处深入年级组内跟大家共同备课，每月组织一次集体备课经验交流活动。
3、坚持早阅读和午习作活动，营造书香校园。每日早晨由上第一节课的老师组织带领同学们晨读，语文老师规范晨读内容主要是读语文书和国学。中午由下午上第一节课的老师组织同学们临摹帖。教务处组织当周值周的同学对这两项活动进行检查、记录，并于周末组织评比，评出当周的先进班级。教导处根据我校学生的实际情况制定了我校的课外阅读实施方案。安排专人将图书室的图书整理后分发给各个班级，并定期轮换，鼓励同学们多读书、读好书。 十二月开展了我校第三届“书写经典 传承文明”规范汉书写大赛，进一步激发同学们读好书写好的兴趣。
3、进一步规范全校学生的学籍。上学期末，应上级要求，组织每个学生填写了学生基本情况表，老师们将各班学生情况核实汇总。教务处在九月将学生数据导入新的学籍管理系统中，随后又采集了全校学生的头像并导入系统。全校所有学生都有了规范的学籍。
二、深化注册改革，加强师资队伍建设
1、校本培训与外出轮训相结合。学校每月举行一次校本培训，引导老师们学习教育理论，帮助老师们提高注册水平。学校常常安排老师参加各级培训，回校后给全校老师做培训汇报及课堂展示。遇到县内的教研活动，考虑到我们离现场较近，所以均要求相关科目的老师必须参加学习。我校老师在参加由县教育局组织的语文和数学教材教法考试中，全部取得了理想的成绩。
2、开学初对各教研组的澳门伦敦人官网规范作了要求，强化了教务处对教研澳门伦敦人官网的意见，对各教研组、各位澳门伦敦人本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。每周二上午和星期三上午分别为数学和语文教研组开展教研活动时间。 各教研组一方面加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进澳门伦敦人改进注册方法，优化注册结构，提高注册效益。另一反面继续搞好公开课讲评活动，加强理论修养，提高注册能力。各个学科教研员做好活动的组织、记录，每月由教导处抽查一次。十月和十一月组织开展了部分澳门伦敦人参加的数学和语文说课活动。
3、积极开展“送教下乡”活动。为响应教育局党委的号召，我校和空山体育、松溪体育结对，互帮互助，共同发展。十月和十一月，应两所学校的要求，教务处选派了王林珍等五位老师，精心准备了五堂课，周校长亲自带队，和这两所学校共同开展注册研究活动。我们送去的几堂课都得到了老师们的一致好评。
4、为了创设浓郁的注册研究氛围，促进青年澳门伦敦人专业快速成长，学校鼓励每位老师每月写4篇注册随笔，教务处在每月常规检查中把这个也列为检查内容，对做得好的给予奖励。期末从中遴选出优秀的编写成校刊。
三、重视文体澳门伦敦人官网，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师的课堂注册行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。学校成立了声乐、器乐、篮球、剪纸等近十个课外活动小组，落实了专职老师进行指导和管理。其余学生以班为单位开展课外活动，制订了活动计划表，主要是各班的语文数学老师负责。十二月，成功举办了第五届学生运动会。元旦节来临之际，学校的美术课外兴趣小组也成功举办了成果展。
四、存在问题和不足
1、 备课组活动的效率还需进一步提高，个别澳门伦敦人的合作意识、注册行为还需要进一步加以引导和规范。
2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。 在新的学期中我们将更加努力澳门伦敦人官网，力争使教务处的各项澳门伦敦人官网更上层次，以更加饱满的热情为实现我校发展目标作出更大的贡献!
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇8
火热的七月，喜有难得的清凉，在紧张忙碌中，我们送走了2018上学期。2018年上学期，一个十分短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就2018年上期教导处澳门伦敦人官网做以下澳门伦敦人官网总结：
一、教育注册澳门伦敦人官网
学校常规教育注册澳门伦敦人官网在学校领导下有序开展，透过大家的不懈努力，本期教育注册澳门伦敦人官网硕果累累：
初中三年级参加毕业会考，90人参考，12人被六中网班录取，71人上普高录取线，上线率高达92.2%。将我校教育注册澳门伦敦人官网推上了一个新台阶。 初中二年级期末考试全优生__名，集优生__名。
初中一年级期末考试全优生__名，集优生__名，也取得了可喜成绩。
二、注册“六认真”澳门伦敦人官网
本期经过三次注册“六认真”检查，每次检查都认真作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了澳门伦敦人们平时的“六认真”澳门伦敦人官网状况。绝大部分澳门伦敦人都是兢兢业业对待澳门伦敦人官网，且有些澳门伦敦人出色地完成了注册“六认真”澳门伦敦人官网。
__老师备课详实，复习计划针对性强。课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次，她的“六认真”澳门伦敦人官网，不以数量多少，只为注册需要，值得很多澳门伦敦人学习。
__老师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对性地对学生进行写作引导，班务澳门伦敦人官网仔细，每周1-5都对班级状况做了详细记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。
还有__老师，人年轻，经验不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的澳门伦敦人不能一一详评。
三、教研澳门伦敦人官网获丰收
学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研澳门伦敦人官网，个性是理科组，安排得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让澳门伦敦人们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参加了三个科目的比赛，参赛澳门伦敦人较为出色地完成了比赛，获得了可喜的成绩：__老师获信息技术一等奖，__老师获外语二等奖，__老师获历史二等奖，另有多位澳门伦敦人发表论文。同时，本期__同仁还到学校献课一次，观摩学校教研澳门伦敦人官网、普教澳门伦敦人官网一次，实现了教研澳门伦敦人官网走出去，请进来的要求，到达了促进步，促发展的目的。
四、普教科研澳门伦敦人官网
学校继续坚持对省级课题《“留守娃”良好习惯的养成和培养途径的探索》的研究。参研澳门伦敦人也都用心撰写个案或论文，有力地推动了研究澳门伦敦人官网的进程。
五、普九和继教澳门伦敦人官网
“普九”澳门伦敦人官网稳步进行，2018年我校普九各项都顺利完成，透过自查，基本到达“双高”普九指标，为今后我乡“普九”澳门伦敦人官网奠定了坚实的基础。
继续教育方面，为了提高自身素质，增强业务潜力，我校澳门伦敦人参加了各种形式的继续教育。目前有11名同志正在参加各种学历晋升培训，有力地提高了学校澳门伦敦人学历结构。
六、存在不足
1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了安排，但澳门伦敦人缺乏主动性，未能按安排展开教研活动，导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了。
2、“六认真”澳门伦敦人官网美中有不足，极少部分澳门伦敦人对待“六认真”澳门伦敦人官网存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。
3、普教科研用心性不高，很多参研的澳门伦敦人都是在临近期末或期末才匆匆补个案，没有起到平时积累，为研究带给佐证材料的作用。
紧张、忙碌是2018年上期的感觉，满意、丰硕是2018年上期的收获。同志们的努力为2018年上期划上一个完美的句号。希来期我们承本期之优秀成绩，改本期的不足，共同创造唐家初中的辉煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福。
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇9
一、教导处澳门伦敦人官网理念
教导处澳门伦敦人官网三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础
学生知教三必须：必须说普通话、必须写规范、必须做乐学者
二、本学期澳门伦敦人官网心得
非心不教、非博不导
三、回顾与总结
在本学期的澳门伦敦人官网中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情景，努力开拓新的澳门伦敦人官网局面，立足“以学生为本、为学生服务、做澳门伦敦人助手、成澳门伦敦人知己”的思想，教导处澳门伦敦人官网取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处澳门伦敦人官网奠定了基础。
1、开辟“学号”利用前景，促进学生素质提高
在本学期学生学号的利用方面，仍然发挥了它的便捷、快速的特点，提高了注册操作过程的澳门伦敦人官网效率。在成绩录入、学籍统计中节俭了很多宝贵的时间。不足之处亦显，从运用情景看，澳门伦敦人或同学对学号的认识犹显浅薄，没能深入心中。其主要原因是其功用的单一性。
据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延伸学号功能，将其与学生综合素质的评估牵起手来，以方便、灵活的特点带动具体活动的开展，与素质教育完美接轨，这是接下来的澳门伦敦人官网中必须研究的。
2.打造“双非”应用理念，探索注册管理创新
“双非”的教导理念是本学期我的教导澳门伦敦人官网心得，即“非心不教、非博不导”。
随着教导处澳门伦敦人官网的深入开展，在充分了解与掌握学校实际师资水平及注册本事情景下，我深刻地认识到一个教导澳门伦敦人官网者必须具备的心域视界。对澳门伦敦人的指教，不“用心”无以指“向”;不“专心”无以谈“教”;不“精心”无以为“服”。所谓之“非心不教”。而不博学，则无以为“引”;不博识，则无以为“匡”;不博精，则无以论“导”。所谓之“非博不导”。
本学期我努力学习教育理论资料，将必要的、必须的理论知识深入而又细致的进行了把握，同时扩展学习资料相互融通，结合澳门伦敦人官网实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“注册方法”等资料展开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新澳门伦敦人官网的措施。
以备课为例：本期我采用了“三查”的方式(个人自查、组查、教导处查)使所有澳门伦敦人对自我的教案优劣有一个相对明确的认识，在这一过程的观察中，我借鉴外校“组备课”的经验，尝试性地总结出以“启案”为蓝本的备课过程的构思，大致链条是“演说→书备→启案→反馈”。为今后的澳门伦敦人官网改善供给了清晰的思路。
3.重视“基础”注册底线，确保学生拙壮成长
注册澳门伦敦人官网的主体是学生，作为一名体育生未来成长的前景根在“基础“。在对澳门伦敦人的注册引导中，我一向坚持从课堂做起、面向全体，要放开课堂，要关注学生，要重理解、重活动、重实效，以促进学生综合素质的全面发展为本，进取探讨个性的、高效的注册形为。于此，在本学期我在“淡化分数、综合评价”方面加强了思考，从实际澳门伦敦人官网中重新建立起正确的注册引导方向，草拟了学生评价的基本框架，具体实践的回归已在准备之中。
4.学生知教三必须
普通话
我的感触是(师生)：都能说的话，又是都说不起的话
规范
我的感触是(生)：不是都能写好，可是都能好好写
乐学者
我的感触是(师)：“对牛弹琴”要投入，只待来日多产奶
感想：
“三必须”澳门伦敦人官网的实践，必须与具体活动巧妙衔接，才能切实落到实处。
四、展望
打造出科学、和谐、务实、高效的教导环境。力为：出名校重在出名师，出名师贵在出名生。扬我个性，加速发展!
教务处澳门伦敦人官网总结2023篇10
本学年，教导处在校长室的正确领导下，以提高学校的教育注册质量为目的，做好教风和学风转变澳门伦敦人官网，营造积极进取、勤奋、务实的教风和积极、主动、严谨、创新、合作的学风。按照学年初制定的澳门伦敦人官网计划，教导处在加强澳门伦敦人业务素质培训，努力提高澳门伦敦人教育注册水平，加大常规注册管理力度，加强对毕业班澳门伦敦人官网的指导等方面做了大量澳门伦敦人官网，现总结如下：
一、主要澳门伦敦人官网及取得的成绩
1、狠抓课堂注册达标，提高课堂注册实效。
为了真正做到“向40分钟要质量、向课堂注册要效益”，使课堂注册达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，本学期，教导处在校长室的指导下，借鉴 “先学后教”、“合作学习”两种课堂注册模式的成功经验，结合我校实际，确定以“先学后教、合作学习”为课堂注册达标理念，根据澳门伦敦人实际情况分层次推进课堂注册达标活动，切实做到达标课“人人必讲，听者必评，节节反馈”。学校以本次达标活动为契机，深化新课程注册研究，加大对澳门伦敦人的管理力度，促进澳门伦敦人注册水平和澳门伦敦人素质的双重提高，进而达到减轻学生课业负担、全面提高注册质量的目的。通过一年实实在在的课堂注册注册达标活动，澳门伦敦人的注册观念有了很大的转变，课堂注册有了很大的突破，目前，老师们都已对“先学后教、合作学习”的注册程序和组织方式有所掌握并能适当运用，课堂上更多地体现出“自主、合作、探究”的新理念。较之以往的课堂来说，澳门伦敦人轻松了、学生愉快了，注册效率提高了!
2.落实集体备课，促进注册发展。
本学年教导处把集体备课列入澳门伦敦人官网重点，狠抓落实，坚持以新课标、以教材为基础，以学生的发展为宗旨，体现新课改理念。学期初，教导处布置各学科组合理分工，每周一下午学校行政领导挂勾到各个年级参与集体备课，每学期每个主备澳门伦敦人选择一个相对难注册的课时在本班内进行示范注册，本组的澳门伦敦人参与听课，并对本节课的得失进行客观评价，进一步完善相关教案。通过一年富有实效的集体备课活动，为澳门伦敦人提供了交流学习的机会，积极营造了“学习型”年级组的澳门伦敦人官网氛围。澳门伦敦人进一步学会了合作，提高了注册效果，促进了个人发展。让先学后教、小组合作”的注册模式逐步走向成熟，使课堂效率越来越高，学生自主性、与自学能力也越来越强。学年末教导处将集体备课的注册设计布置澳门伦敦人打印后装订成册，形成教案集，为明年集体备课与上课提供参考。
3、狠抓学科带头人培训，充分发挥模范带头作用
为营造我校澳门伦敦人队伍澳门伦敦人微博成长的良好氛围，促进中青年澳门伦敦人迅速成熟，推动学校全面、持续发展，本学年认定了27名学科带头人，并加大培训力度，把学科带头人的培训做为重点澳门伦敦人官网来抓，一对其进行计算机和现代教育技术运用培训，使学校各项澳门伦敦人官网能够借助信息技术手段在全体澳门伦敦人中更好地开展;二每位学科带头人写一篇3000字以上的教育注册经验讲稿，交教导处审核通过后对所有学科带头人开展专题培训;三定期组织注册光盘优质课观摩，写出点评与听课心得;四进行人人必讲的3分钟教育注册小经验交流，相互学习借鉴;五派出外出挂职学习，写出学习心得等，通过以上各种培训，引领学科带头人专业成长，发挥学科带头人辐射作用。
4、开展课堂注册竞赛与研讨活动，激活澳门伦敦人教研的内驱动力。
上学期，教导处组织澳门伦敦人举行课堂注册竞赛活动，为县、市课堂注册竞赛选拔参赛选手。胡秀英、白宗收两位语文老师参加县课堂注册竞赛均获二等奖，董春老师获数学三等奖，钱艳老师获市级数学课堂注册能手竞赛二等奖。下学期，教导处又如期组织全校澳门伦敦人开展了第五届“同题课”注册研讨活动。本届同题课，与课堂注册达标、年级集体研讨课相结合，紧紧围绕“先学后教、合作学习”的注册模式展开注册研讨。一轮一轮的注册，一点一点的改进，每一位老师都从中得到了锻炼，获得了成长。作为澧江一小的一项特色校本教研，这一路走来，“同题课”不断完善，逐步形成规模，有力地促进了注册的发展。每一项竞赛活动，促使澳门伦敦人在活动过程中成长，成为澳门伦敦人前进的阶梯，达到了“以赛促研，以研促学”的目的。
5、落实年级教研活动，提高澳门伦敦人群体素质
年级教研活动作为澳门伦敦人学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方式，能使研究更为深入、精确。本学年各年级在教导处的领导下，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，学期初通过澳门伦敦人讨论、商议确定了本学期的教研活动重点，制定了年级教研计划，早分工、早落实，以提高教研活动效益。一年来，各年级有条不紊的开展各项教研活动，顺利地完成了学期计划的教研任务。学年末教导处已将各年级的教研活动计划与材料整理装订成册，以便于各年级组相互学习借鉴。
二、是开展了“学困生谈心活动”
在x月x日的全校“学困生谈心活动”中，为学困生诊断学习落后的原因，引导他们树立信心，教给他们学习方法，帮助他们确定目标，通过伟人故事和身边实实在在的例子，通过自我剖析和互动交流，激发了他们的进取的动力。同学们积极踊跃发言，勇敢正视自己的优缺点，很多学生当场感言要努力学习不掉队。本次“谈心日”还建立了学困生跟踪档案，为学校实施素质教育，落实“培优帮扶”澳门伦敦人官网又迈出了扎实的一步。一年来不仅使后进生取得了进步，也让全校成绩得以明显提高，在元江县体育期末统测中，县教育局对语数的37项考评，有27项居全县第一，10项居全县第二，34项完成县教育局下达的注册成绩指标，总成绩位居全县榜首。
1、健全澳门伦敦人业务档案，深化学校内部管理澳门伦敦人官网。
本学年教导处配合校长室进一步健全澳门伦敦人业务档案，将考核目标具体化，强化常规管理，完善备课、批改作业的考评制度，加大考评权重，一年来，澳门伦敦人备课及作业批改质量较往年明显提高，几乎全部达到一级;改变排名次的澳门伦敦人官网效果考评方式为成绩系数考评方式，更加关注学生的发展，以相对进步幅度为考评第一要素，并增加了年级指标加分，往年体现的是“自苦自吃”，现在体现的是“先有集体，才有个人”，增强了澳门伦敦人的集体意识和团结协作精神;增加“自我发展”与“学生、家长评价”考核内容，促进了澳门伦敦人自我发展的积极性与自觉性与考评机制的多元化。
2、继续加强班主任培训，提高班级管理水平。
去年学校狠抓班会澳门伦敦人官网后，目前各班班会开展得实实在在而富有成效，展示了学生独立自主的班级主人翁姿态，摒弃了以往班会课澳门伦敦人一贯的说教与命令，充分体现“课堂因学生的自主而的精彩”这一理念。本学年在此基础上，组织澳门伦敦人学习魏书生班主任管理经验，通过观看录像、交流心得、实践运用等方式，许多老师在班级管理上逐渐形成了自己独特的风格，不仅提高升了澳门伦敦人的班级管理水平，也极大地推动了学校的养成教育。