写总结时要注意突出重点，将重要的内容放在前面，突出核心观点和价值。怎样才能写好如何总结一学期？这里给大家提供如何总结一学期，方便大家学习。

如何总结一学期篇1

在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我们结束了一学年的教育注册澳门伦敦人官网，这一年里，我们的各项澳门伦敦人官网得到了长足的`发展，取得了可喜的成绩，为了更好的做好教育注册澳门伦敦人官网，下面把一学年来的教育注册澳门伦敦人官网做如下总结：

一、注册澳门伦敦人官网

（一）进一步深化课程改革，努力提高课堂注册水平

几年来，我们始终坚持以课程改革注册研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级澳门伦敦人的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级澳门伦敦人创造机会，多多参加各种学习，使我镇中、体育澳门伦敦人对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。

“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。

我镇的课改澳门伦敦人官网以此为实验的最高目标，在注册中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

我镇在课改实验中转变注册观念，扎实地进行新一轮的优化课堂注册的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的注册管理制度，进一步推进信息技术在学科注册上的应用，通过二者的有机整合，达到注册的更优化，全面促进学生的终身发展，促进澳门伦敦人队伍整体水平的提高，使学生与澳门伦敦人在课改实验中共同发展、共同成长。今年，在进修校的领导下，在我们的全体体育澳门伦敦人中深入扎实的开展了争创优质课活动，各校都成立了优质课评选小组，对澳门伦敦人申报的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，最后由中心校优质课评审小组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出镇级优质课8节，又在其中评选出4节上报进修校参加省级优质课评比。

1、加强校本培训和教研澳门伦敦人官网，努力实践研培一体

课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变澳门伦敦人观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校积极组织担任新课程注册的老师参与全员的培训。

开学前，我们组织一年级澳门伦敦人参加县澳门伦敦人进修校教材培训。我镇所有一、二年级澳门伦敦人都到进修校参加了培训，使一、二年级澳门伦敦人在开学前，就对实验教材有深入的了解，整体的感知了教材的重点的难点，对教者的注册设计起到了引领作用。

校本培训是我们的基层学校根据本校澳门伦敦人的业务水平和实际需要，结合注册实际，本着缺什么学什么的原则，对澳门伦敦人进行的培训学习，采取自学和和集体学习等灵活的方式进行学习，以期达到澳门伦敦人文化业务水平快速提高的目的。因此我们首先加强实施新课程有关理论的学习和业务水平的提高澳门伦敦人官网。

我们还组织一年级澳门伦敦人，到结对子学校县实验体育听课、学习，为我镇澳门伦敦人提高授课水平，提高教育、注册质量打下基础，我镇一年级澳门伦敦人参加了听课，有效的提高了一年级澳门伦敦人课堂注册水平。进修校组织的教研活动我们都及时组织澳门伦敦人积极参加，并由学校领导带队，认真听课，回到本校后认真进行反思，写出学习心得，使我们的澳门伦敦人能够跟上课改的步伐，在注册中立于不败之地。

骨干澳门伦敦人是实施课改的生力军，做好骨干澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网，对课改的实施有着巨大的推动作用。因此，我们把骨干澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网抓细致、抓落实。对骨干澳门伦敦人进行政治、业务等方面的培训，促进骨干澳门伦敦人的迅速成长。

2、坚持集体备课，促进课堂注册水平的提高

课改实验澳门伦敦人官网是一项艰巨而复杂的综合工程，需要调动起各方面的有利因素，才能使实验澳门伦敦人官网确保顺利进行。

（1）加强行政指导，组织集体备课，解决注册中的疑点。

为了加强对实验澳门伦敦人官网的指导，我们成立了学校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改实验的组织、指导、落实、检查、经验交流、总结等一系列澳门伦敦人官网。各学科互通实验的情况，做到既有纵向的研究，又有横向的联系，使课改实验更具活力。

为了进一步促进新课程的实施，充分发挥注册研究澳门伦敦人官网在基础教育改革中的作用，提高全体澳门伦敦人实施素质教育的水平和能力，全面落实基础教育课程改革的目标，规范我镇校本教研的实施与发展，我们还制定校本教研制度。确立了校长是学校教研、科研活动的第一责任人。

为了使一二年级澳门伦敦人能够对教材的掌握有统一的认识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，组织一二年级澳门伦敦人每周五下午到双阳体育集体备课。每次确定一名中心发言人，首先谈自己对教材的理解与注册设计，然后大家共同讨论，探索新路，设计出最佳注册策略，以便应用在注册之中，有效地提高了课堂注册效果。每一次的集体备课，都是一次校本培训，同时也是一次注册研究，使澳门伦敦人越来越感到离不开集体备课了，澳门伦敦人在注册中有了问题和疑问，到集体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。

（2）让课改成为全体澳门伦敦人关注的的热点

虽然本学期只有一二年级澳门伦敦人参与课改实验的澳门伦敦人官网，但是随着课改澳门伦敦人官网的不断深入开展，每一位澳门伦敦人都必将参与到这项改革中，因此，我们非常注重让每一位澳门伦敦人关心课改、关注课改。我们在确定__科研课题时，注意了本镇澳门伦敦人的实际情况，尽量使所研究的科研课题贴近大多数澳门伦敦人的实际，在每次学习《体育课堂注册实施策略》后，都要求写心得体会和反思，谈对课改的认识和体会，并要求把所学到的知识应用到自己的注册实践中去。一学期来，通过下乡检查看到，多数学校对校本培训澳门伦敦人官网都很重视，都能做到按时组织澳门伦敦人学习，而且学后还写了反思。有的澳门伦敦人学后能把学到的运用在自己的注册之中，一则案例，通过加工整理，运用到自己的课堂上，使注册取得了事半功倍的效果。

课程改革给予我们一个改革创新的机遇，在课改实验中有许多值得去探索和研究的问题。新课程提倡澳门伦敦人在注册过程的不断实践、不断反思，通过反思来不断地改进我们的注册，真正做到“一切为了学生的发展”。

今年我们组织澳门伦敦人认真总结注册经验，积极撰写注册论文，同时评选出10多篇注册优质论文，参加省、市注册论文评选活动。

课程改革给予了我们每一位学生、每一位澳门伦敦人驰骋的空间、创造的空间，让我们的学生、澳门伦敦人在课改天地中共同发展、共同成长！

2、规范管理，促进注册澳门伦敦人官网

（1）坚持常规注册

为全面贯彻执行《依安县中体育常规注册暂行规定》和《双阳镇体育领导深入注册》暂行规定，提高我镇教育注册质量，加快课程改革的进程，给澳门伦敦人学生创造一个宽松和谐的环境，充分发挥中心校人员的引领作用，我们制定了中心校人员《包校制度》，确定了每周一至周三为中心校包校人员下乡日，要求包校人员深入注册管理第一线，对澳门伦敦人的教案、学生的作业、校本培训、校本教研等进行有效评价，深入课堂听课，深入基层指导。检查指导的内容有课程计划制定与24小时在线投注情况，澳门伦敦人的业务能力，队伍建设、任课、备课、作业批改及课堂注册专题研究，及学生素质的培养。这一学期，我们中心校人员，严格按包校制度，展开澳门伦敦人官网，我们充分了解掌握基层校的澳门伦敦人官网情况，做到有针对性地开展澳门伦敦人官网，对教育注册规范化管理起到了巨大的推动作用。

（2）抓好实验、电化注册，提高注册效果

做好实验、电化注册，提高注册效果

克服困难，强化了实验设备的管理，保证注册仪器完好率，基本达到“四、四、三”管理，有力地促进了注册仪器的规范化管理。这学期，根据县仪器站要求，各校都加强了对实验仪器的管理，按要求统一给仪器贴标签，孟常体育、长发体育行动较快，能及时按要求去做，通过检查仪器发现，有的学校仪器有破损。双阳体育仪器完好率高，并能保证了实验注册有序进行，增强学生的认知能力和直观性。

以活动为导向，努力达到实验、电教开课率

利用条件，发挥实验、电教器材在注册中的直观作用，开课率达95%以上。提高了课堂注册效果和注册质量。

二、德育澳门伦敦人官网

1、健全德育澳门伦敦人官网网络，强化全员育人机制

德育澳门伦敦人官网是一项复杂的、艰巨的系统工程，要做好德育澳门伦敦人官网，首先要有一个健全的组织机构和完善的德育网络，本学期中心学校在多年的实践的基础上，创造性地健全了学校德育澳门伦敦人官网网络。各学校德育澳门伦敦人官网已经形成了纵向、横向两线交织的立体德育网络：一条是由中心学校牵头，学校（年级组）具体计划、班主任和科任老师，以及团委会、学生会、学生干部具体实施的自上而下的纵向网络，另一条是学校、家庭、社区三结合平面辐射的德育横向网络，德育课程的渗透，等等这些共同构成了一个完整的、健全的德育网络，形成了学校、家庭、社会的全员育人机制。

2、创建优良育人环境，严格行为规范管理

学生的成长与环境有着极大的关系，《三字经》有云：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”说的就是后天的环境和教育的重要性。本学期各校根据学校实际，努力创建良好的育人环境，开辟了各种宣传阵地，组织学生群团组织，广泛开展了环境教育、爱国主义教育活动，团委会、学生会、少先队各部门对全校卫生、纪律、文艺、体育、活动、班会等进行的检查、督导，有力地推动了学生行为习惯的养成，形成了学生自我教育、自我管理的良好的育人环境。

本学期德育澳门伦敦人官网我们主要采取了系列化活动为主，各校制定了系列化活动图表，根据实际开展活动，坚持了日检周评月总结活动，坚持升降国旗制度，使德育澳门伦敦人官网达到了常抓不懈，

创设优良的育人环境，也要辅之以严格的行为规范管理。行为规范管理一直是我校德育澳门伦敦人官网的重点，本学期尤其加强了这方面的澳门伦敦人官网。中学初一新生的入学教育周，主要是学习《中、体育生守则》和《中、体育生日常行为规范》。其中，对学生的行为有严格的要求和科学的评价办法。对学生良好行为习惯的养成起到了积极的推动作用。各学校一学期来坚持不懈的学风、班风整顿，收到了良好的效果。

3、加强德育理论研究，培训德育主体队伍

没有理论指导的澳门伦敦人官网是盲目的。中心学校在认真分析各学校德育澳门伦敦人官网的现状后，深刻认识到制约学校德育澳门伦敦人官网水平提高的瓶颈在于德育理论研究的创新和德育主体队伍的培训。本学期，我们为各学校订了《中小生德育》，加强了德育澳门伦敦人官网研究和探索

4、开展各种主题活动，创设自我发展的空间

我们将德育澳门伦敦人官网的目标转向学生自我发展上来，素质教育的核心内容是要培养学生终身学习的能力，也就是让学生能够自我发展，终身发展，将学生引上发展之路，再由学生自己走下去。到底能否走下去？能走多远？关键取决于学生的自我发展的能力。我们非常注重创设学生自我发展的空间，并且为此组织了一系列活动：如元旦文艺演出，我们让各学校提倡完全由学生自编自导，自排自演，充分发挥了学生的主观能动性，更重要的是让学生在活动中学知识，在活动中不断提高。再如：绿色家园协会的建立和活动的不断开展，使学生从中学到了许多有关环境保护的知识，也从中强化了自己的环保意识；开展卫生周、纪律周活动，创建文明班等活动的开展，使学生从中得到了锻炼，得到了提高。

学生的认识水平提高了，就说明进步了，向前发展了，这便是活动给学生自我发展所创设的空间。

5、审视澳门伦敦人官网中不足之处，设计今后的澳门伦敦人官网蓝图

今后，政教处将继续加强德育理论研究，加强德育主体队伍的培养，加强保卫澳门伦敦人官网的管理力度，加强和健全团委会、学生会的建设，改进学校卫生管理、纪律管理和寝室管理办法，使之更加协调，更加有利于学生发展和学校发展。

三、控辍澳门伦敦人官网

控辍澳门伦敦人官网已纳入常规澳门伦敦人官网之中，学期初，我们组织澳门伦敦人深入学生家中，进行走访，对有困难的学生，尽可能的帮助解决困难，在中心学校校长吴剑文的带领下，领导干部率先深入学生家中，做动员说服澳门伦敦人官网，使多名即将辍学的学生重新返回了学校。我们还在努力改善办学条件上下功夫，中学成立了高水平的食堂，办起了学生宿舍，使家离学校较远的学生，在省钱住好吃好的前提下，有了安心学习的条件，至此，我镇外流的学生逐渐的返回了学校。

（一）学校领导高度重视，分工明确，责任到人

为了更进一步做控辍澳门伦敦人官网，中心校专门成立了控辍澳门伦敦人官网领导小组，由中心校校长吴剑文亲自担任组长，中心学校副校长洪雪峰亲自主抓，中学政教主任、团支部书记以及班主任为成员。大家明确分工，协调配合，商讨对策，提出了要让学生“一个不能少一个不能丢”的十字方针，对入校学生实行包干负责，并纳入考核，与澳门伦敦人评职晋级联系起来。

（二）根据不同的流失原因，采取不同的措施，防止学生流失

我校将控辍重点放在初中，每学期开学初，双阳中学以吴校长为首，二中以王校长为首，带领全体人员，对全校学生进行逐家挨户走访、调查，将基本情况失学原因等形成书面材料，上交中心校控辍澳门伦敦人官网领导小组，经分析归纳，然后针对不同的流失原因，采取措施，防止学生流失。

（1）在《双阳中心学校控辍澳门伦敦人官网方案》中，我们的控辍澳门伦敦人官网继续实行“三个一”的具体“控辍”措施。既实行了“一把手负总责，一状定责，一票否决”。全校层层签定控辍责任状，对控辍澳门伦敦人官网不达标的学校，领导和澳门伦敦人一票否决，取消当年评优晋级资格。实施“管理控辍”、“制度控辍”、“监管控辍”，在教育内部形成有效机制，控制学生流失。并规定无流失班，体育奖班主任20元，中学奖50元，校长奖50—100元。在方法上又采取了“四制”，即：“月报制”、“普查制”、“抽查制”、“通报制”，每月各班主任进行一次家访，及时反映情况，确保无一名学生流失。

（2）实施“爱心工程”资助贫困生，我校是一所由十三个自然村组成的农村中学，贫困生较多，使家里无力支持学生读书，面对这种情况，我校举全校之力，广泛开展爱心扶贫“控辍”行动为援助贫困生，中心校对贫困生实行免除学杂费、书费，对住宿生补贴生活费用的“两免一补”政策，初步建立了爱心扶贫助困包扶体系，全校中层以上干部与辍学学生结成了“一帮一”对子，使一些濒临辍学的贫困生得以继续学习。

（3）加大宣传力度，深入细致地做澳门伦敦人官网。宣传澳门伦敦人官网是控辍澳门伦敦人官网的基本保证，我校组织召开了由镇司法所人员参加的教育法律法规宣讲专题会议，并成立了家长学校，采用请进来，走出去的方式，转变家长的思想观念，坚定送子女读书的决心和信心。

（4）坚持办好职业技术班，使那些学习成绩差、厌学、不想升学的学生留得住，学得全，掌握一二种实用技术，即解决了辍学，又为学生今后发家致富打好基础。

在本学年的控辍澳门伦敦人官网中，虽然取得了点滴成绩，但是我们也清醒的认识到，控辍澳门伦敦人官网任重道远，为了孩子，为了祖国的明天，我们将在上级的领导下，不断总结，大胆创新，坚定不移地走下去。

四、校园建设澳门伦敦人官网

校园建设是一项庞大的系统工程建设，它不但包括思想品德建设和科学知识建设，而且还包括校园设施建设、校园风格建设、教研队伍建设、传统文化建设、操行守则建设等内容。故此校结合我镇当前校园建设现状，在切实做好注册和科研本职澳门伦敦人官网的基础上，大力开展了校园文化建设，在加快学校基本建设，美化、绿化校园，全面改善学校教育注册和生活条件，优化育人环境。取得了可喜的成效。

（一）加强校园文化建设

校园物质文化的营造。文化设施和生活设施以及校园里大小园林、草地、花坛、道路等硬件工程的合理布局。良好的、富有个性的校园建设，一方面可起到美化环境、装饰校容作用，另一方面又能以其独特的物质文化形态影响学生，起到陶冶情操、净化心灵的作用。

为了创造良好的育人环境，增强校园文化建设底韵，使学生在优雅舒适的环境中成长，我们确立了以校园文化建设为中心的澳门伦敦人官网重点，学期初，我们组织了各校校长以及相关人员，到新发乡、和依安县第四体育参观了校园文化建设，参观中我们看到，新发乡的每一所学校，都有值得我们学习的先进的经验。尤其是新发乡各学校的校园环境管理，更是让参观者叹服。参观后我们对本镇各中体育校校园天下无难事环境及文化建设，提出了新的要求，要求各校以新发、四小为榜样，创造出我们双阳的特色校园文化，各校对自己的校园建设重新进行了规划，并要求各校为自己校园建设画出详细的规划图。接着，各校都结合本校实际，在美化绿化和环境建设上下大功夫。在这方面行动最快、效果最好的是孟常体育，他们利用休息日组织澳门伦敦人自己动手，粉刷了教室，并把操场铲的干干净净。

（二）改变办学条件

在改善办学条件上，本学年在资金紧张的情况下，我们想方设法，多方筹措资金，给予解决，福地体育校舍的门原来是采用的华丽板做的，经风吹日晒，门板开裂，难以遮风挡雨，我们就投入资金，换成了铁皮包门，达到了既美观又实用；长发体育的校舍大门，是在校舍中间，由于承重梁单，加之有雨达加重了承重力，出现了承重梁下沉，学年初，我们就采取了措施，改建了校门，保证了师生出入安全。

校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。构建学校精神文化不仅体现在对内创设出一个积极澳门伦敦人微博、团结向上、影响校内成员价值取向、人格塑造、思维方式、精神风貌、道德情感等关系学校注册优劣的教育环境和组织氛围；同时，它对外体现了学校的价值观念和目标追求；以及学校的精神风貌、个性特色和社会魅力。和谐宽松的文化精神环境可以通过潜移默化把外在的要求内化为校园文化主体的自我要求，激发他们的求知欲望，逐步建立起正确的人生观、世界观，塑造优良的个性品格。对这项澳门伦敦人官网我们十分重视，参观新发和四小后，我们对教室的布置提出了新的要求，一些学校纷纷对教室进行了布置，可以说是各有特色，各有千秋。这一点做的比较好的长发体育等校。

环境塑造人，环境改变人。对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的青少年学生来说，优秀的校园文化环境是他们澳门伦敦人微博成长，成才的沃土和摇篮。正因为如此，我们各学校都高度重视校园文化建设，以高品位校园文化建设来带动教育现代化，从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础，为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。

校长是学校的领导和核心，是学校教育的组织者和决策者。校长的教育观念、价值取向，往往决定了学校的办学理念，办学风格，在很大程度上也影响着学校的物质文化的创造，教育制度的形成以及学校精神的培育。我们在座的许多校长多年来十分注重对学校优良传统的弘扬，注重校风、学风建设与和谐优美环境的营造，注重超前办学理念的构建和教育注册的不断改革和创新，自觉实践校园文化建设，为我镇的校园文化建设作了极大的贡献，

今年春天，各校都抓住了有力时机，对校园进行了美化、绿化。使校园环境和谐美观，达到了风景怡人，绿树成荫。

今后，要求每一个中体育校长继续树立起建设校园文化的高度责任感和使命感，在努力改善学校办学条件、完善教育设施、促使学校达到净化、绿化、美化的同时，不断更新教育观念，以更大的热情、更多的精力注重学生情感的熏陶，性格的培养，意志的磨炼，帮助每一个学生确立高尚的人生理想，澳门伦敦人微博的人生哲学，乐观的人生态度，从而培养更多具有创新意识，整体观念，开拓精神，具有合作能力，竞争意识和负责精神的优秀人才。

如何总结一学期篇2

为了努力提高澳门伦敦人注册教研水平，提高注册质量，办人民满意的教育，我校始终落实上级的各项规定，积极推进教育课程改革，狠抓注册常规，加强质量监管，把素质教育思想真正落实到教育注册实践中，从而提高了学校教育注册质量。一学年来,我校主要开展了以下注册教研澳门伦敦人官网：

一、扎实开展注册常规管理澳门伦敦人官网，促进教研质量的提升

加强注册常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实上级的各项规定，认真组织学习上级有关文件精神。结合我校实际，认真制定了注册教研澳门伦敦人官网计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按照课程计划要求开好课、上好课。定期检查澳门伦敦人注册常规澳门伦敦人官网落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。

1、落实注册常规的管理制度，规范备课上课，作业批改等各环节，狠抓注册常规的落实。本学年，我们仍然加强注册督导，落实各项教研活动。做到有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。澳门伦敦人的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课。每课教案尽量做到环节齐全。开展说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

2、加强注册质量监控，建立期中和期末知识检测质量跟踪的24小时在线投注制度。在肯定注册质量在原有基础上有提高的做法同时，组织澳门伦敦人认真探讨、总结注册失误所在，及时补救，努力实现注册质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的注册质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

3、抓好“培优补差”澳门伦敦人官网，抓好学生良好学习习惯的养成教育。澳门伦敦人全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，注册中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效地提高“培优补差”澳门伦敦人官网的实效性。

4、各学科教研组每学期检查四次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好注册反思的澳门伦敦人给予表扬和鼓励。

通过严肃认真、细致具体的澳门伦敦人官网，我们把注册常规落实到了实处，学校的注册质量也在稳步上升。

二、抓实课堂注册，提高课堂注册效果

1、开展学科教研组活动，优化课堂注册。本学年我们积极开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、注册研讨活动。

2、重视澳门伦敦人专业水平的发展，鼓励澳门伦敦人积极参加学历提升，学校继续建立师德师风建设的长效机制，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，对教育注册效果好、师德师风好的澳门伦敦人在评优评先方面给予照顾。继续开展澳门伦敦人岗位技术练兵、澳门伦敦人说课、作课、评课等活动，打造学习型校园。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体澳门伦敦人认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育注册新理念，指导注册实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。组织澳门伦敦人学习业务知识，让先进的教育思想、注册方法及时来到澳门伦敦人身边，不断给澳门伦敦人充电、加压，利用一切可利用的机会，给澳门伦敦人提供自学条件，苦练内功，不断提高澳门伦敦人的业务素质。学期末学校对澳门伦敦人的业务学习情况进行检查与考评。

三、继续深化教育注册改革，优化注册过程。

在全体澳门伦敦人明确了课程标准之后，要求澳门伦敦人将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆，接受，模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

四、扎实开展校本教研，促进澳门伦敦人专业化的发展。

继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。

各教研组要紧扣提高课堂注册效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导澳门伦敦人把从教育注册过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从注册中来，到注册中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。

五、开展形式多样的学科竞赛活动，参加镇举行的运动会，促进学生素质全面发展。

我校结合实际开展了元旦朗读竞赛、小作文竞赛、《弟子规》朗诵竞赛活动，参加镇举办的运动会取得了较好的成绩。并相应制定各类活动方案，从而丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进了学生素质的提高。

六、真抓实干，成绩显著。

本学年在张广和校长的正确领导下，在全校澳门伦敦人的共同努力下，我校注册质量取得了历史以来的好成绩。各班各科的成绩都能够稳步上升，特别是毕业班的成绩更加辉煌：本学期第一次月考荣获全镇第五名，第二次月考荣获全镇第一名，英语及格率100%;嬴得了家长和领导的好评。

成绩的取得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到澳门伦敦人官网中的不足之处，明确今后的努力方向：

一、存在的不足之处。

1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。

2、澳门伦敦人的奉献精神、敬业精神还不够，澳门伦敦人官网被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。

二、今后努力的方向。

1、教研活动应重实效轻形式，把教研澳门伦敦人官网抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现注册质量的提高。

2、鼓励澳门伦敦人加强学习，努力营造深厚的学习氛围。

3、鼓励澳门伦敦人积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。

总之，一年来，我们既有收获，也有教训，在今后的澳门伦敦人官网中我们将一如既往，再接再厉，把澳门伦敦人官网做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。

本学期我校优秀澳门伦敦人是莫志开。

如何总结一学期篇3

转眼间，又到了期末，现将我个人总结汇报如下：

一、考勤方面

本期我严格遵守学校纪律，尽量把个人私事放到双休日去办，上班时间做到不迟到不早退，尽量压缩请假时间。

二、业务方面

本期我有幸几次外出学习，曾到山西太谷学习“24字模式”，也两次到园区参加体育语文交流会，还到福民巷体育参加“同课异构”教研活动。每一次外出学习，我都满载而归，有很大收获，并尝试着用到自己的注册实践中。静下来反思，感觉自己现有的注册方法和管理方法，还有很多漏洞和差距，需要改进的地方还很多。在本期我们学校每月进行一次听评课活动，我感到收效很明显，同事们在一起互相听课、评课，交流一些在注册中遇到的各种问题，各抒己见，互相鼓励，互相指导，共同提高。

另外，我们每月还要进行一次业务检查，很大程度上提高了注册的澳门伦敦人官网积极性，通过这些实际的业务活动，确定让我感到自己内在的消极、懒惰情绪在一点一点流失，取而代之的是积极向上的澳门伦敦人官网态度。

三、对学生的管理

本期，我作为六年级班主任，对学生的行为习惯和德育教育一刻也不放松。不管在课内还是课外，随时发现随时提醒学生不乱扔垃圾，离开座位随手把凳子放到桌下，课间不说脏话，上下楼梯要轻声慢步，与人相处要多宽容，互帮互助。

四、特长班情况

我代的是舞蹈班，本期共教会学生《小苹果》、《草原上的月光》、《给我一秒钟》、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五个舞蹈。

五、读书

本期我共读了两本《读者文摘》合订版、五本《海外文摘》、《中国历代交替史》、《易中天品人录》、《贝海拾风》等书。争取下期多看几本，以开阔视野，修身养性。

如何总结一学期篇4

一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂注册监控。

1、在注册专题会上，反复宣讲政策，改变老师的注册观念，明确课堂注册等级评定的“三原则”，即：

（1）是否体现尊重学生和应对全体学生

（2）是否采用启发讨论式注册方式，

（3）是否有意识的培养学生的自学习惯。

2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情景，认真统计，即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行注册评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂注册攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。

3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。

4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校注册澳门伦敦人官网。

二、加强课题研究，巩固已有成果.

作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育注册改革向纵深发展，全面提高注册质量。

1、抓教研，将课题研究与课堂注册有机结合。

注册处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层注册进行了多次研讨，在面向全体的基础上实施课内目标分层注册，强调备课时要目标分层、知识分层、注册过程分层、作业分层，以全面提高教育注册成绩。

2、抓课堂展示课以点带面。

本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标注册法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂注册形态的研究”，区级课题“目标分层注册的研究”，国家课题“自辅注册法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。

三、关注青年老师，加大培养力度。

1、召开青年老师结队子会，为三位出师老师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。

2、加大对青年老师跟踪听课的力度，及时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。

四、积极准备，周密安排，规范考试。

期中、期末考试，注册处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。

考试前，召开全体老师会，学考试规则，明确监考要求。考试后针对命题情景、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对提高突出的班级、注册成绩突出的老师给予肯定和表扬，鼓励全体老师发挥特长，搞出特色，全面提高注册成绩。

五、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班澳门伦敦人官网。

1、月考及期中考试后，配合学校、年级组召开九年级老师会，分析年级现状，提出今后教育注册提议。

2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大梦想和竞争意识，迎接中考挑战。

3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法交流。

4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度，及时发现问题，及时反馈矫正。

六、学习策略讲座，指导学生学习。

利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座资料分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深入浅出，以很多实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习活力，深受各班学生和班主任好评。

七、做好常规澳门伦敦人官网，为一线服务。

本学期，多次召开处务会，认真学习岗责，为自我正确定位。

牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力澳门伦敦人官网，确保学校教育注册澳门伦敦人官网顺利开展。七年级712人学籍已输机就序，九年级毕业生信息卡填涂澳门伦敦人官网等均已完成，全处人员齐心合力，争取把澳门伦敦人官网做得更加出色。

如何总结一学期篇5

时光瞬逝，转眼已近期末，一学期的澳门伦敦人官网就要结束了，在忙碌中，我们完成了本学期的教育注册任务，按照上级的指示精神，顺利地完成了既定目标，为了更好地进行下一步澳门伦敦人官网，总结本学期的澳门伦敦人官网经验，向上级汇报我校的澳门伦敦人官网，特作本。

一、思想道德建设

1、师德师风建设：

本学期我们在师德师风建设上，着重培养澳门伦敦人的从业意志，教育广大教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰苦，师资力量薄弱，澳门伦敦人的任务量大，所以一些澳门伦敦人产生了厌教的情绪，对澳门伦敦人官网有应付现象，针对这一点，我们在平时的澳门伦敦人官网中和早会上对澳门伦敦人进行从业精神的教育，运用当前的形势分析，让澳门伦敦人扎实从事教育事业，扎根农村，克服艰苦的条件，以崇高的敬业精神干好教育。另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广大教育澳门伦敦人官网都坚定的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的振动，心境更高，敬业精神更强了。每一位澳门伦敦人都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代。

2、学生思想道德建设：

道德建设是学校教育的核心。我们不仅育知识，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建设方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的注册与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会主义。组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆祝各种节日的有利时机，我们组织了歌咏比赛，文艺表演，激发学生的爱国热情。这些德育活动活跃了校园文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中，我们运用激励的评价机制，宣传好的典型，树立好的榜样，让学生们榜样学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，澳门伦敦人微博成长。

二、领导班子建设

1、办学思想：

办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校澳门伦敦人会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校园，塑有理想的澳门伦敦人，育有特长的学生，办有特色的学校。”在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目标而努力奋斗。

2、学习机制：

为了提高自己的学识水平和领导能力，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识，本学期，我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术，以及我校的“双分互动注册理论”这些知识丰富了我们的头脑，也提高了我们的领导力。

3、澳门伦敦人官网机制：

我们采取“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人”的澳门伦敦人官网机制，开学出我们通过班子会议，确定了澳门伦敦人官网思路，同时分工到人，人人有自己具体负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。

4、决策机制：

对于重大事情的决策，我们采取的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位澳门伦敦人的意见，然后再做出决定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体。

三、教育管理效益年澳门伦敦人官网

1、文件学习与研究：

教育管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生机，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们认真学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益年的实施方案和我校的教育管理效益年实施进行深入分析和研究，改进了我校的教育管理效益年活动方案，这是我们学校对新的管理方式的探索，对管理模式的改革与创新。

2、层次化管理：

层次化管理是我校实施教育管理效益年的一大举措。我们按年级进行分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进行分类进行管理，班主任和科任澳门伦敦人分不同方式进行管理。由政教处主抓班主任的管理澳门伦敦人官网，制定管理，班主任则制定出自已的管理班级的澳门伦敦人官网方案。科任澳门伦敦人则对学生进行管理。

3、目标责任制：

各级领导和科任澳门伦敦人实行目标承包责任制，每位领导包一个年段，每位澳门伦敦人包一些学生，并制定目标承包方案及实施方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步实施。

这种层次化的管理收到了较好的效益，澳门伦敦人的责任心更强的，教育注册效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。

如何总结一学期篇6

一、优化注册管理，提升澳门伦敦人官网有效性

教育注册是一项复杂的系统工程，真正提高教育注册质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。

1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。

2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位澳门伦敦人的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。加强课堂注册的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与澳门伦敦人交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使澳门伦敦人改进和提高。

3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。

注重学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行澳门伦敦人、家长、学生的互动评价

二、强化校本培训，促进澳门伦敦人发展

1、以活动为载体，强化师德师风建设

学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解澳门伦敦人教育注册情况。注重在师德交流上下功夫,发挥身边先锋模范作用，使广大澳门伦敦人学有榜样、赶有目标，形成良好教风。

2、以校本培训为手段，促进师资水平提高

(2)倡导学习之风，实现“自我完善”。充分利用学校现有的注册资源，提倡澳门伦敦人主动学习。结合澳门伦敦人官网实际，学习教育专著杂志，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育澳门伦敦人官网进行总结提高自我反思。

(3)发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地创造了澳门伦敦人间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的澳门伦敦人官网环境，有效地提高了澳门伦敦人的注册能力。骨干澳门伦敦人负责对所带澳门伦敦人的学习、备课、上课等进行具体指导。学期初开展骨干澳门伦敦人展示课，

(4)积极鼓励青年澳门伦敦人参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给青年澳门伦敦人提供更多的展示交流才华的机会，为青年澳门伦敦人的成长搭建平台。组织青年澳门伦敦人开展了板书、硬笔书法、演讲等注册基本功比赛，进一步促进澳门伦敦人的专业化发展。茹素君代表学校分别参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。

三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，澳门伦敦人是研究者”的全新教研理念。以校为本，注重教研的内容和方式，从实践中不断发现问题，研究问题，解决问题。

(1)、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备写进行了全方位的改革，采用互动式教案备写，要求澳门伦敦人在备写教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备注册、备学法”等方面进行集体研讨，

学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的注册理论水平。这种研课活动既提高了澳门伦敦人个人的注册能力，又增强了澳门伦敦人间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。

通过努力、实践，学校教育科研澳门伦敦人官网取得了可喜的成绩。一年来，我校在历次期末调研考试中注册成绩名列前茅。

今后澳门伦敦人官网设想：

1、加强学校注册常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。进一步提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网的能动性，全面提高澳门伦敦人队伍水平。

2、提高澳门伦敦人注册研究的积极性和创造性，提高课堂注册效率，在保持优良成绩的基础上再创佳绩。

3、将学科渗透与校园文化紧密结合，办出学校特色。

在今后澳门伦敦人官网中，我们将本着强管理、重实践、求创新的原则，在注册研究中提高，在开拓中进取，加大课改力度，积极大胆创新，为开创我校教育注册新局面而不懈努力

如何总结一学期篇7

要搞好初中数学注册，取得良好的注册效果，必须认真研究初中注册的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身注册的有效方法，下面把本学期的注册澳门伦敦人官网总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新注册观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际注册澳门伦敦人官网中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。另外，抽时间学习《给澳门伦敦人的建议》、《教育的理想与信念》、成功教育、澳门伦敦人人文读本等，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。

二、注册方面

注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育注册规律，充分运用学校现有的教育注册资源，大胆改革课堂注册，加大新型注册方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定注册目的时，非常注意学生的实际情况。

2、注重课堂注册效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，澳门伦敦人为主导、注册为主线，注重讲练结合。在注册中注意抓住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。

3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。

4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生澳门伦敦人官网，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的不足及时帮助，使他们感受到老师的关心，从而能够主动学习。

5、坚持参加校内外注册研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的注册水平。向经验丰富的澳门伦敦人请教并经常在一起讨论注册问题。听公开课多次，学习他人的先进注册方法。

6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、澳门伦敦人官网中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的注册思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，澳门伦敦人心中也知道，有的学生只是做表面文章，“出工不出力”。

5、注册反思不够。

四，今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的注册思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目澳门伦敦人先进的注册方法和注册理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强注册反思，加大注册投入。