如何总结一学期
按照学期澳门伦敦人官网计划,我校初中部的各项澳门伦敦人官网，紧紧围绕“抓常规、促有效”这个中心思路扎实开展。在各级领导关心及全体师生的努力下，我部较为圆满地完成了各项教育注册任务。现将本学期的澳门伦敦人官网回顾总结如下。
一、主要澳门伦敦人官网
1、严格执行国家课程计划，开齐开足课程。
克服了我部澳门伦敦人兼职多的实际困难，按照市局的统一安排，对初中阶段的国家课程、地方课程和校本课程进行合理安排，确保以较高质量完成各项教育注册任务。
2、注重常规落实，提高澳门伦敦人官网实效。
(1)本学期，我部继续完善和落实常规检查澳门伦敦人官网,针对注册批辅考等各个注册环节，按照学期初提出的要求和检查方法,贯穿学期始终，真正落到了实处。
（2）按照小店区中体育澳门伦敦人注册规范手册的要求，结合我部实际，本学期组织了三次业务检查。从检查的情况来看,本学期最大的亮点就是学案的编写与使用的常态化。由此，也推动了课堂注册各环节的规范性，有助于实现以有效注册为目标，加强注册案一体化推进澳门伦敦人官网。
（3）继续发挥常规督导小组的作用，加强课堂、课间等等巡视澳门伦敦人官网，重点继续针对澳门伦敦人课堂组织管理、学生课堂纪律，对存在的问题以书面形式及时予以通报。
（4）重点针对毕业班澳门伦敦人官网，加强家校联系，加大注册情反馈力度。针对常规管理、课改推进两个重点澳门伦敦人官网，认真听取师生建议，改进澳门伦敦人官网方法，以此推进注册澳门伦敦人官网的实效性。
3、加强学习交流，切实提高注册能力
（1）利用校内外教研活动、公开课、校本教研刊物等形式，切实开展各种注册研究活动。
（2）积极参加“联片大教研”活动。3月份的第二轮活动，郑丽红、孔进代表我部了初中生物、政治学科的汇报课澳门伦敦人官网，收到了听课领导和
澳门伦敦人的好评。4月份，我部参与组织了化学、地理两个学科的澳门伦敦人选拔澳门伦敦人官网。
（3）积极参加区教育局组织的课改专项学习活动。认真撰写学习心得体会，并在注册实践中借鉴落实。
4、积极推进模式注册
经过了近2年的尝试、发展，学案的编制、使用在我校师生中已经成为一一种注册的常态；小组合作也逐渐渗透到注册组织的各个环节。虽然有待完善之处仍有很多，但足以说明，我校课改澳门伦敦人官网已经取得了阶段性的成果——基本走出了临帖阶段。
5、毕业班各项澳门伦敦人官网顺利开展。
（1）、参照去年经验，继续提出了两个中考目标：50%的学生达太原市普通高中录取线，100%的合格率。针对目标，组织澳门伦敦人认真研读考纲，领会中考命题精神。合理制定复习方案，提高复习效率。
（2）先后参加、组织了小店区迎新和摸底、山西省适应性、三次山西省模拟等6次考试。将每次考试结果进行汇总分析，听取澳门伦敦人对卷面情况、复习效果的建议，提出改进措施。通过较大密度的练兵考试，促进了复习澳门伦敦人官网的有效进行，提高了学生的应考能力。
（3）注重转差澳门伦敦人官网的落实。根据区教育局的澳门伦敦人官网思路，我部结合学生实际，提出了促有转差澳门伦敦人官网的具体办法，为此项澳门伦敦人官网的开展提供尽可能多的便利条件。同时，教导处加强了督导，每周对澳门伦敦人官网情况进行汇总、反馈。
6、公开课澳门伦敦人官网
3月初，将本学期公开课时间提前合理安排并公示，给澳门伦敦人充分的时间准备一节高质量的展示课。
从整体情况看，“学案式?先学后教”的注册模式的操作更加熟练，师生配合更为默契。同时，模式的具体运用也因学科和澳门伦敦人的不同，而呈现出各自的特点。
电子白板等多媒体设备的广泛使用，是本次公开课的又一个亮点。白利峰老师的课件设计和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推动作用。
二、特色澳门伦敦人官网
1、试题库建设进一步充实完善
学期累计整理、扫描各类试卷500余页。为澳门伦敦人进行电子备课提供了更加丰富的注册素材，极大地便利了多媒体注册的开展。
2、毕业纪念品
针对我部撤并澳门伦敦人官网，为全体初中学生赠送了一份极具我校文化特点的纪念品。以校徽图案、校歌歌词为主要思路，定制了设计精美的水晶钥匙扣。在6月x日的散学典礼仪式上统一进行发放，增进了师生情感，为校园文化建设又添新色。
3、授课日志澳门伦敦人官网
授课日志澳门伦敦人官网，针对课题注册的几个关键环节进行跟踪反馈，由班主任、组长负责实施。在此项澳门伦敦人官网开展的一个学年中，有效地促进了课题常规的落实，提高了学生参与班级管理的热情，也为教导处、班主任提供了详实的澳门伦敦人官网资料
三、问题与反思
1、注册业务的评价激励制度
学案编写，是一项特别考验澳门伦敦人综合业务素质的澳门伦敦人官网，也加大了澳门伦敦人备课的澳门伦敦人官网量。我校许多文化课澳门伦敦人兼带其他学科或同一学科不同年级的注册任务，因此，一些澳门伦敦人在编写学案的澳门伦敦人官网方面，缺乏积极性，澳门伦敦人官网投入不足。
2、评价澳门伦敦人官网的配套
作为“先学后教.学案式”注册模式的一个重要载体，就是学案。进入整体推进阶段后，学案的数量和质量的要求就与试点阶段有了更高的要求。如何鼓励澳门伦敦人更多更好地编写出具有原创性的学案，如何鼓励澳门伦敦人用好学案，以完善学案式注册模式，这就需要相关评价体系的介入。
如何总结一学期篇2
一、优化注册管理，提升澳门伦敦人官网有效性
教育注册是一项复杂的系统工程，真正提高教育注册质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。
2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位澳门伦敦人的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。加强课堂注册的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与澳门伦敦人交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使澳门伦敦人改进和提高。
3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。
注重学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行澳门伦敦人、家长、学生的互动评价
二、强化校本培训，促进澳门伦敦人发展
1、以活动为载体，强化师德师风建设
学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解澳门伦敦人教育注册情况。注重在师德交流上下功夫,发挥身边先锋模范作用，使广大澳门伦敦人学有榜样、赶有目标，形成良好教风。
2、以校本培训为手段，促进师资水平提高
(2)倡导学习之风，实现“自我完善”。充分利用学校现有的注册资源，提倡澳门伦敦人主动学习。结合澳门伦敦人官网实际，学习教育专著杂志，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育澳门伦敦人官网进行总结提高自我反思。
(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地创造了澳门伦敦人间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的澳门伦敦人官网环境，有效地提高了澳门伦敦人的注册能力。骨干澳门伦敦人负责对所带澳门伦敦人的学习、备课、上课等进行具体指导。学期初开展骨干澳门伦敦人展示课，
(4)积极鼓励青年澳门伦敦人参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年澳门伦敦人提供更多的展示交流才华的机会，为青年澳门伦敦人的成长搭建平台。组织青年澳门伦敦人开展了板书、硬笔书法、演讲等注册基本功比赛，进一步促进澳门伦敦人的专业化发展。茹素君代表学校分别参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。
三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，澳门伦敦人是研究者”的全新教研理念。以校为本，注重教研的内容和方式，从实践中不断发现问题，研究问题，解决问题。
(1)、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，采用互动式教案备写，要求澳门伦敦人在备写教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备注册、备学法”等方面进行集体研讨，
学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的注册理论水平。这种研课活动既提高了澳门伦敦人个人的注册能力，又增强了澳门伦敦人间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。
通过努力、实践，学校教育科研澳门伦敦人官网取得了可喜的成绩。一年来，我校在历次期末调研考试中注册成绩名列前茅。
今后澳门伦敦人官网设想：
1、加强学校注册常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。进一步提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网的能动性，全面提高澳门伦敦人队伍水平。
2、提高澳门伦敦人注册研究的积极性和创造性，提高课堂注册效率，在保持优良成绩的基础上再创佳绩。
3、将学科渗透与校园文化紧密结合，办出学校特色。
在今后澳门伦敦人官网中，我们将本着强管理、重实践、求创新的原则，在注册研究中提高，在开拓中进取，加大课改力度，积极大胆创新，为开创我校教育注册新局面而不懈努力
如何总结一学期篇3
根据__省和__市及教育局关于实施义务教育阶段注册评估澳门伦敦人官网的要求和部署，按照认真严谨、实事求是的原则，根据《学校评估标准》和《澳门伦敦人注册评估标准》，已完成了自评澳门伦敦人官网。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。
一、学校基本情况
__中学位于
根据__省和__市及教育局关于实施义务教育阶段注册评估澳门伦敦人官网的要求和部署，按照认真严谨、实事求是的原则，根据《学校评估标准》和《澳门伦敦人注册评估标准》，已完成了自评澳门伦敦人官网。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。
一、学校基本情况
__中学位于__市__大街1290号，占地面积30亩，建筑面积近6000平方米，有注册楼、办公楼、综合实验楼各一座，拥有图书室、阅览室、理化生实验室、仪器室、微机室、多媒体教室、语音室、音乐室、美术室、体育器材室、保健室、心理咨询室等18个专业教室，图书资料1.5万册，计算机120余台，200米环形跑道运动场一个，可满足学校体育课和课外活动。
学校创办于1959年，历经__中学、__中学、__中学、__学校、__中学、职教中心。20__年复名__中学，是一所隶属于__市体教育局的全日制初级中学。
学校现有三个年级10个注册班，近311名学生。学校共有澳门伦敦人75名，其中具有中学高级职称的24人，中学一级澳门伦敦人职称的48人。具有本科及以上学历人数57人，专科学历人数18人，学历达标率100％。
近两年来，我校澳门伦敦人获市级骨干澳门伦敦人称号，等三人获区级骨干澳门伦敦人称号。先后有10人获省级论文一二三等奖，11人获省级课件评比一二三等奖，4人获市级论文一三等奖，等2人获区级“注册成绩突出个人”称号，孟晓楠等3人获区级“中考备考澳门伦敦人官网突出个人”称号。
近年来，学校获市区级奖励五项（区优秀党支部、工会、运动会队列二等奖）。电视台、《__晚报》和教育局多次对我校办学和开展社会活动给予报道。
学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。学校认真总结本校若干年办学实践经验，结合学校现阶段的办学实际，以及社会发展对学校教育提出的要求，形成了本校办学思想和文化体系。
办学思想：为人以德，为学以恒
办学理念：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校
校训：尚德、弘毅、笃学、修睦
政风：团结、勤政、开拓、务实
教风：敬业、爱生、严谨、协作
学风：勤思、乐学、好问、笃行
二、筹备阶段
1、校领导班子在认真学习省市区相关文件的前提下，成立了以校长卜秀红为组长的评估领导小组和以主管校长为组长的评估小组，
2、制定了《__中学注册评估实施方案》、《中澳门伦敦人注册教研常规量化细则表》等相关评价标准，召开了全体参评澳门伦敦人动员大会，认真学习了省市区及本校相关文件，特别是学校的评估实施方案细则。
三、评估结果
（一）澳门伦敦人评估结果：
我校48名参评专任澳门伦敦人中优秀20人，占总数的41%，良好28人，占总数的59%。
（二）学校评估结果
得分：92分，等级：达标。其中：注册管理23分，课程管理19分，注册条件19分，校本研修17分，评价研究14分。
四、评估过程
（一）澳门伦敦人注册评估：
1、组织参评澳门伦敦人以年级组为单位，在自主、公正、实事求是的基础上进行自评、互评，并填写澳门伦敦人自评互评表，并予以量化，两项分别占总评的5%。同时，要求每位澳门伦敦人评估澳门伦敦人官网结束后写出个人评估总结，为今后教育注册和教科研澳门伦敦人官网更上一层楼打好坚实的基础。
2、组织行政人员深入各班，要求学生在与家长充分交流的前提下，由学生填写学生及家长评价澳门伦敦人评估表，并予以量化，此项占总评的5%。
3、校评估小组分别就参评澳门伦敦人的注册能力、教研能力做出评估，填写评估表，并予以量化，两项分别占总评的50%、30%。
4、在以上三项基础上，由评估小组按职业道德5%，自评5%，互评5%，学生及家长评5%，校评80%的比例进行总评，得出参评澳门伦敦人的最后总分。
5、最后由学校评估领导小组依据校正系数，综合评价并确定参评澳门伦敦人的最后等级。
6、公示期内参评澳门伦敦人无任何异议后，评估结果正式生效归档。
7、对本学年澳门伦敦人注册评估澳门伦敦人官网中获得优秀的澳门伦敦人颁发“澳门伦敦人注册评估澳门伦敦人官网先进个人”称号。
（二）学校注册评估
1、学校首先成立评估领导小组，小组成员认真学习了《义务教育阶段学校评估标准》对学校在注册管理、课程管理、注册条件、校本研修、评价研究5个一级指标和22个二级指标内容，逐条进行自我评估，总结已有经验，找出存在的问题。
2、由注册、教研等业务部门依据《义务教育阶段学校评估标准》逐条进行自评。
3、召开澳门伦敦人代表大会，由澳门伦敦人对学校注册进行评估。
4、评估领导小组根据个方面征求的意见和建议再次进行自我评估，之后统一评价结果。
5、学校写出本次注册评估自我总结24小时在线投注
如何总结一学期篇4
为了努力提高澳门伦敦人注册教研水平，提高注册质量，办人民满意的教育，我校始终落实上级的各项规定，积极推进教育课程改革，狠抓注册常规，加强质量监管，把素质教育思想真正落实到教育注册实践中，从而提高了学校教育注册质量。一学年来,我校主要开展了以下注册教研澳门伦敦人官网：
一、扎实开展注册常规管理澳门伦敦人官网，促进教研质量的提升
加强注册常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实上级的各项规定，认真组织学习上级有关文件精神。结合我校实际，认真制定了注册教研澳门伦敦人官网计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按照课程计划要求开好课、上好课。定期检查澳门伦敦人注册常规澳门伦敦人官网落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
1、落实注册常规的管理制度，规范备课上课，作业批改等各环节，狠抓注册常规的落实。本学年，我们仍然加强注册督导，落实各项教研活动。做到有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。澳门伦敦人的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课。每课教案尽量做到环节齐全。开展说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。
2、加强注册质量监控，建立期中和期末知识检测质量跟踪的24小时在线投注制度。在肯定注册质量在原有基础上有提高的做法同时，组织澳门伦敦人认真探讨、总结注册失误所在，及时补救，努力实现注册质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的注册质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
3、抓好“培优补差”澳门伦敦人官网，抓好学生良好学习习惯的养成教育。澳门伦敦人全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，注册中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效地提高“培优补差”澳门伦敦人官网的实效性。
4、各学科教研组每学期检查四次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好注册反思的澳门伦敦人给予表扬和鼓励。
通过严肃认真、细致具体的澳门伦敦人官网，我们把注册常规落实到了实处，学校的注册质量也在稳步上升。
二、抓实课堂注册，提高课堂注册效果
1、开展学科教研组活动，优化课堂注册。本学年我们积极开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、注册研讨活动。
2、重视澳门伦敦人专业水平的发展，鼓励澳门伦敦人积极参加学历提升，学校继续建立师德师风建设的长效机制，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，对教育注册效果好、师德师风好的澳门伦敦人在评优评先方面给予照顾。继续开展澳门伦敦人岗位技术练兵、澳门伦敦人说课、作课、评课等活动，打造学习型校园。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体澳门伦敦人认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育注册新理念，指导注册实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。组织澳门伦敦人学习业务知识，让先进的教育思想、注册方法及时来到澳门伦敦人身边，不断给澳门伦敦人充电、加压，利用一切可利用的机会，给澳门伦敦人提供自学条件，苦练内功，不断提高澳门伦敦人的业务素质。学期末学校对澳门伦敦人的业务学习情况进行检查与考评。
三、继续深化教育注册改革，优化注册过程。
在全体澳门伦敦人明确了课程标准之后，要求澳门伦敦人将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆，接受，模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
四、扎实开展校本教研，促进澳门伦敦人专业化的发展。
继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。
各教研组要紧扣提高课堂注册效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导澳门伦敦人把从教育注册过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从注册中来，到注册中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。
五、开展形式多样的学科竞赛活动，参加镇举行的运动会，促进学生素质全面发展。
我校结合实际开展了元旦朗读竞赛、小作文竞赛、《弟子规》朗诵竞赛活动，参加镇举办的运动会取得了较好的成绩。并相应制定各类活动方案，从而丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进了学生素质的提高。
六、真抓实干，成绩显著。
本学年在张广和校长的正确领导下，在全校澳门伦敦人的共同努力下，我校注册质量取得了历史以来的好成绩。各班各科的成绩都能够稳步上升，特别是毕业班的成绩更加辉煌：本学期第一次月考荣获全镇第五名，第二次月考荣获全镇第一名，英语及格率100%;嬴得了家长和领导的好评。
成绩的取得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到澳门伦敦人官网中的不足之处，明确今后的努力方向：
一、存在的不足之处。
1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。
2、澳门伦敦人的奉献精神、敬业精神还不够，澳门伦敦人官网被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。
二、今后努力的方向。
1、教研活动应重实效轻形式，把教研澳门伦敦人官网抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现注册质量的提高。
2、鼓励澳门伦敦人加强学习，努力营造深厚的学习氛围。
3、鼓励澳门伦敦人积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。
总之，一年来，我们既有收获，也有教训，在今后的澳门伦敦人官网中我们将一如既往，再接再厉，把澳门伦敦人官网做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。
本学期我校优秀澳门伦敦人是莫志开。
如何总结一学期篇5
一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂注册监控。
1、在注册专题会上，反复宣讲政策，改变老师的注册观念，明确课堂注册等级评定的“三原则”，即：
（1）是否体现尊重学生和应对全体学生
（2）是否采用启发讨论式注册方式，
（3）是否有意识的培养学生的自学习惯。
2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情景，认真统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行注册评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂注册攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。
3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。
4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校注册澳门伦敦人官网。
二、加强课题研究，巩固已有成果.
作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育注册改革向纵深发展，全面提高注册质量。
1、抓教研，将课题研究与课堂注册有机结合。
注册处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层注册进行了多次研讨，在面向全体的基础上实施课内目标分层注册，强调备课时要目标分层、知识分层、注册过程分层、作业分层，以全面提高教育注册成绩。
2、抓课堂展示课以点带面。
本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标注册法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂注册形态的研究”，区级课题“目标分层注册的研究”，国家课题“自辅注册法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。
三、关注青年老师，加大培养力度。
1、召开青年老师结队子会，为三位出师老师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。
2、加大对青年老师跟踪听课的力度，及时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。
四、积极准备，周密安排，规范考试。
期中、期末考试，注册处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。
考试前，召开全体老师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题情景、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对提高突出的班级、注册成绩突出的老师给予肯定和表扬，鼓励全体老师发挥特长，搞出特色，全面提高注册成绩。
五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班澳门伦敦人官网。
1、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级老师会，分析年级现状，提出今后教育注册提议。
2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大梦想和竞争意识，迎接中考挑战。
3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法交流。
4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反馈矫正。
六、学习策略讲座，指导学生学习。
利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座资料分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深入浅出，以很多实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习活力，深受各班学生和班主任好评。
七、做好常规澳门伦敦人官网，为一线服务。
本学期，多次召开处务会，认真学习岗责，为自我正确定位。
牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力澳门伦敦人官网，确保学校教育注册澳门伦敦人官网顺利开展。七年级712人学籍已输机就序，九年级毕业生信息卡填涂澳门伦敦人官网等均已完成，全处人员齐心合力，争取把澳门伦敦人官网做得更加出色。
如何总结一学期篇6
要搞好初中数学注册，取得良好的注册效果，必须认真研究初中注册的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身注册的有效方法，下面把本学期的注册澳门伦敦人官网总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新注册观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际注册澳门伦敦人官网中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。另外，抽时间学习《给澳门伦敦人的建议》、《教育的理想与信念》、成功教育、澳门伦敦人人文读本等，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。
二、注册方面
注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育注册规律，充分运用学校现有的教育注册资源，大胆改革课堂注册，加大新型注册方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定注册目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂注册效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，澳门伦敦人为主导、注册为主线，注重讲练结合。在注册中注意抓住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。
3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。
4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生澳门伦敦人官网，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的不足及时帮助，使他们感受到老师的关心，从而能够主动学习。
5、坚持参加校内外注册研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的注册水平。向经验丰富的澳门伦敦人请教并经常在一起讨论注册问题。听公开课多次，学习他人的先进注册方法。
6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、澳门伦敦人官网中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的注册思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，澳门伦敦人心中也知道，有的学生只是做表面文章，“出工不出力”。
5、注册反思不够。
四，今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的注册思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目澳门伦敦人先进的注册方法和注册理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强注册反思，加大注册投入。
如何总结一学期篇7
20__—20__第一学期，已经结束，我校在各级领导和家长朋友的大力支持和深切关怀下，顺利完成本学期的各项澳门伦敦人官网，本学期，我们坚持党的基本原则，认认真真，踏踏实实，爱岗敬业，无私奉献，全体澳门伦敦人和领导紧密配合形成一股强大的教育注册回流，赢来了一个可喜的突变。
回顾过去的一学期，不仅有淡淡的忧愁也有淡淡的喜悦。
我由于到次校任教不久，对学校的各方面澳门伦敦人官网以及状况不太清楚，造成澳门伦敦人官网思路稍乱，故而不能按原计划完成。要想提升本校成绩，既要了解澳门伦敦人又要有足够的注册条件，为此，我非常犯难。本校澳门伦敦人，绝大多数都是一些代课澳门伦敦人，他们都是从本村聘任的水平不一、素质不等的中青年妇女，还有一名即将一年要退休的老澳门伦敦人，这些条件不等的澳门伦敦人，多年在本校任教，没有功劳也有苦劳，多年来次校在注册和建设上从来没有大的改变，唯独一名正式中青年澳门伦敦人在本校成绩较有显现，不过他们都是传统的老注册方法教育孩子、传授知识。因为次校向来就很偏僻，反正没有检查的可能，只要能看好孩子不乱跑，上课不说话，会听写课文生字，会读读课文就是一堂课了。
新时代的注册方法跟他们却是对牛弹琴，即便是讲师送到耳边也无济于事。为此造成学生的学习方法古老而陈旧，初到次校对于从中心校调任而来的我来说，要想教好这里的学生甚是困难，所以面对自己遇到的困境，浮想联翩。于是下定决心，改变传统注册方法，尝试新的注册理念。要求澳门伦敦人慢慢适应新的注册方法，改变思想态度，以及澳门伦敦人官网作风，几个月过去了，为了解情况，就有了针对全校进行单元考试，每月考试，期中考试，期末考试的尝试。结果学生成绩都是60多分、70多分，就连全校最好的澳门伦敦人班级成绩也是平平淡淡，可叹啊！
这多年沉淀的教育方法和注册手段要我一下子扭转乾坤却是何等的艰难？尽管如此，但我还是要想方设法改变古老的传统澳门伦敦人观念、学生观念，引领他们走向新时代的注册领域和学习天地，我把学校一直没用的一体机开通，也把学校没有的注册设备买齐，（电视、音响、音柱、evd，）给老师学习带来了很大的方便，即便是不外出学习，也能看到全国著名的专家、学者讲课，哪怕是收益甚少也值得付出，为搞好教育注册澳门伦敦人官网，我制定了注册计划，要求澳门伦敦人每礼拜互相听一次交流课，写一篇交流反思，。要求澳门伦敦人面向全体学生批改作业，决不能戴着有色眼镜看待学生，做好后进生澳门伦敦人官网，协调好家长澳门伦敦人官网，管理好自己的班级，上好自己的课，严格要求自己，做一名真正的澳门伦敦人风范。
其次，要求澳门伦敦人不迟到不早退。尽管老师们一贯的懒散、不主动，但我坚信“辜负不负有心人”，慢慢的大部分老师能够适应，个别澳门伦敦人仍然存在恶习。但我知道，这沿袭下来的坏习惯，针对某人来说，是无法治愈的，毕竟是多年的老澳门伦敦人了！
澳门伦敦人官网上，我实行分工合作的方法：教研、安全、卫生、等，各负其责，各尽其能。澳门伦敦人不仅如此，我所教的班级也是如此。对于我们农村学校来说，澳门伦敦人非常紧缺，每一位澳门伦敦人都是包办，作为全校的一家之主——我，不仅管理全校澳门伦敦人官网，而且还要上好每一节课，并且又是班主任，可是，一旦开会，班级就要停课，如果再有澳门伦敦人请假，又要停课俩个班级，有时候，其他澳门伦敦人请假，我就要照看几个班级，因为我是校长，一定起到带头作用，别人能请假，自己决不能请假，尽管事情很重要也要坚守岗位。我的所作所为都被村民看在眼里记在心底。这，日复一日年复一年的循环澳门伦敦人官网，我们不但没喊过累，而且始终如一，尽管成绩不太理想，可是我们的精神甚是惊人啊！
有时候，我开会回来，中心校领导都要布置一堆任务，有时候，就在上课期间，就接到中心校许多通知，本来是上课时间，中心校的任务何时完成？白天，除开会时间外，每时每刻都给孩子上课，根本没有时间去做中心校布置的任务，有时候，上级领导的任务非常重而且时间紧，常常忙的顾不上吃饭，放学之后就做，更多的是常常把澳门伦敦人官网带回家晚上去做，有时候忙到深夜，还完不成，就次日凌晨在完成，有时候，开会难免耽误给学生上课，所以，我都要坚持每天下午给学生不一节课，不论耽误还是不耽误课。一年下来，面容憔悴了许多，身体消瘦了许多，为此也曾偷偷的流过泪，但，从来没有对人说过，此地的调任毕竟是我自己的选择，但也决不能因此而气馁，我要坚强的走下去，完成各级领导交给我的任务。
就这样我和老师们艰苦奋斗了整整一年，我校在全乡抽考中的成绩较去年提升7个等级。这，来之不易的进步啊！我非常珍惜老师们共同努力的结晶，于是，给老师们进行了从未有过的奖励。可是，成绩提高了，但学校建设却是我心头的一块绊脚石。
如何总结一学期篇8
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好注册，管教管导，言传身教，教书育人。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为澳门伦敦人的我该有多么欣慰。所以我一当上班主任开始，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
随着一个学期的结束新的学期的到来，我发现我的孩子们又长大了，他们的想法不一样了，做的事也不同了，所以我总是想方设法的比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。
自从我接手六年级以后，经过自己仔细的观察和调查，发现我们班的孩子从农村来的`比较多，学习的底子很薄，很多孩子的学习态度很不端正，家长也不在家造成了大量的留守儿童，这些孩子都跟着他们的爷爷奶奶们，而爷爷奶奶们又管不了，不管是生活还是学习，甚至思想都让他们自生自灭。所以造成了班上调皮学生很多，成绩差的学生很多，给我的班级管理增加了很大的难度，但是我并没有气馁，因为看见孩子们那天真活泼的脸，让我想到他们是孩子他们需要我，因为我就是航海的灯塔，要让他们找到前进的路。所以做到了以下几点：
1、给每个孩子更多的关怀。
对优生“严爱”，对他们提出更高的要求，让他们有学习的方向，并时不时的让他们谈自己对问题的看法理解，提高他们的自信心鼓励他们做一个开朗、优秀、有理想的人。关爱中等生，一般的教育澳门伦敦人官网者在他们的记忆深处永远都觉得优生才是好孩子，优生才值得他们付出，差生要严加管理，要转化他们，在他们身上也花了大量心血投入了很多的爱，而有很大一部分中等生老师不会去关注，有些甚至连名字都不知道，忽略了他们的内心感受，而我认为中等生也很需要我们关怀，哪怕是一句简单的问候，哪怕是上课使一个鼓励的眼神，这会激起他们积极向上奋斗不息的精神，从而有利于他的发展也更有利于我的班级管理。偏爱差生，差生成绩差学习习惯不好，家长不配合，所以他们成为了差生，我们应该怎样去转化他们呢？其实要抓住一个心理，那就是差生很自卑很自闭，他们需要我们的了解更需要我们的鼓励。所以在平时的上课过程中我一有机会就鼓励他们给他们打气，下课的时候就和他们谈天并打电话他们的家长沟通，从而转变差生，让他们在爱中成长。
2、狠抓学生的落实。
体育生尤其是体育高段的学生，他们什么都不懂但他们却认为他们什么都懂了！“质量是澳门伦敦人的灵魂，质量是澳门伦敦人的生命，质量是澳门伦敦人的尊严。”但质量从何处而来？从学生们的落实中来，试想一个老师无论你的注册水平有多高，你的注册手段有多先进，你的学生有多聪明，但学生一点也没落实，那永远也提不高注册质量，所以在平时的教育注册澳门伦敦人官网中，注册澳门伦敦人官网中做到精讲、精练、作业全批全改，及时获得学生的反馈信息，有错就纠，有错必纠，而且还要让学生练习同一类型的题，以检查其掌握情况。从而提高注册质量。
3、自我提高努力学习。
俗话说得好，要想给学生一滴水，自己得有一桶水。所以在平时的教育注册的过程中我经常向老澳门伦敦人请教，去听他们的课，去像他们学习。学习他们宝贵的经验让我受益匪浅。并且在澳门伦敦人官网之余我还时常看书，不但认真看教材深钻教材，备好每一堂课，而且还时不时的去看教育注册论著，从而提高自己的注册水平，丰富自己的教育手段，真正的做到教书育人。
所以经过半年的努力，我的学生们已经深深的爱上了我，也取得了较大的进步，我将以此为契机继续努力，坚信在各位领导的指导下，我和学生的共同努力下取得更好的成绩。
如何总结一学期篇9
时光瞬逝，转眼已近期末，一学期的澳门伦敦人官网就要结束了，在忙碌中，我们完成了本学期的教育注册任务，按照上级的指示精神，顺利地完成了既定目标，为了更好地进行下一步澳门伦敦人官网，总结本学期的澳门伦敦人官网经验，向上级汇报我校的澳门伦敦人官网，特作本。
一、思想道德建设
1、师德师风建设：
本学期我们在师德师风建设上，着重培养澳门伦敦人的从业意志，教育广大教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰苦，师资力量薄弱，澳门伦敦人的任务量大，所以一些澳门伦敦人产生了厌教的情绪，对澳门伦敦人官网有应付现象，针对这一点，我们在平时的澳门伦敦人官网中和早会上对澳门伦敦人进行从业精神的教育，运用当前的形势分析，让澳门伦敦人扎实从事教育事业，扎根农村，克服艰苦的条件，以崇高的敬业精神干好教育。另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广大教育澳门伦敦人官网都坚定的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的振动，心境更高，敬业精神更强了。每一位澳门伦敦人都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代。
2、学生思想道德建设：
道德建设是学校教育的核心。我们不仅育知识，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建设方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的注册与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会主义。组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆祝各种节日的有利时机，我们组织了歌咏比赛，文艺表演，激发学生的爱国热情。这些德育活动活跃了校园文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中，我们运用激励的评价机制，宣传好的典型，树立好的榜样，让学生们榜样学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，澳门伦敦人微博成长。
二、领导班子建设
1、办学思想：
办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校澳门伦敦人会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校园，塑有理想的澳门伦敦人，育有特长的学生，办有特色的学校。”在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目标而努力奋斗。
2、学习机制：
为了提高自己的学识水平和领导能力，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识，本学期，我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术，以及我校的“双分互动注册理论”这些知识丰富了我们的头脑，也提高了我们的领导力。
3、澳门伦敦人官网机制：
我们采取“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人”的澳门伦敦人官网机制，开学出我们通过班子会议，确定了澳门伦敦人官网思路，同时分工到人，人人有自己具体负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。
4、决策机制：
对于重大事情的决策，我们采取的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位澳门伦敦人的意见，然后再做出决定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体。
三、教育管理效益年澳门伦敦人官网
1、文件学习与研究：
教育管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生机，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们认真学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益年的实施方案和我校的教育管理效益年实施进行深入分析和研究，改进了我校的教育管理效益年活动方案，这是我们学校对新的管理方式的探索，对管理模式的改革与创新。
2、层次化管理：
层次化管理是我校实施教育管理效益年的一大举措。我们按年级进行分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进行分类进行管理，班主任和科任澳门伦敦人分不同方式进行管理。由政教处主抓班主任的管理澳门伦敦人官网，制定管理，班主任则制定出自已的管理班级的澳门伦敦人官网方案。科任澳门伦敦人则对学生进行管理。
3、目标责任制：
各级领导和科任澳门伦敦人实行目标承包责任制，每位领导包一个年段，每位澳门伦敦人包一些学生，并制定目标承包方案及实施方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步实施。
这种层次化的管理收到了较好的效益，澳门伦敦人的责任心更强的，教育注册效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。
如何总结一学期篇10
时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的澳门伦敦人官网总结如下：
一、加强学习，不断充实自己的头脑。
为了在平时的注册中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《澳门伦敦人注册用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高注册水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的澳门伦敦人官网之于，我还要坚持读一些与教育注册有关的报刊杂志，如《体育语文注册》、《语文注册通讯》等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决注册中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的注册，为今后的注册积累一些好的注册经验，以理论来指导自己的注册澳门伦敦人官网。
二、勇于创新，不断提高课堂注册效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的注册形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的注册氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高。
一学期以来，在担任教研组长的澳门伦敦人官网中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组澳门伦敦人经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的注册中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的注册理念，新的注册方法。在日常注册中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研澳门伦敦人官网。
四、加强培优辅差澳门伦敦人官网，促进全体学生得以发展。
学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的注册中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。
五、尽职尽责做好班主任澳门伦敦人官网
1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课澳门伦敦人取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体澳门伦敦人微博，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理澳门伦敦人官网，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
如何总结一学期篇11
时光总在忙碌的澳门伦敦人官网中匆匆溜走，转眼间，一个学期的澳门伦敦人官网又结束了，回顾本学期自己所做的澳门伦敦人官网，感想颇多，现总结如下：
一、积极备战，迎双高普九检查
本学期，我校作为“双高”普九重点迎检单位，做了许多澳门伦敦人官网。因为迎检澳门伦敦人官网关系重大，所以我是丝毫不敢怠慢。
首先是管好自己，提高自身业务素质和注册水平。平时，做到精心备课，设计和撰写教案，认真上好每一节课，向四十分钟要质量。与年组同志精诚合作，虚心听取年组同事的建议和意见，积极创造机会锻炼自己，为新民师范部分实习生上了一节语文研讨课。
第二是管好自己的人，抓好班级管理。通过开展丰富多彩的班队会活动，寓教于乐。平时注意抓细节，从卫生纪律礼仪三方面入手，潜移默化。
1、树榜样，抓典型，形成良好的班级舆论氛围。
2、培养小干部，采取干部轮流制，促进良性竞争，提高学生的竞争意识、管理意识，达到“以群教群”的目的。
3、开展“积分夺星”活动，把平时学生的表现量化为分数，及时记录，定期评价，化“无形”为“有形”，管理更加透明化，促进全体学生的发展和全面提高。
第三是热心助人。在完成好自己份内澳门伦敦人官网后，我还热心帮助他人。不论谁有什么事情，如果我能帮忙，我一定会伸出热情的手。
二、认真抓实，做好防控甲流澳门伦敦人官网
本学期，防控“甲流”也是重中之重。因为它关系着每个孩子的澳门伦敦人微博，心系着千家万户。所以，每天的防控“甲流”显得相当重要。每天，我早来晚走，通风打扫拖地，除了做好晨检、午检，记录体温，及时上报，还要对出现体温异常的学生进行重点跟踪。及时把教委和学校的紧急通知告知每位家长。利用下班后时间，买水果去看望因病缺课的纪峥和张冠男，义务补落下的功课。
三、病仍奋战，搞好期末复习
由于期中考试和“甲流”停课，造成期末这一个月的澳门伦敦人官网特别紧张。每天，我除了上课赶进度，还要抽时间及时复习，批改作业，利用课余休息时间为学困生无偿辅导功课。繁重的澳门伦敦人官网和巨大的心理压力，使本就瘦弱的我终于病倒了。可是，我心里挂念着学生，怎能忍心耽误一节课？于是，我硬撑着坚持上班，有时甚至左手挂着吊瓶，右手还在给学生批改作业。由于我没有注意休息，导致病情越来越重，最后实在挺不了，被迫住院手术。术后第四天，并未痊愈的我就心急如焚地返回了澳门伦敦人官网岗位，坚持搞好复习阶段的收尾澳门伦敦人官网。
四、辛勤付出，喜得硕果累累
一分耕耘一分收获。在学校组织的各项活动中，我班学生均有上佳表现，可圈可点。英语周活动，孩子们在制作英语贺卡、书法、唱英语歌中，增强了学习英语的兴趣，英语的会话能力和成绩明显提高了。通过跳长绳和校园歌曲大联唱活动，锻炼了身体，陶冶了情操，学生的自信心增强了，班级的凝聚力和学生的集体荣誉感明显增强。班级还获得语数知识竞赛第二名和校园作文大赛第三名的好成绩。在与孩子们生活和学习的同时，我自身的能力也在不断提高，经常把自己在教育注册中的想法发表在沈阳澳门伦敦人博客和新民澳门伦敦人博客上，为此被学校评为优秀博客二等奖。
本学期，我尽自己所能践行着“我是____”的诺言，澳门伦敦人官网中还存在着许多缺点和不足，今后我将继续努力，向更高的目标努力。
如何总结一学期篇12
一、指导思想
用新课程标准指导学校教科研澳门伦敦人官网，用新的教育理念和开拓创新精神开展教育科研澳门伦敦人官网。立足本校实际情况、着眼于实际应用。，为全面提高教育注册质量、促进学校现代化建设发挥积极的作用。
二、组织机构
教育科研研究成果推广应用领导小组：
组长：邱建平
副组长：张怀友张春霞赵婉虹李晓军李敬华彭海军王润刚
组员：李书园李海艳李燕卢峥何培兰李亚娜
三、澳门伦敦人官网任务
（1）创造条件，配置符合要求的现代教育技术软、硬件设施，为现代教育技术教研澳门伦敦人官网与成果推广应用提供物质保障。
（2）全面培训提高澳门伦敦人的课题研究的理论水平和实际操作水平。
（3）确立应用性较强的研究课题，提出符合学校实际的课题，供全体澳门伦敦人参与研究，将有效成果推广应用到教育注册中去，将成功经验向外界推广。
四、澳门伦敦人官网制度
（1）把课题研究与成果推广应用澳门伦敦人官网作为学校的一项重要澳门伦敦人官网列入议事日程，体现在各项澳门伦敦人官网计划当中。
（2）把课题研究和教研澳门伦敦人官网紧密结合作为学校教研澳门伦敦人官网的重要内容，确立独立的研究课题，组成研究班子，建立从课题立项、过程实施方案的制定、研究过程材料的收集、研究成果总结、成果鉴定与应用推广完整的澳门伦敦人官网体系。
（3）把各项课题的教研澳门伦敦人官网作为学校校本教研的重要内容，定期检查交流研究成果。要求老师经常写论文或经验总结，以教研组为单位，每学期开出与研究课题相关的研讨课，学校定期举行相关课题的课堂注册比武，促进教研成果推广应用澳门伦敦人官网。
（4）采取“专家引领、同行辅助、个人钻研”和“走出去、请进来”的方式来开展澳门伦敦人官网，争取上级相关部门的支持与辅导，外出学习考察，借鉴别人的成功经验，在澳门伦敦人官网中少走弯路
（5）把澳门伦敦人在课题研究与成果推广应用方面的业绩作为年终考核成绩、评定职称、晋级、评优、评先的重要依据。
（6）学校每期至少组织全校老师开展以多媒体课件制作为主要内容的培训2次以上，使澳门伦敦人能熟练使用ppt，flash等多媒体软件开发注册课件。
（7）学校定期检查，对在课题研究与成果推广应用澳门伦敦人官网中成绩突出的个人给予精神和物质奖励，按照学校量化积分考核方案予以相应的加分。
如何总结一学期篇13
本学期，我校对澳门伦敦人提出的要求。坚持以教育注册改革为核心，深化教育注册改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好注册各项澳门伦敦人官网。现就本学期的澳门伦敦人官网总结如下：
一、强化注册内部管理，以制度强化注册管理
学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以注册为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。
1、学校实行教研组长教育注册目标责任制，对澳门伦敦人进行动态管理；修订和完善了教研组长的职责，实行了注册教研澳门伦敦人官网教研组长负责制，在注册常规活动中充分发挥教研组长澳门伦敦人官网的主动性；2、强化注册常规管理，制定《注册常规管理基本要求》；
3、为了不断提高教育注册质量，学校继续实施每月注册常规检查。坚持每个月学校注册常规检查澳门伦敦人官网，严格对每位澳门伦敦人的备、教、改、辅、听、评、等日常澳门伦敦人官网，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校澳门伦敦人绩效考核；
4、坚持月考制度，本学期，我校进行了多次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏；
5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求澳门伦敦人认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。
6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展澳门伦敦人课堂注册比武、互听互评活动。主动讲公开课，展现了注册新理念，凸现注册新举措，取得了良好的效果。7、狠抓毕业班的注册管理。加强毕业班澳门伦敦人资源，校长全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导澳门伦敦人官网，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的注册质量。
二、积极优化课堂注册
以实效提高注册质量，构建尝试注册法注册模式，优化课堂注册学本校积极围绕提高课堂注册质量的澳门伦敦人官网中心，面对学校注册改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与注册实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂注册模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科注册模式。通过一系列活动，逐步改变了“以澳门伦敦人为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂注册局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好澳门伦敦人之间的注册经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了澳门伦敦人研讨的时效性，提高了澳门伦敦人适应新课程的水平。每位澳门伦敦人按自身优势来选择合适的注册行为、设计自己个性化的注册、创造独特的注册风格，为大面积提高教育注册质量寻找到了新的支撑点。
三、打造科研型澳门伦敦人队伍
以师资促进持续发展高素质的澳门伦敦人队伍是学校持续发展、不断提高教育注册质量的关键。针对老澳门伦敦人增多、素质教育对澳门伦敦人要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。
首先积极选派学科澳门伦敦人参加县学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育注册理念，学习优秀的注册实践经验。多名澳门伦敦人参加了各类学科培训，澳门伦敦人业务素养有了很大提升。
第二，狠抓骨干澳门伦敦人队伍建设，充分发挥骨干澳门伦敦人的示范和带头作用，为同科澳门伦敦人上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀澳门伦敦人参加各种注册比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老澳门伦敦人和优秀青年澳门伦敦人的传帮带作用。
当然，我们深知本学期澳门伦敦人官网的不足，由于学生生源和注册管理不力，我校在今年小考中进步甚微。我们深知各班注册成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育注册效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化注册澳门伦敦人官网各个环节的管理，提升教育注册水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育注册迈上一个新的台阶！
如何总结一学期篇14
转眼间，又到了期末，现将我个人总结汇报如下：
一、考勤方面
本期我严格遵守学校纪律，尽量把个人私事放到双休日去办，上班时间做到不迟到不早退，尽量压缩请假时间。
二、业务方面
本期我有幸几次外出学习，曾到山西太谷学习“24字模式”，也两次到园区参加体育语文交流会，还到福民巷体育参加“同课异构”教研活动。每一次外出学习，我都满载而归，有很大收获，并尝试着用到自己的注册实践中。静下来反思，感觉自己现有的注册方法和管理方法，还有很多漏洞和差距，需要改进的地方还很多。在本期我们学校每月进行一次听评课活动，我感到收效很明显，同事们在一起互相听课、评课，交流一些在注册中遇到的各种问题，各抒己见，互相鼓励，互相指导，共同提高。
另外，我们每月还要进行一次业务检查，很大程度上提高了注册的澳门伦敦人官网积极性，通过这些实际的业务活动，确定让我感到自己内在的消极、懒惰情绪在一点一点流失，取而代之的是积极向上的澳门伦敦人官网态度。
三、对学生的管理
本期，我作为六年级班主任，对学生的行为习惯和德育教育一刻也不放松。不管在课内还是课外，随时发现随时提醒学生不乱扔垃圾，离开座位随手把凳子放到桌下，课间不说脏话，上下楼梯要轻声慢步，与人相处要多宽容，互帮互助。
四、特长班情况
我代的是舞蹈班，本期共教会学生《小苹果》、《草原上的月光》、《给我一秒钟》、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五个舞蹈。
五、读书
本期我共读了两本《读者文摘》合订版、五本《海外文摘》、《中国历代交替史》、《易中天品人录》、《贝海拾风》等书。争取下期多看几本，以开阔视野，修身养性。
如何总结一学期篇15
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的澳门伦敦人官网，以“师德”规范自我的教育注册澳门伦敦人官网，以“当一名好老师”作为自我澳门伦敦人官网的座右铭，现本学期的澳门伦敦人官网总结如下：
一、在思想上，用心上进。
我用心参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育注册理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，澳门伦敦人务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名澳门伦敦人自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育澳门伦敦人官网放到了最重要的地位。在澳门伦敦人官网中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项澳门伦敦人官网；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育注册澳门伦敦人官网上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位澳门伦敦人的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的澳门伦敦人，光有一桶水是不够的，澳门伦敦人要拥有自来水。在澳门伦敦人官网中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自我的教育注册水平及注册管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富注册手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的注册中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂注册水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育注册上都有了必须的提高。但我平时澳门伦敦人官网中出现需改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的澳门伦敦人官网中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，用心主动。
在每周16节课的状况下，要安排好自我的澳门伦敦人官网，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的注册课程，用心和本组、本年段澳门伦敦人进行课堂注册调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与澳门伦敦人探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
四、提高素养，努力澳门伦敦人官网。
在各位领导和澳门伦敦人的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育注册上。这学期本人圆满地完成教育注册澳门伦敦人官网。但是在不断的澳门伦敦人官网实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育注册澳门伦敦人官网中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育注册，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。