如何总结物理
一政治思想方面本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研注册活动。
二教育注册方面
1、在备课方面坚持每周参加集体备课，对上周注册澳门伦敦人官网进行总结和反思，统一下周注册进度和内容，探讨下周课堂注册的重点、难点、注册方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在注册教法上在注册中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在澳门伦敦人，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式注册。本学学期的注册内容多、知识点多，知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准，在注册过程调整了注册方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。反思注册中存在的问题：注册一段时期后，要进行注册反思。注重培养学生的能力：物理注册的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
三、业务学习方面在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。总之本学期本人顺利完成了高中物理注册，并从中学到了很多，今后还将继续努力
如何总结物理篇2
高三物理备课组：徐长锋、魏利波、毛复生高三物理备课组全体成员在学校的正确领导下，在年级组的正确指挥下，发扬了物理组勇于肯骨头的精神，经过一年的努力，针对20__年高考及高三物理学科的特点和这届学生的特点,力争做一研究型的团队，进行认真地备课,讲课,认真批改学生作业。坚持全组统一备课,钻研教材分析考试说明，做到有的放矢、认真分析学生的学情。及时得到信息反馈,采取了准、很、高的复习注册模式，及时调整注册策略，较好的完成了各项教育注册任务，通过一年的注册使我们的注册理论和实践上有所突破。现对今年一年的澳门伦敦人官网作以下总结：
一、几点成功之处
1、认真分析总结基本知识点：物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。
力学是基础，电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的，因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。
静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。
运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决；稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动(速度方向不断改变)，也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)，解决它要用圆周运动的基本公式。
力学中最为复杂的是动力学部分，但是只要清楚动力学的3对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化，并在解决问题时选择恰当途径，许多问题可比较快捷地解决。
振动和波是选考内容，这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的，只不过加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性(解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个)，再如波的干涉和衍射现象等等。
静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象，但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此，引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描写电场，这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比学习了。但大家要注意，质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力；关于电势能完全可以与重力势能对比：电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化，还人为加入了描述电场的图线———电场线和等势面，如果能熟练掌握这两种图线的性质，可以帮助你形象理解电场的性质。
场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者，可以完全按力学方法来处理，只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法：画电场线和判断电势。
恒定电流部分的核心是5个基本概念(电动势、电流、电压、电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是，基本概念中要着重理解电动势，知道它是描述电源做功能力的物理量，它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率，二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系，使用时一定要注意适用条件。
电与磁的核心是三件事：电生磁、磁生电和电磁生力，只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向，这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的，甲物理量的变化会引起乙物理量的变化，而乙反过来又影响甲，这一变化了的甲继续影响乙……这样周而复始。
交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系，对于已经制作好的变压器，原线圈的电压决定副线圈的电压(电压在允许范围内变化)，而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。
2、过硬的业务素质，仍要不断进取。
事实证明我们是个非常有战斗力的集体。虽然我们有过硬的业务素质，但是
我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，相互听课，深入学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的澳门伦敦人官网作风，深受学生的好评。
3、和谐团结是取得成绩的保证
团结就是力量，这一点我们高三物理组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，坦诚相待，相互关心，彼此取长补短，在教育、注册活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，集体共享，在集体备课上，我们可以为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料可以毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，跳出小组范围，以学校大局为重。正是因为如此，我们的环境是和谐的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的澳门伦敦人官网。精诚团结是我们取得好成绩的保证。
4、尊重规律、讲究方法是做好澳门伦敦人官网的关键
苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好澳门伦敦人官网的关键。我们的做法是：
(1)、澳门伦敦人官网具有提前性，提前谋划，会使我们永远掌握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一学期澳门伦敦人官网计划，对我们的澳门伦敦人官网提出了具体的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况、确定到人、责任到人、生活上关心、学习上鼓励和辅助等。
(2)、精心编制习题，精讲精炼，多层次反馈
目前市场上教辅材料多如牛毛，鱼目混珠，而在注册上必须有一套适应一中注册的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书，然后对所复习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们学情的高三习题。
在注册上我们发扬了我们物理组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。
5、集体备课求实求效
集体备课是我校的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习注册。作为一个集体，首先要充分发挥集体的智慧。为此我们的做法是：
(1)、坚持集体备课轮流主备制度，每周一次，雷打不动，以做到“五统一”（注册进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题）。
(2)、互相听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗”，做到要凡是学生做题老师必须先做，凡是学生拿到学案一定100%不出错。
(3)主干知识强化如虎添翼
无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以抓住每一科的主干知识复习到位，反复进行强化，典型题目多次刺激，把注册内容分割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，实验板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计算题又分成三大系列，对照高考试题与我们复习的内容非常吻合。
(4)每次月考和每周晚练都进行深入详细的分析，包括试卷分析和学生分析等，每次分析都有一个主题。
(5)做好详细的培优转差澳门伦敦人官网，各班的差生心中有数，因人采用不同的补救措施，对物生班有一套特殊的补差方法，把差生分成若干个组，制定小组提升计划，考试内容逐个过关，小组每天汇报制度，小组攻克进展。
二、两点不足：
1、后进生的澳门伦敦人官网仍然缺乏行之有效的改进办法，特别是双差生效果很差，投入与产出比还很低。
2、尖子生培养澳门伦敦人官网仍没有行之有效的改进办法。
本学年的物理注册尽管取得了一定的成绩（在高三四次大考中均取得优异成绩），但在课堂纪律的组织上，注册经验的积累上欠缺了点，注册改革的胆子小了点，改革的步子小了点。为了把今后的注册澳门伦敦人官网搞得更好，应主要在注册改革上、注册组织上、经验积累上多做文章。
如何总结物理篇3
本学期我担任八年级138、139班的物理注册。这一学期在注册中改变传统的注册模式，注重全面提高全体学生的科学素养，总体上我认真执行学校教育注册澳门伦敦人官网计划，转变思想，积极探索，改变注册方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂注册的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革注册，收到较好的效果。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的注册理念，现对本学期的教育注册澳门伦敦人官网简要总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
澳门伦敦人，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永保注册的青春和活力。一方面，我认真学习澳门伦敦人职业道德规范、等重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的注册实践作好了准备。
二、精心备课、全面了解和把握新课程标准
课前认真熟读新课程标准及新教材，透彻理解并掌握新课程标准，制定具体的注册方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，最大限度的吃透教材，认真撰写教案，做到注册中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料，根据学生的基础制定注册计划、方案、注册设计等。
三、求实创新，认真开展注册澳门伦敦人官网。
注册的最终的目标就是要提高注册质量，()而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的澳门伦敦人官网：
1.认真学习新课程标准，透彻理解并掌握新课程标准。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的注册方案。精心准备、认真备课，充分了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，精心备写每一份教案。
2.组织好课堂注册，关注全体学生，注意信息反馈。利用生活中的物理现象激发学生的兴趣，使他们产生愉悦的心境，利用身边的材料探究物理规律，培养学生的创新意识，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，努力提高课堂注册效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3.课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想澳门伦敦人官网及课后辅导澳门伦敦人官网；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整注册策略。
4.平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高注册水平。
5.转变注册观念，既教书又育人。放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。在注册中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的道理，用真心和爱心对待学生。
四、狠抓学风、认真落实教研常规
八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导澳门伦敦人官网，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬注册民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的注册水平和思想觉悟，并顺利完成教育注册任务。
以上是对本学期的教育注册澳门伦敦人官网简要的总结，澳门伦敦人官网中难免疏漏和不足，如：怎样更好地实施因材施教、分类推进，如何培养学生的创新意识、自学能力；如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂注册效率等都值得深思；课堂语言平缓；平时考试较少；语言不够生动等。在以后的注册中我将更严格要求自己，努力澳门伦敦人官网，发扬优点，改正缺点，要不断的努力和进取，力求做得更好。
如何总结物理篇4
十、班的物理注册，使用的是人教版的新教材。新的教材内容提出了新的目标和要求，要有新的注册理念，我在注册中，注意全面提高全体学生的科学素养，严格按照注册计划进行注册，在校领导的帮助、个人的努力下圆满完成本学期注册任务。现对本学期的教育注册澳门伦敦人官网简要小结如下：
一、精心备课全面把握新课程标准
通过学习我体会到新课程标准不同与以往的注册大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的注册方案，在注册每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到注册中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的注册情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
二、培养兴趣激发学习积极性
兴趣是最好的&39;老师，学习兴趣是学生学习物理的动力的源泉。我在注册中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：注册中不生搬硬套，不搞灌输式注册、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作。另外在课堂上开展适当的情景注册和课堂游戏，注册中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。在我所教的三个班中这方面的培养八班效果最好。本学期成绩提高较快，期待着有更好的成绩出现。
三，重探究注册培养学生的学习能力
我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力，观察能力创新能力等在注册中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或注册生自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发现收获较大：学生的自学能力明显增强，而且学习的积极性主动性明显增强。以后的注册中老师比较轻松而学生的学习效果较好。上课时哪怕实验很简单学生兴趣都很浓。所以不能忽视实验注册，使实验注册真正成为注册主流。
四、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心
物理是八年级学生开始接触的一门新课，经过半年的学习，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。见效明显的是八班的张庆东同学，希望他能坚持到最后。
五、转变注册观念，不仅教书而且育人
放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在注册中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的道理。
以上是对本学期的教育注册澳门伦敦人官网简要的小结，澳门伦敦人官网中也有疏漏和不足，在以后的注册中要不断的努力和进取，力求精益求精。
如何总结物理篇5
这是个“郁闷”的时节，我的心随着时间的流逝已慢慢变成熟甚至是渐渐老去，我的注册技术和艺术与当初从学校毕业相比，应该是更加精湛;我的注册热情应该与刚从学校毕业相比，应是更加浓烈且“厚重”。可面对人类进步的时代来说，我却真的感到很多无语，特别是头两天去改了中考试卷(以前经常改，也没这么伤感过)，更让我莫名的感伤。说一千道一万，总之，这学期，我的物理注册澳门伦敦人官网已告一个段落，下一学期，我还将继续我的物理注册澳门伦敦人官网，所以，我终究还得从前面的注册过程中经验也好，现象也罢，要进行整理和分析，对下学期进行更好的注册做理论支持和实践证据。故进行如下真实的总结。
一、谈成绩
现在不知道学生的中考成绩(本人教九年级8班的物理)，估计不会太好，但应该也不会太差。这三个班都是我从把年级就带上来的，他们开始的行为习惯和基础知识都很不好，比如学生对学习的认知态度(无所谓)、学生在课上的精神表现(每节课都有很多学生混混欲睡，甚至是直接睡)等。好在自己有多年的注册经验和自己经常对社会上家长认识态度的了解，我便在课堂上进行系列补救措施，使得他们在学习过程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太顽固，在未进行完全改变过来的情况下就毕业了，所以，没有看到直接的中考成绩，但也敢肯定的说，成绩一定和平时一样，与以前有进步，是变好了，但还不会是很好，只能是居于全县前列而不是居于全县前茅的位置。如果算平均分，由于所教班级物理学科较好的有部分学生去读职高(不记入成绩之内)，有可能略有下降。
二、谈注册
我在本届学生的平常注册活动中除了和以前一样很卖力的，想方设法的去做好注册外，更在实际的操作过程中做了如下几件事：
1、激励一切有可能可以激励的学生进行学习。
2、课程内容上把各个知识点做详实讲解，尽量做到每位学生凡听必懂的程度。
3、把课程内容尽量设计得浅显易懂，逐层深入的方式进行注册。
三、谈各种现象
(一)本校学生现象
1、对学习认识不够，认为学校是耍的乐园。
2、是非观念淡漠，说话做事部分场合、对象。
3、基础知识不是不扎实，而是对于某些学生来说，夸张一点是没有，直到初三了加减乘除基本运算不会，汉语语句不能通畅阅读。
(二)全县学生现象(只针对阅卷有感)
1、学生做题字迹普遍潦草。
2、学生做题思路普遍不流畅，不具逻辑性。
四、谈自己
虽一直都以朴实的澳门伦敦人心态对待澳门伦敦人应尽应做的一切，但随时要受到各方面的撞击，不过，我内心比较强大，我会依然如故专研注册的各个方面，会依然如故的向全国各地优秀同仁学习各个方面来提升自己。
五、谈我对新一届学生物理注册的宏观调配计划
1、第一堂课，适当了解学生情况，注册生写好自己的名字。从进入物理的第一节课开始就规范其行为。
2、随时了解学生思想动态，规范其学生应具备的学生意识，使其良好的行为、意识修养在学习活动中得到升华。
3、根据学生思想意识，密切联系家长，如果家长思想有失偏颇，敢于正面的，有策略的指出并予以帮助。形成以前对家长态度的“放之任之”为一起共同帮助孩子的模式。
4、学习的各个环节注重学生的细节养成，让自己的学生学有所成，让自己注册真正卓越，让全县的物理会因我的注册而有所不同。
如何总结物理篇6
本年度，我从事八(4)班的物理注册澳门伦敦人官网。物理是一门传统，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的注册中，我主要从事的是科学课的注册。对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展的物理注册澳门伦敦人官网，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮忙，相互学习，共同提高。
从20__年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂注册模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识注册变成了三方面组成：教科书及注册参考书带给的知识、澳门伦敦人个人的知识、师生互动产生的新知识。我们澳门伦敦人不再只是传授知识，澳门伦敦人个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。澳门伦敦人从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此构成一个真正的“学习共同体”，我们的注册过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，注册真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是澳门伦敦人以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种透过提高参与者自我决策水平来促进潜力发展的途径。平时，我们学校很重视注册反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育注册的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂注册，把课堂注册作为注册科研的突破和主战场对提高我的注册水平和课堂时效性起着性的作用。上完课后，我及时反思自己的注册实践，这天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。透过这种方式我认真对课堂注册进行研究，提高45分钟的效率。
我们澳门伦敦人职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常注册活动中，澳门伦敦人大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂注册模式则提倡澳门伦敦人走进课堂，相互辅导，培养学生的综合潜力。而学生的综合潜力的培养要靠我们群众智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事澳门伦敦人官网。在这一年里，我们八年级的几位澳门伦敦人之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的&39;现象。我想，我们澳门伦敦人务必像此刻这样学会与他人合作，与不同学科的澳门伦敦人打交道。因为我们科也可能一项课题会涉及到、、等多种学科，需要几位澳门伦敦人同时参与指导。在这种教育模式中，澳门伦敦人群众的协调一致、澳门伦敦人之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。能够说，我们科学组的亲密的互动关系，引发群众行为的变化，并在必须程度上改变注册的组织形式和澳门伦敦人的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的注册视野，适应新课程的需要，做一名综合型澳门伦敦人。
过去，我们中体育课程统一资料、统一考试、统一教材、教参、统一标准，澳门伦敦人过分依靠教科书和注册参考书，影响了澳门伦敦人和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导澳门伦敦人“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使注册过程中我们可支配的因素增多了。课程资料的综合性、弹性加大，教材、教参为我们澳门伦敦人留有的余地加大，平时澳门伦敦人官网中，我们几人根据注册需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的资料对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，构成有注册个性的教材知识。为此，我们在每节课备课前，用心开展群众备课，并写详细的学案来指导我们的课堂注册和学生的自主学习。但是，这对我们澳门伦敦人来说，也是是一种挑战。因为这要求我们澳门伦敦人要具备必须的课程整合潜力、课程设计潜力和课程开发潜力。同时，我们不仅仅会“教”书，还要会“编”书。但是这样，也为我带给了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代的迅速发展，个性是现代信息技术的不断普及，必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂，使我们的注册资料不断补充，使注册资料变的更加开放，这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发，还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺利开展物理注册，我首先用心利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。我们全家都个性喜欢逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育注册书籍。平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每一天都到网上去搜集的知识、了解中学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想，物理课程资源需要我们澳门伦敦人去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为课堂注册服务。平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。
在这一年里，我注重言传身教，用心调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处。在今后的教育注册中我将再接再厉，创造辉煌。
如何总结物理篇7
在本学期我任教八和九年级的物理注册任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育注册澳门伦敦人官网计划，转变思想，积极探索，改变注册方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂注册模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂注册的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革注册，收到较好的效果。现将本学期的教育注册如下：
1、分利用课堂注册，打好学生基本功
充分利用课堂注册，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导--导入新课--讲受新课--小结--评阅作业---章节复习考核”几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理注册真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥澳门伦敦人的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。
2、加强实验注册，增强学生实践能力
遵循物理注册规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的注册。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好注册所要求的实验外，还利用电化注册设备和多媒体注册手段及远程注册设备开展物理实验的注册。经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力，50%的学生能独立完成此期书本所要求的实验，6%的学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。
3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质
学生智力、素质的参差必然导致注册的不统一性，在注册的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。
4、重视德育渗透，培养科学态度
在物理注册过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。
5、大胆、稳妥探求注册改革
着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的注册模式的弊端，寻求、思考新的更好的注册方法。
该期尝试了“澳门伦敦人设疑--学生阅读--归纳整理--探求发现--查找准备----讨论辩论--专题讲座--课外实践--”的注册程式，还结合愉快注册法、陶治情感法、强化训练法，和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。注册实践表明，此注册模式较常规注册更易增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。该教法的特点是强调澳门伦敦人的指导，学生自主的学习。
6、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质
为了更好的把注册澳门伦敦人官网搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的注册、教研、科研论文，虚心向有经验的澳门伦敦人请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
此学期的物理注册尽管取得了一定的成绩，但在课堂纪律的组织上，注册经验的积累上欠缺了点，注册改革的胆子小了点，改革的步子小了点。为了把今后的注册澳门伦敦人官网搞得更好，应主要在注册改革上、注册组织上、经验积累上多做文章。
如何总结物理篇8
在本学期的教育注册澳门伦敦人官网，我担任初二3、4、5班的物理注册澳门伦敦人官网及负责物理实验。本学期里我继续探索物理教育注册规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的本事，让学生在简便愉快的氛围中构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的注册目标和要求。
一、应对新课标，全面提高课堂注册本事
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的注册模式，不断探索并采用贴合此刻中学生实际的注册方式，变封闭型注册为开放型注册，将课堂大胆、充分地让学生们自我支配。采用以自学（自读课本及相关资料、在澳门伦敦人的指导下进行实验探索）——互学（讨论交流）——督学（澳门伦敦人督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点）——验学（当堂练习巩固，检验学习效果）链接起来的课堂结构模式。这样的注册模式，减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自我喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了课堂效率——一节课内，学生需要完成四个不一样资料的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、课件上课，提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、全面发展，多设学生实验，增强学生实践本事
遵循物理注册规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的注册。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发进取思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的本事、团结协作的精神和学生自主创新的本事。
四、全面关注学生，不放弃不抛弃
学生智力、素质的参差必然导致注册的不统一性，在注册的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学本事，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习资料、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。异常关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的提高，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、关爱学生，以情感人
学生在学习过程中也是在成长过程中，成长中会出现很多问题，这些问题可能会困扰学生，影响学生的学习、生活等等。所以在平时上课时要留意学生的一举一动，主动进取接触学生，为学生解决各种问题，做学生的一个良师，也是一个益友。
六、加强团体备课，提高业务素质
坚持每周一次团体备课活动，同本学科组同事__X、__X一道，认真研究教材，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我县近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的注册教育价值观，精心组织注册资料，不断改善注册方式，整体提高学生们的物理素质。
如何总结物理篇9
20__版义务教育《物理课程标准》的提出，不仅仅是一个标准，更为我们物理教育注册澳门伦敦人官网者，指引了前进的方向，是物理教育注册澳门伦敦人官网过程中的丰富资源，自新课标提出后，我认真研读，现针对课程目标有了一些体会与大家分享。
课程目标
考虑到学生核心素养的培养不能一蹴而就，需要通过学段进阶式持续培养，因此，在确定物理核心素养时应注重一贯性与发展性。课程目标是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。课程目标对学习目标、学业要求、学业质量都提出了一定的要求，学生在完成义务教育全部物理课程学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。物理核心素养从四个维度提出课程目标分别是物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，并对每一个维度提出了要素要求。
一、物理观念
物理观念是在物理知识的基础上建立的，是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华，蕴含了物理学科核心概念的教育价值，基于义务教育阶段物理课程在物理学科体系中所选择的基本内容，将物理观念概括为物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等要素。
观念的形成不同于知识的习得，不可能通过浅层次的思维活动和单一的学习方式获得，这就加强了学习者本人对知识进行思维加工与内化的程度，因此，物理观念的提出超越了原有对碎片化知识的理解，是对学生知识理解和能力发展的更高要求。
二、科学思维
科学思维是具有意识的人脑对自然界中事物（包括对象、过程、现象、事实等）的本质属性、内在规律性及自然界中事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。科学思维是复杂多样的，科学思维的养成也需要经历由浅入深、由简单到复杂的学习、积累过程，在义务教育阶段，基于学生的认知发展水平，要选择与学生发展相匹配的注册方式和注册内容，助推科学思维的快速发展，同时也要避免揠苗助长的错误教法。
三、科学探究
科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的主要方法，是提出科学问题，形成猜想和假设，获取和处理信息，基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力，以证据为基础，运用各种信息分析和逻辑推理得出结论，公开研究结果，接受质疑，不断更新和深入，是科学探究的主要特点，
四、科学态度与责任
科学态度与责任作为核心素养，所具有的内涵不仅是学生在物理课程学习过程中所领悟到的物理学科之于社会发展的意义，科学家从事科学研究所具备的精神与态度，科学、技术、社会、环境之间的复杂关系，以及处理社会性议题时应采取的理性态度与合理做法，同时，也表达了物理学科注册的最终目的是激发学生崇尚科学、积极探索的内在动力，从而培养出能担当中华民族伟大复兴的时代新人的深刻内涵。
对于课程目标的感受
新的物理课程标准的提出，是在原有三维目标的基础之上，对于初中物理注册学习有了更高层次的要求，更加体现了对于学生素养的培养，这也就要求我们教育注册澳门伦敦人官网者在日常澳门伦敦人官网中不断革新，努力解决我们要“培养什么样的人、怎么样培养人、为谁培养人”这一根本问题。
如何总结物理篇10
本学期我担任初三两个班物理学科的注册任务。为更好地完成教育注册澳门伦敦人官网，一方面在注册中实施“三维五环”课堂注册模式，推进学生自主管理、自主学习，尊重学生，努力构建和谐的师生关系，使学生乐于所学、学有所得;另一方面，利用业余时间加强业务学习，不断充实自己，努力使自己形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教育注册水平。现将本学期的教育注册澳门伦敦人官网总结如下：
一、实施高效课堂注册，提高教育注册质量;
为了上好课，我在平时的注册过程中努力做好下面的澳门伦敦人官网：1、认真钻研教材，了解教材的知识结构，重点、难点，适当的搜集、补充资料;2、了解学生的知识现状和他们身心发展的特点，从他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难等出发，精心设计好每节课;3、根据学生的实际和注册的需要选择正确的注册方法;4、按照“三维五环”课堂注册模式组织好课堂注册，关注全体学生，调动学生的积极性和主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣。讲练结合，精心布置作业，少而精，减轻学生的负担。
二、抓好培优补弱，提高教育注册质量;
在平时的注册过程中，发现许多学生不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，要抓好学生的思想教育，要加强学生的养成教育，引导他们形成良好地学习习惯，还要做好对学生学习的辅导和帮助澳门伦敦人官网，尤其在后进生的转化上。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己澳门伦敦人官网的不足，加强师生交流，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。做好课后辅导澳门伦敦人官网，还要注意分层注册。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快。
三、学习注册方法，钻研“三维五环”课堂注册模式，博采众长，不断提高自己的教育注册水平;
“三人行，必有我师。”在注册上，有疑必问，推进“三维五环”课堂注册模式。同时，多听其他老师的课，做到边听边学边讲，学习别人的优点，改正自己的不足，这是迅速提高教育注册水平的有效的途径。
四、实施学生自主学习、自主管理，推进素质教育;
虽然我们目前的考试模式仍然比较传统，决定了澳门伦敦人的注册模式要适应、或更多的停留在应试教育的层面上，但是我在注册澳门伦敦人官网中注重加强学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各方面的素质都能得到较好的发展和培养。
五、及时、认真的批改作业;
布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进注册方法，做到有的放矢。
六、加强业务学习，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面;
新的注册环境对澳门伦敦人的素质提出了更高的要求。在今后的教育注册澳门伦敦人官网中，我将更加严格的要求自己，努力澳门伦敦人官网，发扬优点，改正缺点，争取取得更大的成绩。
如何总结物理篇11
本学期，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我们认真执行学校教育，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂注册的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革注册，让每一节课都计划周密，让每一分钟都设计合理，做到一切状况尽在预料当中。同时对学生言传身教，不但教其知识，更让其明白怎样做人。
一、课程标准指导复习注册
怎样复习好物理,《课程标准》对物理的注册内容，注册方式，注册评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理澳门伦敦人身置其中去迎接这种挑战，是我们每位澳门伦敦人必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习注册澳门伦敦人官网跃上了一个新的台阶。
二、课堂注册，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，我把课堂注册作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为注册改革的基本指导思想，把物理注册看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，根据各班学生情况准备不同的复习内容；积极利用各种注册资源，创造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，采取分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于澳门伦敦人之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会。较强的物理思想方法得于渗透，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为澳门伦敦人反思和改进注册的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以注册为中心，强化对学生管理，进一步规范注册行为，并力求常规与创新的有机结合，促进澳门伦敦人严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
如何总结物理篇12
20_年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任八年级x班主任、x、x和x三班物理注册，兼职学校政教副主任和学校工会澳门伦敦人官网。一年来，本人以学校及各处组澳门伦敦人官网计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育注册成绩为中心，以深化课改实验澳门伦敦人官网为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了澳门伦敦人官网目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的澳门伦敦人官网做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天澳门伦敦人官网的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
澳门伦敦人，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆注册的青春和活力。一方面，认真学习澳门伦敦人职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的注册实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展注册澳门伦敦人官网
注册的最终的目标就是要提高注册质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的澳门伦敦人官网：
1.在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。
2.在课堂上，组织好课堂注册，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂注册效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3.在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想澳门伦敦人官网及课后辅导澳门伦敦人官网;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整注册策略。
4.在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高注册水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任澳门伦敦人官网
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1.加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2.注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3.注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4.“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的澳门伦敦人官网，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、教育注册成果
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。我任班主任的x班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年澳门伦敦人基本功比武中荣获一等奖。
五、正视自我，明确努力方向
“金无足赤，人无完人"，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在澳门伦敦人官网中的不足。不足有以下几点：
1.新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些注册想法和问题记录下来，进行反思;
2.教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在注册实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3.后进生的转化澳门伦敦人官网力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4.其他的有些澳门伦敦人官网也有待于精益求精，以后澳门伦敦人官网应更加兢兢业业。
如何总结物理篇13
20--—20--学年度即将结束，这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体澳门伦敦人的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理澳门伦敦人官网中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，认真开展分组实验注册，促进物理实验注册质量的提高，现把本学期的物理实验注册具体澳门伦敦人官网总结如下：
1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能填写好《演示实验记录》、《分组实验记录》以及《实验室开放记录》。
2、做好仪器的清理、放置和登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。.
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防dupin挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。
5、特别是今年我校将迎接省检，对添置的仪器设备要时及登记，及时安装调试并使用，提高课堂实验注册质量。
6、做好安全、卫生清洁澳门伦敦人官网,同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验注册正常进行。
9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理澳门伦敦人官网。
10、认真完成好学校分配给我的其它澳门伦敦人官网。
总之，物理实验注册,是物理学科实施素质教育的重要途径.这一学年来，我积极、主动、热情的,开展好实验注册,为学好物理创造前提条件。
现将本学期初中物理实验注册做如下总结：
我们初中物理实验分三步走：
第一步：加强课堂演示实验。在每一节课前，都精心准备每节课的实验，每一次都在实验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在注册中，可以充分利用实验，可以从视觉上培养学生实验操作技能，这样可以把实验贯穿于课堂注册中，从而培养了学生的实验能力。
第二步：在澳门伦敦人演示的基础上，为了增强学生的动手能力，加强记忆，以便在学生的分组实验中得到训练，所以在分组实验中，以学生为主体，充分让学生动手操作能力得到培养，经过学生的观察能力、创新意识等的培养，实验技能的提高，都落实在了分组实验中。
第三步：加强课外活动和对比实验。掌握了实验操作的技能，这是目的之一，让学生对比实验也是必须达到的效果，所以在课外活动中不仅使学生掌握实验操作，而且学会了对比实验。
经过这三步的培养，初中学生的实验技能有了很大程度的提高，在中考实验题考试中大部分学生都是优秀。
另外，在注册中，经常提出新观念，让学生在实验中做环保的行动者、先行者，物理与日常生活息息相关，环境保护与发展问题是日益严峻的问题，在平时实验中融合环保意识的培养。
总之，物理实验注册，是物理学科实施素质教育的重要途径，在以后的注册中注重学生学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方法综合素质的培养，有着非常重要的作用。
如何总结物理篇14
本学期，我担任了x个班的物理注册澳门伦敦人官网。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合我校本学期教务处开展的多次听评课活动和学生的实际情况，为使今后的澳门伦敦人官网取得更大的进步，现对本学期注册澳门伦敦人官网做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使注册澳门伦敦人官网更上一层楼。
一、备课方面
开学初我结合课本和教参，完善每一节课的注册内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、把握教材，为上课这个环节做的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己的热情带给学生崭新的知识。
与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进注册澳门伦敦人官网的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育注册素质。这学期，我着重提高自己的教育注册素质，与上学期相比有一定的进步。在注册内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的注册目标，并且及时从学生那里得到反馈。在注册方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的注册方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同注册方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成注册任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑注册，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的注册经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进注册方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导澳门伦敦人官网，注意分层注册
本学期x班加了晚自习课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺澳门伦敦人官网。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化澳门伦敦人官网时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓学风
所教的&39;二个班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而另外两个班，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
总之，这学期有成功，也有失败，在注册中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职澳门伦敦人官网，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的注册方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。
如何总结物理篇15
20_年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理注册澳门伦敦人官网，半年来，本人以学校及各处组澳门伦敦人官网计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育注册成绩为中心，以深化课改实验澳门伦敦人官网为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了澳门伦敦人官网目标任务，从而提高自己的注册水平和思想觉悟，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的澳门伦敦人官网做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天澳门伦敦人官网的更好。
一、注册澳门伦敦人官网
在注册澳门伦敦人官网中，我认真备课、上课、经常听老澳门伦敦人的课、和他们一起评课，做好课后辅导澳门伦敦人官网，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬注册民主，使学生学有所得，不断提高自己的注册水平和思想觉悟，顺利的完成了教育注册任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定注册目标时，非常注意学生的实际情况。请教老澳门伦敦人，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在注册中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成注册任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：
1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是澳门伦敦人讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程，“只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”
二、处理好个人与同事和学校的关系
澳门伦敦人是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的澳门伦敦人官网。学校的发展离不开澳门伦敦人个人的发展，而我个人发展又离不开学校。
坚持听课，注意学习组里老师的注册经验，努力探索适合自己的注册模式，使我了解了现在物理注册的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习注册方法，博采众长，提高注册水平。
三、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育注册理论，进行学习研究，并在自己的澳门伦敦人官网实践过程中运用理论，优化课堂注册结构，提高注册效益。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对澳门伦敦人的素质要求更高，在今后的教育注册澳门伦敦人官网中，我将更严格要求自己，努力澳门伦敦人官网，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量!
如何总结物理篇16
一、本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研注册活动。
二、教育注册方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助注册，提高注册质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的注册公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中注册内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的注册教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀澳门伦敦人取经。
2、在注册教法上在注册中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在澳门伦敦人，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式注册。
3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的洪德鑫，11班的曾未铭，12班的许朝阳在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。
4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年澳门伦敦人的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的澳门伦敦人请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验注册起到了很好的促进作用，在自制注册教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理注册参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的注册，并从中学到了很多，今后还将继续努力!
如何总结物理篇17
本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓注册常规澳门伦敦人官网及青年澳门伦敦人培养澳门伦敦人官网的落实，并用心开展课题研究，圆满完成了本学期的注册、教研澳门伦敦人官网，取得了显著的成绩。现总结如下：
1.加强澳门伦敦人队伍建设，提高物理澳门伦敦人的理论素养。
(1)开学初组织澳门伦敦人学习了新课标的基本理念，以新的注册理念武装头脑，全面提高我校物理澳门伦敦人的理论素养。
(2)组织全体澳门伦敦人学习新的《物理课程标准》以及课程改革的&39;有关材料，把握新时期物理注册目标与重点，学习新教法，力求我们的注册活动更具成效，取得了显著的成绩。
(3)组织澳门伦敦人开展学习心得体会交流会，互相交流，互相学习，并用心撰写注册论文，多次在我校的教研报上发表。
2.加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行。
(1)严格按照开学时的澳门伦敦人官网计划，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了详细的安排，每个澳门伦敦人都坚持听完全组澳门伦敦人的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有资料、定时间、定地点，使全组澳门伦敦人得到了很好的学习和锻炼的机会。
(2)完善备课组群众备课活动，提高了各备课组的教研质量。群众备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试)，加强各组之间的交流、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。
3.按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际注册中，切实提高了课堂注册效益。
(1)学期初组织澳门伦敦人学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及注册目标、注册要求。
(2)全面进行课堂注册模式改革，实施启发式、讨论式注册模式，提高了学生的领悟潜力和学习潜力。
(3)注册过程中重视知识的构成过程的注册和情境注册，采用探究式注册模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践潜力。
(4)定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。
(5)从三个维度制定注册目标，真正促进了学生的全面发展。
(6)组织了多数青年澳门伦敦人上好注册研究课，共同探索提高课堂注册效率的方法。
4.青年澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网卓有成效。
(1)组织了青年澳门伦敦人进行教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面规范澳门伦敦人的学习活动，各青年澳门伦敦人均在学习中得到了不断提升。
(2)组织了新澳门伦敦人上好公开课，做好各方面的指导澳门伦敦人官网，各青年澳门伦敦人透过各种讲座、交流会议、参观等活动，对澳门伦敦人业务进一步熟悉，注册水平有了很大的提高。
(3)老澳门伦敦人用心做好新澳门伦敦人的指导澳门伦敦人官网，协助新澳门伦敦人成长。新老澳门伦敦人结对子活动极大促进了我组青年澳门伦敦人的成长。
5.各项常规澳门伦敦人官网有条不紊地进行。
(1)定期进行注册常规调研澳门伦敦人官网，及时获取了反馈信息，不断地改善注册。
(2)定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况。
(3)加强与兄弟校园的交流，组织澳门伦敦人外出听课并迎接外校澳门伦敦人来我校参观指导，安排澳门伦敦人上好公开课。
在本学期中，我组澳门伦敦人官网取得了显著的成绩，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够浓厚，注册方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组澳门伦敦人深信，只要全组澳门伦敦人同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，必须能够让我校的物理注册再上一个新的台阶。
如何总结物理篇18
本学期，在学校的安排下，我担任了物理注册澳门伦敦人官网。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使注册澳门伦敦人官网有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的澳门伦敦人官网取得更大的提高，现对本学期注册澳门伦敦人官网做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使注册澳门伦敦人官网更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的注册资料，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自我就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自我的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，并且还要备学生，一个不了解学生的澳门伦敦人肯定不是一个成功的澳门伦敦人，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应当注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情景和性格等，以便更好的促进注册澳门伦敦人官网的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，并且都要备好、备精，仅有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有必须的教育注册素质。这学期，我着重提高自我的教育注册素质，与上学期相比有必须的提高。
在注册资料上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的注册目标，并且及时从学生那里得到反馈。在注册方法上，根据不一样班级学生的不一样学习风格，采用不一样的注册方法。在同一班级，仍需根据课堂情景采取不一样注册方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成注册任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑注册，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必须的注册经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善注册方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导澳门伦敦人官网，注意分层注册
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺澳门伦敦人官网。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化澳门伦敦人官网时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓学风
我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问澳门伦敦人，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习进取性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些趣味的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
六、取得的成绩
本学期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73。64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，体育的知识系统还存在很多真空的.部分。这些都有待以后改善。
总之，这学期有成功，也有失败，在注册中还存在很多不足。仅有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职澳门伦敦人官网，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改善的，例如：学习先进的注册方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。