二、教育注册方面:

一年来我一直担任初三年级的社会学科的注册,本人认为要提高注册质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的澳门伦敦人官网：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂注册，关注全体学生，注意信息反馈，

调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高注册质量，还要做好课后辅导澳门伦敦人官网，某些学生在学习上不能按时完成作业，抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一澳门伦敦人官网惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助澳门伦敦人官网，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习注册方法，博采众长，提高注册水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在澳门伦敦人官网中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和-谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民澳门伦敦人的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、澳门伦敦人官网业绩方面:

随着新课程改革对澳门伦敦人业务能力要求的提高,本人在注册之余,还挤时间自学教育注册理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

初中老师个人澳门伦敦人官网总结篇2

本人本学期担任初二(3)(4)两班数学课注册和数学兴趣小组活动。一学期的澳门伦敦人官网已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的澳门伦敦人官网总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新注册观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际注册澳门伦敦人官网中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的注册理念。树立了学生主体观，贯彻了民主注册的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为注册活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

三、注册研究.

注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心，也是检验一个澳门伦敦人澳门伦敦人官网成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育注册规律，充分运用学校现有的教育注册资源，大胆改革课堂注册，加大新型注册方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥澳门伦敦人为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定注册目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂注册效果。针对初二年级学生特点，以愉快式注册为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，澳门伦敦人为主导、注册为主线，注重讲练结合。在注册中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外注册研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的注册水平。经常向经验丰富的澳门伦敦人请教并经常在一起讨论注册问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和澳门伦敦人们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、澳门伦敦人官网中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的注册思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，澳门伦敦人心中无数。导致了注册中的盲目性。

5、注册反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的注册思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目澳门伦敦人先进的注册方法的注册理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强注册反思，加大注册投入。

初中老师个人澳门伦敦人官网总结篇3

人们称赞澳门伦敦人为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自加入澳门伦敦人这个光荣的队伍中以来，我便时刻铭记这些对我们人民澳门伦敦人的称呼赞赏。无时不刻都在用师德规范来约束和提醒自己。我1997年毕业于竹山师范，并于当年8月被分配到偏远的下谷任教，在下谷任教期间，主要从事初中数学和物理注册澳门伦敦人官网。__年1月晋升为体育一级澳门伦敦人，__年9月，承蒙教育局领导的关照，将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理注册。任现职以来，我一直担任初中的课程注册，曾在__秋至__春还兼职承担了宋洛乡成人文化技术学校的所有澳门伦敦人官网培训了近千名农民学员掌握农业技术，现将任现职以来的澳门伦敦人官网简要总结如下：

一、政治思想素质

德高为师，身正为师，教育注册中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的人民澳门伦敦人。在澳门伦敦人官网中，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举伟大旗帜，深入学习马列著作、及“”的重要思想，全面贯彻教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和澳门伦敦人素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。

二、业务能力方面

1、勤勉注册：教书育人是人民澳门伦敦人的根本职责，注册中我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的澳门伦敦人作为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行注册研究，坚持系统性、启发性、研究性的注册方法。注册中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在注册的核心位置上，尽管乡下的学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在注册内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在注册方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。精心巧妙的设计注册过程，来引导和训练学生学习，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松活跃顺畅的注册中，对培养学生的的能力起了很好的导向作用。

2、加强学习，不断进步

作为一名中师生胜任初中课程的注册，本就是领导对我的信任和鼓励，同时也担负着社会对我的一种期盼。我深知要给学生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新鲜的。故而我每年坚持订阅《初中物理注册研究》等有关报刊杂志，并认真学习、研究，不断给自己充电。同时还参加各种业务学习和学历学习，__年暑期在华中师范大学参加了为期一个月的远程教育培训，抽出休息时间进行学历提高学习，先后在__年取得专科学历和__年年取得本科学历，不断的来充实和完善自我。

三、敬业精神

1、倾心教育，为人师表

身为澳门伦敦人，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“”。在澳门伦敦人官网中，具有高度的责任心，严谨的澳门伦敦人官网作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项澳门伦敦人官网，甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关澳门伦敦人官网;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和澳门伦敦人心目中，具有较高的威信和较好的澳门伦敦人形象。

2、精心施教，形成特色

注册是学校的中心任务，学校以注册为主，这是办好学校最基本的规律。在注册方面，能准确把握注册大纲和教材，制定合理的注册目标，把各种注册方法有机地结合起来，充分发挥澳门伦敦人的主导作用，以学生为主体，力求注册由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十分注重提高注册技巧，讲究注册艺术，注册语言生动，注册活动活跃、顺畅，学生学得轻松。首先，作为一名普通的注册澳门伦敦人官网者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的澳门伦敦人官网态度，切实抓好注册澳门伦敦人官网中的各个环节，特别是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂注册中的各种突发因素;教——课堂注册得体，注册设计灵活多样，把握重点，突出重点;批——做到仔细认真批改学生的课内外作业，对出现的错误及时并详细更正;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。注册过程中，能根据学生的具体情况，及时调整注册计划和状态，改进注册方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

我热爱教育澳门伦敦人官网，并以此作为自己的事业。澳门伦敦人官网上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担任初三毕业班的物理注册，有两年担任四个班的物理注册，有两年时间担任三个班的物理注册工和和班主任澳门伦敦人官网，(__—__)以及(__—__年)学年度，我承担了初二(1)、初二(2)个班和初三(1)、初三(2)四个班物理注册澳门伦敦人官网，由于在__年秋至__年春兼职成校澳门伦敦人官网的同时，还是每年都是承担初二一个班和初三一个班跨年级物理注册，为学校排忧解难。